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Sociología de la educación. TOMO II / P. W. Musgrave
Título : Sociología de la educación. TOMO II Tipo de documento: texto impreso Autores: P. W. Musgrave, Autor Editorial: Barcelona [España] : Editorial Herder Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 515 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational sociology Palabras clave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN/ PROFESIÓN DOCENTE/ OFICIO DOCENTE/ PLAN DE ESTUDIO/ PROCESO EDUCATIVO/ AULA/ POLÍTICA Y EDUCACIÓN/ INSTITUCIÓN EDUCATIVA/ Nota de contenido: PARTE SEGUNDA: LA SOCIOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA.
VII. Las estructuras y las culturas escolares.
VIII. La ocupación de enseñar.
IX. El paln de estudios.
X. Los procesos educativos en el centro docente.
XI. Los procesos educativos en el aula.
PARTE TERCERA: LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN.
XII. La función política.
XIII. La función económica.
XIV. La función de selección.
XV. Estabilidad y cambio.Sociología de la educación. TOMO II [texto impreso] / P. W. Musgrave, Autor . - Barcelona (España) : Editorial Herder, 1983 . - 515 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational sociology Palabras clave: SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN/ PROFESIÓN DOCENTE/ OFICIO DOCENTE/ PLAN DE ESTUDIO/ PROCESO EDUCATIVO/ AULA/ POLÍTICA Y EDUCACIÓN/ INSTITUCIÓN EDUCATIVA/ Nota de contenido: PARTE SEGUNDA: LA SOCIOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA.
VII. Las estructuras y las culturas escolares.
VIII. La ocupación de enseñar.
IX. El paln de estudios.
X. Los procesos educativos en el centro docente.
XI. Los procesos educativos en el aula.
PARTE TERCERA: LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN.
XII. La función política.
XIII. La función económica.
XIV. La función de selección.
XV. Estabilidad y cambio.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0094 370.19 MUSs T.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Sociología de la educación / Xavier Bonal
Título : Sociología de la educación : Una aproximación crítica a las corrientes contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Xavier Bonal, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1998 Idioma : Español (spa) Sociología de la educación : Una aproximación crítica a las corrientes contemporáneas [texto impreso] / Xavier Bonal, Autor . - Barcelona (España) : Paidós, 1998.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0101 370.19 BONs Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible FT0100 370.19 BONs ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible
Título : Tareas escolares domiciliarias en primer ciclo: ¿Sí o No? Tipo de documento: texto impreso Autores: Facundo COSTA, Autor Editorial: San Ramón [Uruguay] : IFD "Juan Pedro Tapié" Fecha de publicación: 2019 Colección: Trabajos de grado IFD num. TG.28 Número de páginas: 28 p Idioma : Español (spa) Resumen: Las tareas escolares domiciliarias se han convertido en un problemática invisible para la educación primaria, por lo que en el presente trabajo se tendrá como objetivo analizar las mismas para evidenciar que no le aporta ningún elemento significativo en su aprendizaje. Para ello, en primer lugar, se hizo un relevamiento por la historia de la Pedagogía con el fin de observar y analizar en qué momento se comenzó a hacer referencia a las tareas escolares domiciliarias. Posteriormente cómo es la relación entre alumno, familia y escuela en cuanto a la temática abordada, realizando para ello encuestas a docentes y familias. Aportes que se han realizado desde la neurociencia acerca de las principales acciones que la familia debe realizar para una mejora en la calidad de vida de los/las niños/as.Se analiza también desde la Convención de los Derechos del Niño como marco legal en donde se realiza un énfasis en el tiempo de esparcimiento que debe tener el menor, donde se ve restringido en muchas ocasiones por el tiempo que se le dedica a realizar las tareas escolares domiciliarias. Finalmente se estudia la temática a nivel internacional observando las distintas regulaciones que han tenido las mismas en diferentes sistemas educativos. Se concluye el trabajo confirmando que las tareas escolares domiciliarias no tienen sustento alguno para llevarse a cabo, además el presente documento es una invitación a leer por parte de todos los agentes involucrados a la educación para su reflexión y acción con las tareas escolares domiciliarias. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1203 Tareas escolares domiciliarias en primer ciclo: ¿Sí o No? [texto impreso] / Facundo COSTA, Autor . - IFD "Juan Pedro Tapié", 2019 . - 28 p. - (Trabajos de grado IFD; TG.28) .
