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es un número de Los hombres de la historia / Pasquale Buccomino (1969)
Título : nº 2 - 1969 - Picasso Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mario De Micheli, Autor Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 32 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PICASSO, PABLO, 1881-1973 En línea: https://archive.org/details/025LosHombresDeLaHistoriaFranciscoDeAsisJLeGoffCEAL1 [...] [número]
es un número de Los hombres de la historia / Pasquale Buccomino (1969)
nº 2 - 1969 - Picasso [documento electrónico] / Mario De Micheli, Autor . - 1969 . - 32 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PICASSO, PABLO, 1881-1973 En línea: https://archive.org/details/025LosHombresDeLaHistoriaFranciscoDeAsisJLeGoffCEAL1 [...] Ejemplares
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Nº 2 PicassoAdobe Acrobat PDF Nº 2 - Vol. 12, 2019 - Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad (Número de PolEd Políticas Educativas)
[número]
es un número de PolEd Políticas Educativas / Gabriela Virginia Andretich (2006-)
Título : Nº 2 - Vol. 12, 2019 - Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2019 Idioma : Español (spa) Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Régimen académico y obligatoriedad de la educación secundaria en Córdoba y Santa Cruz (Argentina). Sistemas de acción concretos en escuelas emplazadas en barrios populares.
Ma. Cecilia Bocchio, Carla Andrea Villagran
Propuestas pedagógicas de inclusión para Educación Secundaria en el período progresista en Uruguay: principales tensiones y desafíos
Eloísa Bordoli, Stefanía Conde
Secundaria Federal 2030: Una aproximación a la “reforma educativa” de la Escuela Secundaria
Bárbara Isabel Correa
O ensino médio brasileiro ao gosto do empresariado
Sérgio Feldemann de Quadros, Nora Krawczyk
O neoconservadorismo e as consequências para a democratização da educação pública: A reforma do Ensino Médio e da BNCC
Daniela De Oliveira Pires, Luciani Paz Comerlatto, Maria Raquel Caetano
Reforma de Enseñanza Secundaria en Uruguay en los sesenta: Discusiones en torno al Plan Piloto de 1963
Gabriela Rodríguez Silva
Artículos
O direito à educação de crianças e adolescentes atletas
Mariane Nicoletti Leite, Luciane Muniz Ribeiro Barbosa, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Políticas institucionais de enfrentamento do plágio acadêmico: O caso de uma instituição de ensino superior
Mauricio Luiz Marinho De Melo, Alexsandro dos Santos Machado, Rafael Arenhaldt
La (necesaria) profesionalización de los docentes universitarios. Acciones para su promoción desde la Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ingeniería de la UNER.
Marisol Liliana Perassi
O imperativo do dever e as reverberações do sociável: juventudes, escola e trabalho nas periferias
Leandro Rogério Pinheiro
Jóvenes Investigadores
La descentralización educativa, la territorialidad y el derecho a la educación en Uruguay (s. XXI)
Anabela Paleso
Informes y Documentos
Reconocimiento de la Universidad Nacional de Entre Ríos al Ing. Jorge Brovetto
Gabriela Virginia AndretichLicencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://seer.ufrgs.br/Poled/issue/view/3815 [número]
es un número de PolEd Políticas Educativas / Gabriela Virginia Andretich (2006-)
Nº 2 - Vol. 12, 2019 - Dossier: Análisis del Nivel Medio/Secundario. Recorridos históricos y actualidad [documento electrónico] . - 2019.
Idioma : Español (spa) Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN INCLUSIVA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVANota de contenido: Régimen académico y obligatoriedad de la educación secundaria en Córdoba y Santa Cruz (Argentina). Sistemas de acción concretos en escuelas emplazadas en barrios populares.
Ma. Cecilia Bocchio, Carla Andrea Villagran
Propuestas pedagógicas de inclusión para Educación Secundaria en el período progresista en Uruguay: principales tensiones y desafíos
Eloísa Bordoli, Stefanía Conde
Secundaria Federal 2030: Una aproximación a la “reforma educativa” de la Escuela Secundaria
Bárbara Isabel Correa
O ensino médio brasileiro ao gosto do empresariado
Sérgio Feldemann de Quadros, Nora Krawczyk
O neoconservadorismo e as consequências para a democratização da educação pública: A reforma do Ensino Médio e da BNCC
Daniela De Oliveira Pires, Luciani Paz Comerlatto, Maria Raquel Caetano
Reforma de Enseñanza Secundaria en Uruguay en los sesenta: Discusiones en torno al Plan Piloto de 1963
Gabriela Rodríguez Silva
Artículos
O direito à educação de crianças e adolescentes atletas
Mariane Nicoletti Leite, Luciane Muniz Ribeiro Barbosa, Ana Elisa Spaolonzi Queiroz Assis
Políticas institucionais de enfrentamento do plágio acadêmico: O caso de uma instituição de ensino superior
Mauricio Luiz Marinho De Melo, Alexsandro dos Santos Machado, Rafael Arenhaldt
La (necesaria) profesionalización de los docentes universitarios. Acciones para su promoción desde la Asesoría Pedagógica de la Facultad de Ingeniería de la UNER.
