BIBLIOTECA IFD Rosario
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de una colección
Colección Didáctica de las ciencias sociales
- Editorial : Graó
- ISSN : sin ISSN
Documentos disponibles dentro de esta colección
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDidáctica de la historia y multimedia expositiva / Cristófol-A. Trepat (2010)
Título : Didáctica de la historia y multimedia expositiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristófol-A. Trepat, Autor ; Pilar Rivero, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2010 Colección: Didáctica de las ciencias sociales num. 276 Número de páginas: 153 p ISBN/ISSN/DL: 13937 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias sociales:Humanidades:History education Palabras clave: MULTIMEDIA EXPOSITIVA Clasificación: 372.89 TREd Didáctica de la historia Nota de contenido: Primera parte. Aprendizaje multimedia de la historia
Segunda parte. Tipologías de multimedia expositiva de base para el aprendizaje de la historia
Tercera parte. Eficiencia de la multimedia expositiva para el aprendizaje de la historia
Cuarta parte. Ejemplos gráficosDidáctica de la historia y multimedia expositiva [texto impreso] / Cristófol-A. Trepat, Autor ; Pilar Rivero, Autor . - 1a ed . - Graó, 2010 . - 153 p. - (Didáctica de las ciencias sociales; 276) .
ISSN : 13937
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Enseñanza de las ciencias sociales:Humanidades:History education Palabras clave: MULTIMEDIA EXPOSITIVA Clasificación: 372.89 TREd Didáctica de la historia Nota de contenido: Primera parte. Aprendizaje multimedia de la historia
Segunda parte. Tipologías de multimedia expositiva de base para el aprendizaje de la historia
Tercera parte. Eficiencia de la multimedia expositiva para el aprendizaje de la historia
Cuarta parte. Ejemplos gráficosReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13937 372.89 TREd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-HISTORIA Y GEOGRAFIA Domicilio
DisponibleDidáctica de las ciencias sociales, geografía e historia / F. Xavier Hernández Cardona (2002)
Título : Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Tipo de documento: texto impreso Autores: F. Xavier Hernández Cardona, Autor Mención de edición: 1a ed Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2002 Colección: Didáctica de las ciencias sociales num. 169 Número de páginas: 186 p ISBN/ISSN/DL: 14018 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: GEOGRAFIA-DIDACTICA, HISTORIA-DIDACTICA Clasificación: 372.89 HERd Didáctica de las Ciencias Sociales Resumen: Los cambios trepidantes del mundo actual ponen al orden del día la necesidad de formación en ciencias sociales, geografía e historia. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de primaria y secundaria una guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. Nota de contenido: Las ciencias sociales en la enseñanza y el currículum. Características generales: modelos curriculares y ciencias sociales, objetivos generales, contenidos y orientaciones didácticas · Funcionalidad social: el área y sus antecedentes, límites disciplinares e interdisciplinares, demanda social · Los estudiantes frente a las ciencias sociales · Los contenidos: hechos y conceptos (dialéctica de las escalas), contenidos y metodología disciplinar, valores y ciencias sociales, instrucción científica y civismo democrático · Unidades didácticas en ciencias sociales · Criterios técnicos de evaluación: evaluación y currículum de área, evaluación y métodos, secuencias de enseñanza-aprendizaje y evaluación · Modelos, casos y propuestas. La conquista del espacio · La conquista del tiempo · Análisis de fuentes · El tratamiento de los medios de comunicación e información · Procedimientos de aplicación: técnicas multidisciplinares, datos y recursos estadísticos, juegos de estrategia y simulación, proyectos y situaciones empáticas, problemas · Modelos procedimentales en geografía e historia · Glosario de didáctica de las ciencias sociales · Bibliografía Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia [texto impreso] / F. Xavier Hernández Cardona, Autor . - 1a ed . - Graó, 2002 . - 186 p. - (Didáctica de las ciencias sociales; 169) .