Idioma : Español (spa)
Resumen: Las tareas escolares domiciliarias se han convertido en un problemática invisible para la educación primaria, por lo que en el presente trabajo se tendrá como objetivo analizar las mismas para evidenciar que no le aporta ningún elemento significativo en su aprendizaje. Para ello, en primer lugar, se hizo un relevamiento por la historia de la Pedagogía con el fin de observar y analizar en qué momento se comenzó a hacer referencia a las tareas escolares domiciliarias. Posteriormente cómo es la relación entre alumno, familia y escuela en cuanto a la temática abordada, realizando para ello encuestas a docentes y familias. Aportes que se han realizado desde la neurociencia acerca de las principales acciones que la familia debe realizar para una mejora en la calidad de vida de los/las niños/as.Se analiza también desde la Convención de los Derechos del Niño como marco legal en donde se realiza un énfasis en el tiempo de esparcimiento que debe tener el menor, donde se ve restringido en muchas ocasiones por el tiempo que se le dedica a realizar las tareas escolares domiciliarias. Finalmente se estudia la temática a nivel internacional observando las distintas regulaciones que han tenido las mismas en diferentes sistemas educativos. Se concluye el trabajo confirmando que las tareas escolares domiciliarias no tienen sustento alguno para llevarse a cabo, además el presente documento es una invitación a leer por parte de todos los agentes involucrados a la educación para su reflexión y acción con las tareas escolares domiciliarias. En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1203 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0028 TG.28 COS Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Técnicas vivas de la clase / Leonor De Barquiza
Título : Técnicas vivas de la clase : Desarrollo de un tema: antes que el mapa Tipo de documento: texto impreso Autores: Leonor De Barquiza, Autor Editorial: Buenos aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 70 p. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Escalas.- Orientación-Puntos cardinales.- Líneas de la tierra.- Mapas.- Técnicas vivas de la clase : Desarrollo de un tema: antes que el mapa [texto impreso] / Leonor De Barquiza, Autor . - Buenos aires : Kapelusz, 1977 . - 70 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Escalas.- Orientación-Puntos cardinales.- Líneas de la tierra.- Mapas.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0151 372.89 BARt Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Temas transversales y educación en valores / Fernando Gónzalez Lucini
Título : Temas transversales y educación en valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Gónzalez Lucini, Autor Editorial: Grupo Anaya Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 150 p. Idioma : Español (spa) Temas transversales y educación en valores [texto impreso] / Fernando Gónzalez Lucini, Autor . - Madrid, España : Grupo Anaya, 1994 . - 150 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0158 370.114 GONt Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Teoría gramatical I
Título : Teoría gramatical I Tipo de documento: texto impreso Idioma : Español (spa) Teoría gramatical I [texto impreso] . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0052 372.6 TEO Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible FT0053 372.6 TEO ej.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Teoría Sociológica l
Título : Teoría Sociológica l Tipo de documento: texto impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: MODERNIDAD.- POSMODERNIDAD Teoría Sociológica l [texto impreso] . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MODERNIDAD.- POSMODERNIDAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0099 301 TEO Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Teoría sociológica I
Título : Teoría sociológica I : Anexo bibliográfico Tipo de documento: texto impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: CORRIENTES SOCIOLÓGICAS.- DURKHEIM.- WEBER.- LAS REGLAS DEL MÉTODO SOCIOLÓGICO.- IDEOLOGÍA Y TEORÍA SOCIOLÓGICA Teoría sociológica I : Anexo bibliográfico [texto impreso] . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CORRIENTES SOCIOLÓGICAS.- DURKHEIM.- WEBER.- LAS REGLAS DEL MÉTODO SOCIOLÓGICO.- IDEOLOGÍA Y TEORÍA SOCIOLÓGICA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0097 301 TEO Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Teoría sociológica I
Título : Teoría sociológica I : Unidad 3 Tipo de documento: texto impreso Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA GENERAL (GUY ROCHER).- JAMES BURNHAM (PARETO II).- TALCOTT PARSONS.- ESTRATIFICACIÓN SOCIAL.- COMUNICACIÓN DE MASAS ( MORIN,MERTON, LAZARSFELD) Teoría sociológica I : Unidad 3 [texto impreso] . - [s.d.].
