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Didáctica de las matemáticas / Jesús María Goñi
Título : Didáctica de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús María Goñi, Compilador ; Fernando Corbalán, Autor ; Joaquín Giménez, Autor ; Irene López-Goñi, Autor ; Salvador Llinares, Autor ; Ma. Carmen Penalva, Autor ; Nuria Planas, Autor ; Julia Valls, Autor ; Yuly M. Vanegas, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-84-998004-4-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA Didáctica de las matemáticas [texto impreso] / Jesús María Goñi, Compilador ; Fernando Corbalán, Autor ; Joaquín Giménez, Autor ; Irene López-Goñi, Autor ; Salvador Llinares, Autor ; Ma. Carmen Penalva, Autor ; Nuria Planas, Autor ; Julia Valls, Autor ; Yuly M. Vanegas, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-84-998004-4-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7819 372.7 GONd 2011 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didáctica de las matemáticas para educación infantil / María del Carmen Chamorro
Título : Didáctica de las matemáticas para educación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Chamorro, Compilador ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor Editorial: Madrid : Pearson Educación Fecha de publicación: 2005 Colección: Didáctica Subcolección: Infantil Número de páginas: 409 p. Il.: il., fotos, cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-205-4807-4 Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. Aprendizaje y matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la escuela infantil. Herramientas de análisis en didáctica de las matemáticas. Desarrollo del pensamiento simbólico del niño. La actividad lógica en la escuela infantil. La construcción del número natural. La construcción de los primeros conocimientos numéricos. Aritmética informal. Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías. El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas. La construcción de magnitudes lineales en educación. Hacia la idea de problema en educación. El juego en la educación. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Didáctica de las matemáticas para educación infantil [texto impreso] / María del Carmen Chamorro, Compilador ; Juan Miguel Belmonte Gómez, Autor ; María Luisa Ruiz Higueras, Autor ; Francisco Vecino Rubio, Autor . - Pearson Educación, 2005 . - 409 p. : il., fotos, cuadros. - (Didáctica. Infantil) .
ISBN : 978-84-205-4807-4
Clasificación: DIDÁCTICA
EDUCACIÓN INICIAL
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. Aprendizaje y matemáticas. La construcción del conocimiento matemático en la escuela infantil. Herramientas de análisis en didáctica de las matemáticas. Desarrollo del pensamiento simbólico del niño. La actividad lógica en la escuela infantil. La construcción del número natural. La construcción de los primeros conocimientos numéricos. Aritmética informal. Representación del espacio en el niño. El espacio como modelo de desarrollo de las distintas geometrías. El espacio como modelo teórico para el desarrollo de las geometrías. Situaciones de introducción a las mismas. La construcción de magnitudes lineales en educación. Hacia la idea de problema en educación. El juego en la educación. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5164 372.21 CHAd 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 5163 372.21 CHAd 2005 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didáctica de las matemáticas / María Claudia Zorrilla Palomar
Título : Didáctica de las matemáticas : La progresión de las matemáticas de preescolar a secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: María Claudia Zorrilla Palomar, Autor Mención de edición: 1a. ed, 1a. reimp Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 223 p. Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-6-07-170628-7 Nota general: Primera reimpresión, 2013. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. ¿Caminar con matemáticas? Significado y objetivos de la progresión matemática. Gimnasia en matemáticas. Materiales y ejercicios que promueven la construcción del número. De manojos y decenas. Sistema decimal de numeración y sistema métrico decimal. La fiesta de los números. Las operaciones aritméticas. Un tablero ejemplar: el damero. Potenciación, álgebra y raíz cuadrada en el tablero ejemplar. De cachitos y otras cosas. Las fracciones. Arte, diseño y geometría. Didáctica de las matemáticas : La progresión de las matemáticas de preescolar a secundaria [texto impreso] / María Claudia Zorrilla Palomar, Autor . - 1a. ed, 1a. reimp . - México : Trillas, 2010 . - 223 p. : il., cuadros.
