BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Susan Isaacs
Título : | Psicología del escolar | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Susan Isaacs (1885-1948), Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Escuela | Fecha de publicación: | 1964 | Número de páginas: | 148 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Diferencias individuales.--- Desarrollo social.--- Desarrollo intelectual |
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1135 | 5.2 ISAp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Adrados Isabel
Título : | La orientación del niño : Dinámica, problemas y soluciones de casos | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Adrados Isabel, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Kapeluz | Fecha de publicación: | 1973 | Número de páginas: | 302 p | Nota general: | Problemas infantiles.--- La familia.--- El hijo único.--- El niño rechazado.--- El desajuste familiar y su repercusión en el niño.--- El niño mimado.--- Importancia de la identificación sexual en la infancia.--- La mentira en el niño.--- El niño incomprendido.--- La envidia y los celos.--- El niño adoptivo.--- El niño delincuente.--- Los gemelos.--- Angustia infantil.--- El trauma del nacimiento y la angustia.--- El niño tartamudo.--- El niño disléxico.--- El niño disrítmico y orientación psicológica.--- Tics y manipulaciones o movimientos reiterativos.--- El niño revoltoso.--- La enuresis.--- Los niños excepcionales.--- Los niños marginales.--- Los niños con lesión cerebral | Idioma : | Español (spa) |
La orientación del niño : Dinámica, problemas y soluciones de casos [texto impreso] / Adrados Isabel, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Moreno 372, Argentina) : Kapeluz, 1973 . - 302 p. Problemas infantiles.--- La familia.--- El hijo único.--- El niño rechazado.--- El desajuste familiar y su repercusión en el niño.--- El niño mimado.--- Importancia de la identificación sexual en la infancia.--- La mentira en el niño.--- El niño incomprendido.--- La envidia y los celos.--- El niño adoptivo.--- El niño delincuente.--- Los gemelos.--- Angustia infantil.--- El trauma del nacimiento y la angustia.--- El niño tartamudo.--- El niño disléxico.--- El niño disrítmico y orientación psicológica.--- Tics y manipulaciones o movimientos reiterativos.--- El niño revoltoso.--- La enuresis.--- Los niños excepcionales.--- Los niños marginales.--- Los niños con lesión cerebral Idioma : Español ( spa) |
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5469 | 5.3 ADR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Agüera Isabel
Título : | Curso de creatividad y Lenguaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Agüera Isabel, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1993 | Número de páginas: | 255 p | ISBN/ISSN/DL: | 842770903 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Actividades, juegos: cómo enseñar poesía.---El poema disparate,palabras mágicas.---Recitando verbos.---Pregones.---Conjuros, poema volante, cancioneros, aforismos.----A la redacción por el cuento.---Minicuento.---Foto-novela, cuento colectivo,cuentos locos.---Breve antología.---Animación a la lectura.---Escribiendo teatrillos.---Experiencias, propuestas de lectura y de escritura..--Cómo corregir defectos de pronunciación. |
Curso de creatividad y Lenguaje [texto impreso] / Agüera Isabel, Autor . - 2a. ed . - Madrid (Avda. Dr. Federico Rubio y Galí9, 28039, España) : Narcea, 1993 . - 255 p. ISSN : 842770903 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Actividades, juegos: cómo enseñar poesía.---El poema disparate,palabras mágicas.---Recitando verbos.---Pregones.---Conjuros, poema volante, cancioneros, aforismos.----A la redacción por el cuento.---Minicuento.---Foto-novela, cuento colectivo,cuentos locos.---Breve antología.---Animación a la lectura.---Escribiendo teatrillos.---Experiencias, propuestas de lectura y de escritura..--Cómo corregir defectos de pronunciación. |
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10523 | 3.2.1 AGÜ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
9501 | 3.2.1 AGÜ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
10524 | 3.2.1 AGU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Agüera Isabel
Título : | Ideas prácticas para un currículo creativo : Buenas ideas en Lengua, Matemáticas, conocimiento del medio,plástica, técnicas de estudio | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Agüera Isabel, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 252 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1191-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Buenas ideas para Matemáticas: problemas sin números, en imágenes.----Problemas de plásticas.---Lengua y Literatura.---Expresión plástica.---Educación para la salud.---Educación religiosa.---Diagramas de barras.---Margarita de los números enteros.---Problemas-juegos.---Test- problemas.---La ortografía como valor.---Retahílas y poesía: juego de rimas, de estribillos,dibujo de rimas.---Lectura, actividades , evaluación.---Leer cuentos, historias mágicas.---Buenas ideas para conocimiento del medio.---La poesía como estrategia.---La prensa en el aula.---Buenas ideas para expresión plástica.---Buenas ideas para tareas de vacaciones. |
