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Autor Juan Carlos Tedesco
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación popular en América Latina / Rodrigo Parra
TÃtulo : La educación popular en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodrigo Parra, Autor ; German Rama, Autor ; J. Rivero Herrera, Autor ; Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación y sociedad Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6115-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: América-Latina Educación Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
1-Estructura y movimientos sociales en el desarrollo de la educación popular.
2-Marginalidad y educación formal.
3-La experiencia de educación no formal en el PerúLa educación popular en América Latina [texto impreso] / Rodrigo Parra, Autor ; German Rama, Autor ; J. Rivero Herrera, Autor ; Juan Carlos Tedesco, Autor . - Kapelusz, 1984 . - 127 p. - (Educación y sociedad) .
ISBN : 978-950-13-6115-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: América-Latina Educación Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
1-Estructura y movimientos sociales en el desarrollo de la educación popular.
2-Marginalidad y educación formal.
3-La experiencia de educación no formal en el PerúReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2581 370 PARe Libros IFD - Mercedes Pedagogía Disponible 2585 370 PARe Libros IFD - Mercedes Pedagogía Excluido de préstamo Educar en la Sociedad del Conocimiento / Juan Carlos Tedesco
TÃtulo : Educar en la Sociedad del Conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 122p ISBN/ISSN/DL: 978-950-557-372-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Resumen: Los fenómenos analizados en estos textos -afirma Juan Carlos Tedesco en el prólogo de este libro- se caracterizan por su novedad y por su inestabilidad. Nadie duda de que estamos viviendo un perÃodo de transformaciones muy profundas, pero no sabemos realmente si esta dinámica de cambio será constante o si estamos en un proceso de transición que, en algún momento, asumirá cierta estabilidad.
En nuestros dÃas, el eje articulador de la economÃa es la utilización intensiva de conocimientos -y no ya el empleo intensivo de mano de obra-. Educar en la sociedad del conocimiento analiza los fenómenos que atraviesan a la educación y estudia sus consecuencias: el papel de la escuela, de las llamadas 'industrias educativas' y de otras agencias de socialización tales como las empresas, la familia y los medios de comunicación.
Ante el desconcierto provocado por estos cambios, dos reacciones aparecen con frecuencia: la primera de ellas, de acuerdo con la lógica de la investigación cientÃfica, desecha las predicciones e incluso las hipótesis explicativas, puesto que la posibilidad de equivocarse es alta. La segunda, más atenta al presente que a la prospección, intenta dar un sentido a los cambios apartándose del enfoque propio de las ciencias sociales para situarse más cerca de la filosofÃa social, que permite explicitar más claramente las orientaciones valorativas y los sentimientos que nos producen los procesos de cambio social y el comportamiento de los actores sociales. En la tensión entre ambas posturas se encuentra este libro, que desafÃa el silencio y la reticencia del debate.Nota de contenido: - Conocimiento y sociedad
- Sociedad del conocimiento y educación
- Universidad y sociedad del conocimiento
- Desafíos de la reformas educativas en América LatinaEducar en la Sociedad del Conocimiento [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : Fondo de Cultura Económica, 2000 . - 122p.
ISBN : 978-950-557-372-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Resumen: Los fenómenos analizados en estos textos -afirma Juan Carlos Tedesco en el prólogo de este libro- se caracterizan por su novedad y por su inestabilidad. Nadie duda de que estamos viviendo un perÃodo de transformaciones muy profundas, pero no sabemos realmente si esta dinámica de cambio será constante o si estamos en un proceso de transición que, en algún momento, asumirá cierta estabilidad.
En nuestros dÃas, el eje articulador de la economÃa es la utilización intensiva de conocimientos -y no ya el empleo intensivo de mano de obra-. Educar en la sociedad del conocimiento analiza los fenómenos que atraviesan a la educación y estudia sus consecuencias: el papel de la escuela, de las llamadas 'industrias educativas' y de otras agencias de socialización tales como las empresas, la familia y los medios de comunicación.
Ante el desconcierto provocado por estos cambios, dos reacciones aparecen con frecuencia: la primera de ellas, de acuerdo con la lógica de la investigación cientÃfica, desecha las predicciones e incluso las hipótesis explicativas, puesto que la posibilidad de equivocarse es alta. La segunda, más atenta al presente que a la prospección, intenta dar un sentido a los cambios apartándose del enfoque propio de las ciencias sociales para situarse más cerca de la filosofÃa social, que permite explicitar más claramente las orientaciones valorativas y los sentimientos que nos producen los procesos de cambio social y el comportamiento de los actores sociales. En la tensión entre ambas posturas se encuentra este libro, que desafÃa el silencio y la reticencia del debate.Nota de contenido: - Conocimiento y sociedad
- Sociedad del conocimiento y educación
- Universidad y sociedad del conocimiento
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TÃtulo : El nuevo pacto educativo : Educación, competitividad y ciudadanÃa en la sociedad moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: ANAYA Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 190 ISBN/ISSN/DL: 978-84-207-6613-3 Palabras clave: Educación-Sistema-Tradicional Reforma-Educativa Clasificación: 340 DERECHO El nuevo pacto educativo : Educación, competitividad y ciudadanÃa en la sociedad moderna [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco, Autor . - [S.l.] : ANAYA, 1995 . - 190.
ISBN : 978-84-207-6613-3
Palabras clave: Educación-Sistema-Tradicional Reforma-Educativa Clasificación: 340 DERECHO Reserva
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TÃtulo : El proyecto educativo autoritario : Argentina 1976- 1982 Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Tedesco, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Ricardo Carciofi, Autor Editorial: Miño y Dávila Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 305 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-946750--7 Palabras clave: CurrÃculum-Escolar Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
1- Elementos para una sociología del curriculum escolar en Argentina
2- Estado, burocracia y políticas educativas
3- Educación y aparato productivo en la ArgentinaEl proyecto educativo autoritario : Argentina 1976- 1982 [texto impreso] / Juan Carlos Tedesco, Autor ; Cecilia Braslavsky, Autor ; Ricardo Carciofi, Autor . - [S.l.] : Miño y Dávila, 1987 . - 305 p.
ISBN : 978-950-946750--7
Palabras clave: CurrÃculum-Escolar Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
1- Elementos para una sociología del curriculum escolar en Argentina
2- Estado, burocracia y políticas educativas
3- Educación y aparato productivo en la ArgentinaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0931 370 TEDp Libros IFD - Mercedes Pedagogía Excluido de préstamo 6749 370 TEDp Libros IFD - Mercedes Pedagogía Disponible El sistema educativo en América Latina / Ricardo Nassif
TÃtulo : El sistema educativo en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Nassif, Autor ; German Rama, Autor ; Juan Carlos Tedesco, Autor Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1984 Colección: Educación y sociedad Número de páginas: 141 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6116-2 Palabras clave: Sistema-Educativo Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
Elementos para un diagnóstico del sistema educativo tradicional en América Latina.
Las tendencias pedagógicas en América Latina (1960-1980).
Educación y democraciaEl sistema educativo en América Latina [texto impreso] / Ricardo Nassif, Autor ; German Rama, Autor ; Juan Carlos Tedesco, Autor . - Kapelusz, 1984 . - 141 p.. - (Educación y sociedad) .
ISBN : 978-950-13-6116-2
Palabras clave: Sistema-Educativo Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
Elementos para un diagnóstico del sistema educativo tradicional en América Latina.
Las tendencias pedagógicas en América Latina (1960-1980).
Educación y democraciaReserva
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