Marisol Liliana Perassi
O imperativo do dever e as reverberações do sociável: juventudes, escola e trabalho nas periferias
Leandro Rogério Pinheiro
Jóvenes Investigadores
La descentralización educativa, la territorialidad y el derecho a la educación en Uruguay (s. XXI)
Anabela Paleso
Informes y Documentos
Reconocimiento de la Universidad Nacional de Entre Ríos al Ing. Jorge Brovetto
Gabriela Virginia AndretichLicencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://seer.ufrgs.br/Poled/issue/view/3815 Ejemplares
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Propuestas pedagógicas de inclusión para Educación Secundaria en el período progresista en Uruguay: principales tensiones y desafíos/ Bordoli - CondeAdobe Acrobat PDF
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es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
Título : N° 4-5 - 1959-1960 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 155 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PLANES DE ESTUDIO-SECUNDARIANota de contenido: Fines de la Enseñanza Secundaria / Luce Fabri de Cressatti.-- La educación unificada / Pedro Freire.-- Enseñanza de la literatura / domingo Luis Bordoli.-- Fines y orientación de la enseñanza del idioma inglés en nuestra enseñanza secundaria / Margarita Davies.-- La educación del dibujo/ Andrés Pombo.-- Planes de estudio de Enseñanza Secundaria / Orestes Araújo.-- Notas bibliográficas / Roque Venancio Tajes.-- Notas bibliográficas Ricardo Pérez Iribarren.-- Información sobre el Instituto En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1501 [número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
N° 4-5 - 1959-1960 [documento electrónico] . - 1959 . - 155 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIBUJO
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
[Palabras claves]FINES DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)
[Palabras claves]LENGUA INGLESA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]LITERATURA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PLANES DE ESTUDIO-SECUNDARIANota de contenido: Fines de la Enseñanza Secundaria / Luce Fabri de Cressatti.-- La educación unificada / Pedro Freire.-- Enseñanza de la literatura / domingo Luis Bordoli.-- Fines y orientación de la enseñanza del idioma inglés en nuestra enseñanza secundaria / Margarita Davies.-- La educación del dibujo/ Andrés Pombo.-- Planes de estudio de Enseñanza Secundaria / Orestes Araújo.-- Notas bibliográficas / Roque Venancio Tajes.-- Notas bibliográficas Ricardo Pérez Iribarren.-- Información sobre el Instituto En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1501 Ejemplares
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas". N° 4-5 (1959-1960)Adobe Acrobat PDF
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es un número de Revista Digital do LAV / Marilda Oliveira de Oliveira (2015-)
Título : n° 4 - Vol. 3, marzo, 2010 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 138 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTES GRÁFICAS
[Palabras claves]ARTES VISUALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICANota de contenido: O ‘espaço’ da arte contemporânea em contextos educativos: confluências e interferências sócio-culturais
Kelly Bianca Clifford Valença
Conflitos e ambiguidades sobre diferença cultural: alguns impactos para a arteeducação pós-moderna e a cultura visual
Raimundo Martins, Pablo Petit Passos Sérvio
Educação das artes visuais: corpo, subjetividades e diferenças na perspectiva da fotografia
Thais Raquel da Silva Paz
Trajetória artística de Alphonsus Benetti
Luana de Siqueira Brasil, Ayrton Dutra Corrêa
O Projeto de Impressão e a política da impressão: gravura contemporânea
Gabriel Lema
¿Qué significa aprender desde Proyectos de Indagación?
Lutiere Dalla Valle
Clement Greenberg pelo avesso
Vitor Butkus
Percorrendo o labirinto com Marcel Duchamp
Flávia Dutra Cordeiro
Educação e arte: a consolidação de um campo interminável
Marcos Villela PereiraEn línea: https://periodicos.ufsm.br/revislav/issue/view/137/showToc [número]
es un número de Revista Digital do LAV / Marilda Oliveira de Oliveira (2015-)
n° 4 - Vol. 3, marzo, 2010 [documento electrónico] . - 2010 . - 138 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARTES GRÁFICAS
[Palabras claves]ARTES VISUALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICANota de contenido: O ‘espaço’ da arte contemporânea em contextos educativos: confluências e interferências sócio-culturais
Kelly Bianca Clifford Valença
Conflitos e ambiguidades sobre diferença cultural: alguns impactos para a arteeducação pós-moderna e a cultura visual
Raimundo Martins, Pablo Petit Passos Sérvio
Educação das artes visuais: corpo, subjetividades e diferenças na perspectiva da fotografia
Thais Raquel da Silva Paz
Trajetória artística de Alphonsus Benetti
Luana de Siqueira Brasil, Ayrton Dutra Corrêa
O Projeto de Impressão e a política da impressão: gravura contemporânea
Gabriel Lema
¿Qué significa aprender desde Proyectos de Indagación?
