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Autor Nicolás Alonso
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAprendizaje abierto y aprendizaje flexible / Nicolás Alonso
TÃtulo : Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : Más allá de formatos y espacios tradicionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Nicolás Alonso, Autor ; Martina Bailón, Autor ; Claudia A. Brovetto, Autor ; Andrea Cabot EchevarrÃa, Autor ; Adriana Durquet, Autor ; JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor ; José Miguel GarcÃa, Autor ; Dánisa Garderes, Autor ; Fabian Martinez, Autor ; Mariana Montaldo, Autor ; Hugo Nervi Haltenhoff, Autor ; MartÃn Papich, Autor ; Nancy Peré, Autor ; Andrés Peri Hada, Autor ; Ma. del Lourdes Quinteros, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; David RodrÃguez-Gómez, Autor ; Gisela Schwartzman, Autor ; Cristóbal Suárez Guerrero, Autor ; Fabio Tarasow, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Miguel Zapata-Ros, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 322 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7110-8-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Aprendizaje-Abierto Aprendizaje-Flexible Clasificación: 650 TIC´S Nota de contenido: Escuelas nodo, aprendizaje distribuido y trabajo colaborativo del profesorado.
Comunidades de aprendizaje. Entre la innovación, el conocimiento y las tecnologías.
La oportunidad abierta y cooperativa de aprender en red.
Aprendizaje colaborativo, dispositivos híbridos y pedagogía.
Los entornos virtuales de aprendizaje y los MOOC ¿Innovación o moda retro?
Interacción mundo físico-mundo digital. Ambientes para su aprendizaje.
Dispositivos tecnopedagógicos en línea. Medios interactivos para aprender.
Videoconferencia y espacios virtuales. Una mirada pedagógica desde la experiencia del Plan Ceibal.
"CEIBAL en inglés"- Enseñanza de inglés por videoconferencia en Educación Primaria.
Ser parte de una caja de oportunidades. La televisión interactiva.
La evaluación en la educación de la Sociedad del Conocimiento.
La evaluación de los aprendizajes en línea en clave de innovación.
Fichas de proyectos de aprendizajes y tecnologías en el contexto uruguayo.
Aprendizaje abierto y aprendizaje flexible : Más allá de formatos y espacios tradicionales [texto impreso] / Nicolás Alonso, Autor ; Martina Bailón, Autor ; Claudia A. Brovetto, Autor ; Andrea Cabot EchevarrÃa, Autor ; Adriana Durquet, Autor ; JoaquÃn GairÃn Sallán, Autor ; José Miguel GarcÃa, Autor ; Dánisa Garderes, Autor ; Fabian Martinez, Autor ; Mariana Montaldo, Autor ; Hugo Nervi Haltenhoff, Autor ; MartÃn Papich, Autor ; Nancy Peré, Autor ; Andrés Peri Hada, Autor ; Ma. del Lourdes Quinteros, Autor ; Graciela Rabajoli, Autor ; David RodrÃguez-Gómez, Autor ; Gisela Schwartzman, Autor ; Cristóbal Suárez Guerrero, Autor ; Fabio Tarasow, Autor ; Mónica Trech, Autor ; Miguel Zapata-Ros, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2013 . - 322 p.
ISBN : 978-9974-7110-8-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Aprendizaje-Abierto Aprendizaje-Flexible Clasificación: 650 TIC´S Nota de contenido: Escuelas nodo, aprendizaje distribuido y trabajo colaborativo del profesorado.
Comunidades de aprendizaje. Entre la innovación, el conocimiento y las tecnologías.
La oportunidad abierta y cooperativa de aprender en red.
Aprendizaje colaborativo, dispositivos híbridos y pedagogía.
Los entornos virtuales de aprendizaje y los MOOC ¿Innovación o moda retro?
Interacción mundo físico-mundo digital. Ambientes para su aprendizaje.
Dispositivos tecnopedagógicos en línea. Medios interactivos para aprender.
Videoconferencia y espacios virtuales. Una mirada pedagógica desde la experiencia del Plan Ceibal.
"CEIBAL en inglés"- Enseñanza de inglés por videoconferencia en Educación Primaria.
Ser parte de una caja de oportunidades. La televisión interactiva.
La evaluación en la educación de la Sociedad del Conocimiento.
La evaluación de los aprendizajes en línea en clave de innovación.
Fichas de proyectos de aprendizajes y tecnologías en el contexto uruguayo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0161 650 ALOa Libros IFD - Mercedes TIC's Disponible 0747 650 ALOa Libros IFD - Mercedes TIC's Disponible Gramática(s) de la convivencia / Nilia Viscardi
TÃtulo : Gramática(s) de la convivencia : Un examen a la cotidianidad escolar y la cultura polÃtica en la Educación Primaria y Media en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública-CODICEN-PROLEE Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 255 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-90-2 Nota de contenido: Introducción
Conflicto escolar y convivencia .................................................. 27
Cotidianidad escolar y cultura política ............................................. 30
Presupuestos de una política de convivencia en la educación ............................ 37
Acerca del cambio ........................................................... 40
Investigación y generación de conocimiento ......................................... 44
Capítulo 1
Habitar (con el otro) el espacio escolar
1.1 La política de la convivencia ................................................. 53
1.2 Inseguridad, violencia y opinión pública ......................................... 62
1.3 Ciudadanía, convivencia y educación .......................................... 69
1.4 Infancia y política: sujetos de derecho y participación .....Gramática(s) de la convivencia : Un examen a la cotidianidad escolar y la cultura polÃtica en la Educación Primaria y Media en Uruguay [texto impreso] / Nilia Viscardi, Autor ; Nicolás Alonso, Autor . - [S.l.] : Administración Nacional de Educación Pública-CODICEN-PROLEE, 2013 . - 255 p.
ISBN : 978-9974-688-90-2
Nota de contenido: Introducción
Conflicto escolar y convivencia .................................................. 27
Cotidianidad escolar y cultura política ............................................. 30
Presupuestos de una política de convivencia en la educación ............................ 37
Acerca del cambio ........................................................... 40
Investigación y generación de conocimiento ......................................... 44
Capítulo 1
Habitar (con el otro) el espacio escolar
1.1 La política de la convivencia ................................................. 53
1.2 Inseguridad, violencia y opinión pública ......................................... 62
1.3 Ciudadanía, convivencia y educación .......................................... 69
1.4 Infancia y política: sujetos de derecho y participación .....Reserva
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