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Historia de la Educación Uruguaya TOMO 1 / Agapo Luis Palomeque
Título : Historia de la Educación Uruguaya TOMO 1 : La Educación Oriental 1730-1830 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Enrique Mena Segarra, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2009 Colección: Ensayos Número de páginas: 295 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-64-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history
[UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educational sciencesPalabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAYA (1730-1830)/ Resumen: Los autores han encarado el escudriñamiento de la historia de la educación uruguaya, cubriendo en este tomo el primer siglo a partir de la fundación de Montevideo, con criterios estrictamente científicos de búsqueda, selección e interpretación de los documentos, textos y vestigios relativos a nuestras formas originarias de cultura y las modalidades de su transmisión educacional, con su debida contextualización histórica. Por su sistematicidad y rigor metodológico, constituye un trabajo de investigación innovador en el medio, en el que no se llevaban a cabo estudios globales de carácter análogo desde 1911, año en el que Orestes Araujo publicó su obra sobre la evolución de la escuela uruguaya. Su lenguaje, enfoque y presentación, fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudios de nivel terciario, tanto de Magisterio y Profesorado, como también para quienes siguen diplomaturas u otros postgrados en la educación universitaria. No obstante este volumen, así como los que le sigan, seguramente habrán de ser de utilidad para toda persona ávida de cultura. Se ha entendido indispensable la inclusión de textos de época en copia fiel, a efectos de que quien acceda a su lectura pueda tener contacto directo con la realidad documental y a través de ella con la atmósfera cultural y educacional de cada período. Nota de contenido: El proceso histórico inicial / Enrique Mena Segarra
La educación colonial I / Agapo Luis Palomeque
La educación colonial II / Agapo Luis Palomeque
La educación colonial III / Agapo Luis Palomeque
El período artiguista / Enrique Mena Segarra
La educacion en el período artiguista / Agapo Luis Palomeque
Período luso-brasileño / Enrique Mena Segarra
La educación bajo la dominación luso-brasileña / Agapo Luis Palomeque
Período 1825-1830 / Enrique Mena Segarra
La educación durante el período 1825-1830 / Agapo Luis PalomequeHistoria de la Educación Uruguaya TOMO 1 : La Educación Oriental 1730-1830 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Enrique Mena Segarra, Autor . - Ediciones de la Plaza, 2009 . - 295 p. - (Ensayos) .
ISBN : 978-9974-481-64-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history
[UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Educational sciencesPalabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAYA (1730-1830)/ Resumen: Los autores han encarado el escudriñamiento de la historia de la educación uruguaya, cubriendo en este tomo el primer siglo a partir de la fundación de Montevideo, con criterios estrictamente científicos de búsqueda, selección e interpretación de los documentos, textos y vestigios relativos a nuestras formas originarias de cultura y las modalidades de su transmisión educacional, con su debida contextualización histórica. Por su sistematicidad y rigor metodológico, constituye un trabajo de investigación innovador en el medio, en el que no se llevaban a cabo estudios globales de carácter análogo desde 1911, año en el que Orestes Araujo publicó su obra sobre la evolución de la escuela uruguaya. Su lenguaje, enfoque y presentación, fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudios de nivel terciario, tanto de Magisterio y Profesorado, como también para quienes siguen diplomaturas u otros postgrados en la educación universitaria. No obstante este volumen, así como los que le sigan, seguramente habrán de ser de utilidad para toda persona ávida de cultura. Se ha entendido indispensable la inclusión de textos de época en copia fiel, a efectos de que quien acceda a su lectura pueda tener contacto directo con la realidad documental y a través de ella con la atmósfera cultural y educacional de cada período. Nota de contenido: El proceso histórico inicial / Enrique Mena Segarra
La educación colonial I / Agapo Luis Palomeque
La educación colonial II / Agapo Luis Palomeque
La educación colonial III / Agapo Luis Palomeque
El período artiguista / Enrique Mena Segarra
La educacion en el período artiguista / Agapo Luis Palomeque
