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Autor Alicia Palacios de Pizani
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica / Alicia Palacios de Pizani
Título : Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Palacios de Pizani, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor ; Delia Lerner de Zunino, Autor Editorial: AIQUE Fecha de publicación: 1996 Colección: Didáctica Número de páginas: 164 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-31-6 Palabras clave: FRACASO EN APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA / COMPRENSIÓN LECTORA / EXPRESIÓN ESCRITA / APRENDIZAJE LECTOESCRITURA / NIÑO Y LENGUAJE / COOPERACIÓN / LENGUA ESCRITA / ESTUDIOS PSICOLINGÜÍSTICOS SOBRE LECTURA / CORRECCIÓN COLECTIVA / NOVELA / COPIA / ORTOGRAFÍA / REDACCIÓN / COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO / Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
Primer día, último día.- El contexto de la experiencia: su historia, sus fundamentos.- La experiencia en marcha .- Las actividades pedagógicas.- Aspectos abordados.- Evolución de casos.-Comprensión lectora y expresión escrita: experiencia pedagógica [texto impreso] / Alicia Palacios de Pizani, Autor ; Magaly Muñoz de Pimentel, Autor ; Delia Lerner de Zunino, Autor . - AIQUE, 1996 . - 164 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7010-31-6
Palabras clave: FRACASO EN APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA / COMPRENSIÓN LECTORA / EXPRESIÓN ESCRITA / APRENDIZAJE LECTOESCRITURA / NIÑO Y LENGUAJE / COOPERACIÓN / LENGUA ESCRITA / ESTUDIOS PSICOLINGÜÍSTICOS SOBRE LECTURA / CORRECCIÓN COLECTIVA / NOVELA / COPIA / ORTOGRAFÍA / REDACCIÓN / COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO / Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
Primer día, último día.- El contexto de la experiencia: su historia, sus fundamentos.- La experiencia en marcha .- Las actividades pedagógicas.- Aspectos abordados.- Evolución de casos.-Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7222 374 PALc Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible 1717 374 PALc Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela / Delia Lerner de Zunino
Título : El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner de Zunino, Autor ; Alicia Palacios de Pizani, Autor Editorial: AIQUE Fecha de publicación: 1992 Colección: Didáctica Número de páginas: 128 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-094-7 Palabras clave: Lengua-Escrita-Aprendizaje Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. Acerca de la planificación. La evaluación del proceso pedagógico. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"? El aprendizaje de la lengua escrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista [texto impreso] / Delia Lerner de Zunino, Autor ; Alicia Palacios de Pizani, Autor . - AIQUE, 1992 . - 128 p.. - (Didáctica) .
ISSN : 978-950-701-094-7
Palabras clave: Lengua-Escrita-Aprendizaje Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista. Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica. Acerca de la planificación. La evaluación del proceso pedagógico. ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque"? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1762 374 LERa Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible 1740 374 LERa Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible
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