BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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7.3. Manual de Gramática Española. / Seco Rafael
TÃtulo : Manual de Gramática Española. Tipo de documento: texto impreso Autores: Seco Rafael, Autor Mención de edición: 8°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aguilar Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 322p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: EL NOMBRE O SUSTANTIVO: clasificación; nombres (comunes y propios, indefinidos y colectivos); géneros de los nombres.---EL ADJETIVO: clasificación; adjetivos(clasificativos, determinativos,atributivos y predicativos);concordancia; apócope; adjetivos sustantivados.---EL PRONOMBRE: clasificación; pronombres (personales, demostrativos, relativos, interrogativos, indefinidos, numerales).---EL ARTÍCULO: forma, concordancia y matices.---EL VERBO: clases; verbos auxiliares; accidentes del verbo; radical y desinencias; conjugación; personas y números; tiempos verbales; verbos regulares e irregulars; los participios.---EL ADVERBIO: clasificación; relaciones; frases adverbiales.---LA PREPOSICIÓN.---LA CONJUNCIÓN.---LA INTERJECCIÓN.---FORMACIÓN DE LAS PALABRAS: palabras primitivas y derivadas; simples y compuestas; raíz y afijos; prefijos y sufijos.---ELEMENTOS DE LA ORACIÓN: sujetos y predicados; oraciones implícitas.---LOS COMPLEMENTOS.---LOS CASOS: nominativo, genitivo, acusativo, dativo, vocativo, ablativo.---DETERMINACIÓN DEL SUSTANTIVO: adjetivación y aposición; frases sustantivas.---DETERMINACIÓN DEL ADJETIVO Y PRONOMBRE.---DETERMINACIÓN DEL VERBO: complementos verbales; directos, indirectos, circunstanciales.---ORACIONES SIMPLES: y compuestas; oraciones cualitativas y activas; pasivas y reflexiva; recíprocas e impersonales.---ORACIÓN SIMPLE DESDE EL PUNTO DE VISTA SUBJETIVO: oraciones afirmativa, negativas, interrogativas, exclamativa.---ORACIONES COMPUESTAS: coordinación y subordinación; oraciones coordinadas copulativas, disyuntivas, adversativas, causales.---ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: subjetivas, objetivas, atributivas.---ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS: oraciones determinativas e incidentales; modos y tiempos verbales.---ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES: oraciones de lugar, tiempo y modo; oraciones comparativas, consecutivas y de causalidad.---SINTAXIS DE LAS FORMAS AUXILIARES DEL VERBO: el infinitivo, participio y gerundio.---FONÉTICA: fonación y articulación; sonido y fonema; alfabetos, vocales y consonantes; diptongos; silabeo; acento; tono; entonación.---ORTOGRAFÍA: reglas ortográficas; ortografía del fonema; abreviaturas; empleo de las mayúsculas.---LAS NUEVAS NORMAS DE LA ACADEMIA: acentuación; diéresis; guión. Manual de Gramática Española. [texto impreso] / Seco Rafael, Autor . - 8°a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aguilar, 1996 . - 322p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: EL NOMBRE O SUSTANTIVO: clasificación; nombres (comunes y propios, indefinidos y colectivos); géneros de los nombres.---EL ADJETIVO: clasificación; adjetivos(clasificativos, determinativos,atributivos y predicativos);concordancia; apócope; adjetivos sustantivados.---EL PRONOMBRE: clasificación; pronombres (personales, demostrativos, relativos, interrogativos, indefinidos, numerales).---EL ARTÍCULO: forma, concordancia y matices.---EL VERBO: clases; verbos auxiliares; accidentes del verbo; radical y desinencias; conjugación; personas y números; tiempos verbales; verbos regulares e irregulars; los participios.---EL ADVERBIO: clasificación; relaciones; frases adverbiales.---LA PREPOSICIÓN.---LA CONJUNCIÓN.---LA INTERJECCIÓN.---FORMACIÓN DE LAS PALABRAS: palabras primitivas y derivadas; simples y compuestas; raíz y afijos; prefijos y sufijos.---ELEMENTOS DE LA ORACIÓN: sujetos y predicados; oraciones implícitas.---LOS COMPLEMENTOS.---LOS CASOS: nominativo, genitivo, acusativo, dativo, vocativo, ablativo.---DETERMINACIÓN DEL SUSTANTIVO: adjetivación y aposición; frases sustantivas.---DETERMINACIÓN DEL ADJETIVO Y PRONOMBRE.---DETERMINACIÓN DEL VERBO: complementos verbales; directos, indirectos, circunstanciales.---ORACIONES SIMPLES: y compuestas; oraciones cualitativas y activas; pasivas y reflexiva; recíprocas e impersonales.---ORACIÓN SIMPLE DESDE EL PUNTO DE VISTA SUBJETIVO: oraciones afirmativa, negativas, interrogativas, exclamativa.