Ideas prácticas para un currículo creativo : Buenas ideas en Lengua, Matemáticas, conocimiento del medio,plástica, técnicas de estudio [texto impreso] / Agüera Isabel, Autor . - 2a. ed . - Madrid (Avda. Dr. Federico Rubio y Galí9, 28039, España) : Narcea, 1997 . - 252 p. ISBN : 978-84-277-1191-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Buenas ideas para Matemáticas: problemas sin números, en imágenes.----Problemas de plásticas.---Lengua y Literatura.---Expresión plástica.---Educación para la salud.---Educación religiosa.---Diagramas de barras.---Margarita de los números enteros.---Problemas-juegos.---Test- problemas.---La ortografía como valor.---Retahílas y poesía: juego de rimas, de estribillos,dibujo de rimas.---Lectura, actividades , evaluación.---Leer cuentos, historias mágicas.---Buenas ideas para conocimiento del medio.---La poesía como estrategia.---La prensa en el aula.---Buenas ideas para expresión plástica.---Buenas ideas para tareas de vacaciones. |
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12220 | 3.2.1 AGÜ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
12222 | 3.2.1 AGÜ | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
12221 | 3.2.1 AGU | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Borras Guali Gonzalo.M
Título : | Introducción general al arte : Arquitectura, escultura, pintura. Artes decorativas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Borras Guali Gonzalo.M, Autor ; Lorente Juan F. Esteban, Autor ; Álvaro Zamora Isabel, Autor | Mención de edición: | 2a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Istmo | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 497 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7090-107-2 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ARTE. ARQUITECTURA. ARQUITECTURA ARTISTICA. ESCULTURA. PINTURA. ARTES DECORATIVAS.ARTES DECORATIVAS- HISTORIA | Nota de contenido: | Parte I, Arquitectura.---Concepto y contenido de la Arquitectura.---Arquitectura primitiva y popular.---Procesos de ruralización.---El lenguaje arquitectónico.---La arquitectura artística.---Magia.---Simbolismo.---Simbolismo civil.---La expresión personal.---Las formas.---El estilo.---El espacio.---Elementos formales.---La columna, el arco la bóveda y la cúpula.---El muro y los materiales.---La luz y el color.---El volumen.---La proporción o armonía.---Clásico y clasista.---El espacio.---Las edades del espacio.---Egipto.--Mesopotamia.---El Mediterráneo Oriental.---El mundo griego clásico.---El esplendor del Imperio Romano.---El paleocristiano.---Bizancio.---Arquitectura visigoda.---El islam.---El arte carolingio y asturiano.---El espacio del Románico.---El gótico.---El Manierismo.---El espacio barroco.---Neoclasicismo, Historicismo y Eclecticismo.---La crisis del siglo XIX con los nuevos materilaes.---El espacio-tiempo de la arquitectura actual.---Parte II Escultura.---La esencia de la escultura.---El arte de la Escultura.---Parte II Pintura.---Los elementos plásticos de la Pintura.---La línea.---La representación del volumen y del espacio.---Las técnicas de la pintura.---Parte IV Artes decorativas.---Teoría.---Las técnicas en las artes decorativas : materiales, elaboración y evolución.---Las artes decorativas a lo largo de la Historia. |
Introducción general al arte : Arquitectura, escultura, pintura. Artes decorativas [texto impreso] / Borras Guali Gonzalo.M, Autor ; Lorente Juan F. Esteban, Autor ; Álvaro Zamora Isabel, Autor . - 2a.ed . - Madrid (Colombia 18, 28016, España) : Istmo, 1996 . - 497 p. ISBN : 978-84-7090-107-2 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ARTE. ARQUITECTURA. ARQUITECTURA ARTISTICA. ESCULTURA. PINTURA. ARTES DECORATIVAS.ARTES DECORATIVAS- HISTORIA | Nota de contenido: | Parte I, Arquitectura.---Concepto y contenido de la Arquitectura.---Arquitectura primitiva y popular.---Procesos de ruralización.---El lenguaje arquitectónico.---La arquitectura artística.---Magia.---Simbolismo.---Simbolismo civil.---La expresión personal.---Las formas.---El estilo.---El espacio.---Elementos formales.---La columna, el arco la bóveda y la cúpula.---El muro y los materiales.---La luz y el color.---El volumen.---La proporción o armonía.---Clásico y clasista.---El espacio.---Las edades del espacio.---Egipto.--Mesopotamia.---El Mediterráneo Oriental.---El mundo griego clásico.---El esplendor del Imperio Romano.---El paleocristiano.---Bizancio.---Arquitectura visigoda.---El islam.---El arte carolingio y asturiano.---El espacio del Románico.---El gótico.---El Manierismo.---El espacio barroco.---Neoclasicismo, Historicismo y Eclecticismo.---La crisis del siglo XIX con los nuevos materilaes.---El espacio-tiempo de la arquitectura actual.---Parte II Escultura.---La esencia de la escultura.---El arte de la Escultura.---Parte II Pintura.---Los elementos plásticos de la Pintura.---La línea.---La representación del volumen y del espacio.---Las técnicas de la pintura.---Parte IV Artes decorativas.---Teoría.---Las técnicas en las artes decorativas : materiales, elaboración y evolución.---Las artes decorativas a lo largo de la Historia. |
