BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Editorial SÃntesis
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Vallehermoso, 34
28015 Madrid
España
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/ Alberto Marco
TÃtulo : | QuÃmica de los productos naturales : aspectos fundamentales del metabolismo secundario | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alberto Marco, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2006 | Colección: | Biblioteca de quÃmicas | Número de páginas: | 284 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975640-3-8 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | QUIMICA. QUIMICA ORGANICA | Nota de contenido: | Aspectos estructural, sintético y biosintético en la investigación de productos naturales.--- Metabolismo primario y secundario.--- Reacciones biológicas.--- Vías biosintéticas principales.--- Determinación de las secuencias de biosíntesis: métodos experimentales.--- Pautas mecánicas del metabolismo.--- Mecanismo de las reacciones biosintéticas: papel de los cofactores.--- Procesos de modificación funcional.--- Procesos de creación, modificación o ruptura de enlaces C-C.--- Policétidos.--- Formación de la cadena policetídica.--- Policétidos alifáticos: lípidos y compuestos relacionados.--- Policétidos relacionados biogenéticamente con los lípidos.--- Policétidos no lipídicos. Antibióticos de tipo macrólido y poliéter.--- Policétidos aromáticos.--- La vía del ácido shikímico.--- Origen biosintético del ácido shikímico.--- Compuestos aromáticos naturales de origen no policetídico. Fenilpropanoides.--- Metabolitos de origen biogenético mixto.--- Xantonas.--- Terpenos.--- Clasificación estructural.--- Ruta del ácido mevalónico.--- Ruta biosintética sin participación del ácido mevalónico.--- Biosíntesis de esqueletos terpénicos.--- Compuestos naturales nitrogenados.--- Alcaloides.--- Alcaloides de la fenilanalina/tirosina.--- Alcaloides del triptófano.--- Alcaloides de la lisina/ornitina.--- Alcaloides de otros orígenes.--- Metabolitos nitrogenados de otros tipos estructurales. |
QuÃmica de los productos naturales : aspectos fundamentales del metabolismo secundario [texto impreso] / Alberto Marco, Autor . - SÃntesis, 2006 . - 284 p. - ( Biblioteca de quÃmicas) . ISBN : 978-84-975640-3-8 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | QUIMICA. QUIMICA ORGANICA | Nota de contenido: | Aspectos estructural, sintético y biosintético en la investigación de productos naturales.--- Metabolismo primario y secundario.--- Reacciones biológicas.--- Vías biosintéticas principales.--- Determinación de las secuencias de biosíntesis: métodos experimentales.--- Pautas mecánicas del metabolismo.--- Mecanismo de las reacciones biosintéticas: papel de los cofactores.--- Procesos de modificación funcional.--- Procesos de creación, modificación o ruptura de enlaces C-C.--- Policétidos.--- Formación de la cadena policetídica.--- Policétidos alifáticos: lípidos y compuestos relacionados.--- Policétidos relacionados biogenéticamente con los lípidos.--- Policétidos no lipídicos. Antibióticos de tipo macrólido y poliéter.--- Policétidos aromáticos.--- La vía del ácido shikímico.--- Origen biosintético del ácido shikímico.--- Compuestos aromáticos naturales de origen no policetídico. Fenilpropanoides.--- Metabolitos de origen biogenético mixto.--- Xantonas.--- Terpenos.--- Clasificación estructural.--- Ruta del ácido mevalónico.--- Ruta biosintética sin participación del ácido mevalónico.--- Biosíntesis de esqueletos terpénicos.--- Compuestos naturales nitrogenados.--- Alcaloides.--- Alcaloides de la fenilanalina/tirosina.--- Alcaloides del triptófano.--- Alcaloides de la lisina/ornitina.--- Alcaloides de otros orígenes.--- Metabolitos nitrogenados de otros tipos estructurales. |
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15942 | 547 MARq | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Antonio BolÃvar
TÃtulo : | Cómo mejorar los centros educativos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antonio BolÃvar, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 223 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-633-9 | Nota general: | La mejora como desarrollo institucional en los movimiento actuales.--- ¿Qué sabemos sobre los proceso de mejora?.--- Desarrollo institucional de los centros educativos.--- Estrategias de cambio institucional.--- Estrategias para generar capacidades en la organización.---Intercambio y difusión de conocimientos, experiencias y recursos.---Facilitar iniciativas locales.--- Límites de las estrategias de desarrollo y cambio.--- Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?.--- ¿Reestructurar o encultarizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio | Idioma : | Español (spa) |
Cómo mejorar los centros educativos [texto impreso] / Antonio BolÃvar, Autor . - 1a. ed . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : SÃntesis, 1999 . - 223 p. ISBN : 978-84-7738-633-9 La mejora como desarrollo institucional en los movimiento actuales.--- ¿Qué sabemos sobre los proceso de mejora?.--- Desarrollo institucional de los centros educativos.--- Estrategias de cambio institucional.--- Estrategias para generar capacidades en la organización.---Intercambio y difusión de conocimientos, experiencias y recursos.---Facilitar iniciativas locales.--- Límites de las estrategias de desarrollo y cambio.--- Autonomía y gestión basada en el centro: ¿es una solución?.--- ¿Reestructurar o encultarizar?: la cultura organizativa como factor resistente al cambio Idioma : Español ( spa) | |
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11862 | 1. BOL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Antoni J. Colom Cañellas
