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/ Anita E. Woolfolk
TÃtulo : | PsicologÃa educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anita E. Woolfolk, Autor | Mención de edición: | 3ra. ed | Editorial: | PRENTICE HALL | Fecha de publicación: | 1990 | Número de páginas: | 648 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-968-88017-1-0 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Educacional | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Maestros enseñanza y psicología educativa. La investigación sobre psicología educativa. El funcionamiento de la mente: el desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Las diferencias individuales. Aprendizaje: enfoques conductuales. Aplicaciones de los enfoques conductuales. Aprendizaje: enfoques cognoscitivos. La perspectiva cognoscitiva y la práctica de la enseñanza. La motivación en el salón de clases. Dirección y comunicación en el salón de clases. Determinación de objetivos y planeación. Enseñanza efectiva. Enseñanza para estudiantes excepcionales. Uso de pruebas estandarizadas en la enseñanza. Evaluación y calificación del grupo. La enseñanza y el aprendizaje en la era de las computadoras.
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PsicologÃa educativa [texto impreso] / Anita E. Woolfolk, Autor . - 3ra. ed . - [S.l.] : PRENTICE HALL, 1990 . - 648 p. ISBN : 978-968-88017-1-0 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa-Educacional | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Maestros enseñanza y psicología educativa. La investigación sobre psicología educativa. El funcionamiento de la mente: el desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Las diferencias individuales. Aprendizaje: enfoques conductuales. Aplicaciones de los enfoques conductuales. Aprendizaje: enfoques cognoscitivos. La perspectiva cognoscitiva y la práctica de la enseñanza. La motivación en el salón de clases. Dirección y comunicación en el salón de clases. Determinación de objetivos y planeación. Enseñanza efectiva. Enseñanza para estudiantes excepcionales. Uso de pruebas estandarizadas en la enseñanza. Evaluación y calificación del grupo. La enseñanza y el aprendizaje en la era de las computadoras.
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2185 | 370.15 WOOp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Psicología | Disponible |
/ Anita E. Woolfolk
TÃtulo : | PsicologÃa educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anita E. Woolfolk, Autor | Mención de edición: | 11a. ed | Editorial: | Pearson Educación | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 648 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-6-07-442503-1 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Educacional | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje. Cultura y diversidad. Perspectivas conductistas del aprendizaje. Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje. Procesos cognoscitivos complejos. Ciencias del aprendizaje y constructivismo. Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación. Motivación para el aprendizaje y la enseñanza. Creación de ambientes de aprendizaje. Enseñanza para cada estudiante. Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas.
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PsicologÃa educativa [texto impreso] / Anita E. Woolfolk, Autor . - 11a. ed . - [S.l.] : Pearson Educación, 2010 . - 648 p. ISBN : 978-6-07-442503-1 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa-Educacional | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Aprendizaje, enseñanza y psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Desarrollo personal, social y moral. Diferencias entre los aprendices y necesidades de aprendizaje. Cultura y diversidad. Perspectivas conductistas del aprendizaje. Perspectivas cognoscitivas del aprendizaje. Procesos cognoscitivos complejos. Ciencias del aprendizaje y constructivismo. Perspectivas cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación. Motivación para el aprendizaje y la enseñanza. Creación de ambientes de aprendizaje. Enseñanza para cada estudiante. Evaluación en el aula, asignación de calificaciones y pruebas estandarizadas.
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2147 | 370.15 WOOp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Psicología | Excluido de préstamo |
/ Anita E. Woolfolk
TÃtulo : | PsicologÃa educativa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Anita E. Woolfolk, Autor | Mención de edición: | 7ª ed | Editorial: | PRENTICE HALL | Fecha de publicación: | 1999 | Número de páginas: | 648 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | PsicologÃa-Educacional | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Los maestros, la enseñanza y la psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Desarrollo personal, social y emocional. Habilidades y problemas en el aprendizaje. El impacto de la cultura y la comunidad. Teorías conductuales del aprendizaje. Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Procesos cognoscitivos complejos. Aprendizaje e instrucción. Motivación: Temas y explicaciones. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Creación de ambientes de aprendizaje. Enseñar para aprender. Pruebas estandarizadas. Evaluación y calificación en el salón de clases.
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PsicologÃa educativa [texto impreso] / Anita E. Woolfolk, Autor . - 7ª ed . - México : PRENTICE HALL, 1999 . - 648 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | PsicologÃa-Educacional | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Los maestros, la enseñanza y la psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Desarrollo personal, social y emocional. Habilidades y problemas en el aprendizaje. El impacto de la cultura y la comunidad. Teorías conductuales del aprendizaje. Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Procesos cognoscitivos complejos. Aprendizaje e instrucción. Motivación: Temas y explicaciones. Motivación, enseñanza y aprendizaje. Creación de ambientes de aprendizaje. Enseñar para aprender. Pruebas estandarizadas. Evaluación y calificación en el salón de clases.
