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371.2 : Administración y dirección escolares
371 Organización y administración escolares
371.1
371.102 Enseñanza
371.104 Relaciones de los maestros con la sociedad
371.201 2 Administración y dirección escolares. Directores
371.201 3 Educación. Organización y administración escolares. Supervisores (inspectores)
371.207 Administración ejecutiva
371.27 Evaluación educativa
371.27 RAVc
371.27 RAVt
371.28 Educación. Promoción y fracaso escolar
371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica)
371.302 81 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de estudio
371.302 814 Métodos de enseñanza y estudio para maestros
371.302 82 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de aula
371.334 Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
371.4 Educación. Orientación y tutorÃa
371.422 BATd
371.5 Disciplina escolar [Convivencia escolar]
371.58 Problemas de disciplina [Violencia escolar]
371.58 PORr
371.6 Espacio fÃsico
371.782 BARs
371.782 BISp
371.782 BLEv
371.782 KAPh
371.782 KAPp
371.782 PETe
371.8 Organización y administración escolares. El estudiante
371.9 VALt
371.914 4 Estudiantes con trastornos de lectura
371.92
371.92 AGUi
371.92 DEFf
371.94 GONs
371.1
371.102 Enseñanza
371.104 Relaciones de los maestros con la sociedad
371.201 2 Administración y dirección escolares. Directores
371.201 3 Educación. Organización y administración escolares. Supervisores (inspectores)
371.207 Administración ejecutiva
371.27 Evaluación educativa
371.27 RAVc
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371.28 Educación. Promoción y fracaso escolar
371.3 Métodos de enseñanza y estudio (Didáctica)
371.302 81 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de estudio
371.302 814 Métodos de enseñanza y estudio para maestros
371.302 82 Métodos de enseñanza y estudio. Técnicas de aula
371.334 Métodos de enseñanza y estudio. Computador (medios electrónicos)
371.4 Educación. Orientación y tutorÃa
371.422 BATd
371.5 Disciplina escolar [Convivencia escolar]
371.58 Problemas de disciplina [Violencia escolar]
371.58 PORr
371.6 Espacio fÃsico
371.782 BARs
371.782 BISp
371.782 BLEv
371.782 KAPh
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371.8 Organización y administración escolares. El estudiante
371.9 VALt
371.914 4 Estudiantes con trastornos de lectura
371.92
371.92 AGUi
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.2
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasLa autonomÃa en la escuela / Jean Piaget
TÃtulo : La autonomÃa en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Piaget, Autor ; J. Heller, Autor Mención de edición: 6a ed. Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 193 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: - Observaciones psicológicas sobre la autonomía escolar.
- La autonomía en la escuela.
I. Origen e historia de la autonomía escolar. II. Descripción de las experiencias. III. Los resultados: educación moral, intelectual y social.
- La autonomía escolar en una escuela de Praga.
- La autonomía escolar en Polonia.
- La autonomía en las cooperativas escolares en Francia.
- La autonomía en las repúblicas juveniles.La autonomÃa en la escuela [texto impreso] / Jean Piaget, Autor ; J. Heller, Autor . - 6a ed. . - Buenos Aires : Losada, 1968 . - 193 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: - Observaciones psicológicas sobre la autonomía escolar.
- La autonomía en la escuela.
I. Origen e historia de la autonomía escolar. II. Descripción de las experiencias. III. Los resultados: educación moral, intelectual y social.
- La autonomía escolar en una escuela de Praga.
- La autonomía escolar en Polonia.
- La autonomía en las cooperativas escolares en Francia.
- La autonomía en las repúblicas juveniles.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001320 371.2 PIAa ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible001321 371.2 PIAa ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
Disponible001322 371.2 PIAa ej.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleClaves para la organización de centros escolares / SerafÃn Antúnez
TÃtulo : Claves para la organización de centros escolares Tipo de documento: texto impreso Autores: SerafÃn Antúnez, Autor Mención de edición: 4a ed. Editorial: Barcelona : ICE-Horsori Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 253 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85840-25-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GESTIÓN ESCOLAR Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: 1. La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización.
2. Enfoques para analizar los centros escolares.
3. Hacia una gestión autónoma del centro escolar.
4. Las directices.
5. La estructura organizativa.
6. La gestión del curriculum. Organización del tiempo. Agrupamiento de alumnos. El ciclo como unidad de organización y agrupamiento de profesores y alumnos. Organización del espacio.
7. La función directiva.
8. Innovación y cambio en los centros escolares.
9. La cultura orgganizativa.Claves para la organización de centros escolares [texto impreso] / SerafÃn Antúnez, Autor . - 4a ed. . - Barcelona : ICE-Horsori, 1998 . - 253 p.