Período luso-brasileño / Enrique Mena Segarra
La educación bajo la dominación luso-brasileña / Agapo Luis Palomeque
Período 1825-1830 / Enrique Mena Segarra
La educación durante el período 1825-1830 / Agapo Luis PalomequeReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01354 370.989.5 PALh V. 1 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 03225 370.989.5 PALh V.1 Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Historia de la Educación Uruguaya TOMO 2 / Agapo Luis Palomeque
Título : Historia de la Educación Uruguaya TOMO 2 : La educación uruguaya 1830-1886 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Enrique Mena Segarra, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 537 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-481-83-1 Nota general: Con la colaboración de Luis María Delio Machado Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAYA 1830-1886 Resumen: Los autores han encarado el escudriñamiento de la historia de la educación uruguaya, cubriendo en este tomo el primer siglo a partir de la fundación de Montevideo, con criterios estrictamente científicos de búsqueda, selección e interpretación de los documentos, textos y vestigios relativos a nuestras formas originarias de cultura y las modalidades de su transmisión educacional, con su debida contextualización histórica. Por su sistematicidad y rigor metodológico, constituye un trabajo de investigación innovador en el medio, en el que no se llevaban a cabo estudios globales de carácter análogo desde 1911, año en el que Orestes Araujo publicó su obra sobre la evolución de la escuela uruguaya. Su lenguaje, enfoque y presentación, fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudios de nivel terciario, tanto de Magisterio y Profesorado, como también para quienes siguen diplomaturas u otros postgrados en la educación universitaria. No obstante este volumen, así como los que le sigan, seguramente habrán de ser de utilidad para toda persona ávida de cultura. Se ha entendido indispensable la inclusión de textos de época en copia fiel, a efectos de que quien acceda a su lectura pueda tener contacto directo con la realidad documental y a través de ella con la atmósfera cultural y educacional de cada período. Nota de contenido: La educación durante el período 1830-1838 / Agapo Luis Palomeque
La Guerra Grande / Enrique Mena Segarra
Educación y cultura durante el período 1839-1851 / Agapo Luis Palomeque
Acontecimientos históricos del período 1851-1886 / Enrique Mena Segarra
La educación primaria entre 1851 y 1875 / Agapo Luis Palomeque
Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad / Agapo Luis Palomeque
Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886 / Luis María Delio Machado
La educación durante el período 1875 - 1886 / Agapo Luis Palomeque
La obra educadora de Francisco Antonio Berra / Agapo Luis Palomeque
La obra educadora de José Pedro Varela / Agapo Luis Palomeque
La obra educadora de Jacobo Adrián Varela / Agapo Luis Palomeque
Los Estudios Normales entre 1830-1886 / Agapo Luis Palomeque
La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX / Agapo Luis Palomeque
Los estudios normales argentinos / Agapo Luis PalomequeHistoria de la Educación Uruguaya TOMO 2 : La educación uruguaya 1830-1886 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Enrique Mena Segarra, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la Plaza, 2011 . - 537 p.
ISBN : 978-9974-481-83-1
Con la colaboración de Luis María Delio Machado
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAYA 1830-1886 Resumen: Los autores han encarado el escudriñamiento de la historia de la educación uruguaya, cubriendo en este tomo el primer siglo a partir de la fundación de Montevideo, con criterios estrictamente científicos de búsqueda, selección e interpretación de los documentos, textos y vestigios relativos a nuestras formas originarias de cultura y las modalidades de su transmisión educacional, con su debida contextualización histórica. Por su sistematicidad y rigor metodológico, constituye un trabajo de investigación innovador en el medio, en el que no se llevaban a cabo estudios globales de carácter análogo desde 1911, año en el que Orestes Araujo publicó su obra sobre la evolución de la escuela uruguaya. Su lenguaje, enfoque y presentación, fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudios de nivel terciario, tanto de Magisterio y Profesorado, como también para quienes siguen diplomaturas u otros postgrados en la educación universitaria. No obstante este volumen, así como los que le sigan, seguramente habrán de ser de utilidad para toda persona ávida de cultura. Se ha entendido indispensable la inclusión de textos de época en copia fiel, a efectos de que quien acceda a su lectura pueda tener contacto directo con la realidad documental y a través de ella con la atmósfera cultural y educacional de cada período. Nota de contenido: La educación durante el período 1830-1838 / Agapo Luis Palomeque