---ORACIONES COMPUESTAS: coordinación y subordinación; oraciones coordinadas copulativas, disyuntivas, adversativas, causales.---ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: subjetivas, objetivas, atributivas.---ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS: oraciones determinativas e incidentales; modos y tiempos verbales.---ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES: oraciones de lugar, tiempo y modo; oraciones comparativas, consecutivas y de causalidad.---SINTAXIS DE LAS FORMAS AUXILIARES DEL VERBO: el infinitivo, participio y gerundio.---FONÉTICA: fonación y articulación; sonido y fonema; alfabetos, vocales y consonantes; diptongos; silabeo; acento; tono; entonación.---ORTOGRAFÍA: reglas ortográficas; ortografía del fonema; abreviaturas; empleo de las mayúsculas.---LAS NUEVAS NORMAS DE LA ACADEMIA: acentuación; diéresis; guión. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3027 7.3 SEC Libro Colección general Documentaires Disponible 3.2.8.. Desarrollo Pedagógico Práctico de 1° a 5° grado. / Zucccotti Rafael
TÃtulo : Desarrollo Pedagógico Práctico de 1° a 5° grado. Tipo de documento: texto impreso Autores: Zucccotti Rafael, Autor Mención de edición: 1°a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ruy DÃaz Fecha de publicación: Octubre de 1970. Número de páginas: 182 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: PRIMERO Y SEGUNDO GRADO: plegado; manejo del papel; el pañuelo; la servilleta; el barquito; el portarretraro; utilizando plegado para la obtención de medianas; pliegues básicos para todas las figuras; modelado.---PRIMER GRADO: trabajamos empleando corchos, papel de diario, escarbadientes, cajas de diferentes tamaños; estampado utilizando sellos de papas.---SEGUNDO GRADO: títeres; simetría axial; las flores flotadoras; el semáforo.---TERCER GRADO: el vasito; barco de velas; molinete; el pez; la corneta; el robot; globos inflados.---TERCER GRADO: trabajos realizados utilizando diversos materiales; góndola de flores; entrelazado; un bonito cuadro.---CUARTO GRADO: plegados, el bote chino; el portalápices; actividades recreativas, adornos de navidad; farolito y estrellas de navidad; posa vasos de madera; esgrafiado; la mariposa y el pescadito; flores de papel, rosas.---QUINTO GRADO: construcciones de sobres; forrado de cuadernos y libros; plegados de tiras de papel; pinturas bajo vidrio; muñecos de lana; percha; llavero de colgar. Desarrollo Pedagógico Práctico de 1° a 5° grado. [texto impreso] / Zucccotti Rafael, Autor . - 1°a.ed . - Buenos Aires (Argentina) : Ruy DÃaz, Octubre de 1970. . - 182 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: PRIMERO Y SEGUNDO GRADO: plegado; manejo del papel; el pañuelo; la servilleta; el barquito; el portarretraro; utilizando plegado para la obtención de medianas; pliegues básicos para todas las figuras; modelado.---PRIMER GRADO: trabajamos empleando corchos, papel de diario, escarbadientes, cajas de diferentes tamaños; estampado utilizando sellos de papas.---SEGUNDO GRADO: títeres; simetría axial; las flores flotadoras; el semáforo.---TERCER GRADO: el vasito; barco de velas; molinete; el pez; la corneta; el robot; globos inflados.---TERCER GRADO: trabajos realizados utilizando diversos materiales; góndola de flores; entrelazado; un bonito cuadro.---CUARTO GRADO: plegados, el bote chino; el portalápices; actividades recreativas, adornos de navidad; farolito y estrellas de navidad; posa vasos de madera; esgrafiado; la mariposa y el pescadito; flores de papel, rosas.---QUINTO GRADO: construcciones de sobres; forrado de cuadernos y libros; plegados de tiras de papel; pinturas bajo vidrio; muñecos de lana; percha; llavero de colgar. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14099 3.2.8 DIA Libro Colección general Documentaires Disponible 5.3. El "CurrÃculum" en la Escuela Primaria. / William Ragan