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14247 | 701.1 BORi | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Clermont Isabel
Título : | ¡ Esto es vida ! | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Clermont Isabel, Autor | Mención de edición: | 1 a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Monteverde | Fecha de publicación: | 2000 | Número de páginas: | 218 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-340-04-6 | Nota general: | La clasificación biológica.--- Célula: Seres vivos; Organización de seres vivos.--- Niveles de organización: Con microscopio electrónico y óptico; Células procariotas y eucariotas: Otros instrumentos; Mitosis; Cromosomas; ADN; Concepto de gen.--- Tejidos vegetales y animales.--- Origen del sistema planetario y tierra.--- Origen de la vida: Aparición y evolución de los diferentes seres vivos.--- Reproducción: Aparatos reproductores; Gametos; Fecundación; Desarrollo embrionario.--- Seres ovíperos; Metamorfosis; Clonación.--- Variaciones de el mismo tema: Gametos; Hermafroditismo; Aplicación de todos los conceptos anteriores.--- Historia de flores: Reproducción sexuada en vegetales; Partes de una flor; Polonización; Células reproductores; Concepto de semilla y fruto; Multiplicación vegetativa natural; cuando interviene el hombre.--- Multiplicación vegetativa artificial Bipartición; Regeneración.--- Nutrición: ¿qué comen los animales?; ¿Cómo comen lo que comen?.--- Digestión; aparatos y cavidades digestivas; absorción; circulación.--- Sangre: concepto y funciones; Concepto de arteria, vena y capilar.--- Fotosíntesis.--- Transpiración de los vegetales; Sabia bruta y elaborada; tropismos.--- Respirar: Tipos de respiración: cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.--- Respiración celular, aerobia, anaerobia; función de los nutrientes.--- Nutrición de hongos y bacterias; Cadenas alimenticias o tróficas; Cadenas alimenticias; pirámides alimenticias.--- Ecología: Los seres vivos interrelacionados; Ecosistemas; densidad de población y factores.--- Como se distribuyen los individuos: Formas, factores emigraciones e inmigraciones.--- Asociaciones intraespecíficas: sociedades.--- Mutualismo, Comensalismo y Parasitismo; La influencia del hombre en los ecosistemas.--- Biomas del Uruguay: pradera, bosques ribereños y serranos; bañados y lagunas; arenales y puntas rocosas | Idioma : | Español (spa) |
¡ Esto es vida ! [texto impreso] / Clermont Isabel, Autor . - 1 a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 2000 . - 218 p. ISBN : 978-9974-340-04-6 La clasificación biológica.--- Célula: Seres vivos; Organización de seres vivos.--- Niveles de organización: Con microscopio electrónico y óptico; Células procariotas y eucariotas: Otros instrumentos; Mitosis; Cromosomas; ADN; Concepto de gen.--- Tejidos vegetales y animales.--- Origen del sistema planetario y tierra.--- Origen de la vida: Aparición y evolución de los diferentes seres vivos.--- Reproducción: Aparatos reproductores; Gametos; Fecundación; Desarrollo embrionario.--- Seres ovíperos; Metamorfosis; Clonación.--- Variaciones de el mismo tema: Gametos; Hermafroditismo; Aplicación de todos los conceptos anteriores.--- Historia de flores: Reproducción sexuada en vegetales; Partes de una flor; Polonización; Células reproductores; Concepto de semilla y fruto; Multiplicación vegetativa natural; cuando interviene el hombre.--- Multiplicación vegetativa artificial Bipartición; Regeneración.--- Nutrición: ¿qué comen los animales?; ¿Cómo comen lo que comen?.--- Digestión; aparatos y cavidades digestivas; absorción; circulación.--- Sangre: concepto y funciones; Concepto de arteria, vena y capilar.--- Fotosíntesis.--- Transpiración de los vegetales; Sabia bruta y elaborada; tropismos.--- Respirar: Tipos de respiración: cutánea, branquial, traqueal y pulmonar.--- Respiración celular, aerobia, anaerobia; función de los nutrientes.--- Nutrición de hongos y bacterias; Cadenas alimenticias o tróficas; Cadenas alimenticias; pirámides alimenticias.--- Ecología: Los seres vivos interrelacionados; Ecosistemas; densidad de población y factores.--- Como se distribuyen los individuos: Formas, factores emigraciones e inmigraciones.--- Asociaciones intraespecíficas: sociedades.--- Mutualismo, Comensalismo y Parasitismo; La influencia del hombre en los ecosistemas.--- Biomas del Uruguay: pradera, bosques ribereños y serranos; bañados y lagunas; arenales y puntas rocosas Idioma : Español ( spa) | |