ISBN : 978-6-07-170628-7
Primera reimpresión, 2013.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. ¿Caminar con matemáticas? Significado y objetivos de la progresión matemática. Gimnasia en matemáticas. Materiales y ejercicios que promueven la construcción del número. De manojos y decenas. Sistema decimal de numeración y sistema métrico decimal. La fiesta de los números. Las operaciones aritméticas. Un tablero ejemplar: el damero. Potenciación, álgebra y raíz cuadrada en el tablero ejemplar. De cachitos y otras cosas. Las fracciones. Arte, diseño y geometría. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8856 372.7 ZORd 2010 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didáctica de la matemática en la educación primaria / Enrique Castro
Título : Didáctica de la matemática en la educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique Castro, Editor científico Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Colección: Didáctica de la matemática num. 1 Número de páginas: 623 p Il.: il., cuadros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-919-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, MATEMÁTICA-OPERACIONES, FRACCIONES, NUMERACIÓN, PROPORCIONALIDAD, PROBABILIDAD, MEDICIÓN-ENSEÑANZA, GEOMETRÍA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. Matemáticas en educación primaria. Aprendizaje y evaluación. Materiales didácticos y recursos. Unidades didácticas. Organizadores. Los procesos matemáticos como contenido. El caso de la prueba matemática. Primeros conceptos numéricos. El sentido numérico y la representación de los números naturales. Adición y sustracción. Multiplicación y división. Algoritmos de cálculo. Relatividad aditiva y números enteros. Fracciones en el currículo de la educación primaria. Números decimales. Números irracionales. Raíces y potencias. Notación científica. Introducción a la geometría. Elementos geométricos y formas planas. Elementos geométricos y formas espaciales. Transformaciones geométricas. Números y formas. Introducción a las magnitudes y la medida. Longitud, masa, amplitud, tiempo. Área y volumen. Proporcionalidad entre magnitudes. Análisis exploratorio de datos. Probabilidad. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Didáctica de la matemática en la educación primaria [texto impreso] / Enrique Castro, Editor científico . - Síntesis, 2008 . - 623 p : il., cuadros. - (Didáctica de la matemática; 1) .
ISBN : 978-84-7738-919-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: MATEMÁTICA-ENSEÑANZA, MATEMÁTICA-OPERACIONES, FRACCIONES, NUMERACIÓN, PROPORCIONALIDAD, PROBABILIDAD, MEDICIÓN-ENSEÑANZA, GEOMETRÍA-ENSEÑANZA Resumen: Contenido. Matemáticas en educación primaria. Aprendizaje y evaluación. Materiales didácticos y recursos. Unidades didácticas. Organizadores. Los procesos matemáticos como contenido. El caso de la prueba matemática. Primeros conceptos numéricos. El sentido numérico y la representación de los números naturales. Adición y sustracción. Multiplicación y división. Algoritmos de cálculo. Relatividad aditiva y números enteros. Fracciones en el currículo de la educación primaria. Números decimales. Números irracionales. Raíces y potencias. Notación científica. Introducción a la geometría. Elementos geométricos y formas planas. Elementos geométricos y formas espaciales. Transformaciones geométricas. Números y formas. Introducción a las magnitudes y la medida. Longitud, masa, amplitud, tiempo. Área y volumen. Proporcionalidad entre magnitudes. Análisis exploratorio de datos. Probabilidad. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6449 372.7 CASd 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General En préstamo hasta 20/06/2024 6529 372.7 CASd 2008 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didáctica de la matemática / Santiago Valiente Barderas
Título : Didáctica de la matemática : El libro de los recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Valiente Barderas, Autor Editorial: Madrid : La muralla Fecha de publicación: 2000 Colección: Aula abierta Número de páginas: 253 p Il.: il., fotos, cuadros, gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-698-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN Resumen: Contenido. 1.Didáctica. Las formas de guiar. 2.Enfoque. Las formas de orientar. 3.Método. Las formas para llegar. 4.Recursos. Las formas para proceder. 5.Apoyos. Las formas para ayudar. 6.Evaluación. Las formas para apreciar. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Didáctica de la matemática : El libro de los recursos [texto impreso] / Santiago Valiente Barderas, Autor . - La muralla, 2000 . - 253 p : il., fotos, cuadros, gráfs.. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-84-7133-698-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DIDÁCTICA
MATEMÁTICAPalabras clave: EDUCACIÓN SECUNDARIA, EVALUACIÓN Resumen: Contenido. 1.Didáctica. Las formas de guiar. 2.Enfoque. Las formas de orientar. 3.Método. Las formas para llegar. 4.Recursos. Las formas para proceder. 5.Apoyos. Las formas para ayudar. 6.Evaluación. Las formas para apreciar. Nota de contenido: Incluye bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8621 372.7 VALd 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 8615 372.7 VALd 2000 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Didáctica de la matemática. Primer ciclo / María Esther Rey
PermalinkDidáctica de matemáticas / Cecilia Parra
PermalinkDidácticas especiales / Gustavo Iaies
PermalinkDificultades del aprendizaje de las matemáticas / Ana Miranda
PermalinkDivisibilidad / Modesto Sierra Vázquez
PermalinkEducación especial / Gabriela Pandolfo en Quehacer Educativo, 112 (Abril 2012)
PermalinkEducación matemática
PermalinkEducación matemática y buenas prácticas / Nuria Planas
PermalinkEducación matemática y ciudadanía / María Luz Callejo
PermalinkEducación matemática y exclusión / Joaquín Giménez
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