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA GENERAL (GUY ROCHER).- JAMES BURNHAM (PARETO II).- TALCOTT PARSONS.- ESTRATIFICACIÓN SOCIAL.- COMUNICACIÓN DE MASAS ( MORIN,MERTON, LAZARSFELD) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0098 301 TEO Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Teorías cognitivas de enseñanza y aprendizaje / Begoña Gros
Título : Teorías cognitivas de enseñanza y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Begoña Gros, Autor Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 218 p. Idioma : Español (spa) Teorías cognitivas de enseñanza y aprendizaje [texto impreso] / Begoña Gros, Autor . - 1995 . - 218 p.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0139 370.15 GROt Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Teorías del aprendizaje para el docente / Clifton Chadwick
Título : Teorías del aprendizaje para el docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Clifton Chadwick, Autor Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 126 p. Idioma : Español (spa) Teorías del aprendizaje para el docente [texto impreso] / Clifton Chadwick, Autor . - 1980 . - 126 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0125 370.15 CHAt Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Textos de didáctica de la lengua y de la literatura N° 3: Hablar en clase / Uri Ruiz Bikandi
Título : Textos de didáctica de la lengua y de la literatura N° 3: Hablar en clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Uri Ruiz Bikandi, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 140 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: DIDÁCTICA LENGUA/ DIDÁCTICA LITERATURA/ LINGÜÍSTICA/ COMUNICACIÓN ORAL/ USOS ORALES/ SONOTECA/ ORALIDAD/ NARRACIÓN ORAL/ TEXTO EXPOSITIVO/ COMPRENSIÓN DE TEXTOS/ Nota de contenido: Hablar en clase. Presentación.
Ruiz Bikandi, Uri / Tusón Valls, Amparo
La lingüística del habla: de la retórica a la pragmática.
Gutiérrez Ordóñez, Salvador
El desarrollo de la competencia comunicativa oral.
Cots Caimons, Josep M.
La interacción en el aula.
/ Sánchez-Cano, Manuel
Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa.
Nussbaum Capdevila, Luci
Registro de los usos orales. La sonoteca.
Abascal Vicente, Maria Dolores
La argumentación oral: una propuesta para la enseñanza secundaria.
Vilà Santasusana, Montserrat / Cros Alavedra, Anna
El habla en radio y televisión.
La enseñanza de los usos orales. Recursos.
/ Martínez Laínez, Ana M.
DOCUMENTOS:
El lenguaje integral: un camino fácil para el desarrollo del lenguaje.
Goodman, Kenneth.
PROPUESTAS DE TRABAJO:
La narración oral y su didáctica.
Hernández Aguiar, J.M.
Los textos expositivos: una experiencia interdisciplinar entre Lengua y Ciencias de la Naturazleza.
Iglesias, Angustias.
La comprensión de textos escritos, reflexiones y propuestas para su enseñanzaTextos de didáctica de la lengua y de la literatura N° 3: Hablar en clase [texto impreso] / Uri Ruiz Bikandi, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 1995 . - 140 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: DIDÁCTICA LENGUA/ DIDÁCTICA LITERATURA/ LINGÜÍSTICA/ COMUNICACIÓN ORAL/ USOS ORALES/ SONOTECA/ ORALIDAD/ NARRACIÓN ORAL/ TEXTO EXPOSITIVO/ COMPRENSIÓN DE TEXTOS/ Nota de contenido: Hablar en clase. Presentación.
