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Autor Luis del Carmen
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDel proyecto educativo a la programación de aula / Serafín Antúnez (2001)
Título : Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Serafín Antúnez, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Artur Parcerisa, Autor Mención de edición: 14 ed Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 153 p ISBN/ISSN/DL: 10144 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CURRÍCULUM Clasificación: 371.36 ANTp Didáctica Resumen: La actual reforma del sistema educativo presenta, como una de las novedades más importantes , una nueva concepción curricular. Este libro pretende aclarar esta concepción curricular. Este libro pretende aclarar esta concepción y aportar pautas que puedan ayudar al profesorado, en su tarea de planificación , tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula. Nota de contenido: La planificación didáctica en el centro escolar · Parte I: El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares · Parte II. El Centro Escolar y el nuevo modelo curricular · Parte III. El Proyecto Curricular de Centro · Parte IV. La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible · Parte V. Del Proyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación. Del proyecto educativo a la programación de aula : El qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de la planificación didáctica [texto impreso] / Serafín Antúnez, Autor ; Luis del Carmen, Autor ; Artur Parcerisa, Autor . - 14 ed . - Barcelona (España) : Graó, 2001 . - 153 p.
ISSN : 10144
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CURRÍCULUM Clasificación: 371.36 ANTp Didáctica Resumen: La actual reforma del sistema educativo presenta, como una de las novedades más importantes , una nueva concepción curricular. Este libro pretende aclarar esta concepción curricular. Este libro pretende aclarar esta concepción y aportar pautas que puedan ayudar al profesorado, en su tarea de planificación , tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula. Nota de contenido: La planificación didáctica en el centro escolar · Parte I: El Proyecto Educativo de Centro, un instrumento básico para ordenar las prácticas escolares · Parte II. El Centro Escolar y el nuevo modelo curricular · Parte III. El Proyecto Curricular de Centro · Parte IV. La programación de las tareas del aula: un proceso contextual, dinámico y flexible · Parte V. Del Proyecto Educativo de Centro a la Programación de Aula. Un ejemplo de planificación. Reserva
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DisponibleEl análisis y secuenciación de los contenidos educativos / Luis del Carmen (1996)
Título : El análisis y secuenciación de los contenidos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1996 Colección: Cuadernos de educación num. 21 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 11041 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 CARa Didáctica Resumen: Con la presente obra se pretende proporcionar fundamentos y criterios que ayuden al profesorado y a los diseñadores de currículos y materiales curriculares a abordar las siguientes tareas: analizar los contenidos que se enseñan y tomar decisiones sobre en qué momento introducirlos, qué aspectos son más relevantes para su enseñanza o hasta qué grado de complejidad desarrollarlos. En la primera parte, se revisan críticamente las diferentes aportaciones al análisis y secuenciación de los contenidos educativos. Esta revisión da paso a una segunda parte, en la que se realiza una propuesta global de criterios de secuenciación y sugerencias para su uso. Para facilitar su claridad y utilidad, todos los capítulos se han ilustrado con numerosos ejemplos. Nota de contenido: La secuenciación de contenidos en el marco de la reforma educativa.
El análisis selección secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo.
Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas.
Criterios de secuenciación derivados del análisis de tareas.
Criterios de secuenciación derivados del análisis de contenidos.
La estructura del contenido y su representación.
La teoría de la elaboración.
Síntesis de la revisión realizada
Propuesta de criterios para la secuenciación de contenidos.
Implicaciones generales de la propuesta realizada.El análisis y secuenciación de los contenidos educativos [texto impreso] / Luis del Carmen, Autor . - 1a ed . - Horsori, 1996 . - 219 p. - (Cuadernos de educación; 21) .
ISSN : 11041
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 CARa Didáctica Resumen: Con la presente obra se pretende proporcionar fundamentos y criterios que ayuden al profesorado y a los diseñadores de currículos y materiales curriculares a abordar las siguientes tareas: analizar los contenidos que se enseñan y tomar decisiones sobre en qué momento introducirlos, qué aspectos son más relevantes para su enseñanza o hasta qué grado de complejidad desarrollarlos. En la primera parte, se revisan críticamente las diferentes aportaciones al análisis y secuenciación de los contenidos educativos. Esta revisión da paso a una segunda parte, en la que se realiza una propuesta global de criterios de secuenciación y sugerencias para su uso. Para facilitar su claridad y utilidad, todos los capítulos se han ilustrado con numerosos ejemplos. Nota de contenido: La secuenciación de contenidos en el marco de la reforma educativa.
El análisis selección secuenciación y organización de contenidos en el proceso de elaboración del currículo.
Criterios de secuenciación derivados de las teorías evolutivas.
Criterios de secuenciación derivados del análisis de tareas.
Criterios de secuenciación derivados del análisis de contenidos.
La estructura del contenido y su representación.
La teoría de la elaboración.
Síntesis de la revisión realizada
Propuesta de criterios para la secuenciación de contenidos.
Implicaciones generales de la propuesta realizada.Reserva
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En préstamo hasta 06/05/202411163 371.3 CARa Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA Domicilio
DisponibleEl curriculum en el centro educativo / Teresa Mauri (1998)
Título : El curriculum en el centro educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis del Carmen, Autor Mención de edición: 4a ed Editorial: Barcelona [España] : Horsori Fecha de publicación: 1998 Colección: Cuadernos de educación num. 4 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 9050 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RECURSOS-CONTENIDOS Clasificación: 375 MAUc Curriculum Nota de contenido: Curriculum y enseñanza-Bases psicopedagógicas de la práctica educativa-El proyecto curricular del centro-Materiales curriculares El curriculum en el centro educativo [texto impreso] / Teresa Mauri, Autor ; Isabel Solé, Autor ; Luis del Carmen, Autor . - 4a ed . - Horsori, 1998 . - 167 p. - (Cuadernos de educación; 4) .
ISSN : 9050
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RECURSOS-CONTENIDOS Clasificación: 375 MAUc Curriculum Nota de contenido: Curriculum y enseñanza-Bases psicopedagógicas de la práctica educativa-El proyecto curricular del centro-Materiales curriculares Reserva
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DisponibleProyecto curricular / Luis del Carmen (1996)
Título : Proyecto curricular Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis del Carmen, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 43 p ISBN/ISSN/DL: 8946 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTIVACIÓN DOCENTE Clasificación: 371 MAGc Escuela Proyecto curricular [texto impreso] / Luis del Carmen, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del Río de la Plata, 1996 . - 43 p.
ISSN : 8946
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOTIVACIÓN DOCENTE Clasificación: 371 MAGc Escuela Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8946 371 MAGc LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO ESCUELA Domicilio
Disponible8182 371 MAGc Ej 2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO ESCUELA Domicilio
Disponible8163 371 MAGc Ej3 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO ESCUELA Domicilio
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