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15089 | 11.2 CLE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
12979 | 11.2 CLE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Daroczi Isabel
Título : | Atlas de la República Oriental del Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daroczi Isabel, Autor ; García Elena, Autor ; Ligüera Miguel, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Signos y Amauta | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 111 p | Il.: | col. ill., col. maps | Nota de contenido: | Coordenadas geográficas de los puntos extremos.--- Puntos extremos del área territorial.--- Límites.--- Dimensiones comparadas.--- Los departamentos en síntesis.--- Las formas de relieve.--- Aspecto geológico.--- Aspecto hidrogeológico del país.--- Aspecto geomorfológico.--- Costas.--- Suelos.--- Tiempo y clima.--- Hidrografía.--- Utilidad de los ríos.--- Vegetación y fauna.--- Tipos de vegetación.--- Aves migratorias.--- Población.--- Núcleos poblados por departamento.--- Agrupación sectorial de la población.--- Actividad económica.--- Ganadería.--- Pesca-condiciones naturales.--- Agricultura.--- Explotación forestal.--- Preparación de la madera y fabricación de papel.--- Producción de energía.--- Recursos minerales.--- Actividad industrial.--- Principales industrias.--- Comercio exterior.--- Exportación de productos.--- Transporte.--- Los ferrocarriles y la red ferroviaria.--- Los puertos.--- Navegación aérea.--- Turismo.---Mapas: Situación del Uruguay; Coordenadas geográficas; Tipos de Límites; División política; Relieve y Ríos; Geológico; Hidrogeológico; Aspecto geomorfológico; Grupos de suelos; Isotermas e iosheitas medias anuales; Vegetación; Población; Uso de suelo por departamento; Ovinos y bovinos por departamento; Plantas procesadoras de leche; Área de pesca, Fuentes energéticas y distribución; Geológico-económico; Industrias; Recorridos internacionales; Vías terrestres; Zonas turísticas.--- Cuadros: Fuentes de datos y documentos utilizados.--- Gráficos: Superficie; Población; Evolución del crecimiento de población; Distribución porcentual; Consumo carne bovina y ovina; Disponibilidad y consumo de leche en Latinoamérica. CONAPROLE; Capturas según tipo de pesca (I.NA.PE); Fuentes de energía; Consumo de energía por sectores; Ocupación en la industria; Personal ocupado en la industria; Establecimiento y personal ocupado en la industria manufacturera; Leche recibida en las plantas; Evolución en el comercio exterior; Evolución por tipo de producto-Cámara de Industrias; Destino de las carne bovina refrigerada; Captura y exportación; Visitantes ingresados al país por año según nacionalidad.--- Fotos |
Atlas de la República Oriental del Uruguay [texto impreso] / Daroczi Isabel, Autor ; García Elena, Autor ; Ligüera Miguel, Autor . - 2a. ed . - Montevideo (José .E.Rodó 1708, Uruguay) : Signos y Amauta, 1990 . - 111 p : col. ill., col. maps. Nota de contenido: | Coordenadas geográficas de los puntos extremos.--- Puntos extremos del área territorial.--- Límites.--- Dimensiones comparadas.--- Los departamentos en síntesis.--- Las formas de relieve.--- Aspecto geológico.--- Aspecto hidrogeológico del país.--- Aspecto geomorfológico.--- Costas.--- Suelos.--- Tiempo y clima.--- Hidrografía.--- Utilidad de los ríos.--- Vegetación y fauna.--- Tipos de vegetación.--- Aves migratorias.--- Población.--- Núcleos poblados por departamento.--- Agrupación sectorial de la población.--- Actividad económica.--- Ganadería.--- Pesca-condiciones naturales.--- Agricultura.--- Explotación forestal.--- Preparación de la madera y fabricación de papel.--- Producción de energía.--- Recursos minerales.--- Actividad industrial.--- Principales industrias.--- Comercio exterior.--- Exportación de productos.--- Transporte.--- Los ferrocarriles y la red ferroviaria.--- Los puertos.--- Navegación aérea.--- Turismo.---Mapas: Situación del Uruguay; Coordenadas geográficas; Tipos de Límites; División política; Relieve y Ríos; Geológico; Hidrogeológico; Aspecto geomorfológico; Grupos de suelos; Isotermas e iosheitas medias anuales; Vegetación; Población; Uso de suelo por departamento; Ovinos y bovinos por departamento; Plantas procesadoras de leche; Área de pesca, Fuentes energéticas y distribución; Geológico-económico; Industrias; Recorridos internacionales; Vías terrestres; Zonas turísticas.--- Cuadros: Fuentes de datos y documentos utilizados.--- Gráficos: Superficie; Población; Evolución del crecimiento de población; Distribución porcentual; Consumo carne bovina y ovina; Disponibilidad y consumo de leche en Latinoamérica. CONAPROLE; Capturas según tipo de pesca (I.NA.PE); Fuentes de energía; Consumo de energía por sectores; Ocupación en la industria; Personal ocupado en la industria; Establecimiento y personal ocupado en la industria manufacturera; Leche recibida en las plantas; Evolución en el comercio exterior; Evolución por tipo de producto-Cámara de Industrias; Destino de las carne bovina refrigerada; Captura y exportación; Visitantes ingresados al país por año según nacionalidad.--- Fotos |