TÃtulo : El "CurrÃculum" en la Escuela Primaria. Tipo de documento: texto impreso Autores: William Ragan, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : El Ateneo Fecha de publicación: Enero de 1967. Número de páginas: 478 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fundamentos del currículum.---El niño, la cultura y el currículum.---La organización del currículum: la organización de la clase para vivir y aprender.---Las materias del currículum: la comunicación y el lenguaje; la aritmética; los estudios sociales.---El currículum y la evaluación.---la escuela y la sociedad en el pasado reciente, el futuro en perspectiva. El "CurrÃculum" en la Escuela Primaria. [texto impreso] / William Ragan, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires (Florida 340, Argentina) : El Ateneo, Enero de 1967. . - 478 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fundamentos del currículum.---El niño, la cultura y el currículum.---La organización del currículum: la organización de la clase para vivir y aprender.---Las materias del currículum: la comunicación y el lenguaje; la aritmética; los estudios sociales.---El currículum y la evaluación.---la escuela y la sociedad en el pasado reciente, el futuro en perspectiva. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8278 5.3 RAG Libro Colección general Documentaires Disponible El habla de mi tierra / Rodolfo Ragucci
TÃtulo : El habla de mi tierra : Lecciones prácticas de lengua española Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodolfo Ragucci, Autor Mención de edición: 27a. ed Editorial: Don Bosco Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 886 p Idioma : Español (spa) Resumen: OrtologÃa.--- AnalogÃa.---Sintaxis.--- OrtografÃa.--- Breves nociones de versificación.--- Apuntes sobre la composición literaria Nota de contenido: Teoría gramatical.--- Nociones de composición.--- Más de 3600 ejercicios de aplicación, de vocabulario, de redacción, de corrección de lenguaje, de análisis, de iniciación, literaria, etc.--- Cuadros o esquemas auxiliares, paradigmas, resúmenes sinópticos, etc.--- Ilustraciones, gráficos, etc.--- Lista de refranes, frases, modismos americanos y argentinos, vulgarismos, barbarismos, etc.--- Recursos lexicológicos y retóricos.--- Teoría y práctica de la versificación.--- Curiosidades de lenguaje.--- Lecturas amenas y variadas El habla de mi tierra : Lecciones prácticas de lengua española [texto impreso] / Rodolfo Ragucci, Autor . - 27a. ed . - Argentina : Don Bosco, 1967 . - 886 p.
Idioma : Español (spa)
Resumen: OrtologÃa.--- AnalogÃa.---Sintaxis.--- OrtografÃa.--- Breves nociones de versificación.--- Apuntes sobre la composición literaria Nota de contenido: Teoría gramatical.--- Nociones de composición.--- Más de 3600 ejercicios de aplicación, de vocabulario, de redacción, de corrección de lenguaje, de análisis, de iniciación, literaria, etc.--- Cuadros o esquemas auxiliares, paradigmas, resúmenes sinópticos, etc.--- Ilustraciones, gráficos, etc.--- Lista de refranes, frases, modismos americanos y argentinos, vulgarismos, barbarismos, etc.--- Recursos lexicológicos y retóricos.--- Teoría y práctica de la versificación.--- Curiosidades de lenguaje.--- Lecturas amenas y variadas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12112 7.3 RAG Libro Colección general Documentaires Disponible Aristas 2017 / Cecilia Alonso
TÃtulo : Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación media: resumen ejecutivo Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Alonso, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Andrés de Armas, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Instituto Nacional de Evaluación Educativa Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 39 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION - URUGUAY - INFORMES. EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - EVALUACION. EVALUACION EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMES Nota de contenido: Las escuelas y su entorno.--- La convivencia y la participación en las escuelas.--- Las habilidades socioemocionales de los alumnos.--- Las oportunidades de aprendizaje.--- Los desempeños en lectura y matemática Aristas 2017 : Informe de resultados de tercero y sexto de educación media: resumen ejecutivo [texto impreso] / Cecilia Alonso, Autor ; Gustavo Bentancor, Autor ; Elisa Borba, Autor ; Diego Cuevasanta, Autor ; Andrés de Armas, Autor ; Cecilia Emery, Autor ; Meliza González, Autor ; Raisa López, Autor ; Eliana Lucián, Autor ; Inés Méndez, Autor ; Leonardo Moreno, Autor ; MatÃas Núñez, Autor ; DarÃo Padula, Autor ; MarÃa Eugenia Panizza, Autor ; Andrea Rajchman, Autor ; Vivian Reigosa, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Instituto Nacional de Evaluación Educativa, 2019 . - 39 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION - URUGUAY - INFORMES. EDUCACION PRIMARIA - URUGUAY - EVALUACION. EVALUACION EDUCATIVA - URUGUAY - INFORMES Nota de contenido: Las escuelas y su entorno.--- La convivencia y la participación en las escuelas.--- Las habilidades socioemocionales de los alumnos.--- Las oportunidades de aprendizaje.--- Los desempeños en lectura y matemática Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20238 1 ALOa Libro Colección general Documentaires Disponible Aristas en Clase / Mª Laura Dodino
