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Autor Adriana Marisa Cañellas
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda Consulta a fuentes externasEnseñanza de los números naturales en el nivel inicial / Marta Sofía Porras
Título : Enseñanza de los números naturales en el nivel inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Sofía Porras, Autor ; Adriana Marisa Cañellas, Autor ; Alicia Iturbe, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 100 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-358-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL JUEGOS MATEMÁTICOS Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: 1. Acerca de la construcción de los números naturales en la historia de la humanidad.
2. Aspectos matemáticos. Los números naturales y el conteo. Aspectos cardinal y ordinal del número. Los números naturales y las operaciones. Los símbolos numéricos. Sistema de numeración escrito. Sistemas de numeración antiguos: sistema de numeración egipcio; sistema de numeración romano; sistema de numeración chino. Sistemas de numeración posicionales: sistema de numeración de base 10.
3. Aspectos didácticos a tener en cuenta en la enseñanza. Los diferentes dominios numéricos.
Cardinalidad, ordinalidad y operaciones. Designación oral y escrita de los números. Recitado de la serie numérica y conteo. La banda numérica. Los números "más grandes" en el nivel inicial. Agrupamientos de a 10.
4. Análisis de actividades de enseñanza de los números naturales.
5. Otras actividades que favorecen la enseñanza de contenidos numéricos.Enseñanza de los números naturales en el nivel inicial [texto impreso] / Marta Sofía Porras, Autor ; Adriana Marisa Cañellas, Autor ; Alicia Iturbe, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2013 . - 100 p.
ISBN : 978-987-538-358-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL JUEGOS MATEMÁTICOS Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: 1. Acerca de la construcción de los números naturales en la historia de la humanidad.
2. Aspectos matemáticos. Los números naturales y el conteo. Aspectos cardinal y ordinal del número. Los números naturales y las operaciones. Los símbolos numéricos. Sistema de numeración escrito. Sistemas de numeración antiguos: sistema de numeración egipcio; sistema de numeración romano; sistema de numeración chino. Sistemas de numeración posicionales: sistema de numeración de base 10.
3. Aspectos didácticos a tener en cuenta en la enseñanza. Los diferentes dominios numéricos.
Cardinalidad, ordinalidad y operaciones. Designación oral y escrita de los números. Recitado de la serie numérica y conteo. La banda numérica. Los números "más grandes" en el nivel inicial. Agrupamientos de a 10.
4. Análisis de actividades de enseñanza de los números naturales.
5. Otras actividades que favorecen la enseñanza de contenidos numéricos.Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8143 372.21 PORe ej.1 Libro Biblioteca IFD Carmelo Educación Domicilio
DisponibleEnseñar matemática / Silvia Itkin
Título : Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Itkin, Compilador ; Irma Elena Saiz, Autor ; Graciela Aisemberg, Autor ; María Emilia Quaranta, Autor ; Beatriz Ressia de Moreno, Autor ; Edith Weinstein, Autor ; Adriana Fresquet, Autor ; María Luisa Porcar, Autor ; Alicia González Lemmi, Autor ; Adriana Marisa Cañellas, Autor Editorial: Buenos Aires : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 120 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-097-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: - Trabajar con colecciones en el nivel inicial.
- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños.
- Las decisiones del "día tras día" de la actividad matemática.
- De la sala de cinco a primer año. Continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación.
- Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial.
- Planificación de una secuencia didáctica numérica. Funciones de los números.
- El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos. Evaluación de la matemática en la educación inicial.Enseñar matemática : números, formas, cantidades y juegos [texto impreso] / Silvia Itkin, Compilador ; Irma Elena Saiz, Autor ; Graciela Aisemberg, Autor ; María Emilia Quaranta, Autor ; Beatriz Ressia de Moreno, Autor ; Edith Weinstein, Autor ; Adriana Fresquet, Autor ; María Luisa Porcar, Autor ; Alicia González Lemmi, Autor ; Adriana Marisa Cañellas, Autor . - Buenos Aires : Novedades Educativas, 2004 . - 120 p.
ISBN : 978-987-538-097-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN INICIAL Clasificación: 372.21 Educación inicial Nota de contenido: - Trabajar con colecciones en el nivel inicial.
- El copiado de figuras como un problema geométrico para los niños.
- Las decisiones del "día tras día" de la actividad matemática.
- De la sala de cinco a primer año. Continuidades en el área matemática. Propuestas de articulación.
- Razones y emociones para jugar con la matemática en nivel inicial.
- Planificación de una secuencia didáctica numérica. Funciones de los números.
- El desafío de evaluar los aprendizajes matemáticos. Evaluación de la matemática en la educación inicial.Reserva
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