ISBN : 978-84-85840-25-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: GESTIÓN ESCOLAR Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: 1. La educación escolar se desarrolla en el seno de una organización.
2. Enfoques para analizar los centros escolares.
3. Hacia una gestión autónoma del centro escolar.
4. Las directices.
5. La estructura organizativa.
6. La gestión del curriculum. Organización del tiempo. Agrupamiento de alumnos. El ciclo como unidad de organización y agrupamiento de profesores y alumnos. Organización del espacio.
7. La función directiva.
8. Innovación y cambio en los centros escolares.
9. La cultura orgganizativa.Reserva
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Disponible4093 371.2 ANTc ej.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleDel proyecto educativo a la programación de aula / SerafÃn Antúnez
TÃtulo : Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: SerafÃn Antúnez, Autor ; Luis M. Del Carmen, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Artur Parcerisa, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor Mención de edición: 14a ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 153 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-055-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: La planificación didáctica en el centro escolar
1. El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.
2. El centro escolar y el nuevo modelo curricular.
3. El Proyecto Curricular de Centro, el currículum en manos del profesional. Componentes: qué, cómo y cuándo hay que enseñar.
4. La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible. Programar la tarea diaria. Las condiciones educativas de las tareas: tiempos, espacios, organización y materiales curriculares. Evaluar más allá de calificar.
5. Del Proyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación. Plan anual. Programación de aula.Del proyecto educativo a la programación de aula : el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica [texto impreso] / SerafÃn Antúnez, Autor ; Luis M. Del Carmen, Autor ; Francisco Imbernón, Autor ; Artur Parcerisa, Autor ; Antoni Zabala Vidiella, Autor . - 14a ed. . - Barcelona : Graó, 2001 . - 153 p.
ISBN : 978-84-7827-055-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: La planificación didáctica en el centro escolar
1. El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares.
2. El centro escolar y el nuevo modelo curricular.
3. El Proyecto Curricular de Centro, el currículum en manos del profesional. Componentes: qué, cómo y cuándo hay que enseñar.
4. La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible. Programar la tarea diaria. Las condiciones educativas de las tareas: tiempos, espacios, organización y materiales curriculares. Evaluar más allá de calificar.
5. Del Proyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación. Plan anual. Programación de aula.Reserva
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DisponibleEl análisis de lo institucional en la escuela / Lidia Fernández
TÃtulo : El análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales: caderno de control Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Fernández, Autor ; Sandra Nicastro, Autor ; Ana Silva, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 65 p., v.4 ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6120-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: Orientaciones para el control del trabajo de análisis. El análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales: caderno de control [texto impreso] / Lidia Fernández, Autor ; Sandra Nicastro, Autor ; Ana Silva, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1998 . - 65 p., v.4.
ISBN : 978-950-12-6120-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: Orientaciones para el control del trabajo de análisis. Reserva
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DisponibleEl análisis de lo institucional en la escuela / Lidia Fernández
TÃtulo : El análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales: cuaderno de casos Tipo de documento: texto impreso Autores: Lidia Fernández, Autor ; Sandra Nicastro, Autor ; Ana Silva, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 106 p., v.2 ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6124-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: - Casos para los trabajos de análisis.
- Materiales de caso para ampliar la práctica del análisis.El análisis de lo institucional en la escuela : un aporte a la formación autogestionaria para el uso de los enfoques institucionales: cuaderno de casos [texto impreso] / Lidia Fernández, Autor ; Sandra Nicastro, Autor ; Ana Silva, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1998 . - 106 p., v.2.
ISBN : 978-950-12-6124-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.2 Administración y dirección escolares Nota de contenido: - Casos para los trabajos de análisis.
- Materiales de caso para ampliar la práctica del análisis.Reserva
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DisponibleEl análisis de lo institucional en la escuela / Lidia Fernández
PermalinkEl análisis de lo institucional en la escuela / Lidia Fernández
PermalinkEl proyecto educativo de centro / J. G. Vidal
PermalinkLa escuela como organización inteligente / Inés Aguerrondo
PermalinkGestión directiva / Ana MarÃa Amarante
PermalinkLas instituciones educativas Cara y Ceca / Graciela Frigerio
PermalinkOrganización de centros educativos / JoaquÃn GairÃn Sallán
PermalinkLa organización escolar / JoaquÃn GairÃn Sallán
PermalinkLa organización escolar / SerafÃn Antúnez
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