La Guerra Grande / Enrique Mena Segarra
Educación y cultura durante el período 1839-1851 / Agapo Luis Palomeque
Acontecimientos históricos del período 1851-1886 / Enrique Mena Segarra
La educación primaria entre 1851 y 1875 / Agapo Luis Palomeque
Primeras etapas del proceso fundacional de la Universidad / Agapo Luis Palomeque
Evolución de los estudios universitarios entre 1851 y 1886 / Luis María Delio Machado
La educación durante el período 1875 - 1886 / Agapo Luis Palomeque
La obra educadora de Francisco Antonio Berra / Agapo Luis Palomeque
La obra educadora de José Pedro Varela / Agapo Luis Palomeque
La obra educadora de Jacobo Adrián Varela / Agapo Luis Palomeque
Los Estudios Normales entre 1830-1886 / Agapo Luis Palomeque
La educación en Buenos Aires en la segunda mitad del siglo XIX / Agapo Luis Palomeque
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01278 370.989.5 PALh V. 2 Ej. 2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 03226 370.989.5 PALh V. 2 Ej. 3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible 00530 370.989.5 PALh V.2 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Historia de la educación Uruguaya TOMO 3 / Agapo Luis Palomeque
Título : Historia de la educación Uruguaya TOMO 3 : La educación uruguaya 1886-1930 Tipo de documento: texto impreso Autores: Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Colaborador ; Leonardo Borges, Colaborador ; Luis María Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ediciones de la Plaza Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 458 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-482-02-9 Nota general: Prólogo de Gerardo CAETANO y un trabajo de Enrique MENA SEGARRA Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAYA 1886-1930/ VÁZQUEZ ACEVEDO/ VAZ FERREIRA/ JOSÉ ENRIQUE RODÓ/ JOSÉ BATLLE Y ORDOÑEZ/ BATLLISMO Y EDUCACIÓN/ Resumen: El presente tomo abarca el período que va desde 1886 hasta 1930. Como en los anteriores, ha sido encarado con criterios estrictamente científicos, tanto en la búsqueda como en la selección e interpretación documental.
El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la Cultura cubre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, así como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron.
Como en los volúmenes anteriores y toda vez que se entendió de interés para quien aceda a su lectura, se ha incluido una serie de documentos en copia fiel -algunos con reproducción facsimilar-, a efectos de ilustrar en mejor forma el acercamiento al pasado educacional y cultural de la época.
Se ha convocado a un conjunto de docentes para que desarrolle el aspecto en el que se ha especializado, resultando un conjunto temático de excepcional rigor metodológico, a lo que se agrega una innegable coherencia interna, a pesar de que cada autor trabajó con plena libertad académica.
Su lenguaje, enfoque y presentación fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudiantes de nivel terciario. No obstante, este volumen, así como los que le antecedieron y los que le seguirán, constituirá seguramente un invalorable instrumento, a la vez formativo e incitante, para toda persona ávida de cultura.
Como bien lo ha expresado el historiador Gerardo Caetano en su prólogo, este tomo tiene la virtud de que “establece periodificaciones persuasivas, compila buena documentación, registra protagonismos y liderazgos plurales, marca grandes líneas interpretativas abiertas a la discusión, recoge visiones diversas sin opciones rígidas y reseña trayectorias fundamentales sin sacrificar el sabor estimulante de anécdotas y biografías”.Nota de contenido: Síntesis histórica del período 1886-1903. La educación primaria entre 1886 y 1900. la educación secundaria y superior entre 1886 y 1900. Panorama sociopolítico y cultural del 900. El período 1903-1930. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. La formación docente entre 1886 y 1930. La situación de la mujer. Historia de la educación Uruguaya TOMO 3 : La educación uruguaya 1886-1930 [texto impreso] / Agapo Luis Palomeque, Autor ; Alfredo Alpini, Colaborador ; Leonardo Borges, Colaborador ; Luis María Delio Machado, Colaborador ; Elizabeth Ivaldi, Colaborador ; Martha Nalerio, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Ediciones de la Plaza, 2012 . - 458 p.