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6630 | 370.15 WOOp | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Educación - Psicología | Excluido de préstamo |
/ Elina Dabas
TÃtulo : | Red de redes : Las prácticas de la intervención en redes sociales | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Dabas, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 2008 | Número de páginas: | 175 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-3248-6 | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | sociologÃa-educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | 1- Introducción. La intervención en red. Parte primera: Los trabajos del trabajo en red 2- Multifamilias. Formación de redes de solidaridad como nueva alternativa en el campo de la salud y la educación. Parte segunda: Redes institucionales . Producciones en los ámbitos de salud y educación 3-La red docente en acción: intervenciones en el contexto rural. 4-Crecer aprendiendo, aprendiendo a crecer. grupo interdisciplinario de aprendizaje y desarrollo por Elina Dabas, Juana Marrón y Jaime Tallis. 5-Desde la comunidad hospitalaria hacia la comunidad educativa: grupos multirrepresentativos, por Olga Schlosser, Adela Bujman, Débora Lusthaus e Ignacio Lares. Parte tercera: La red como alternativa al desarrollo comunitario 6-Autogestión comunitaria asistida de asentamientos populares urbanos: un método de trabajo con la comunidad, por Lucila Pucci. 7-Construyendo territorios. Migración, marginalidad y organización social. |
Red de redes : Las prácticas de la intervención en redes sociales [texto impreso] / Elina Dabas, Autor . - Argentina : PAIDÓS, 2008 . - 175 p. ISBN : 978-950-12-3248-6 Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | sociologÃa-educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | 1- Introducción. La intervención en red. Parte primera: Los trabajos del trabajo en red 2- Multifamilias. Formación de redes de solidaridad como nueva alternativa en el campo de la salud y la educación. Parte segunda: Redes institucionales . Producciones en los ámbitos de salud y educación 3-La red docente en acción: intervenciones en el contexto rural. 4-Crecer aprendiendo, aprendiendo a crecer. grupo interdisciplinario de aprendizaje y desarrollo por Elina Dabas, Juana Marrón y Jaime Tallis. 5-Desde la comunidad hospitalaria hacia la comunidad educativa: grupos multirrepresentativos, por Olga Schlosser, Adela Bujman, Débora Lusthaus e Ignacio Lares. Parte tercera: La red como alternativa al desarrollo comunitario 6-Autogestión comunitaria asistida de asentamientos populares urbanos: un método de trabajo con la comunidad, por Lucila Pucci. 7-Construyendo territorios. Migración, marginalidad y organización social. |
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5806 | 370.19 DABr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Sociología - Educación | Excluido de préstamo |
/ Elina Dabas
TÃtulo : | Redes sociales, familias y escuela | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Elina Dabas, Autor | Editorial: | PAIDÓS | Fecha de publicación: | 2005 | Colección: | Cuestiones de Educación num. nº 23 | Número de páginas: | 168 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-950-12-6123-3 | Palabras clave: | SociologÃa-Educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Prólogo
Si no es ahora, ¿cuándo?
Primer Parte
Cap. 1: La relación familia-escuela: Un cambio de actitud necesario
Cap. 2: Descubriendo las redes sociales en la escuela
Segunda Parte
Cap. 3: Familia y aprendizaje
Cap. 4: Ciclo de vida familiar y aprendizaje
Cap. 5: Familia y red social
Cap. 6: El inicio de la escuela primaria: Una posibilidad de crecimiento familiar
Cap. 7: Familia y aprendizaje en el marco de la inestabilidad laboral
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Redes sociales, familias y escuela [texto impreso] / Elina Dabas, Autor . - PAIDÓS, 2005 . - 168 p. - ( Cuestiones de Educación; nº 23) . ISBN : 978-950-12-6123-3 Palabras clave: | SociologÃa-Educación | Clasificación: | 370.19 | Nota de contenido: | Prólogo
Si no es ahora, ¿cuándo?
Primer Parte
Cap. 1: La relación familia-escuela: Un cambio de actitud necesario
Cap. 2: Descubriendo las redes sociales en la escuela
Segunda Parte
Cap. 3: Familia y aprendizaje
Cap. 4: Ciclo de vida familiar y aprendizaje
Cap. 5: Familia y red social
Cap. 6: El inicio de la escuela primaria: Una posibilidad de crecimiento familiar
Cap. 7: Familia y aprendizaje en el marco de la inestabilidad laboral
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1069 | 370.19 DABr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Sociología - Educación | Excluido de préstamo |
6194 | 370.19 DABr | Libros | Biblioteca IFD - Trinidad | Sociología - Educación | Disponible |
/ Mariana Amaro
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