TÃtulo : Aristas en Clase : matemática en tercero de primaria : documento de apoyo al docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Mª Laura Dodino, Autor ; Andrea Rajchman, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Instituto nacional de evaluación educativa (INEED) Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 64 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87242--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ARISTAS EN CLASE - EVALUACION. COMPRENSION DE LECTURA - MANUALES. LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - EVALUACION. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS Nota de contenido: La competencia matemática y sus dimensiones.--- Los niveles de desempeño para matemática en tercero.--- Características de las actividades de matemática de tercero disponibles en Aristas en Clase.--- Comentarios sobre las actividades de matemática: análisis de su progresión por bloques y niveles de desempeño. Aristas en Clase : matemática en tercero de primaria : documento de apoyo al docente [texto impreso] / Mª Laura Dodino, Autor ; Andrea Rajchman, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Instituto nacional de evaluación educativa (INEED), 2019 . - 64 p.
ISBN : 978-9974-87242--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ARISTAS EN CLASE - EVALUACION. COMPRENSION DE LECTURA - MANUALES. LECTURA - ENSEÑANZA ELEMENTAL - EVALUACION. MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS Nota de contenido: La competencia matemática y sus dimensiones.--- Los niveles de desempeño para matemática en tercero.--- Características de las actividades de matemática de tercero disponibles en Aristas en Clase.--- Comentarios sobre las actividades de matemática: análisis de su progresión por bloques y niveles de desempeño. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20240 3.2.2 DODa Libro Colección general Documentaires Disponible Pensar la educación más allá de la media / Gabriela Rak
TÃtulo : Pensar la educación más allá de la media : acercamiento didáctico y reflexiones pedagógicas en torno a buenas experiencias en educación media pública. Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Rak, Autor ; Gustavo Faget, Autor ; Facundo Franco, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-88730--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DIDACTICAS. EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DOCENTES
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PROYECTOS. PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DIDACTICAS.Nota de contenido: Fundamentación del proyecto.---Punto de partida : formación del equipo y selección de experiencias.---Al abordaje : ejes exploratorios para conocer las experiencias.--- El currículo como espacio en disputa : relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas.--- El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público.--- Experiencias y voces de los actores.--- Derechos, hip hop y género : Liceo 11 del Cerro, Montevideo.--- Sembrando para un desarrollo sustentable : Escuela Agraria, Durazno.--- Los astros se alinearon en la periferia : Liceo 58 Mario Benedetti, Camino Maldonado, Montevideo.--- Más allá del titular : Liceo de Tala.--- Salir para encontrarse : UTU de Guichón.--- Jugando a la ONU : Liceo de Tarariras.--- Empatizar, integrar, humanizar : UTU de Paso de la Arena.--- Ciencia para pensar otras sociedades : Liceo de Canelón Chico.--- Pensar en la educación media : reflexiones desde las experiencias.--- Un entramado : análisis de los vínculos institucionales y humanos de las experiencias / Facundo FRANCO.--- ¿Cómo ser profesional y no morir en el intento? : la tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal / Gustavo FAGET.--- La fragua : un acercamiento a la enseñanza por proyectos desde el aula / Gabriela RAK.--- Una propuesta : reformar la educación desde las prácticas / Gabriel QUIRICI.--- Debates, preguntas y aportes para el futuro. Pensar la educación más allá de la media : acercamiento didáctico y reflexiones pedagógicas en torno a buenas experiencias en educación media pública. [texto impreso] / Gabriela Rak, Autor ; Gustavo Faget, Autor ; Facundo Franco, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2019 . - 225 p.