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17970 | R 912.895 DARa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
9853 | R 912.895 DARa ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Daroczi Isabel
Título : | Uruguay : Síntesis Geográfica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daroczi Isabel, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Monteverde | Fecha de publicación: | 1987 | Número de páginas: | 84 p | Nota general: | República Oriental del Uruguay.--- Denominación.--- Elementos naturales del paisaje y la acción humana.--- Formas de relieve.--- Evolución geológica.--- Tipos de rocas.--- Recursos minerales.--- Tiempo y clima.--- Aguas continentales del territorio uruguayo.--- El modelo de las corrientes fluviales y la acción humana.--- El Río: un recurso renovable.--- Suelos.--- Biogeografía.--- Los paisajes agrarios.--- La ganadería.--- Agricultura.--- Paisajes costeros.--- Recursos del Mar: La pesca.--- Actividad turística.--- La producción industrial.--- El comercio.--- La ocupación del espacio y su transformación.--- Situación.--- Límites.--- La situación geográfica y los intereses geopolíticos.--- Extensión territorial.--- La superficie es un valor relativo.--- Las relaciones de intercambio | Idioma : | Español (spa) |
Uruguay : Síntesis Geográfica [texto impreso] / Daroczi Isabel, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1987 . - 84 p. República Oriental del Uruguay.--- Denominación.--- Elementos naturales del paisaje y la acción humana.--- Formas de relieve.--- Evolución geológica.--- Tipos de rocas.--- Recursos minerales.--- Tiempo y clima.--- Aguas continentales del territorio uruguayo.--- El modelo de las corrientes fluviales y la acción humana.--- El Río: un recurso renovable.--- Suelos.--- Biogeografía.--- Los paisajes agrarios.--- La ganadería.--- Agricultura.--- Paisajes costeros.--- Recursos del Mar: La pesca.--- Actividad turística.--- La producción industrial.--- El comercio.--- La ocupación del espacio y su transformación.--- Situación.--- Límites.--- La situación geográfica y los intereses geopolíticos.--- Extensión territorial.--- La superficie es un valor relativo.--- Las relaciones de intercambio Idioma : Español ( spa) |
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8418 | 10. DAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Daroczi Isabel
Título : | Uruguay. Síntesis geográfica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Daroczi Isabel, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Monteverde | Número de páginas: | 120 p | Nota general: | República Oriental del Uruguay.--- Denominación.--- Sistema geográfico uruguayo.--- Bases naturales del espacio uruguayo.--- Aguas continentales.--- Potencialidad de las bases naturales.--- La ocupación del espacio y su transformación.--- Población urbana y rural.--- El espacio uruguayo organizado en función de las actividades económicas.--- La ganadería.--- La agricultura.--- El monte.--- La pesca.--- La producción industrial.--- Los servicios.--- El comercio.--- La actividad turística.--- La administración financiera.--- La situación geográfica.--- Algunas consideraciones geopolíticas.--- Las relaciones de intercambio | Idioma : | Español (spa) |
Uruguay. Síntesis geográfica [texto impreso] / Daroczi Isabel, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, [s.d.] . - 120 p. República Oriental del Uruguay.--- Denominación.--- Sistema geográfico uruguayo.--- Bases naturales del espacio uruguayo.--- Aguas continentales.--- Potencialidad de las bases naturales.--- La ocupación del espacio y su transformación.--- Población urbana y rural.--- El espacio uruguayo organizado en función de las actividades económicas.--- La ganadería.--- La agricultura.--- El monte.--- La pesca.--- La producción industrial.--- Los servicios.--- El comercio.--- La actividad turística.--- La administración financiera.--- La situación geográfica.--- Algunas consideraciones geopolíticas.--- Las relaciones de intercambio Idioma : Español ( spa) |
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14207 | 10. DAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Prendes Espinosa María Paz