TÃtulo : | TeorÃa de la educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Antoni J. Colom Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2005 | Número de páginas: | 361 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-909-5 | Nota general: | Educación conocimiento educativo--- Teoría de la educación.--- Ética y valores en educación.--- El estudio de la acción- educativa.--- La elaboración de la Práctica educativa.---Fundamentos teóricos para la práctica educativa.--- Los poceso de emisión en la escuela.--- La Motivación escolar.--- Procesos de recepción (percepción atención, memoria).--- Los Agentes mediacionales de la educación.--- La Información para la formación.--- La Evaluación educativa | Idioma : | Español (spa) |
TeorÃa de la educación [texto impreso] / Antoni J. Colom Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor . - 1a. ed . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : SÃntesis, 2005 . - 361 p. ISBN : 978-84-7738-909-5 Educación conocimiento educativo--- Teoría de la educación.--- Ética y valores en educación.--- El estudio de la acción- educativa.--- La elaboración de la Práctica educativa.---Fundamentos teóricos para la práctica educativa.--- Los poceso de emisión en la escuela.--- La Motivación escolar.--- Procesos de recepción (percepción atención, memoria).--- Los Agentes mediacionales de la educación.--- La Información para la formación.--- La Evaluación educativa Idioma : Español ( spa) | |
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14386 | 1 COLt | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14446 | 1 COLt | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Joan Rué
TÃtulo : | La acción docente en el centro y en el aula | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Joan Rué, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Número de páginas: | 238 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-866-1 | Nota general: | El equipo de centro y su acción educativa.--- La organización y la gestión pedagógica de centro.--- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas.--- La comunicación en el aula.--- La planificación del trabajo por parte de los profesores.--- Le evaluación de los aprendizaje: concepción, propósitos y efectos de la misma | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la colegiada, como miembro de un equipo docente |
La acción docente en el centro y en el aula [texto impreso] / Joan Rué, Autor . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : SÃntesis, [s.d.] . - 238 p. ISBN : 978-84-7738-866-1 El equipo de centro y su acción educativa.--- La organización y la gestión pedagógica de centro.--- La organización de los alumnos y del trabajo en las aulas.--- La comunicación en el aula.--- La planificación del trabajo por parte de los profesores.--- Le evaluación de los aprendizaje: concepción, propósitos y efectos de la misma Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Las nuevas condiciones sociales y económicas exigen y provocan cambios profundos en las demandas que se le hacen a la escuela. Este texto ofrece al lector herramientas conceptuales y prácticas que le permita desarrollar el trabajo docente desde una doble dimensión: la individual como responsable de la conducción de los procesos de enseñanza y aprendizaje, y la colegiada, como miembro de un equipo docente |
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14433 | 1. RUE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14432 | 1. RUE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ JoaquÃn Giménez RodrÃguez
TÃtulo : | Evaluación en matemáticas : Una integración de perspectivas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | JoaquÃn Giménez RodrÃguez, Autor | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 1997 | Colección: | Educación Matemática en Secundaria | Número de páginas: | 329 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-444-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | EVALUACION MATEMATICA. MATEMATICAS. | Nota de contenido: | ¿Por qué y para qué evaluar en matemáticas?.--- Bases para la innovación.--- ¿Qué modelo de evaluación en matemáticas?.--- Evaluar y evaluarse en matemáticas.---Desarrollo de un modelo para la evaluación en un modelo para la evaluación en matemáticas.--- Un modelo articulado de evaluación matemática.--- Regulación del quehacer matemático.--- Evaluando los hechos y sistemas conceptuales matemáticos.--- Evaluando lo procedimental en matemáticas.--- Elementos sumativos de la evaluación matemática.--- Autorregulación en matemáticas |
Evaluación en matemáticas : Una integración de perspectivas [texto impreso] / JoaquÃn Giménez RodrÃguez, Autor . - SÃntesis, 1997 . - 329 p. - ( Educación Matemática en Secundaria) . ISBN : 978-84-7738-444-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | EVALUACION MATEMATICA. MATEMATICAS. | Nota de contenido: | ¿Por qué y para qué evaluar en matemáticas?.--- Bases para la innovación.--- ¿Qué modelo de evaluación en matemáticas?.--- Evaluar y evaluarse en matemáticas.---Desarrollo de un modelo para la evaluación en un modelo para la evaluación en matemáticas.--- Un modelo articulado de evaluación matemática.--- Regulación del quehacer matemático.--- Evaluando los hechos y sistemas conceptuales matemáticos.--- Evaluando lo procedimental en matemáticas.--- Elementos sumativos de la evaluación matemática.--- Autorregulación en matemáticas |
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15265 | 510.7 GIMe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ M. José Fernández DÃaz
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/ Adela Jaime Pastor
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/ Guillermo Calleja Pardo
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/ Donald. Barr Chidsey
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/ Henri Bouché Peris
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/ Juana González GarcÃa
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/ Pilar Iranzo GarcÃa
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