ISBN : 978-9974-482-02-9
Prólogo de Gerardo CAETANO y un trabajo de Enrique MENA SEGARRA
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAYA 1886-1930/ VÁZQUEZ ACEVEDO/ VAZ FERREIRA/ JOSÉ ENRIQUE RODÓ/ JOSÉ BATLLE Y ORDOÑEZ/ BATLLISMO Y EDUCACIÓN/ Resumen: El presente tomo abarca el período que va desde 1886 hasta 1930. Como en los anteriores, ha sido encarado con criterios estrictamente científicos, tanto en la búsqueda como en la selección e interpretación documental.
El escudriñamiento de la Historia de la Educación y de la Cultura cubre las modalidades de trasmisión educacional de la sociedad uruguaya en el lapso indicado, enfocando sus procesos de institucionalización, las ideas, creencias y valores y los protagonistas que le dieron vida, así como el contexto sociocultural en el que se desenvolvieron.
Como en los volúmenes anteriores y toda vez que se entendió de interés para quien aceda a su lectura, se ha incluido una serie de documentos en copia fiel -algunos con reproducción facsimilar-, a efectos de ilustrar en mejor forma el acercamiento al pasado educacional y cultural de la época.
Se ha convocado a un conjunto de docentes para que desarrolle el aspecto en el que se ha especializado, resultando un conjunto temático de excepcional rigor metodológico, a lo que se agrega una innegable coherencia interna, a pesar de que cada autor trabajó con plena libertad académica.
Su lenguaje, enfoque y presentación fueron pensados teniendo presente las necesidades de los estudiantes de nivel terciario. No obstante, este volumen, así como los que le antecedieron y los que le seguirán, constituirá seguramente un invalorable instrumento, a la vez formativo e incitante, para toda persona ávida de cultura.
Como bien lo ha expresado el historiador Gerardo Caetano en su prólogo, este tomo tiene la virtud de que “establece periodificaciones persuasivas, compila buena documentación, registra protagonismos y liderazgos plurales, marca grandes líneas interpretativas abiertas a la discusión, recoge visiones diversas sin opciones rígidas y reseña trayectorias fundamentales sin sacrificar el sabor estimulante de anécdotas y biografías”.Nota de contenido: Síntesis histórica del período 1886-1903. La educación primaria entre 1886 y 1900. la educación secundaria y superior entre 1886 y 1900. Panorama sociopolítico y cultural del 900. El período 1903-1930. La educación primaria y la cultura entre 1900 y 1920. Los personajes: sus ideas y acciones innovadoras. Carlos Vaz Ferreira y José Enrique Rodó. La educación secundaria y superior entre 1903 y 1935. La formación docente entre 1886 y 1930. La situación de la mujer. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 03227 370.989.5 PALh V. 3 Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Historia de la Formación Docente TOMO I / Luis María Delio Machado
Título : Historia de la Formación Docente TOMO I : La Enseñanza Normal Nacional. Desde sus orígenes hasta la instalación del Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis María Delio Machado, Autor Editorial: Cruz del sur Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 263 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-967281-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAY/ HISTORIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE/ INTERNATO NORMAL/ INSTITUTOS NORMALES/ Nota de contenido: Los estudios de historia de la formación docente nacional. Situación actual. -- La formación docente en tiempos pre-varelianos (1827-1875). -- Primera referencia a la "Escuela Normal". -- Los primeros tiempos constitucionales. -- Instituto de Instrucción Pública-Universidad-Formación docente magisterial. -- De los preceptores y maestros de Instrucción Primaria. -- Actividad del Instituto de Instrucción Primaria en el Consejo Universitario. -- Primeros cursos normales de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. -- La formación docente en tiempos varelianos. -- Proyectos de Escuela Normal: Balparda - Varela. -- Internato: primera institución de formación docente nacional. -- Situación social de magisterio. -- Internato Normal de Señoritas. -- El Congreso Pedagógico de Buenos Aires de 1882. -- La delegación uruguaya en el Congreso Pedagógico. -- Las exposiciones de nuestros delegados. -- La crisis de la Dirección Nacional de Instrucción Pública de 1882. -- Internato Normal de Varones. -- La defensa delos internatos. -- Los primeros Institutos normales. -- Balance de los Internatos e Institutos Normales de Varones y Señoritas del período. -- Evolución histórica del número de maestros de enseñanza primaria. -- Maestros diplomados desde 1872 hasta 1903. -- Apéndice documental.