Título : | Recursos educativos en red. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Prendes Espinosa María Paz, Autor ; Gutiérrez Porlán Isabel, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Síntesis | Fecha de publicación: | 2008 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-975670-2-2 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El impacto de las tecnologías en la enseñanza.--- El nuevo mundo de la información digital.--- Implicaciones del uso de TIC.--- Las TIC en el aula.---Diseñar y producir contenidos digitales.---En la base de la colaboración, la comunicación.---Enseñar a través de redes .---Comunicación en red: los contenidos digitales .---¿Qué es un “Objeto de Aprendizaje”?.---Las TIC para el diseño de contenidos educativos digitales.---¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?.---Características de los objetos de aprendizaje.---Open Educational Resources (Recursos Educativos Abiertos.----Diseñar con unos mismos criterios: la estandarización .---Las bibliotecas digitales: repositorios de objetos de aprendizajeActividades.---Crear objetos de aprendizaje.---Crear comunidad en red: los procesos de colaboración para compartir contenidos.---El trabajo con objetos de aprendizaje.---Empaquetar objetos de aprendizaje.---Creación de un paquete SCORM con Reload.----Obtención, instalación y selección de idioma del programa .---Almacenes de objetos de aprendizaje.--- Repositorios de interés a nivel internacional .---Cómo acceder y usar el repositorio .---Recursos educativos en red.-- Proyecto Ulloa.---Digital CSIC: acceso abierto a documentos digitales.---Iniciativas de acceso abierto a la información .--- El movimiento “Open Access”.---Las licencias Creative Commons para compartir documentación científica .---Open Course Ware.---Compartir documentación en torno al uso de DSpacE.---Proyectos de publicación abierta en torno a la Wiki 1 |
Recursos educativos en red. [texto impreso] / Prendes Espinosa María Paz, Autor ; Gutiérrez Porlán Isabel, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : Síntesis, 2008. ISBN : 978-84-975670-2-2 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El impacto de las tecnologías en la enseñanza.--- El nuevo mundo de la información digital.--- Implicaciones del uso de TIC.--- Las TIC en el aula.---Diseñar y producir contenidos digitales.---En la base de la colaboración, la comunicación.---Enseñar a través de redes .---Comunicación en red: los contenidos digitales .---¿Qué es un “Objeto de Aprendizaje”?.---Las TIC para el diseño de contenidos educativos digitales.---¿Qué es un Objeto de Aprendizaje?.---Características de los objetos de aprendizaje.---Open Educational Resources (Recursos Educativos Abiertos.----Diseñar con unos mismos criterios: la estandarización .---Las bibliotecas digitales: repositorios de objetos de aprendizajeActividades.---Crear objetos de aprendizaje.---Crear comunidad en red: los procesos de colaboración para compartir contenidos.---El trabajo con objetos de aprendizaje.---Empaquetar objetos de aprendizaje.---Creación de un paquete SCORM con Reload.----Obtención, instalación y selección de idioma del programa .---Almacenes de objetos de aprendizaje.--- Repositorios de interés a nivel internacional .---Cómo acceder y usar el repositorio .---Recursos educativos en red.-- Proyecto Ulloa.---Digital CSIC: acceso abierto a documentos digitales.---Iniciativas de acceso abierto a la información .--- El movimiento “Open Access”.---Las licencias Creative Commons para compartir documentación científica .---Open Course Ware.---Compartir documentación en torno al uso de DSpacE.---Proyectos de publicación abierta en torno a la Wiki 1 |
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16083 | 3.2.6 PRE | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Ferrá Catalina
Título : | Actividades de Ortografía y Gramática 5. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ferrá Catalina, Autor ; Castro Marcela, Autor ; Muñoz Isabel, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 64 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-590-36-6 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Combinaciones gn, ct, cc, bs.---Uso del diccionario.---Oraciones bimembres y unimembres. Sujeto y predicado.---Terminación ción.---Guión del diálogo y paréntesis.---Reglas de acentuación.---Prefijos hidro- hexa- hiper- hepta- hipo- hemi.---Uso de dos puntos y comillas.---Sujeto simple, compuesto y desinencial.---Terminación sión.---Acento diacrítico en los monosílabos.---La ficha bibliográfica.---Palabras con adv- alv.---Parónimos.---Los sustantivos y los modificadores.---Prefijos ex- extra.---Acentuación de pronombres.---Uso de geo y logía.---Clasificación de oraciones.---Verbos. Modo Indicativo. |
Actividades de Ortografía y Gramática 5. [texto impreso] / Ferrá Catalina, Autor ; Castro Marcela, Autor ; Muñoz Isabel, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 1996 . - 64 p. ISBN : 978-9974-590-36-6 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Combinaciones gn, ct, cc, bs.---Uso del diccionario.---Oraciones bimembres y unimembres. Sujeto y predicado.---Terminación ción.---Guión del diálogo y paréntesis.---Reglas de acentuación.---Prefijos hidro- hexa- hiper- hepta- hipo- hemi.---Uso de dos puntos y comillas.---Sujeto simple, compuesto y desinencial.---Terminación sión.---Acento diacrítico en los monosílabos.---La ficha bibliográfica.---Palabras con adv- alv.---Parónimos.---Los sustantivos y los modificadores.---Prefijos ex- extra.---Acentuación de pronombres.---Uso de geo y logía.---Clasificación de oraciones.---Verbos. Modo Indicativo. |
