IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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/ UNESCO
TÃtulo : | LA NATURALEZA Y SUS RECURSOS : Protección de acuÃferos. Glaciares y Recursos HÃdricos. Años polares internacionales. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Editorial: | D`Haussy & Cie. | Fecha de publicación: | 1982 | Número de páginas: | 44 p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 918 ECOLOGÍA |
LA NATURALEZA Y SUS RECURSOS : Protección de acuÃferos. Glaciares y Recursos HÃdricos. Años polares internacionales. [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [S.l.] : D`Haussy & Cie., 1982 . - 44 p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 918 ECOLOGÍA |
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7730 | 918 UNEn | Libros | IFD - Mercedes | Ecología | Disponible |
/ UNESCO
TÃtulo : | Planeamiento y Gestión del Desarrollo de la Educación, Informe Final | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Editorial: | UNESCO | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 112p | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Síntesis de los debates. Informe detallado por temas. El papel de la planificación y administración de la educación desde el punto de vista de la aplicación de los compromisos de Jomtien. Planificación de la educación y dimensión humana del desarrollo. El desarrollo de los sistemas de administración y gestión de la educación en los tiempos de crisis. Planeamiento y gestión de la excelencia y la eficiencia en la enseñanza superior. Planeamiento y gestión de la educación no formal. Utilización de la microinformática en el planeamiento y gestión de la educación. Planeamiento y gestión de la educación en países de pequeña dimensión. Evaluación y seguimiento de políticas, planes y reformas de la educación. Planeamiento de la educación y de las infraestructuras y espacios educativos. |
Planeamiento y Gestión del Desarrollo de la Educación, Informe Final [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [S.l.] : UNESCO, 1990 . - 112p. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: | Síntesis de los debates. Informe detallado por temas. El papel de la planificación y administración de la educación desde el punto de vista de la aplicación de los compromisos de Jomtien. Planificación de la educación y dimensión humana del desarrollo. El desarrollo de los sistemas de administración y gestión de la educación en los tiempos de crisis. Planeamiento y gestión de la excelencia y la eficiencia en la enseñanza superior. Planeamiento y gestión de la educación no formal. Utilización de la microinformática en el planeamiento y gestión de la educación. Planeamiento y gestión de la educación en países de pequeña dimensión. Evaluación y seguimiento de políticas, planes y reformas de la educación. Planeamiento de la educación y de las infraestructuras y espacios educativos. |
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6752 | 370 UNEp | Libros | IFD - Mercedes | Pedagogía | Disponible |
/ Dirección de Educación
TÃtulo : | Primer censo nacional, centros de educación infantil privados 2007 : Informe de resultados , marzo 2008 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Dirección de Educación, Autor ; UNESCO, Autor ; UNICEF, Autor | Editorial: | Tradinco | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 149 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-361-18-8 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
La educación en la primera infancia . Situación de los CEI privados . La dimensión pedagógica de los CEI privado . |
Primer censo nacional, centros de educación infantil privados 2007 : Informe de resultados , marzo 2008 [texto impreso] / Dirección de Educación, Autor ; UNESCO, Autor ; UNICEF, Autor . - [S.l.] : Tradinco, 2008 . - 149. ISBN : 978-9974-361-18-8 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
La educación en la primera infancia . Situación de los CEI privados . La dimensión pedagógica de los CEI privado . |
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2568 | 397 DIRp | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
/ UNESCO
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TÃtulo : | Sobre el Futuro de la Educación ,Hacia el año 2000 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | UNESCO, Autor | Editorial: | Narcea | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 342p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-0892-1 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
TENDENCIAS RECIENTES DE A EDUCACIÓN Y FACTORES QUE PUEDEN INFLUIR SOBRE SU FUTURO DESARROLLO.
-El desarrollo de la enseñanza pública masiva. Lecciones de la historia. Ivan T. Berend
-Problemas contemporáneos de la educación. Torsten Husén.
-Tendencias y perspectivas de la educación. Malcolm Adiseshiah
-Tendencias recientes de la educación en los países en desarrollo y, especialmente, en África y Sudsahariana. Jean Pliya.
-Las reformas de la educación y el desafío de mañana. Shapour Rassekh.
-La evolución de los contenidos de la enseñanza no universitaria (1970-1980). Varios.