Historia de la Formación Docente TOMO I : La Enseñanza Normal Nacional. Desde sus orígenes hasta la instalación del Consejo Nacional de Enseñanza Primaria y Normal [texto impreso] / Luis María Delio Machado, Autor . - Montevideo : Cruz del sur, 2009 . - 263 p.
ISBN : 978-9974-967281--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN URUGUAY/ HISTORIA DE LA FORMACIÓN DOCENTE/ INTERNATO NORMAL/ INSTITUTOS NORMALES/ Nota de contenido: Los estudios de historia de la formación docente nacional. Situación actual. -- La formación docente en tiempos pre-varelianos (1827-1875). -- Primera referencia a la "Escuela Normal". -- Los primeros tiempos constitucionales. -- Instituto de Instrucción Pública-Universidad-Formación docente magisterial. -- De los preceptores y maestros de Instrucción Primaria. -- Actividad del Instituto de Instrucción Primaria en el Consejo Universitario. -- Primeros cursos normales de la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. -- La formación docente en tiempos varelianos. -- Proyectos de Escuela Normal: Balparda - Varela. -- Internato: primera institución de formación docente nacional. -- Situación social de magisterio. -- Internato Normal de Señoritas. -- El Congreso Pedagógico de Buenos Aires de 1882. -- La delegación uruguaya en el Congreso Pedagógico. -- Las exposiciones de nuestros delegados. -- La crisis de la Dirección Nacional de Instrucción Pública de 1882. -- Internato Normal de Varones. -- La defensa delos internatos. -- Los primeros Institutos normales. -- Balance de los Internatos e Institutos Normales de Varones y Señoritas del período. -- Evolución histórica del número de maestros de enseñanza primaria. -- Maestros diplomados desde 1872 hasta 1903. -- Apéndice documental.
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Título : Historia de la Pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Dilthey, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Losada Fecha de publicación: 1952 Número de páginas: 200 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN/ HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA/ Nota de contenido: Introducción. -- La educación y la pedagogía de los pueblos clásicos. -- La educación griega. -- La educación y la pedagogía romanas. -- Los comienzos de la educación cristiana en la Antigüedad. -- Los sistemas de eduación y las teorías pedagógicas de los modernos pueblos europeos. -- La educación y la pedagogía de la Edad Media. -- El Humanismo y la Reforma. -- El siglo XVII y la fundamentación de la didáctica. -- La educación en el siglo XVIII y el Estado como educador.
Historia de la Pedagogía [texto impreso] / Guillermo Dilthey, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Losada, 1952 . - 200 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [UNESCO_V2]1 Educación:1.05 Ciencias de la educación y ambiente educacional:Ciencias de la educación:Educational history Palabras clave: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN/ HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA/ Nota de contenido: Introducción. -- La educación y la pedagogía de los pueblos clásicos. -- La educación griega. -- La educación y la pedagogía romanas. -- Los comienzos de la educación cristiana en la Antigüedad. -- Los sistemas de eduación y las teorías pedagógicas de los modernos pueblos europeos. -- La educación y la pedagogía de la Edad Media. -- El Humanismo y la Reforma. -- El siglo XVII y la fundamentación de la didáctica. -- La educación en el siglo XVIII y el Estado como educador.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01297 370.9 DILh Libro Biblioteca IFD San Ramón Educación - Pedagogía Disponible Historia reciente de la Educación en Uruguay / Jorge Camors
PermalinkLa infancia normalizada / Silvana Espiga
PermalinkInforme Palomeque 1855 / José Palomeque
PermalinkInternatos Normales de Montevideo / Emilio Marenales
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo TOMO 1 / Agapo Luis Palomeque
PermalinkJosé Pedro Varela y su tiempo TOMO 1 / Agapo Luis Palomeque
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