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Autor Núria Planas
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEducación matemática y buenas prácticas / Núria Planas (2009)
TÃtulo : Educación matemática y buenas prácticas : Infantil, primaria, secundaria y educación superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Compilador ; Angel Alsina, Compilador Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2009 Colección: Biblioteca de aula num. 257 ISBN/ISSN/DL: 14888 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 PLAe Didáctica de matemática Nota de contenido: Buenas prácticas en la enseñanza de las matemáticas. Matemáticas en la educación infantil. Matemáticas en la educación primaria. Matemáticas en la educación secundaria. Matemáticas en la educación superior. Educación matemática y buenas prácticas : Infantil, primaria, secundaria y educación superior [texto impreso] / Núria Planas, Compilador ; Angel Alsina, Compilador . - 1a ed . - Graó, 2009. - (Biblioteca de aula; 257) .
ISSN : 14888
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 PLAe Didáctica de matemática Nota de contenido: Buenas prácticas en la enseñanza de las matemáticas. Matemáticas en la educación infantil. Matemáticas en la educación primaria. Matemáticas en la educación secundaria. Matemáticas en la educación superior. Reserva
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DisponibleMatemática inclusiva / Angel Alsina (2008)
TÃtulo : Matemática inclusiva : Propuestas para una educación matemática accesible Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Alsina, Autor ; Núria Planas, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: 14598 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Clasificación: 372.7 ALSm Didáctica de la matemática Nota de contenido: El pensamiento crítico
La manipulación
El juego
La atención a la diversidad en matemáticas
Hacia un enfoque integradoMatemática inclusiva : Propuestas para una educación matemática accesible [texto impreso] / Angel Alsina, Autor ; Núria Planas, Autor . - Madrid (España) : Narcea, 2008 . - 172 p.
ISSN : 14598
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Mathematics education Clasificación: 372.7 ALSm Didáctica de la matemática Nota de contenido: El pensamiento crítico
La manipulación
El juego
La atención a la diversidad en matemáticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14598 372.7 ALSm LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
Disponible14226 372.7 ALSm Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LA MATEMATICA Domicilio
DisponibleTeorÃa, crÃtica y práctica de la educación matemática / Núria Planas (2012)
TÃtulo : TeorÃa, crÃtica y práctica de la educación matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Núria Planas, Compilador Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2012 Colección: CrÃtica y fundamentos num. 41 Número de páginas: 203 p ISBN/ISSN/DL: 14891 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.7 PLAt Didáctica de matemática Nota de contenido: Hacia la recopilación de resultados sólidos en el área de educación matemática. Aprendizaje de las matemáticas. Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática. Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento. El aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva. Enseñanza de las matemáticas. Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas. Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros. Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas. Dimensiones del aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática. Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües. Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. La inclusión de visiones sobre lo "social" y lo "político" en educación matemática. TeorÃa, crÃtica y práctica de la educación matemática [texto impreso] / Núria Planas, Compilador . - 1a ed . - Graó, 2012 . - 203 p. - (CrÃtica y fundamentos; 41) .
ISSN : 14891
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.7 PLAt Didáctica de matemática Nota de contenido: Hacia la recopilación de resultados sólidos en el área de educación matemática. Aprendizaje de las matemáticas. Los problemas aritméticos verbales y la modelización matemática. Investigar es evolucionar: un ejemplo de investigación en procesos de razonamiento. El aprendizaje matemático como participación en procesos de argumentación colectiva. Enseñanza de las matemáticas. Estudiando el conocimiento y el desarrollo profesional del profesorado de matemáticas. Del análisis de la práctica al diseño de tareas matemáticas para la formación de maestros. Modos de integrar investigación y práctica en la formación del profesorado de matemáticas. Dimensiones del aprendizaje y enseñanza de las matemáticas. Retos y reflexiones en torno al potencial de la tecnología en la educación matemática. Particularidad de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en clases multilingües. Influencias del dominio afectivo en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. La inclusión de visiones sobre lo "social" y lo "político" en educación matemática. Reserva
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