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Título : Conocimiento para la equidad social pensando Chile globalmente Tipo de documento: documento electrónico Autores: Gonzalo Martiner Fanta, Autor Editorial: Barcelona : Universitat de Barcelona Fecha de publicación: 2017 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Fundación Ceibal Número de páginas: 487 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-16-98954-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONOCIMIENTO
[Palabras claves]EQUIDADResumen: El libro “Conocimiento para la equidad social: pensando Chile globalmente” es un espacio de reflexión y análisis del potencial impacto que alcanza la ciencia en la realidad social desde distintas disciplinas y saberes. Emerge desde la reflexión generada en la X Conferencia Internacional Encuentros Barcelona 2016, instancia organizada por RedEncuentros y coorganizada por la Universidad de Barcelona y la Universidad de Santiago de Chile, que tuvo lugar en el emblemático Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona los días 26, 27 y 28 de octubre de 2016. Con el eje puesto en la equidad social, a lo largo de las siguientes páginas se abordará ésta temática desde distintas áreas del saber. De esta manera se intenta enfrentar la inequidad social, una de las principales problemáticas suscitadas ante la instauración y consolidación del modelo de desarrollo capitalista en Chile y que crecientemente está siendo un problema de otras sociedades consideradas desarrolladas. Para ello hemos reunido en el presente libro los trabajos y reflexiones de diversas personalidades científicas y políticas de Chile, de España y del mundo. Este libro pretende contribuir a los esfuerzos que vinculan la generación de conocimiento e innovación con la idea normativa de equidad social, no siempre evidente y aceptada. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/244 Conocimiento para la equidad social pensando Chile globalmente [documento electrónico] / Gonzalo Martiner Fanta, Autor . - Barcelona : Universitat de Barcelona : Montevideo (Uruguay) : Fundación Ceibal, 2017 . - 487 p.
ISBN : 978-84-16-98954-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONOCIMIENTO
[Palabras claves]EQUIDADResumen: El libro “Conocimiento para la equidad social: pensando Chile globalmente” es un espacio de reflexión y análisis del potencial impacto que alcanza la ciencia en la realidad social desde distintas disciplinas y saberes. Emerge desde la reflexión generada en la X Conferencia Internacional Encuentros Barcelona 2016, instancia organizada por RedEncuentros y coorganizada por la Universidad de Barcelona y la Universidad de Santiago de Chile, que tuvo lugar en el emblemático Edificio Histórico de la Universidad de Barcelona los días 26, 27 y 28 de octubre de 2016. Con el eje puesto en la equidad social, a lo largo de las siguientes páginas se abordará ésta temática desde distintas áreas del saber. De esta manera se intenta enfrentar la inequidad social, una de las principales problemáticas suscitadas ante la instauración y consolidación del modelo de desarrollo capitalista en Chile y que crecientemente está siendo un problema de otras sociedades consideradas desarrolladas. Para ello hemos reunido en el presente libro los trabajos y reflexiones de diversas personalidades científicas y políticas de Chile, de España y del mundo. Este libro pretende contribuir a los esfuerzos que vinculan la generación de conocimiento e innovación con la idea normativa de equidad social, no siempre evidente y aceptada. Licencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/244 Ejemplares
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Título : Derechos humanos : Ideas y dilemas para animar su comprensión Tipo de documento: documento electrónico Autores: Camilo Borrero García, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular (CINEP) Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 172 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COLOMBIA
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]PEDAGOGÍALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/cinep/20121130125244/derechos.pdf Derechos humanos : Ideas y dilemas para animar su comprensión [documento electrónico] / Camilo Borrero García, Autor . - Bogotá (Colombia) : Fundacion Centro de Investigacion y Educacion Popular (CINEP), 2006 . - 172 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COLOMBIA
[Palabras claves]DERECHOS HUMANOS
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
[Palabras claves]PEDAGOGÍALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: http://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/cinep/20121130125244/derechos.pdf Ejemplares
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Derechos humanosAdobe Acrobat PDF El rol de la equidad y la diversidad en la educación de la primera infancia / Krischa Esquivel (2021)
Título : El rol de la equidad y la diversidad en la educación de la primera infancia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Krischa Esquivel, Autor ; Emily Elam, Autor ; Jennifer Paris, Autor ; Maricela Tafoya, Autor Editorial: California [Estados Unidos] : College of the Canyons Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 195 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN PREESCOLAR
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD CULTURAL
[Palabras claves]MULTICULTURALISMO
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://espanol.libretexts.org/@go/page/50175 El rol de la equidad y la diversidad en la educación de la primera infancia [documento electrónico] / Krischa Esquivel, Autor ; Emily Elam, Autor ; Jennifer Paris, Autor ; Maricela Tafoya, Autor . - California (Estados Unidos) : College of the Canyons, 2021 . - 195 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIVERSIDAD
[Palabras claves]EDUCACIÓN PREESCOLAR
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD CULTURAL
[Palabras claves]MULTICULTURALISMO
[Palabras claves]PRIMERA INFANCIALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://espanol.libretexts.org/@go/page/50175 Ejemplares
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El rol de la equidad y la diversidad en la educación de la primera infanciaAdobe Acrobat PDF Evolución de la segregación socioeconómica en la educación pública de Uruguay 2013-2019 / Fiorella Ferrando (2021)
Título : Evolución de la segregación socioeconómica en la educación pública de Uruguay 2013-2019 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Fiorella Ferrando, Autor ; Melissa Hernández, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; María Noé Seijas, Autor ; Joana Urraburu, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 59 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-683-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]POBREZALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/informes/Evolucion-segregacion-soc [...] Evolución de la segregación socioeconómica en la educación pública de Uruguay 2013-2019 [documento electrónico] / Fiorella Ferrando, Autor ; Melissa Hernández, Autor ; Cecilia Oreiro, Autor ; María Noé Seijas, Autor ; Joana Urraburu, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), 2021 . - 59 p.
ISBN : 978-991-593-683-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESIGUALDAD EDUCATIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN INICIAL
[Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]EQUIDAD
[Palabras claves]POBREZALicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://www.ineed.edu.uy/images/publicaciones/informes/Evolucion-segregacion-soc [...] Ejemplares
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Evolución de la segregación socioeconómica en la educación pública de Uruguay 2013-2019Adobe Acrobat PDF