ISBN : 978-9974-88730--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DIDACTICAS. EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DOCENTES
EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - PROYECTOS. PRACTICAS DE LA ENSEÑANZA EN EDUCACION SECUNDARIA - URUGUAY - EXPERIENCIAS DIDACTICAS.Nota de contenido: Fundamentación del proyecto.---Punto de partida : formación del equipo y selección de experiencias.---Al abordaje : ejes exploratorios para conocer las experiencias.--- El currículo como espacio en disputa : relaciones con el diseño institucional, trayectoria escolar y programas.--- El docente como intelectual transformador y el docente como funcionario público.--- Experiencias y voces de los actores.--- Derechos, hip hop y género : Liceo 11 del Cerro, Montevideo.--- Sembrando para un desarrollo sustentable : Escuela Agraria, Durazno.--- Los astros se alinearon en la periferia : Liceo 58 Mario Benedetti, Camino Maldonado, Montevideo.--- Más allá del titular : Liceo de Tala.--- Salir para encontrarse : UTU de Guichón.--- Jugando a la ONU : Liceo de Tarariras.--- Empatizar, integrar, humanizar : UTU de Paso de la Arena.--- Ciencia para pensar otras sociedades : Liceo de Canelón Chico.--- Pensar en la educación media : reflexiones desde las experiencias.--- Un entramado : análisis de los vínculos institucionales y humanos de las experiencias / Facundo FRANCO.--- ¿Cómo ser profesional y no morir en el intento? : la tensión entre el intelectual de la educación y el funcionario estatal / Gustavo FAGET.--- La fragua : un acercamiento a la enseñanza por proyectos desde el aula / Gabriela RAK.--- Una propuesta : reformar la educación desde las prácticas / Gabriel QUIRICI.--- Debates, preguntas y aportes para el futuro. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18895 1 RAKp Libro Colección general Documentaires Disponible 18896 1 RAKp ej.2 Libro Colección general Documentaires Disponible Tierra sin mapa / Angel Rama
TÃtulo : Tierra sin mapa Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Rama, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay.] : Banda Oriental Fecha de publicación: 2015 Colección: Lectores de Banda Oriental num. 17 Número de páginas: 157 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-10-918-6 Nota general: Prólogo de Alcides Abella Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUENTOS URUGUAYOS. RAMA, ANGEL - SEMBLANZA Nota de contenido: Entrada.--- Los granos.--- La familia va a San Andrés.--- Sobre la costa.--- La lluvia.--- Las fogatas de San Juan.--- Las lechuzas de Santa Marta.--- El viento.--- Los dos retratos.--- La fiesta.--- Nacimiento.--- La risa.--- Máscaras en la romería.--- Mujer con niño.--- La santa campaña.--- somos pobres.--- Adiós Tierra sin mapa [texto impreso] / Angel Rama, Autor . - Banda Oriental, 2015 . - 157 p. - (Lectores de Banda Oriental; 17) .
