IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
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397 : Anuarios, estadÃsticas e informes sobre educación
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/ ANEP
TÃtulo : | Los docentes uruguayos y los desafÃos de la profesionalización , informe de difusión pública de resultados | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP, Autor ; UNESCO, Autor | Editorial: | Rosgal | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 116 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación |
Los docentes uruguayos y los desafÃos de la profesionalización , informe de difusión pública de resultados [texto impreso] / ANEP, Autor ; UNESCO, Autor . - [S.l.] : Rosgal, 2003 . - 116. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación |
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0958 | 397 ANEd | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | Los niveles de desempeño al inicio de la educación primaria : Estudio de las competencias lingüÃsticas y matemáticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP, Autor | Fecha de publicación: | 2002 | Número de páginas: | 160 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Presentación y objetivos del trabajo
Capítulo I - Población estudiada y aplicación de los instrumentos
Población, muestras y márgenes de error
La Aplicación de los Instrumentos
Capítulo II - Indicadores socioculturales de la población evaluada
Descripción de la composición sociocultural de las muestras
Construcción del índice de riesgo social
Descripción de las características sociales de las muestras complementarias
Capítulo III - Lenguaje
La evaluación del Lenguaje en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas
Los resultados obtenidos
Capítulo IV - Matemática
La evaluación en Matemática en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas y los instrumentos utilizados
Los resultados obtenidos
Capítulo V - Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el
potencial de aprendizaje
Antecedentes y fundamentación
Las técnicas diagnósticas utilizadas
Análisis descriptivo de los resultados obtenidos en cada técnica
Conclusiones
Capítulo VI - Resultados comparados entre las muestras
complementarias y la muestra nacional
Presentación metodológica
Resultados en Lenguaje y Matemática entre los alumnos de primer año
Resultados en Lenguaje y Matemática en los JICI | En lÃnea: | https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/aristas/anep_2002_niveles-de-desempeno-al-in [...] |
Los niveles de desempeño al inicio de la educación primaria : Estudio de las competencias lingüÃsticas y matemáticas [texto impreso] / ANEP, Autor . - 2002 . - 160. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Presentación y objetivos del trabajo
Capítulo I - Población estudiada y aplicación de los instrumentos
Población, muestras y márgenes de error
La Aplicación de los Instrumentos
Capítulo II - Indicadores socioculturales de la población evaluada
Descripción de la composición sociocultural de las muestras
Construcción del índice de riesgo social
Descripción de las características sociales de las muestras complementarias
Capítulo III - Lenguaje
La evaluación del Lenguaje en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas
Los resultados obtenidos
Capítulo IV - Matemática
La evaluación en Matemática en los primeros grados de la escolaridad
Las competencias evaluadas y los instrumentos utilizados
Los resultados obtenidos
Capítulo V - Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el
potencial de aprendizaje
Antecedentes y fundamentación
Las técnicas diagnósticas utilizadas
Análisis descriptivo de los resultados obtenidos en cada técnica
Conclusiones
Capítulo VI - Resultados comparados entre las muestras
complementarias y la muestra nacional
Presentación metodológica
Resultados en Lenguaje y Matemática entre los alumnos de primer año
Resultados en Lenguaje y Matemática en los JICI | En lÃnea: | https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/aristas/anep_2002_niveles-de-desempeno-al-in [...] |
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0395 | 397 ANEn | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | Los salarios docentes en Uruguay 2005 - 2014 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | INEEd, Autor | Editorial: | INEEd | Fecha de publicación: | 2016 | Número de páginas: | 72 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-85609--7 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: | Los salarios docentes en Uruguay: estructura y evolución reciente. Los salarios docentes: comparación en el contexto nacional. | En lÃnea: | https://www.ineed.edu.uy/images/Los_salarios_docentes_en_uruguay_2005-2014.pdf |
Los salarios docentes en Uruguay 2005 - 2014 [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2016 . - 72. ISBN : 978-9974-85609--7 Idioma : Español ( spa) | |
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4581 | 397 INSs | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
/ ANEP
TÃtulo : | Marco curricular de referencia nacional MCRN, una construcción colectiva | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | ANEP, Autor | Editorial: | ANEP | Número de páginas: | 109 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Marco curricular de referencia nacional. ideas fuerza . principios alentadores . Bases para su organización . El sujeto y sus aprendizajes fundamentales. Perfil de egreso y perfiles de tramo. |
Marco curricular de referencia nacional MCRN, una construcción colectiva [texto impreso] / ANEP, Autor . - [S.l.] : ANEP, [s.d.] . - 109. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Marco curricular de referencia nacional. ideas fuerza . principios alentadores . Bases para su organización . El sujeto y sus aprendizajes fundamentales. Perfil de egreso y perfiles de tramo. |
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0337 | 397 ANEm | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | Memoria 2015 - 2019 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anep-Cfe, Autor | Editorial: | ANEP - CFE | Fecha de publicación: | 2020 | Número de páginas: | 52 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-88733--6 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Formación inicial. Formación permanente y posgrados. Promoción de investigación . Mejoramiento de la gestión . | En lÃnea: | http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/484 |
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2083 | 397 CFEm | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
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/ Administración Nacional de Educación Pública (Montevideo, Uruguay)
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/ Dirección de Educación
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/ MEC
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/ ANEP
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/ Departamento de Investigación y estadÃstica educativa
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/ Unidad reguladora y de control de datos personales
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