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10726 | 7.3 FER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
17.231 | 7.3 FER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Ferrá Catalina
Título : | Actividades de Ortografía y Gramática 6. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ferrá Catalina, Autor ; Castro Marcela, Autor ; Muñoz Isabel, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Santillana | Fecha de publicación: | Agosto de 1996 | Número de páginas: | 64 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-590-38-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Terminaciones bi- biz- bilidad.---Uso de la coma: punto y coma.---Palabras agudas, graves, esdrújulas.---Terminaciones ber- bir- buir verbos caber haber.---Predicado verbal (persona, raíz, desinencia).---Grupos adv- olv- clav- equiv.---Uso de comillas y paréntesis; acentuación de monosílabos.---Terminaciones az- oz- izo- iza.---Prefijos con h; hiato.---Terminaciones anza- ez- eza- azo- zuelo.---Acento enfático en pronombres.---Clasificación de oraciones según la actitud del hablante.---Palabras que llevan xc---Acentuación de palabras compuestas.---Parónimos.---Terminaciones iva/o - ívoro/a.---Uso de v.---Verbos andar, estar, tener.---Verbos con pronombres enclíticos.---Verbos modo indicativo e imperativo. |
Actividades de Ortografía y Gramática 6. [texto impreso] / Ferrá Catalina, Autor ; Castro Marcela, Autor ; Muñoz Isabel, Autor . - 1°a.ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, Agosto de 1996 . - 64 p. ISBN : 978-9974-590-38-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Terminaciones bi- biz- bilidad.---Uso de la coma: punto y coma.---Palabras agudas, graves, esdrújulas.---Terminaciones ber- bir- buir verbos caber haber.---Predicado verbal (persona, raíz, desinencia).---Grupos adv- olv- clav- equiv.---Uso de comillas y paréntesis; acentuación de monosílabos.---Terminaciones az- oz- izo- iza.---Prefijos con h; hiato.---Terminaciones anza- ez- eza- azo- zuelo.---Acento enfático en pronombres.---Clasificación de oraciones según la actitud del hablante.---Palabras que llevan xc---Acentuación de palabras compuestas.---Parónimos.---Terminaciones iva/o - ívoro/a.---Uso de v.---Verbos andar, estar, tener.---Verbos con pronombres enclíticos.---Verbos modo indicativo e imperativo. |
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17.232 | 7.3 FER | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Ortega Isabel
Título : | Entretenimiento para la clase de matemática : Propuestas de actividades para un aprendizaje creativo en la escuela primaria. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ortega Isabel, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la PLata | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 126 p | ISBN/ISSN/DL: | 9505501090 | Nota general: | Juegos Matemáticos y creatividad.--- Actividades con la calculadora.--- Juegos de tablero.--- Actividades relacionadas con la estadística.--- Juegos de clima y otros parecidos.--- Mensajes secretos.--- Carrera calculadora.--- Los machetes en clase: juguemos a los escritores de matemática.--- Un país con cantidades diferentes: el dinero; el mismo tiempo con reloj distinto.--- Los que hicieron la matemática: Pitágoras; Descartes; matemáticos y horóscopos | Idioma : | Español (spa) |
Entretenimiento para la clase de matemática : Propuestas de actividades para un aprendizaje creativo en la escuela primaria. [texto impreso] / Ortega Isabel, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Viamonte 1674, C1055ABF, Argentina) : Magisterio del Río de la PLata, 1997 . - 126 p. ISSN : 9505501090 Juegos Matemáticos y creatividad.--- Actividades con la calculadora.--- Juegos de tablero.--- Actividades relacionadas con la estadística.--- Juegos de clima y otros parecidos.--- Mensajes secretos.--- Carrera calculadora.--- Los machetes en clase: juguemos a los escritores de matemática.--- Un país con cantidades diferentes: el dinero; el mismo tiempo con reloj distinto.--- Los que hicieron la matemática: Pitágoras; Descartes; matemáticos y horóscopos Idioma : Español ( spa) | |
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17435 | 3.2.2 ORT | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Solé Isabel