ISBN : 978-9974-10-918-6
Prólogo de Alcides Abella
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CUENTOS URUGUAYOS. RAMA, ANGEL - SEMBLANZA Nota de contenido: Entrada.--- Los granos.--- La familia va a San Andrés.--- Sobre la costa.--- La lluvia.--- Las fogatas de San Juan.--- Las lechuzas de Santa Marta.--- El viento.--- Los dos retratos.--- La fiesta.--- Nacimiento.--- La risa.--- Máscaras en la romería.--- Mujer con niño.--- La santa campaña.--- somos pobres.--- Adiós Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20258 U 863 RAMt Libro Colección general Documentaires Disponible José Pedro Varela / Carlos Manuel Rama
TÃtulo : José Pedro Varela : sociólogo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Manuel Rama (1921 - 1982), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Medina Fecha de publicación: 1957 Número de páginas: 64 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: José Pedro Varela.--- Sociólogo José Pedro Varela : sociólogo [texto impreso] / Carlos Manuel Rama (1921 - 1982), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Medina, 1957 . - 64 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: José Pedro Varela.--- Sociólogo Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4924 15.5 RAMj Libro Colección general Documentaires Disponible 2644 15.5 RAMj ej. 2 Libro Colección general Documentaires Disponible 4922 15.5 RAMj ej. 3 Libro Colección general Documentaires Disponible Las clases sociales en el Uruguay / Carlos Manuel Rama
TÃtulo : Las clases sociales en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Manuel Rama (1921 - 1982), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Nuestro Tiempo Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 304 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Sociedad, economía y poder.--- Estratificación social en el Uruguay.--- Clase alta.--- Clases medias.--- Clases bajas Las clases sociales en el Uruguay [texto impreso] / Carlos Manuel Rama (1921 - 1982), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Nuestro Tiempo, 1960 . - 304 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Sociedad, economía y poder.--- Estratificación social en el Uruguay.--- Clase alta.--- Clases medias.--- Clases bajas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2497 15.2 RAMc Libro Colección general Documentaires Disponible SociologÃa del Uruguay / Carlos Manuel Rama
TÃtulo : SociologÃa del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Manuel Rama (1921 - 1982), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA) Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca de América Subcolección: Libros del tiempo nuevo Número de páginas: 111 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Factores físicos y bióticos en la sociedad uruguaya.--- Sociedad urbana y sociedad rural.--- Sociología económica.--- Sociología política.--- Trabajo, cultura y sanidad.--- Las clases sociales en el Uruguay.--- Familia y vivienda en el Uruguay.--- Cambio social en el Uruguay SociologÃa del Uruguay [texto impreso] / Carlos Manuel Rama (1921 - 1982), Autor . - Editorial universitaria de Buenos Aires (EUDEBA), 1965 . - 111 p. - (Biblioteca de América. Libros del tiempo nuevo) .
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Factores físicos y bióticos en la sociedad uruguaya.--- Sociedad urbana y sociedad rural.--- Sociología económica.--- Sociología política.--- Trabajo, cultura y sanidad.--- Las clases sociales en el Uruguay.--- Familia y vivienda en el Uruguay.--- Cambio social en el Uruguay Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3942 15.1 RAMs Libro Colección general Documentaires Disponible ¿Aprenden los estudiantes en el ciclo básico de educación media? / Germán W Rama
TÃtulo : ¿Aprenden los estudiantes en el ciclo básico de educación media? Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W Rama (1932), Autor Editorial: Santiago [Chile] : Comisión económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 287 p Nota de contenido: Consideraciones metodológicas.--- El ciclo básico único de enseñanza media.--- ¿Qué aprenden los jóvenes en el ciclo básico de enseñanza media?.--- Origen sociocultural, aprendizajes y promociones en cada subsistema educativo.--- Estudiantes y familias ante el ciclo básico ¿Aprenden los estudiantes en el ciclo básico de educación media? [texto impreso] / Germán W Rama (1932), Autor . - Santiago (Chile) : Comisión económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), 1992 . - 287 p.
Nota de contenido: Consideraciones metodológicas.--- El ciclo básico único de enseñanza media.--- ¿Qué aprenden los jóvenes en el ciclo básico de enseñanza media?.--- Origen sociocultural, aprendizajes y promociones en cada subsistema educativo.--- Estudiantes y familias ante el ciclo básico Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10945 15.4 RAMa Libro Colección general Documentaires Disponible 10946 15.4 RAMa Libro Colección general Documentaires Disponible 10947 15.4 RAMa Libro Colección general Documentaires Disponible 13320 15.4 RAMa Libro Colección general Documentaires Disponible 9318 15.4 RAMa Libro Colección general Documentaires Disponible Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe / Germán W Rama
TÃtulo : Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W Rama (1932), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1987 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 1 Número de páginas: 245 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6134-6 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Principales líneas de cambio estructural a partir de 1950.--- Educación, clases sociales y estratificación socio-ocupacional, en América Latina.--- La relación entre la educación y el campo.--- Descripción de las principales tendencias del sistemas educativo entre 1950 y 1980.--- Caracterización de la estructura del sistema educativo latinoamericano.--- La situación de la educación en la sociedad rural Desarrollo y educación en América Latina y el Caribe [texto impreso] / Germán W Rama (1932), Autor . - Kapelusz, 1987 . - 245 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 1) .