ISSN : 14018
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Social science education Palabras clave: GEOGRAFIA-DIDACTICA, HISTORIA-DIDACTICA Clasificación: 372.89 HERd Didáctica de las Ciencias Sociales Resumen: Los cambios trepidantes del mundo actual ponen al orden del día la necesidad de formación en ciencias sociales, geografía e historia. Las ciencias sociales otorgan al alumnado de primaria y secundaria una guía para leer e interpretar el mundo de hoy a partir de los más diversos referentes espacio-temporales. Nota de contenido: Las ciencias sociales en la enseñanza y el currículum. Características generales: modelos curriculares y ciencias sociales, objetivos generales, contenidos y orientaciones didácticas · Funcionalidad social: el área y sus antecedentes, límites disciplinares e interdisciplinares, demanda social · Los estudiantes frente a las ciencias sociales · Los contenidos: hechos y conceptos (dialéctica de las escalas), contenidos y metodología disciplinar, valores y ciencias sociales, instrucción científica y civismo democrático · Unidades didácticas en ciencias sociales · Criterios técnicos de evaluación: evaluación y currículum de área, evaluación y métodos, secuencias de enseñanza-aprendizaje y evaluación · Modelos, casos y propuestas. La conquista del espacio · La conquista del tiempo · Análisis de fuentes · El tratamiento de los medios de comunicación e información · Procedimientos de aplicación: técnicas multidisciplinares, datos y recursos estadísticos, juegos de estrategia y simulación, proyectos y situaciones empáticas, problemas · Modelos procedimentales en geografía e historia · Glosario de didáctica de las ciencias sociales · Bibliografía Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14018 372.89 HERd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-HISTORIA Y GEOGRAFIA Domicilio
Disponible13264 372.89 HERd Ej2 LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-HISTORIA Y GEOGRAFIA Domicilio
DisponibleLos caminos de la didáctica de las ciencias sociales / Íber (2000)
Título : Los caminos de la didáctica de las ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Íber, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las ciencias sociales num. 24 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 9335 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.89 CAM Nota de contenido: Revitalización del museo
El tiempo en la enseñanza de la historia
La elaboración del conocimiento geográficoLos caminos de la didáctica de las ciencias sociales [texto impreso] / Íber, Autor . - Graó, 2000 . - 126 p. - (Didáctica de las ciencias sociales; 24) .
ISSN : 9335
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.89 CAM Nota de contenido: Revitalización del museo
El tiempo en la enseñanza de la historia
La elaboración del conocimiento geográficoReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9335 372.89 IBEd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Domicilio
Disponible¿Enseñar la guerra? Conflictos bélicos del siglo XX / Íber (2000)
Título : ¿Enseñar la guerra? Conflictos bélicos del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Íber, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las ciencias sociales num. 25 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 9336 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.89 IBEd Didáctica de las Ciencias Sociales Nota de contenido: ¿Enseñar la guerra?-Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales-La Guerra de los Treinta años del siglo XX-"Nada es lo que parece...y la guerra todavía menos". Algunas reflexiones sobre la Gran Guerra-La Guerra de los Treinta años en el cine (1914-1945)-La Gran Guerra: los documentos de la historia y los lugares de la memoria. Propuestas didácticas-Las causas y los motivos de lka Segunda Guerra Mundial según las memorias y diarios de algunos protagonistas del conflicto-Corto Maltés. Una opción en el campo de los valores-Didáctica de la historia, historiografía y enseñanza-Libros, Crónicas ¿Enseñar la guerra? Conflictos bélicos del siglo XX [texto impreso] / Íber, Autor . - Graó, 2000 . - 126 p. - (Didáctica de las ciencias sociales; 25) .
ISSN : 9336
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.89 IBEd Didáctica de las Ciencias Sociales Nota de contenido: ¿Enseñar la guerra?-Las guerras del siglo XX y la didáctica de las ciencias sociales-La Guerra de los Treinta años del siglo XX-"Nada es lo que parece...y la guerra todavía menos". Algunas reflexiones sobre la Gran Guerra-La Guerra de los Treinta años en el cine (1914-1945)-La Gran Guerra: los documentos de la historia y los lugares de la memoria. Propuestas didácticas-Las causas y los motivos de lka Segunda Guerra Mundial según las memorias y diarios de algunos protagonistas del conflicto-Corto Maltés. Una opción en el campo de los valores-Didáctica de la historia, historiografía y enseñanza-Libros, Crónicas Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9336 372.89 IBEd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO DIDACTICA-HISTORIA Y GEOGRAFIA Domicilio
DisponibleLa iconografía en la enseñanza de la historia / Íber (2000)
Título : La iconografía en la enseñanza de la historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Íber, Autor Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las ciencias sociales num. 26 Número de páginas: 126p ISBN/ISSN/DL: 9337 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA-HISTORIA Clasificación: 372.89 IBEd Didáctica de las Ciencias Sociales Nota de contenido: La imágen artística como instrumento didáctico-Los mitos bíblicos-Dioses del Nilo-Mitos clásicos-Imágenes del cristianismo-La iconografía histórica-Acerca del informe de la Real Academia sobre la enseñanza de la historia-Entender la ciudad como instalación: la ciudad de Barcelona-Juegos de observación y manipulación a trtavés del cine-Los fines de la educación a la luz de la cultura de masas.
La iconografía en la enseñanza de la historia [texto impreso] / Íber, Autor . - Graó, 2000 . - 126p. - (Didáctica de las ciencias sociales; 26) .
ISSN : 9337
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA-HISTORIA Clasificación: 372.89 IBEd Didáctica de las Ciencias Sociales Nota de contenido: La imágen artística como instrumento didáctico-Los mitos bíblicos-Dioses del Nilo-Mitos clásicos-Imágenes del cristianismo-La iconografía histórica-Acerca del informe de la Real Academia sobre la enseñanza de la historia-Entender la ciudad como instalación: la ciudad de Barcelona-Juegos de observación y manipulación a trtavés del cine-Los fines de la educación a la luz de la cultura de masas.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9337 372.89 IBEd LIBRO BIBLIOTECA IFD ROSARIO ARCHIVO Domicilio
Disponible