PROBLEMAS Y DESAFÍOS
-Hacia la igualdad de oportunidades.
-Educación y democracia. Ingrid Eide
-Educación y justicia social. Malcolm Adiseshiah
-La democratización de la educación en américa latina. Germán W. Rama y Juan Carlos Tedesco
Impacto de la ciencia y la tecnología.
-Ciencia, tecnología y educación: hacia el cambio. Enis G.
-La evolución del curriculum de ciencias. Mircea Malitza
-¿Qué nos dicen las ciencias sociales de la educación de mañana? Harold G. Shane
-Ciencia, tecnología y enseñanza superior. Ivan Obraztsov
-El papel de la enseñanza de las ciencias y de la tecnología en el desarrollo nacional. Varios
Educación y medios de comunicación
-La educación y los medios de comunicación: perspectivas de colaboración. Michel Souchon
-Incidencia de los media sobre la educación general. Pierre Schaeffer
-Interacción de la política educativa, la política cultural y la política de la comunicación. Luis Ricarte Soto
-Los medios de comunicación al servicio del desarrollo. Asok Mitra
Interacción de políticas edcuativas y culturales
-Objetivos educativos y valores culturales. Andrzej Sicinski
-Educación y políticas culturales en los países en desarrollo. Oleg K. Dreier
-Educación e identidad cultural. Nissanka Wijeyeratne
-La evolución de la noción de educación y de sus funciones en la sociedad africana. Jean Pliya
Recursos materiales, económicos y humanos
-Recursos existentes y recursos nuevos: tendencias y perspectivas. Jean-Claude Eicher
-¿Qué recursos hay para la educación? Jean-Pierre Jallade. |
Sobre el Futuro de la Educación ,Hacia el año 2000 [texto impreso] / UNESCO, Autor . - [S.l.] : Narcea, 1990 . - 342p. ISBN : 978-84-277-0892-1 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 370 PEDAGOGÍA | Nota de contenido: |
TENDENCIAS RECIENTES DE A EDUCACIÓN Y FACTORES QUE PUEDEN INFLUIR SOBRE SU FUTURO DESARROLLO.
-El desarrollo de la enseñanza pública masiva. Lecciones de la historia. Ivan T. Berend
-Problemas contemporáneos de la educación. Torsten Husén.
-Tendencias y perspectivas de la educación. Malcolm Adiseshiah
-Tendencias recientes de la educación en los países en desarrollo y, especialmente, en África y Sudsahariana. Jean Pliya.
-Las reformas de la educación y el desafío de mañana. Shapour Rassekh.
-La evolución de los contenidos de la enseñanza no universitaria (1970-1980). Varios.
PROBLEMAS Y DESAFÍOS
-Hacia la igualdad de oportunidades.
-Educación y democracia. Ingrid Eide
-Educación y justicia social. Malcolm Adiseshiah
-La democratización de la educación en américa latina. Germán W. Rama y Juan Carlos Tedesco
Impacto de la ciencia y la tecnología.
-Ciencia, tecnología y educación: hacia el cambio. Enis G.
-La evolución del curriculum de ciencias. Mircea Malitza
-¿Qué nos dicen las ciencias sociales de la educación de mañana? Harold G. Shane
-Ciencia, tecnología y enseñanza superior. Ivan Obraztsov
-El papel de la enseñanza de las ciencias y de la tecnología en el desarrollo nacional. Varios
Educación y medios de comunicación
-La educación y los medios de comunicación: perspectivas de colaboración. Michel Souchon
-Incidencia de los media sobre la educación general. Pierre Schaeffer
-Interacción de la política educativa, la política cultural y la política de la comunicación. Luis Ricarte Soto
-Los medios de comunicación al servicio del desarrollo. Asok Mitra
Interacción de políticas edcuativas y culturales
-Objetivos educativos y valores culturales. Andrzej Sicinski
-Educación y políticas culturales en los países en desarrollo. Oleg K. Dreier
-Educación e identidad cultural. Nissanka Wijeyeratne
-La evolución de la noción de educación y de sus funciones en la sociedad africana. Jean Pliya
Recursos materiales, económicos y humanos
-Recursos existentes y recursos nuevos: tendencias y perspectivas. Jean-Claude Eicher
-¿Qué recursos hay para la educación? Jean-Pierre Jallade. |
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