IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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Autor Juan Manuel Alvarez Mendez
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/ José Gimeno Sacristán
TÃtulo : | Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José Gimeno Sacristán, Compilador ; Angel I Perez Gomez, Autor ; J. Bautista Martinez Rodriguez, Autor ; Jurjo Torres Santome, Autor ; Félix Angulo Rasco, Autor ; Juan Manuel Alvarez Mendez, Autor | Editorial: | Madrid [España] : Morata | Fecha de publicación: | 2009 | Número de páginas: | 233 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | INVESTIGACION EDUCATIVA, FINES DE LA EDUCACION, PEDAGOGIA, | Nota de contenido: | 1. Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación. 2. ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción. 3. La ciudadania se convierte en competencia: avances y retrocesos. 4. Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo: cómo ser competentes sin conocimientos. 5. La voluntad de distracción: las competencias en la universidad. 6. Evaluar el aprendizaje en la enseñanza centrada en las competencias. |
Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo? [texto impreso] / José Gimeno Sacristán, Compilador ; Angel I Perez Gomez, Autor ; J. Bautista Martinez Rodriguez, Autor ; Jurjo Torres Santome, Autor ; Félix Angulo Rasco, Autor ; Juan Manuel Alvarez Mendez, Autor . - Madrid (España) : Morata, 2009 . - 233 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | INVESTIGACION EDUCATIVA, FINES DE LA EDUCACION, PEDAGOGIA, | Nota de contenido: | 1. Diez tesis sobre la aparente utilidad de las competencias en educación. 2. ¿Competencias o pensamiento práctico? La construcción de los significados de representación y de acción. 3. La ciudadania se convierte en competencia: avances y retrocesos. 4. Obviando el debate sobre la cultura en el sistema educativo: cómo ser competentes sin conocimientos. 5. La voluntad de distracción: las competencias en la universidad. 6. Evaluar el aprendizaje en la enseñanza centrada en las competencias. |
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2524 | 370.7 GIMec | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ Juan Manuel Alvarez Mendez
TÃtulo : | Entender la didáctica, entender el curriculum | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Juan Manuel Alvarez Mendez, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila editores | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 397 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ORGANIZACION ESCOLAR, METODOS DE ENSEÑANZA, DIDACTICA, CURRICULUM | Nota de contenido: | Concepción del Área de Didáctica y Organización Escolar. La estructura sintáctica de la Didáctica.Estructura semántica de la Didáctica. Didáctica Aplicada y formación docente. Didáctica y Curriculum: dos tradiciones, dos culturas, un campo común de estudio y de trabajo. Bases de racionalidad para la construcción del conocimiento en Didáctica. La construcción del conocimiento en Didáctica. El Curriculum como campo de estudio y de acción. El sistema educativo español: Reforma, currículum y evaluación institucional.- |
Entender la didáctica, entender el curriculum [texto impreso] / Juan Manuel Alvarez Mendez, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Miño y Dávila editores, 2001 . - 397 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ORGANIZACION ESCOLAR, METODOS DE ENSEÑANZA, DIDACTICA, CURRICULUM | Nota de contenido: | Concepción del Área de Didáctica y Organización Escolar. La estructura sintáctica de la Didáctica.Estructura semántica de la Didáctica. Didáctica Aplicada y formación docente. Didáctica y Curriculum: dos tradiciones, dos culturas, un campo común de estudio y de trabajo. Bases de racionalidad para la construcción del conocimiento en Didáctica. La construcción del conocimiento en Didáctica. El Curriculum como campo de estudio y de acción. El sistema educativo español: Reforma, currículum y evaluación institucional.- |
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3522 | 370.733 ALVe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |