IFD Pando-Biblioteca
Horario: de lunes a viernes de 9 a 21 h.
biblioteca.ifdpando@gmail.com
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las estanterías virtuales... |
Información de la editorial
Editorial ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas
localizada en Montevideo
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaSegundo foro de lenguas de ANEP / Foro de lenguas ANEP (2°, 10-11 oct. 2009, Montevideo)
Título : Segundo foro de lenguas de ANEP Tipo de documento: texto impreso Congreso: Foro de lenguas ANEP (2°, 10-11 oct. 2009, Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas Fecha de publicación: [2009] Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-17-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY - POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORO DE LENGUAS DE ANEP - PONENCIAS
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA EXTRANGERA
LENGUA FRANCESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA INGLESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA PORTUGUESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAS EXTRANJERAS - PERSONAL DOCENTE - FORMACIÓN PROFESIONAL - URUGUAYClasificación: 407 Lenguas. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: Conferencias plenarias
. El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Angela Di Tullio
. De l'enseignant da lengues au professionnel de l'enseignement/apprentissage des langues / Jean-Jaques Richer
. Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo Elizaincín
. TIC y formación de docentes de lenguas: nuevas competencias y nuevos desafíos / Víctor Hugo Sajoza Juric
. Standards for teachers, standars for students: why? / Natalie A. Kulman
. ¿Qué es una lengua? Distintas sociedades, distintas respuestas / Marcos Bagno
Ponencias
. Caja de herramientas / Ivanna Centanino, ana Rosselli, Laura Flores
. Géneros textuales y enseñanza de lenguas ¿una moda académica? / Beatriz Gabbiani
. Español internacional: estudio crítico de su aplicación al caso educativo / Eliana Lucián Vargha, Natalia Lucián Vargha
. Aplicar las nuevas tecnologías a la enseñanza para la comprensión en nuestra clase de Idioma Español / Irene Gironella, Claudio Silva
. Español lengua extranjera. Pautas para la integración de valores y aspectos culturales en el aprendizaje de las competencias lingüisticas / Nora Wysokikamien
. Lo paraverbal en la enseñanza del Español Lengua Extranjera: la conciencia del cuerpo como herramienta / Laura Cecilia Beroldo, Natalia Lucián Vargha
. El Portugués del Uruguay en el aula de Idioma Español. Un estudio de caso / Natalia Boedo
. Itinerarios Romances / Zully Silveira, Mauro Ceraolo
. (Re)vekar ideología: La relación lengua extranjera / literatura didáctica / Cecilia Molinari
. Las Certificaciones en lenguas extranjeras administradas por la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y perspectivas / Cristina Banfi, Silvia Rettaroli
. Uma nova geraçao de professores de português em formaçao / Javier Geymonat, Edilson Teixeira, Zully Silveira, Estela Quesada
. La enseñanza de lenguas en Tándem y el cambio intercultural / María Cláudia de Mesquita, María Celeste Deleón
. Aprendizaje en Tándem: Aspectos culturales en las literaturas brasileña y uruguaya / María Cláudia de Mesquita
. Becoming an expert: a solution to time-consuming professional development / Helena Modzelewski
. Weaknesses and Strenghts in Formacion Docente / 2009 3rd. year IPA students
. Action Research in Science classes / Patricia Carabelli Mari
. Latino students learning Spanish as second languaje / Beatriz Medina Araújo
. Teacher-student interaction: The nature of classroom enviroment as a context for L2 oral development / Silvia Iglesias
Mesas redondas
. Enseñanza del español como primera y segunda lengua en zona fronteriza bilingüe / Luis Ernesto Behares
. La sociedad fronteriza uruguaya: un aula de la Escuela Nº120 de contexto socio-cultural-crítico de rivera / José Luis Bussetti
. La lengua en la frontera: ¿inclusión o exclusión? / Karina Nossar Toranza
. El rol del docente de lenguas en Educación Primaria / Gabriela Casal
. La construcción del rol del docente en lenguas extranjeras / Ana María Moreno
. El rol del docente de lenguas extranjeras y segundas / Gabriel Díaz MaggioliSegundo foro de lenguas de ANEP [texto impreso] / Foro de lenguas ANEP (2°, 10-11 oct. 2009, Montevideo), Autor . - Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas, [2009] . - 331 p.