ISBN : 978-950-13-6134-6
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Principales líneas de cambio estructural a partir de 1950.--- Educación, clases sociales y estratificación socio-ocupacional, en América Latina.--- La relación entre la educación y el campo.--- Descripción de las principales tendencias del sistemas educativo entre 1950 y 1980.--- Caracterización de la estructura del sistema educativo latinoamericano.--- La situación de la educación en la sociedad rural Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8811 15.4 RAMd Libro Colección general Documentaires Disponible Educación, participación y estilos de desarrollo en América Latina / Germán W Rama
TÃtulo : Educación, participación y estilos de desarrollo en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W Rama (1932), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kapelusz Fecha de publicación: 1985 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 111p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6128-5 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Educación, imágenes y estilos de desarrollo.--- Educación y desarrollismo.--- Los procesos de cambio estructural.---La educación en algunas situaciones de crecimiento económico.--- Las imágenes societales.--- Los estilos educativos.--- La educación latinoamericana. Exclusión o participación.--- Las opciones: exclusión y participación.--- La ideología fundacional y la situación europea.--- La ideología fundacional y el proceso latinoamericano.--- Educación y cambio estructural en América Latina.--- Demanda educativa, acción estatal y grado de diferenciación de los sistemas educacionales: modelo de análisis Educación, participación y estilos de desarrollo en América Latina [texto impreso] / Germán W Rama (1932), Autor . - Kapelusz, 1985 . - 111p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) .
ISBN : 978-950-13-6128-5
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Educación, imágenes y estilos de desarrollo.--- Educación y desarrollismo.--- Los procesos de cambio estructural.---La educación en algunas situaciones de crecimiento económico.--- Las imágenes societales.--- Los estilos educativos.--- La educación latinoamericana. Exclusión o participación.--- Las opciones: exclusión y participación.--- La ideología fundacional y la situación europea.--- La ideología fundacional y el proceso latinoamericano.--- Educación y cambio estructural en América Latina.--- Demanda educativa, acción estatal y grado de diferenciación de los sistemas educacionales: modelo de análisis Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8084 15.4 RAMe Libro Colección general Documentaires Disponible 8812 15.4 RAMe ej. 2 Libro Colección general Documentaires Disponible La enseñanza de la Historia / Germán W Rama
TÃtulo : La enseñanza de la Historia Tipo de documento: texto impreso Autores: Germán W Rama (1932), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Arca Fecha de publicación: 1963 Número de páginas: 72 p Nota general: Deficiencias en la enseñanza de la historia.--- Caracteres generales de la enseñanza fundada en el documento.--- Definición del documento.--- Valoración de la utilización del documento.--- La enseñanza de la historia ilustrada con documentos locales.--- La creación en los alumnos de la noción del tiempo histórico.--- La enseñanza de la historia nacional a través de documentos locales.--- La política de fusión y de reconstrucción.---Problemas de integración política de los extranjeros.--- El uso del documento escrito en clase.--- Limitación en el uso del método Idioma : Español (spa) La enseñanza de la Historia [texto impreso] / Germán W Rama (1932), Autor . - Montevideo (Colonia 1263, Lavalleja 472, 80000, Uruguay) : Arca, 1963 . - 72 p.
Deficiencias en la enseñanza de la historia.--- Caracteres generales de la enseñanza fundada en el documento.--- Definición del documento.--- Valoración de la utilización del documento.--- La enseñanza de la historia ilustrada con documentos locales.--- La creación en los alumnos de la noción del tiempo histórico.--- La enseñanza de la historia nacional a través de documentos locales.--- La política de fusión y de reconstrucción.---Problemas de integración política de los extranjeros.--- El uso del documento escrito en clase.--- Limitación en el uso del método
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7601 3.2.3 RAM Libro Colección general Documentaires Disponible