Título : | Estrategias de lectura | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Solé Isabel, Autor | Mención de edición: | 12a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Grao | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 176 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7827-209-9 | Nota general: | El reto de la lectura: El proceso de lectura. Una perspectiva interactiva; la lectura en la escuela.--- Leer; comprender y aprender: Lectura y comprensión, comprensión lectora y aprendizaje significativo.--- La enseñanza de estrategias de comprensión lectora: el papel de las estrategias en la lectura; la enseñanza de estrategias de comprensión lectora; los tipos de textos.--- La enseñanza de la lectura: La alfabetización; conciencia metalinguística y lectura; enseñanza inicial de la lectura y aprendizaje del código.--- Para comprender...Antes de la lectura: ideas generales; objetivos de la lectura; motivando para la lectura; establecer predicciones sobre el texto; promover las preguntas de los alumnos acerca del texto.--- Construyendo la comprensión... Durante la lectura: el proceso de la lectura; tareas de lectura compartida; la lectura independiente.--- Después de la lectura: Seguir comprendiendo y aprendiendo: la idea principal; la enseñanza del resumen en el aula; formular y responder preguntas.--- Cajón de sastre: La enseñanza y evaluación de la lectura; criterios para evaluar formativamente; la situaciones de enseñanza y aprendizaje de la lectura; la enseñanza de la lectura, una cuestión de equipo.--- Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora en educación infantil y primaria | Idioma : | Español (spa) |
Estrategias de lectura [texto impreso] / Solé Isabel, Autor . - 12a. ed . - Barcelona (Francesc Tárrega.32-34, 08027, España) : Grao, 2001 . - 176 p. ISBN : 978-84-7827-209-9 El reto de la lectura: El proceso de lectura. Una perspectiva interactiva; la lectura en la escuela.--- Leer; comprender y aprender: Lectura y comprensión, comprensión lectora y aprendizaje significativo.--- La enseñanza de estrategias de comprensión lectora: el papel de las estrategias en la lectura; la enseñanza de estrategias de comprensión lectora; los tipos de textos.--- La enseñanza de la lectura: La alfabetización; conciencia metalinguística y lectura; enseñanza inicial de la lectura y aprendizaje del código.--- Para comprender...Antes de la lectura: ideas generales; objetivos de la lectura; motivando para la lectura; establecer predicciones sobre el texto; promover las preguntas de los alumnos acerca del texto.--- Construyendo la comprensión... Durante la lectura: el proceso de la lectura; tareas de lectura compartida; la lectura independiente.--- Después de la lectura: Seguir comprendiendo y aprendiendo: la idea principal; la enseñanza del resumen en el aula; formular y responder preguntas.--- Cajón de sastre: La enseñanza y evaluación de la lectura; criterios para evaluar formativamente; la situaciones de enseñanza y aprendizaje de la lectura; la enseñanza de la lectura, una cuestión de equipo.--- Propuesta de secuencia didáctica para la enseñanza de la comprensión lectora en educación infantil y primaria Idioma : Español ( spa) | |
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12937 | 3.2.1 SOL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
17280 | 3.2.1 SOL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Solé Isabel
Título : | La participación del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Solé Isabel, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Río de la PLata | Fecha de publicación: | 1996 | Número de páginas: | 53 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-550-207-3 | Nota general: | El alumno, protagonista del aprendizaje.--- Constructivismo y participación del alumno.--- La construcción de conocimientos en la escuela.--- Aspectos afectivos, emocionales y relaciones implicados en el aprendizaje.--- Aprender a aprender, aprender a pensar.--- De la participación guiada a la realización autónoma.--- Aprendizaje y estrategias de aprendizaje.--- Criterios y estrategias para favorecer la participación de los alumnos.--- Las secuencias y actividades didácticas | Idioma : | Español (spa) |
La participación del alumno en el proceso de enseñanza y aprendizaje [texto impreso] / Solé Isabel, Autor . - 1a. ed . - Buenos Aires (Viamonte 1674, C1055ABF, Argentina) : Magisterio del Río de la PLata, 1996 . - 53 p. ISBN : 978-950-550-207-3 El alumno, protagonista del aprendizaje.--- Constructivismo y participación del alumno.--- La construcción de conocimientos en la escuela.--- Aspectos afectivos, emocionales y relaciones implicados en el aprendizaje.--- Aprender a aprender, aprender a pensar.--- De la participación guiada a la realización autónoma.--- Aprendizaje y estrategias de aprendizaje.--- Criterios y estrategias para favorecer la participación de los alumnos.--- Las secuencias y actividades didácticas Idioma : Español ( spa) | |
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10608 | 5.3 SOL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
10609 | 5.3 SOL | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |