BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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Actitudes positivas de la enseñanza / Robert Mager
TÃtulo : Actitudes positivas de la enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Mager, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Alianza Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 124 p Nota general: ¿Adónde voy?.--- ¿De qué se trata?.--- El porqué de todo esto.--- El desarrollo del objetivo.--- ¿Cómo llegaré ahí?.--- Reconocer el acercamiento.--- Fuentes de influencia.--- Condiciones y consecuencias.--- Los positivo y lo repulsivo.--- La ejemplarización.--- ¿Cómo sabré que ya he llegado?.--- La evaluación de los resultados.--- El mejoramiento de los resultados Idioma : Español (spa) Actitudes positivas de la enseñanza [texto impreso] / Robert Mager, Autor . - 1a. ed . - [S.l.] : Alianza, 1971 . - 124 p.
¿Adónde voy?.--- ¿De qué se trata?.--- El porqué de todo esto.--- El desarrollo del objetivo.--- ¿Cómo llegaré ahí?.--- Reconocer el acercamiento.--- Fuentes de influencia.--- Condiciones y consecuencias.--- Los positivo y lo repulsivo.--- La ejemplarización.--- ¿Cómo sabré que ya he llegado?.--- La evaluación de los resultados.--- El mejoramiento de los resultados
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5083 1. MAG Libro Colección general Documentaires Disponible Activate! / Carolyn Barraclough
TÃtulo : Activate! Tipo de documento: texto impreso Autores: Carolyn Barraclough, Autor ; Suzanne Gaynor, Autor Editorial: Pearson Longman Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 176 p Il.: il., col. ISBN/ISSN/DL: 978-1-447-92927-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A new you.--- Rule the school.--- Room for improvement!.--- Festival fever.--- Extreme behaviour!.--- Stay in or go out? Activate! [texto impreso] / Carolyn Barraclough, Autor ; Suzanne Gaynor, Autor . - [S.l.] : Pearson Longman, 2013 . - 176 p : il., col.
ISBN : 978-1-447-92927-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A new you.--- Rule the school.--- Room for improvement!.--- Festival fever.--- Extreme behaviour!.--- Stay in or go out? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18520 22 BARa Libro Colección general Documentaires Disponible Activate! / Jill Florent
TÃtulo : Activate! Tipo de documento: texto impreso Autores: Jill Florent, Autor ; Suzanne Gaynor, Autor Editorial: Pearson Longman Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 p Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-1-408-23680-2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: A new you!.--- Rule the school.--- Room for improvement!.--- Festival fever.--- Extreme behaviour!.--- Stay in or go out?.--- Horrible history.--- Comunication breakdown.--- Getting on.--- Planet earth.--- Get fit, have fun.--- Thrills and chills Activate! [texto impreso] / Jill Florent, Autor ; Suzanne Gaynor, Autor . - [S.l.] : Pearson Longman, 2011 . - 79 p : il.
ISBN : 978-1-408-23680-2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: A new you!.--- Rule the school.--- Room for improvement!.--- Festival fever.--- Extreme behaviour!.--- Stay in or go out?.--- Horrible history.--- Comunication breakdown.--- Getting on.--- Planet earth.--- Get fit, have fun.--- Thrills and chills Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18519 22 FLOa Libro Colección general Documentaires Disponible La actividad nerviosa superior del niño / N. Krasnogorski
TÃtulo : La actividad nerviosa superior del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: N. Krasnogorski, Autor ; J. Fuster, Traductor Editorial: Moscú [Rusia] : Ediciones en Lenguas Extranjeras Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 351 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Fisiología de la actividad nerviosa superior de los niños.--- Métodos de investigación de la actividad nerviosa superior de los niños.--- Los reflejos salivares incondicionados en los niños.--- Los reflejos condicionados en los niños.--- Inhibición central. Reflejos inhibidores que surgen en la corteza cerebral de los niños.--- Desinhibición de los reflejos condiciones en los niños.--- Leyes del movimiento de los procesos nerviosos: irradiación, concentración e inducción recíproca.--- Reflejos condicionados a los estímulos complejos.--- Cambios fásicos de la actividad e la corteza cerebral.--- Reflejos locutivos en los niños.--- Sobre la fisiopatología de la actividad nerviosa superior.--- Reflejos incondicionados y condicionados en los niños olifrénicos.--- Particularidades de la actividad nerviosa superior en los enfermos con trastornos de las funciones del tiroides.--- Los reflejos condicionados en un niño que había padecido encefalitis epidémica.--- Fisiopatología de la actividad nerviosa superior en la histeria de los niños.--- Investigaciones sobre la actividad nerviosas superior de los niños que sufre de epilepsia.--- Sobre las perturbaciones funcionales de la actividad nerviosa superior. Neurastenia infantil La actividad nerviosa superior del niño [texto impreso] / N. Krasnogorski, Autor ; J. Fuster, Traductor . - Moscú (Rusia) : Ediciones en Lenguas Extranjeras, 1960 . - 351 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Fisiología de la actividad nerviosa superior de los niños.--- Métodos de investigación de la actividad nerviosa superior de los niños.--- Los reflejos salivares incondicionados en los niños.--- Los reflejos condicionados en los niños.--- Inhibición central. Reflejos inhibidores que surgen en la corteza cerebral de los niños.--- Desinhibición de los reflejos condiciones en los niños.--- Leyes del movimiento de los procesos nerviosos: irradiación, concentración e inducción recíproca.--- Reflejos condicionados a los estímulos complejos.--- Cambios fásicos de la actividad e la corteza cerebral.--- Reflejos locutivos en los niños.--- Sobre la fisiopatología de la actividad nerviosa superior.--- Reflejos incondicionados y condicionados en los niños olifrénicos.--- Particularidades de la actividad nerviosa superior en los enfermos con trastornos de las funciones del tiroides.--- Los reflejos condicionados en un niño que había padecido encefalitis epidémica.--- Fisiopatología de la actividad nerviosa superior en la histeria de los niños.--- Investigaciones sobre la actividad nerviosas superior de los niños que sufre de epilepsia.--- Sobre las perturbaciones funcionales de la actividad nerviosa superior. Neurastenia infantil Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14089 5.2 KRA Libro Colección general Documentaires Disponible Actividad voluntaria / Miguel Angel Tosar
TÃtulo : Actividad voluntaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Tosar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : La casa del estudiante Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 62 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Actividad voluntaria.--- Actividad.--- Voluntad.--- La libertad.--- Los diversos sentidos de la libertad.--- Formas de condicionamiento de la actividad libre.--- El planteo de Vaz Ferreira: los problemas de la libertad y los del determinismo.--- La libertad en Kant y Hartmann.--- La libertad en el existencialismo.--- La razón.--- Análisis semántico de la idea de la razón.--- El Logos en Heráclito.--- La razón en la tradición helénica.--- La razón medieval.--- Descartes, Kant y Hegel.--- La razón y la actividad creadora: las máquinas Actividad voluntaria [texto impreso] / Miguel Angel Tosar, Autor . - Montevideo (Eduardo Acevedo 1422, Uruguay) : La casa del estudiante, 1978 . - 62 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Actividad voluntaria.--- Actividad.--- Voluntad.--- La libertad.--- Los diversos sentidos de la libertad.--- Formas de condicionamiento de la actividad libre.--- El planteo de Vaz Ferreira: los problemas de la libertad y los del determinismo.--- La libertad en Kant y Hartmann.--- La libertad en el existencialismo.--- La razón.--- Análisis semántico de la idea de la razón.--- El Logos en Heráclito.--- La razón en la tradición helénica.--- La razón medieval.--- Descartes, Kant y Hegel.--- La razón y la actividad creadora: las máquinas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11212 5.1 TOSa Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades en el aula / Asociación de profesores de BiologÃa
TÃtulo : Actividades en el aula : Concurso convocado en el marco de los veinte años de la Asociación de Profesores de BiologÃa Tipo de documento: texto impreso Autores: Asociación de profesores de BiologÃa, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Asociación de Profesores de BiologÃa Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 96 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-964013-- Nota general: Resultado del concurso "Actividades en el aula".--- Aprendizajes significativos transitando del humedal al estanque, y del estanque al laboratorio.--- El portafolio. Las mil y una oportunidades.--- Proyecto de tutorías.--- Residuos sólidos.--- Shiitake.--- Un "safari" ecológico por el monte indígena Idioma : Español (spa) Actividades en el aula : Concurso convocado en el marco de los veinte años de la Asociación de Profesores de BiologÃa [texto impreso] / Asociación de profesores de BiologÃa, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Asociación de Profesores de BiologÃa, 2008 . - 96 p.
ISBN : 978-9974-964013--
Resultado del concurso "Actividades en el aula".--- Aprendizajes significativos transitando del humedal al estanque, y del estanque al laboratorio.--- El portafolio. Las mil y una oportunidades.--- Proyecto de tutorías.--- Residuos sólidos.--- Shiitake.--- Un "safari" ecológico por el monte indígena
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14618 3.2.4 ASO Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades hortÃcolas / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : Actividades hortÃcolas : protección de los cultivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ministerio de educación y cultura (MEC) Fecha de publicación: s.f Colección: Programa Multimedios de Apoyo a la escuela Rural num. 95 Número de páginas: 18 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIAS NATURALES. SUELO. HORTICULTURA Nota de contenido: Defensa contralos vientos.--- Defensa contra las heladas y los fríos intensos.--- Protección directa de los cultivos.--- Cultivos forzados: camas calientes.--- Normas importantes para el cultivo en camas calientes, tibias y lentas.--- Herramientas y utensilios de mano.--- Preparación del suelo. Actividades hortÃcolas : protección de los cultivos [texto impreso] / Ministerio de Educación y Cultura (MEC) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Ministerio de educación y cultura (MEC), s.f . - 18 p. - (Programa Multimedios de Apoyo a la escuela Rural; 95) .
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIAS NATURALES. SUELO. HORTICULTURA Nota de contenido: Defensa contralos vientos.--- Defensa contra las heladas y los fríos intensos.--- Protección directa de los cultivos.--- Cultivos forzados: camas calientes.--- Normas importantes para el cultivo en camas calientes, tibias y lentas.--- Herramientas y utensilios de mano.--- Preparación del suelo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado F5115 086.1 CEP v.95 Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades de Lectura y Escritura 2 / Ferrá Catalina
TÃtulo : Actividades de Lectura y Escritura 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrá Catalina, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 47 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-950570--3 Nota general: La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6.---Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua.--- El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito.--- Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo.--- Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.---
Sustantivos propios; verbos; usos de la h; usos de la r.--- Modalidad de los enunciados; silabeo; sílaba tónica; usos de la g.--- Abecedario; ca-co-cu-que-qui; concordancia entre sustantivos y adjetivos calificativos; M antes de b y de p.--- Usos de la g; usos de la y; ll; z y s; usos de la k, w y zIdioma : Español (spa) Actividades de Lectura y Escritura 2 [texto impreso] / Ferrá Catalina, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2006 . - 47 p.
ISSN : 978-9974-950570--3
La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6.---Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua.--- El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito.--- Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo.--- Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.---
Sustantivos propios; verbos; usos de la h; usos de la r.--- Modalidad de los enunciados; silabeo; sílaba tónica; usos de la g.--- Abecedario; ca-co-cu-que-qui; concordancia entre sustantivos y adjetivos calificativos; M antes de b y de p.--- Usos de la g; usos de la y; ll; z y s; usos de la k, w y z
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14873 3.2.1 FER Libro Colección general Documentaires Excluido de préstamo Actividades lingüÃstica para el perÃodo de trabajo independiente / Isobel Willcox
TÃtulo : Actividades lingüÃstica para el perÃodo de trabajo independiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Isobel Willcox, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: D.F México [México] : Uteha Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 104 p Nota general: Cómo evaluar y seleccionar actividades independientes.--- Actividades.--- Lectura.--- Captación de la palabra.--- Prácticas para el estudio.--- Lectura en voz alta.--- Lectura recreativa.--- Libros de trabajo.--- Cómo escuchar.--- Expresión escrita.--- Frases, subtítulos, clasificasione. Cómo escribir cartas, Escritura real.--- Escritura creadora.--- Expresión oral.--- Forma correcta.--- Escritura manuscrita.--- Deletreo Idioma : Español (spa) Actividades lingüÃstica para el perÃodo de trabajo independiente [texto impreso] / Isobel Willcox, Autor . - 1a. ed . - D.F México (México) : Uteha, 1968 . - 104 p.
Cómo evaluar y seleccionar actividades independientes.--- Actividades.--- Lectura.--- Captación de la palabra.--- Prácticas para el estudio.--- Lectura en voz alta.--- Lectura recreativa.--- Libros de trabajo.--- Cómo escuchar.--- Expresión escrita.--- Frases, subtítulos, clasificasione. Cómo escribir cartas, Escritura real.--- Escritura creadora.--- Expresión oral.--- Forma correcta.--- Escritura manuscrita.--- Deletreo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 573 3.2.1 WIL Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades de OrtografÃa y Gramática 4 / Ferrá Catalina
TÃtulo : Actividades de OrtografÃa y Gramática 4 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrá Catalina, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-950597--0 Nota general: La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6. Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua. El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito. Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo. Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.--- Algunos usos de la h: hi, hue, hum; verbos accidentales y verbales.--- B en terminaciones verbales: Bir -biralidad; Tiempos verbales; terminación: aba. Verbo ir.---Acentuación. Sílabas tónicas y átonas; usos del punto; párrafos y enunciados.--- Reglas de acentuación; uso de los dos puntos; enunciados oracionales y enunciados frase.--- Familias de palabras; abecedario. El orden alfabético; una clasificación de enunciados.--- Diptongo. Hiato; puntos suspensivos; sujeto léxico.--- Acentuación de monosílabos; uso del diccionario.--- Guión, diálogo; Palabras guías en el diccionario; núcleo del sujeto léxico.--- Verbos regulares, irregulares; verbos haber, hablar; oir Idioma : Español (spa) Actividades de OrtografÃa y Gramática 4 [texto impreso] / Ferrá Catalina, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2006 . - 72 p.
ISSN : 978-9974-950597--0
La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6. Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua. El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito. Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo. Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.--- Algunos usos de la h: hi, hue, hum; verbos accidentales y verbales.--- B en terminaciones verbales: Bir -biralidad; Tiempos verbales; terminación: aba. Verbo ir.---Acentuación. Sílabas tónicas y átonas; usos del punto; párrafos y enunciados.--- Reglas de acentuación; uso de los dos puntos; enunciados oracionales y enunciados frase.--- Familias de palabras; abecedario. El orden alfabético; una clasificación de enunciados.--- Diptongo. Hiato; puntos suspensivos; sujeto léxico.--- Acentuación de monosílabos; uso del diccionario.--- Guión, diálogo; Palabras guías en el diccionario; núcleo del sujeto léxico.--- Verbos regulares, irregulares; verbos haber, hablar; oir
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14875 7.3 FER Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades de OrtografÃa y Gramática 5 / Ferrá Catalina
TÃtulo : Actividades de OrtografÃa y Gramática 5 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrá Catalina, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-950600--3 Nota general: La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6. Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua. El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito. Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo. Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.---
Combinaciones gn- ct- cc- bs; uso del diccionario; párrafos enunciados: oraciones y frases; enunciados según la modalidad del emisor.--- Terminación -ción; guión de diálogo; paréntesis; reglas de acentuación; verbo: núcleo de la oración.Accidentes.---Prefijos hidro-hexa-hiper-hepta-hipo-hemi; el verbo: tiempos y modos; usos de dos puntos y comillas; el sujeto.--- Terminación ísimo/a; Hiato; abreviaturas. Uso del punto; sujetoléxico y sujeto gramatical.--- Terminación sión; acento diacrítico en los monosílabos; adyacentes del sujeto léxico; ficha bibliográfica.--- Palabras con avd-olv; parónimos; adyacentes del sustantivo; prefijos ex-extra; acentuación de pronombres; uso de geo y logía; verbos regulares e irregulares; ayuda memoriaIdioma : Español (spa) Actividades de OrtografÃa y Gramática 5 [texto impreso] / Ferrá Catalina, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2005 . - 72 p.
ISSN : 978-9974-950600--3
La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6. Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua. El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito. Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo. Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.---
Combinaciones gn- ct- cc- bs; uso del diccionario; párrafos enunciados: oraciones y frases; enunciados según la modalidad del emisor.--- Terminación -ción; guión de diálogo; paréntesis; reglas de acentuación; verbo: núcleo de la oración.Accidentes.---Prefijos hidro-hexa-hiper-hepta-hipo-hemi; el verbo: tiempos y modos; usos de dos puntos y comillas; el sujeto.--- Terminación ísimo/a; Hiato; abreviaturas. Uso del punto; sujetoléxico y sujeto gramatical.--- Terminación sión; acento diacrítico en los monosílabos; adyacentes del sujeto léxico; ficha bibliográfica.--- Palabras con avd-olv; parónimos; adyacentes del sustantivo; prefijos ex-extra; acentuación de pronombres; uso de geo y logía; verbos regulares e irregulares; ayuda memoria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14876 7.3 FER Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades de OrtografÃa y Gramática 6 / Ferrá Catalina
TÃtulo : Actividades de OrtografÃa y Gramática 6 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrá Catalina, Autor Mención de edición: 1a. ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 80 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-950619--1 Nota general: La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6. Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua. El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito. Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo. Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.
Terminaciones bi- bis- biz-bilidad; uso de la coma; palabras agudas, graves, esdrújulas ; párrafos, enunciados, oraciones, frases.--- Terminaciones ber- bir-buir. Verbos caber- haber; uso de la coma y de punto y coma; modalidad de los enunciados; verbos: partes, accidentes, formas impersonales.---. Grupos adv- olv- clav y equiv; usos de comillas y paréntisis; acentuación de monosílabos; verbo: sujeto gramatical.--- Terminaciones az-oz-izo-iza; prefijos con h; hiatos; adyacentes del verbo: sujeto gramatical y léxico.--- Terminaciones anza- ez- eza- azo- zuelo; acento enfático en pronombres; abreviaturas, siglas y símbolos; objeto directo.--- Palabras que llevan xc; acentuación de palabras compuestas; parónimos; objetos indirecto.--- Terminaciones iva/o- ívo/a; usos de v terminaciones andar- estar- tener; verbos con pronombres enclíticos; ficha bibliográfica; consulta en biblioteca.--- Verbos, regulares, irregulares; modo subjetivo; adyacente; ayuda memoriaIdioma : Español (spa) Actividades de OrtografÃa y Gramática 6 [texto impreso] / Ferrá Catalina, Autor . - 1a. ed . - Montevideo (Uruguay) : Santillana, 2005 . - 80 p.
ISSN : 978-9974-950619--1
La serie Esdrújula se inicia con Actividades de Lectura y Escritura 1 a 2, y se continúa con Actividades de Gramática y Ortografía 3 a 6. Toda la serie se ha elaborado para desarrollar el dominio de los aspectos más formales de la Lengua. El niño necesita conocer y aplicar normas gramaticales y ortográficas para expresarse oralmente y por escrito. Los escolares de primer y segundo año aprender a leer y escribir correctamente leyendo y escribiendo. Mediante actividades variadas, ágiles, creativas, que incluyen un componente lúdico, incorporan los conocimientos gramaticales y ortográficos en forma natural. La mínima información explícita que se incluye es tan solo una referencia a la que recurrir cuando el maestro lo considere conveniente.
Terminaciones bi- bis- biz-bilidad; uso de la coma; palabras agudas, graves, esdrújulas ; párrafos, enunciados, oraciones, frases.--- Terminaciones ber- bir-buir. Verbos caber- haber; uso de la coma y de punto y coma; modalidad de los enunciados; verbos: partes, accidentes, formas impersonales.---. Grupos adv- olv- clav y equiv; usos de comillas y paréntisis; acentuación de monosílabos; verbo: sujeto gramatical.--- Terminaciones az-oz-izo-iza; prefijos con h; hiatos; adyacentes del verbo: sujeto gramatical y léxico.--- Terminaciones anza- ez- eza- azo- zuelo; acento enfático en pronombres; abreviaturas, siglas y símbolos; objeto directo.--- Palabras que llevan xc; acentuación de palabras compuestas; parónimos; objetos indirecto.--- Terminaciones iva/o- ívo/a; usos de v terminaciones andar- estar- tener; verbos con pronombres enclíticos; ficha bibliográfica; consulta en biblioteca.--- Verbos, regulares, irregulares; modo subjetivo; adyacente; ayuda memoria
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14877 7.3 FER Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades para ayudar al niño a aprender / Ken Adams
TÃtulo : Actividades para ayudar al niño a aprender : desde los 3 hasta los 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Ken Adams, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-1246-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: APRENDIZAJE. ARTE. DIDACTICA. EDUCACION. ENSEÑANZA. JUEGO. LECTOESCRITURA. Nota de contenido: ¿Cómo aprende un niño pequeño?.--- ¿Cómo se debe enseñar a un niño de preescolar?.--- El niño de tres años.--- El niño de cuatro a cinco años.--- El niño de más de cinco años.--- Tests.--- Currículo oficial. Objetivos de la educación primaria.--- Juguetes, canciones, películas y otras informaciones Actividades para ayudar al niño a aprender : desde los 3 hasta los 6 años [texto impreso] / Ken Adams, Autor . - Barcelona (Perú 164, España) : CEAC, 2000 . - 219 p.
ISBN : 978-84-329-1246-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: APRENDIZAJE. ARTE. DIDACTICA. EDUCACION. ENSEÑANZA. JUEGO. LECTOESCRITURA. Nota de contenido: ¿Cómo aprende un niño pequeño?.--- ¿Cómo se debe enseñar a un niño de preescolar?.--- El niño de tres años.--- El niño de cuatro a cinco años.--- El niño de más de cinco años.--- Tests.--- Currículo oficial. Objetivos de la educación primaria.--- Juguetes, canciones, películas y otras informaciones Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20274 3 ADAa Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades para jugar con las matemáticas 1 / Pam Schiller
TÃtulo : Actividades para jugar con las matemáticas 1 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 173 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-9449-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS. JUEGOS-MATEMATICOS.JUEGOS EDUCATIVOS. ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Nota de contenido: Exploración de materiales.--- Puente a otros conceptos matemáticos.--- Ideas para cualquier momento.--- Sugerencias para la colaboración de los padres.--- Observaciones y evaluaciones.--- Relaciones con la familia.--- Relaciones especiales.--- Clasificación.--- Composición.--- Correspondencias exactas Actividades para jugar con las matemáticas 1 [texto impreso] / Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor . - Barcelona (Perú 164, España) : CEAC, 2005 . - 173 p.
ISBN : 978-84-329-9449-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS. JUEGOS-MATEMATICOS.JUEGOS EDUCATIVOS. ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Nota de contenido: Exploración de materiales.--- Puente a otros conceptos matemáticos.--- Ideas para cualquier momento.--- Sugerencias para la colaboración de los padres.--- Observaciones y evaluaciones.--- Relaciones con la familia.--- Relaciones especiales.--- Clasificación.--- Composición.--- Correspondencias exactas Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20265 3.2.2 SCHa v.1 Libro Colección general Documentaires Disponible Actividades para jugar con las matemáticas 2 / Pam Schiller
TÃtulo : Actividades para jugar con las matemáticas 2 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor Editorial: Barcelona [España] : CEAC Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-329-1249-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS. FRACCIONES. MEDICIONES. Nota de contenido: Ordenación.--- Numeración del 1 al 5, más el 0.--- Formas.--- Numerar del 6 al 10.--- Fracciones.--- Mediciones.--- Tiempo y dinero Actividades para jugar con las matemáticas 2 [texto impreso] / Pam Schiller, Autor ; Lynne Peterson, Autor . - Barcelona (Perú 164, España) : CEAC, 2005 . - 159 p.
ISBN : 978-84-329-1249-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS. FRACCIONES. MEDICIONES. Nota de contenido: Ordenación.--- Numeración del 1 al 5, más el 0.--- Formas.--- Numerar del 6 al 10.--- Fracciones.--- Mediciones.--- Tiempo y dinero Reserva
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