ISBN : 978-9974-688-17-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY - POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORO DE LENGUAS DE ANEP - PONENCIAS
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA EXTRANGERA
LENGUA FRANCESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA INGLESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA PORTUGUESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAS EXTRANJERAS - PERSONAL DOCENTE - FORMACIÓN PROFESIONAL - URUGUAYClasificación: 407 Lenguas. Educación, investigación y temas relacionados Nota de contenido: Conferencias plenarias
. El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Angela Di Tullio
. De l'enseignant da lengues au professionnel de l'enseignement/apprentissage des langues / Jean-Jaques Richer
. Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo Elizaincín
. TIC y formación de docentes de lenguas: nuevas competencias y nuevos desafíos / Víctor Hugo Sajoza Juric
. Standards for teachers, standars for students: why? / Natalie A. Kulman
. ¿Qué es una lengua? Distintas sociedades, distintas respuestas / Marcos Bagno
Ponencias
. Caja de herramientas / Ivanna Centanino, ana Rosselli, Laura Flores
. Géneros textuales y enseñanza de lenguas ¿una moda académica? / Beatriz Gabbiani
. Español internacional: estudio crítico de su aplicación al caso educativo / Eliana Lucián Vargha, Natalia Lucián Vargha
. Aplicar las nuevas tecnologías a la enseñanza para la comprensión en nuestra clase de Idioma Español / Irene Gironella, Claudio Silva
. Español lengua extranjera. Pautas para la integración de valores y aspectos culturales en el aprendizaje de las competencias lingüisticas / Nora Wysokikamien
. Lo paraverbal en la enseñanza del Español Lengua Extranjera: la conciencia del cuerpo como herramienta / Laura Cecilia Beroldo, Natalia Lucián Vargha
. El Portugués del Uruguay en el aula de Idioma Español. Un estudio de caso / Natalia Boedo
. Itinerarios Romances / Zully Silveira, Mauro Ceraolo
. (Re)vekar ideología: La relación lengua extranjera / literatura didáctica / Cecilia Molinari
. Las Certificaciones en lenguas extranjeras administradas por la Ciudad de Buenos Aires: Experiencias y perspectivas / Cristina Banfi, Silvia Rettaroli
. Uma nova geraçao de professores de português em formaçao / Javier Geymonat, Edilson Teixeira, Zully Silveira, Estela Quesada
. La enseñanza de lenguas en Tándem y el cambio intercultural / María Cláudia de Mesquita, María Celeste Deleón
. Aprendizaje en Tándem: Aspectos culturales en las literaturas brasileña y uruguaya / María Cláudia de Mesquita
. Becoming an expert: a solution to time-consuming professional development / Helena Modzelewski
. Weaknesses and Strenghts in Formacion Docente / 2009 3rd. year IPA students
. Action Research in Science classes / Patricia Carabelli Mari
. Latino students learning Spanish as second languaje / Beatriz Medina Araújo
. Teacher-student interaction: The nature of classroom enviroment as a context for L2 oral development / Silvia Iglesias
Mesas redondas
. Enseñanza del español como primera y segunda lengua en zona fronteriza bilingüe / Luis Ernesto Behares
. La sociedad fronteriza uruguaya: un aula de la Escuela Nº120 de contexto socio-cultural-crítico de rivera / José Luis Bussetti
. La lengua en la frontera: ¿inclusión o exclusión? / Karina Nossar Toranza
. El rol del docente de lenguas en Educación Primaria / Gabriela Casal
. La construcción del rol del docente en lenguas extranjeras / Ana María Moreno
. El rol del docente de lenguas extranjeras y segundas / Gabriel Díaz MaggioliReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03785 407 ANEP f/2 2009 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Las lenguas y nuestro espectro cultural / ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas
Título : Las lenguas y nuestro espectro cultural Otro título : Languages and our cultural spectrum Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas, Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas Fecha de publicación: [2012] Número de páginas: 81 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-77-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: CULTURA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUA EXTRANGERA
POESÍAClasificación: UY861 Poesía Uruguaya
Resumen: Compilación de poemas y prosa, en inglés y español, elaborados por estudiantes uruguayos y un visitante ETA de EEUU Nota de contenido:
Parte 1: Poesía
Stare
A Leap
River
Río de la Plata
Nightly Death
Axe
Under Montevideo´s Grey Sky
Paper and Pencil
In My Room
Your life
January 20th
Mirror
Blue Night
A Not So Good Night in Pan de Azúcar
A Not So Good Night in Tarariras
Standing Still on the Grand Canyon
Closed
The first Night
The second night
What can go so bad with death?
Birde eye
Montevideo's Homeless
Debajo del Montevideo del mundo
Las letras del cielo creciente
Parte II: Prosa
Inside JobLas lenguas y nuestro espectro cultural = Languages and our cultural spectrum [texto impreso] / ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas, Autor . - Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas, [2012] . - 81 p.
ISBN : 978-9974-688-77-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CULTURA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUA EXTRANGERA
POESÍAClasificación: UY861 Poesía Uruguaya
Resumen: Compilación de poemas y prosa, en inglés y español, elaborados por estudiantes uruguayos y un visitante ETA de EEUU Nota de contenido:
Parte 1: Poesía
Stare
A Leap
River
Río de la Plata
Nightly Death
Axe
Under Montevideo´s Grey Sky
Paper and Pencil
In My Room
Your life
January 20th
Mirror
Blue Night
A Not So Good Night in Pan de Azúcar
A Not So Good Night in Tarariras
Standing Still on the Grand Canyon
Closed
The first Night
The second night
What can go so bad with death?
Birde eye
Montevideo's Homeless
Debajo del Montevideo del mundo
Las letras del cielo creciente
Parte II: Prosa
Inside JobReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09626 UY861 LEN [2012] Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 02998 UY861 LEN [2012] c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08231 UY861 LEN [2012] c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Self access booklets / Stella ARRIETA
Título : Self access booklets : for students-teachears of english al CFE : first series : culture and civilization of the english speaking countries - Third year Tipo de documento: texto impreso Autores: Stella ARRIETA, Autor ; Daniela GARINO, Autor ; Gabriela KAPLAN, Editor científico Editorial: Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 224 p Nota general: Título traducido: Cuadernos de autoacceso: primera serie: Cultura y civilización de los países de habla inglesa-tercer año.
Para estudiantes-docentes de inglés en CFE.
La materia pertenece a los planes de estudios del CFE (Consejo de Formación en Educación - ANEP)
- "Profesorado de Inglés", tercer año.
Incluye apéndices.Idioma : Español (spa) Clasificación: INGLÉS Palabras clave: ANEP (ADMINISTRACION NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA) - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - CURSOS - FOLLETOS
CIVILIZACION INGLESA - ENSEÑANZA - ESTUDIANTES URUGUAYOS - FOLLETOS
CULTURA INGLESA - ENSEÑANZA - ESTUDIANTES URUGUAYOS - FOLLETOS
INGLES - ENSEÑANZA - ESTUDIANTES EXTRANJEROS
INGLES - ESTUDIANTES URUGUAYOSClasificación: 421 Sistema de escritura y fonología del Inglés (ortografía y pronunicación) Self access booklets : for students-teachears of english al CFE : first series : culture and civilization of the english speaking countries - Third year [texto impreso] / Stella ARRIETA, Autor ; Daniela GARINO, Autor ; Gabriela KAPLAN, Editor científico . - Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas, 2012 . - 224 p.
Título traducido: Cuadernos de autoacceso: primera serie: Cultura y civilización de los países de habla inglesa-tercer año.
Para estudiantes-docentes de inglés en CFE.
La materia pertenece a los planes de estudios del CFE (Consejo de Formación en Educación - ANEP)
- "Profesorado de Inglés", tercer año.
Incluye apéndices.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: INGLÉS Palabras clave: ANEP (ADMINISTRACION NACIONAL DE EDUCACION PUBLICA) - CONSEJO DE FORMACION EN EDUCACION (CFE) - CURSOS - FOLLETOS
CIVILIZACION INGLESA - ENSEÑANZA - ESTUDIANTES URUGUAYOS - FOLLETOS
CULTURA INGLESA - ENSEÑANZA - ESTUDIANTES URUGUAYOS - FOLLETOS
INGLES - ENSEÑANZA - ESTUDIANTES EXTRANJEROS
INGLES - ESTUDIANTES URUGUAYOSClasificación: 421 Sistema de escritura y fonología del Inglés (ortografía y pronunicación) Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08081 421 ARRs 2012 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08082 421 ARRs 2012 c.2 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08084 421 ARRs 2012 c.3 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08085 M1 421 ARRs 2012 c.4 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible 08086 M1 421 ARRs 2012 c.5 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Foro de lenguas ANEP (15º) decimoquinto aniversario : libro de oro / Foro de lenguas ANEP (15°, oct. 2022, Montevideo)
Título : Foro de lenguas ANEP (15º) decimoquinto aniversario : libro de oro Tipo de documento: texto impreso Congreso: Foro de lenguas ANEP (15°, oct. 2022, Montevideo), Autor Editorial: Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas Fecha de publicación: 2022 Nota general: Presentación: Aldo Rodríguez.
ISSN: 2301-0975.
Con notas al pie de páginas y bibliografía.Idioma : Español (spa) Portugués (por) Inglés (eng) Italiano (ita) Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY - POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORO DE LENGUAS DE ANEP - PONENCIAS
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA FRANCESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA ITALIANA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA PORTUGUESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAJE DE SEÑAS - EDUCACIÓN - URUGUAY
LENGUAJE Y LENGUAS - INVESTIGACIONES
LENGUAS EXTRANJERAS - PERSONAL DOCENTE - FORMACIÓN PROFESIONAL - URUGUAY
PROGRAMAS DE LECTURA - URUGUAY
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) Y LENGUAS EXTRANJERAS - ENSEÑANZAClasificación: 407 Lenguas. Educación, investigación y temas relacionados Resumen: Los Foros de Lenguas comenzaron en el año 2008 y a lo largo de estos quince años se han convertido en instancias de difusión de conocimiento, de reflexión y debate. En esta obra se encuentran trabajos pertenecientes a distintas ediciones, abordando temas vinculados a la historia y realidad lingüística del país, así como a la formación y actividad docente. Además se aprecia el trabajo de ANEP en diferentes programas y proyectos. Nota de contenido: Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo ELIZAINCIN.
Políticas lingüísticas en Uruguay : análisis de sus modos de establecimiento / Luis Ernesto BEHARES, Claudia BROVETTO.
Hacia un Uruguay plurilingüe / Laura MOTTA.
Educadores de línguas : prácticas pedagógicas, políticas e culturais e o desenvolvimento da cidadania / Margarete SCHLATTER.
Cuatro perspectivas en la formación docente / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
Developing materials for teacher education / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
TIC y formación de docentes de lenguas : nuevas competencias y desafíos / Víctor Hugo SAJOZA JURIC.
Digital literacies and the language classroom / Gavin DUDENEY.
La didattica ludica nell'inseganemento capovolto / Ana Laura CABRERA.
L'italiano sul palcoscenico : il melodramma / Antonella AGOSTINIS.
El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Angela DI TULLIO.
¿Enseñar el texto o la gramática? : detrás de la disyuntiva, un problema actual de la didáctica de las lenguas / Dora RIESTRA.
La enseñanza de la gramática : revisión crítica y propuesta / Guiomar E.CIAPUSCIO.
Los roles de la evaluación / Leonor CORRADI.
Biblioteca solidaria : perspectivas teóricas y didácticas que sustentan la experiencia. Estudios sobre su implementación / María Noel GUIDALI LEUNDA, Gabriela IRURETA, Sandra MOSCA.
Español como L2 en educación media / Virginia GRÜNDLER.
Números do portugues na Direcao de Políticas Lingüísticas / Lauren DIMPERIO, Carolina BUSTOS, Martha FALCÃO, Ana María RADESCA.
El proyecto piloto Ensemble : programa de enseñanza de francés en escuelas públicas de Uruguay / Martín AMORIN.
Inglés sin límites : la respuesta para universalizar la enseñanza de inglés en Primaria / Aldo RODRIGUEZ, FLORENCIA PEREZ, VALENTINA ALPUIN, VALENTINA DUBINI.
Ceibal en inglés : un programa resiliente / Gabriela KAPLAN, Claudia A.BROVETTO.
Líneas de acción vinculadas a la lengua de señas uruguaya en las trayectorias de estudiantes Sordos / Ma.Eugenia RODINO.
Foro de lenguas ANEP (15º) decimoquinto aniversario : libro de oro [texto impreso] / Foro de lenguas ANEP (15°, oct. 2022, Montevideo), Autor . - Montevideo : ANEP. Programa de Políticas Lingüísticas, 2022.
Presentación: Aldo Rodríguez.
ISSN: 2301-0975.
Con notas al pie de páginas y bibliografía.
Idioma : Español (spa) Portugués (por) Inglés (eng) Italiano (ita)
Clasificación: EDUCACIÓN - URUGUAY - POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN
FORO DE LENGUAS DE ANEP - PONENCIAS
LENGUA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA FRANCESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA ITALIANA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUA PORTUGUESA - ENSEÑANZA - URUGUAY
LENGUAJE DE SEÑAS - EDUCACIÓN - URUGUAY
LENGUAJE Y LENGUAS - INVESTIGACIONES
LENGUAS EXTRANJERAS - PERSONAL DOCENTE - FORMACIÓN PROFESIONAL - URUGUAY
PROGRAMAS DE LECTURA - URUGUAY
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC) Y LENGUAS EXTRANJERAS - ENSEÑANZAClasificación: 407 Lenguas. Educación, investigación y temas relacionados Resumen: Los Foros de Lenguas comenzaron en el año 2008 y a lo largo de estos quince años se han convertido en instancias de difusión de conocimiento, de reflexión y debate. En esta obra se encuentran trabajos pertenecientes a distintas ediciones, abordando temas vinculados a la historia y realidad lingüística del país, así como a la formación y actividad docente. Además se aprecia el trabajo de ANEP en diferentes programas y proyectos. Nota de contenido: Perfil lingüístico del Uruguay / Adolfo ELIZAINCIN.
Políticas lingüísticas en Uruguay : análisis de sus modos de establecimiento / Luis Ernesto BEHARES, Claudia BROVETTO.
Hacia un Uruguay plurilingüe / Laura MOTTA.
Educadores de línguas : prácticas pedagógicas, políticas e culturais e o desenvolvimento da cidadania / Margarete SCHLATTER.
Cuatro perspectivas en la formación docente / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
Developing materials for teacher education / Gabriel DIAZ MAGGIOLI.
TIC y formación de docentes de lenguas : nuevas competencias y desafíos / Víctor Hugo SAJOZA JURIC.
Digital literacies and the language classroom / Gavin DUDENEY.
La didattica ludica nell'inseganemento capovolto / Ana Laura CABRERA.
L'italiano sul palcoscenico : il melodramma / Antonella AGOSTINIS.
El lugar de la gramática en la enseñanza de la primera lengua y las lenguas extranjeras / Angela DI TULLIO.
¿Enseñar el texto o la gramática? : detrás de la disyuntiva, un problema actual de la didáctica de las lenguas / Dora RIESTRA.
La enseñanza de la gramática : revisión crítica y propuesta / Guiomar E.CIAPUSCIO.
Los roles de la evaluación / Leonor CORRADI.
Biblioteca solidaria : perspectivas teóricas y didácticas que sustentan la experiencia. Estudios sobre su implementación / María Noel GUIDALI LEUNDA, Gabriela IRURETA, Sandra MOSCA.
Español como L2 en educación media / Virginia GRÜNDLER.
Números do portugues na Direcao de Políticas Lingüísticas / Lauren DIMPERIO, Carolina BUSTOS, Martha FALCÃO, Ana María RADESCA.
El proyecto piloto Ensemble : programa de enseñanza de francés en escuelas públicas de Uruguay / Martín AMORIN.
Inglés sin límites : la respuesta para universalizar la enseñanza de inglés en Primaria / Aldo RODRIGUEZ, FLORENCIA PEREZ, VALENTINA ALPUIN, VALENTINA DUBINI.
Ceibal en inglés : un programa resiliente / Gabriela KAPLAN, Claudia A.BROVETTO.
Líneas de acción vinculadas a la lengua de señas uruguaya en las trayectorias de estudiantes Sordos / Ma.Eugenia RODINO.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09720 407 ANEP f/15 2022 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 04360 407 ANEP f/9 2016 Libro Biblioteca IFD Pando Colección General Disponible Tercer foro de lenguas de lenguas de ANEP / Foro de lenguas ANEP (3°, 8-10 de octubre 2010, Montevideo)
PermalinkPermalink