Ruiz Bikandi, Uri / Tusón Valls, Amparo
La lingüística del habla: de la retórica a la pragmática.
Gutiérrez Ordóñez, Salvador
El desarrollo de la competencia comunicativa oral.
Cots Caimons, Josep M.
La interacción en el aula.
/ Sánchez-Cano, Manuel
Observación de los usos orales en el aula y reflexión metacomunicativa.
Nussbaum Capdevila, Luci
Registro de los usos orales. La sonoteca.
Abascal Vicente, Maria Dolores
La argumentación oral: una propuesta para la enseñanza secundaria.
Vilà Santasusana, Montserrat / Cros Alavedra, Anna
El habla en radio y televisión.
La enseñanza de los usos orales. Recursos.
/ Martínez Laínez, Ana M.
DOCUMENTOS:
El lenguaje integral: un camino fácil para el desarrollo del lenguaje.
Goodman, Kenneth.
PROPUESTAS DE TRABAJO:
La narración oral y su didáctica.
Hernández Aguiar, J.M.
Los textos expositivos: una experiencia interdisciplinar entre Lengua y Ciencias de la Naturazleza.
Iglesias, Angustias.
La comprensión de textos escritos, reflexiones y propuestas para su enseñanzaReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0022 372.6 RUIT 3 Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Textos de didáctica de la lengua y de la literatura N° 9: Las otras literaturas / Carlos Lomas
Título : Textos de didáctica de la lengua y de la literatura N° 9: Las otras literaturas Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Lomas, Autor ; Uri Ruiz Bikandi, Autor Editorial: Barcelona [España] : Grao Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 140 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: DIDÁCTICA LITERATURA/ LECTURA CON ADULTOS/ LITERATURA JUVENIL/ LITERATURA ADOLESCENTE/ LITERATURA DE FICCIÓN/ FOTONOVELA/ DIVERSIDAD CURRICULAR EN EL AULA/ EVALUACIÓN DE COMPOSICIÓN ESCRITA/ COMENTARIO DE TEXTO/ LENGUAJE Y DISCRIMINACIÓN SEXISTA/ Nota de contenido: MONOGRAFÍAS
Las otras literaturas.
Ruiz Bikandi, Uri / Lomas García, Carlos
Otras literaturas/ otras culturas: un problema pedagógico.
Bombini, Gustavo
La literatura de adolescentes: la psicoliteratura.
Lluch Crespo, Gemma
Literatura juvenil y lectura para jóvenes.
Mañà Terré, Teresa
Lectura de ficción y redacción de cuentos en la escuela primaria.
Colomer Martínez, Teresa
El taller de los relatos en la educación secundaria.
Moreno Bayona, Víctor
Lecturas y materiales (guía de recursos).
Ruiz Bikandi, Uri / Lomas García, Carlos / Lluch Crespo, Gemma / Colomer Martínez, Teresa / Mañà Terré, Teresa / Moreno Bayona, Víctor
OPINIÓN
Lenguaje y discriminación sexista
IÑARRA LAGO, MIGUEL A.
DOCUMENTOS
La didáctica de la lengua materna: el nacimiento de una utopía imprescindible.
Pierre Bronckart, Jean / Schneuwly, Bernard
PROPUESTAS DE TRABAJO
La construcción de una fotonovela.
Obligado, Clara
La evaluación de la composición escrita.
Gómez-Villalba Ballesteros,Elena / Pérez González, Jesús / Cañado Gómez, Mª. Luisa
El comentario de textos en la clase de lengua y literatura.
Nuñez Delgado, Pilar
La práctica de lectura en la educación de adultos.
Gómez-Villalba Ballesteros,Elena / Caro Cabello, M. Ángeles / Carrillo Ruiz, M. Teresa
La diversidad curricular: un ejemplo para practicar en el aula de secundaria.
Martín Gallegos, M. Ángele
INFORMACIONES
Crónicas: VIII Jornadas de Didáctica de la lengua y la Literatura: la narración
Guasch Boyé, Oriol
Textos de didáctica de la lengua y de la literatura N° 9: Las otras literaturas [texto impreso] / Carlos Lomas, Autor ; Uri Ruiz Bikandi, Autor . - Barcelona (España) : Grao, 1996 . - 140 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.45 Materias de enseñanza básica y general:Asignaturas de enseñanza básica:Mother tongue instruction Palabras clave: DIDÁCTICA LITERATURA/ LECTURA CON ADULTOS/ LITERATURA JUVENIL/ LITERATURA ADOLESCENTE/ LITERATURA DE FICCIÓN/ FOTONOVELA/ DIVERSIDAD CURRICULAR EN EL AULA/ EVALUACIÓN DE COMPOSICIÓN ESCRITA/ COMENTARIO DE TEXTO/ LENGUAJE Y DISCRIMINACIÓN SEXISTA/ Nota de contenido: MONOGRAFÍAS
Las otras literaturas.
Ruiz Bikandi, Uri / Lomas García, Carlos
Otras literaturas/ otras culturas: un problema pedagógico.
Bombini, Gustavo
La literatura de adolescentes: la psicoliteratura.
Lluch Crespo, Gemma
Literatura juvenil y lectura para jóvenes.
Mañà Terré, Teresa
Lectura de ficción y redacción de cuentos en la escuela primaria.
Colomer Martínez, Teresa
El taller de los relatos en la educación secundaria.
Moreno Bayona, Víctor
Lecturas y materiales (guía de recursos).
Ruiz Bikandi, Uri / Lomas García, Carlos / Lluch Crespo, Gemma / Colomer Martínez, Teresa / Mañà Terré, Teresa / Moreno Bayona, Víctor
OPINIÓN
Lenguaje y discriminación sexista
IÑARRA LAGO, MIGUEL A.
DOCUMENTOS
La didáctica de la lengua materna: el nacimiento de una utopía imprescindible.
Pierre Bronckart, Jean / Schneuwly, Bernard
PROPUESTAS DE TRABAJO
La construcción de una fotonovela.
Obligado, Clara
La evaluación de la composición escrita.
Gómez-Villalba Ballesteros,Elena / Pérez González, Jesús / Cañado Gómez, Mª. Luisa
El comentario de textos en la clase de lengua y literatura.
Nuñez Delgado, Pilar
La práctica de lectura en la educación de adultos.
Gómez-Villalba Ballesteros,Elena / Caro Cabello, M. Ángeles / Carrillo Ruiz, M. Teresa
La diversidad curricular: un ejemplo para practicar en el aula de secundaria.
Martín Gallegos, M. Ángele
INFORMACIONES
Crónicas: VIII Jornadas de Didáctica de la lengua y la Literatura: la narración
Guasch Boyé, Oriol
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0021 372.6 LOMt N°9 Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible Tipología Textual / Silvia Costa
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado FT0035 372.6 COSt Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible TRABAJO FINAL TALLER DE MATEMÁTICA / Ticiana Marrero
Título : TRABAJO FINAL TALLER DE MATEMÁTICA Tipo de documento: texto impreso Autores: Ticiana Marrero, Autor Editorial: San Ramón [Uruguay] : IFD "Juan Pedro Tapié" Fecha de publicación: 2022 Colección: Trabajos de grado IFD num. T.G 126 Idioma : Español (spa) TRABAJO FINAL TALLER DE MATEMÁTICA [texto impreso] / Ticiana Marrero, Autor . - IFD "Juan Pedro Tapié", 2022. - (Trabajos de grado IFD; T.G 126) .
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0126 T.G 126 MAR Libro Biblioteca IFD San Ramón ANEXO Disponible