Lutiere Dalla Valle
Clement Greenberg pelo avesso
Vitor Butkus
Percorrendo o labirinto com Marcel Duchamp
Flávia Dutra Cordeiro
Educação e arte: a consolidação de um campo interminável
Marcos Villela PereiraEn línea: https://periodicos.ufsm.br/revislav/issue/view/137/showToc Ejemplares
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El Proyecto Estampa y la política de la impresión: el grabado contemporáneo / Gabriel LemaAdobe Acrobat PDF
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es un número de ALPHA / Diana Myriam Kiss de Alejandro (1985-)
Título : Nº 46 - jul. 2018 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 396 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CARTAS
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]LENGUA MAPUCHE
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATISSE, HENRI, 1869 - 1954Nota de contenido: Rapa Nui, isla histórica: una lectura de la Rosa Separada de Pablo Neruda
Marisol Galilea
La patagonia ya nunca sería la misma: del melodrama a la defensa del medio ambiente
Sergio Mansilla Torres
La literatura de Valparaíso: entre la desterritorialización y el extrañamiento
Ximena Figuera Flores, Felipe Gonzalez
La autoetnografía y el imaginario colonial en el arte indoamericano: narrativas de/colonizadoras mapuches
Mabel García Barrera
Folil mapudungun: organización de un método con enfoque comunicativo para la enseñanza-aprendizaje de la lengua mapuche
Rodrigo Becerra
Estatus fonológico de los fonos interdentales [υ], [l] y [t] en el mapudungun hablado en el sector costa, Budi, Región de La Araucanía, Chile
Hector Painequeo, Gastón Salamanca, Manuel Jiménez
Identificación de voces por auditores profanos no nativos
Claudia Rosas, Jorge Sommerhoff, César Sáez
Las pausas silentes y oralizadas en oraciones subordinadas sustantivas objetivas pronunciadas por hablantes de Iquique y Punta Arenas
Sonia Hernández Rodríguez, Jaime Soto-Barba
Procesamiento de oraciones ecuacionales en español: efectos de la edad, memoria operativa, complejidad sintáctica y una carga de memoria concurrente
Mónica Véliz de Voz, Bernardo Riffo, José Luis Salas Herrera, Rubén Roa Ureta
Filosofía, filosofía de las ciencias y la cuestión del realismo
Marcelo Díaz Soto
Los rendimientos fenomenológicos de la angustia en Heidegger
José Chillón
Importancia del contexto histórico en la filosofía: el caso de la filosofía moral de David Hume
Alejandro Ordieres
Nota
¿Ser o no ser Ofelia?: el rol femenino en Hamlet desde su desenvolvimiento dramático y social.
María Rodríguez Zárate
El Cantar de los Cantares. Una propuesta de lectura estructural
Pablo Uribe Ulloa
Políticas de la subjetividad urbana. Baudelaire y Benjamin
Juan José Gómez Gutiérrez
Henri Matisse. apuntes de un pintor
Jorge Acevedo Guerra
Reseña
Sergio Infante. Las caras y las arcas. Santiago: Catalonia, 2017, 118 pp.
Magda Sepúlveda Eriz
Adrian Pablé (Ed.): Critical Humanist Perspectives. The Integrational Turn in Philosophy of Language and Communication. Routledge Advances in Communication and Linguistic Theory. Londres/Nueva York: Routledge, 2017, 296 pp.
Francisco Rodríguez Muñoz
Marco Antonio De La Ossa Martínez. Repertorio, historia y vivencias en la retaguardia: la Banda Municipal de Música de Cuenca en la guerra civil española. Albacete: Uno Editorial, 2017, 310 pp.
José Luis De la Fuente
Mauricio Onetto. Temblores de tierra en el jardín del edén. Desastre, memoria e identidad. Chile, siglos XVI-XVIII. Santiago: DIBAM-Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2017. ISBN: 978-956-244-386-9. 472 páginas.Licencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://alpha.ulagos.cl/index.php/alpha/issue/view/1 [número]
es un número de ALPHA / Diana Myriam Kiss de Alejandro (1985-)
Nº 46 - jul. 2018 [documento electrónico] . - 2018 . - 396 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CARTAS
[Palabras claves]FILOSOFÍA
[Palabras claves]LENGUA MAPUCHE
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]MATISSE, HENRI, 1869 - 1954Nota de contenido: Rapa Nui, isla histórica: una lectura de la Rosa Separada de Pablo Neruda
Marisol Galilea
La patagonia ya nunca sería la misma: del melodrama a la defensa del medio ambiente
Sergio Mansilla Torres
La literatura de Valparaíso: entre la desterritorialización y el extrañamiento
Ximena Figuera Flores, Felipe Gonzalez
La autoetnografía y el imaginario colonial en el arte indoamericano: narrativas de/colonizadoras mapuches
Mabel García Barrera
Folil mapudungun: organización de un método con enfoque comunicativo para la enseñanza-aprendizaje de la lengua mapuche
Rodrigo Becerra
Estatus fonológico de los fonos interdentales [υ], [l] y [t] en el mapudungun hablado en el sector costa, Budi, Región de La Araucanía, Chile
Hector Painequeo, Gastón Salamanca, Manuel Jiménez
Identificación de voces por auditores profanos no nativos
Claudia Rosas, Jorge Sommerhoff, César Sáez
Las pausas silentes y oralizadas en oraciones subordinadas sustantivas objetivas pronunciadas por hablantes de Iquique y Punta Arenas
Sonia Hernández Rodríguez, Jaime Soto-Barba
Procesamiento de oraciones ecuacionales en español: efectos de la edad, memoria operativa, complejidad sintáctica y una carga de memoria concurrente
Mónica Véliz de Voz, Bernardo Riffo, José Luis Salas Herrera, Rubén Roa Ureta
Filosofía, filosofía de las ciencias y la cuestión del realismo
Marcelo Díaz Soto
Los rendimientos fenomenológicos de la angustia en Heidegger
José Chillón
Importancia del contexto histórico en la filosofía: el caso de la filosofía moral de David Hume
Alejandro Ordieres
Nota
¿Ser o no ser Ofelia?: el rol femenino en Hamlet desde su desenvolvimiento dramático y social.
María Rodríguez Zárate
El Cantar de los Cantares. Una propuesta de lectura estructural
Pablo Uribe Ulloa
Políticas de la subjetividad urbana. Baudelaire y Benjamin
Juan José Gómez Gutiérrez
Henri Matisse. apuntes de un pintor
Jorge Acevedo Guerra
Reseña
Sergio Infante. Las caras y las arcas. Santiago: Catalonia, 2017, 118 pp.
Magda Sepúlveda Eriz
Adrian Pablé (Ed.): Critical Humanist Perspectives. The Integrational Turn in Philosophy of Language and Communication. Routledge Advances in Communication and Linguistic Theory. Londres/Nueva York: Routledge, 2017, 296 pp.
Francisco Rodríguez Muñoz
Marco Antonio De La Ossa Martínez. Repertorio, historia y vivencias en la retaguardia: la Banda Municipal de Música de Cuenca en la guerra civil española. Albacete: Uno Editorial, 2017, 310 pp.
José Luis De la Fuente
Mauricio Onetto. Temblores de tierra en el jardín del edén. Desastre, memoria e identidad. Chile, siglos XVI-XVIII. Santiago: DIBAM-Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2017. ISBN: 978-956-244-386-9. 472 páginas.Licencia : Reconocimiento – No Comercial (BY-NC) En línea: https://alpha.ulagos.cl/index.php/alpha/issue/view/1 Ejemplares
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HENRI MATISSE. APUNTES DE UN PINTORAdobe Acrobat PDF
[número]
es un número de La Pupila / Oscar Larroca (2008-)
Título : nº 57 - Año 12, Junio 2021 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 36 p Il.: il color Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE URUGUAYO
[Palabras claves]ARTISTAS URUGUAYOS
[Palabras claves]CARICATURAS
[Palabras claves]ESCULTURA URUGUAYA
[Palabras claves]MONTEVIDEO
[Palabras claves]MONTEVIDEO-MURALESNota de contenido: Un recorrido por el arte uruguayo: caminando por 18 de julio / Daniela Tomeo
El drama de la razón / Francisco Jarauta
Elogio del coleccionismo Carlos Engelman (1934-2021) / Carolina Porley
Entrevista a Ricardo Pascale / Gerardo Mantero
Hogue. Un arte purificador / Silvana Tanzi
Entrevista a Armando Bergallo / Heber Perdigón
Una asociación necesaria: UPAV
En línea: https://revistalapupila.com/producto/revista-no57-2021/ [número]
es un número de La Pupila / Oscar Larroca (2008-)
nº 57 - Año 12, Junio 2021 [texto impreso] . - 2021 . - 36 p : il color.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARTE URUGUAYO
[Palabras claves]ARTISTAS URUGUAYOS
[Palabras claves]CARICATURAS
[Palabras claves]ESCULTURA URUGUAYA
[Palabras claves]MONTEVIDEO
[Palabras claves]MONTEVIDEO-MURALESNota de contenido: Un recorrido por el arte uruguayo: caminando por 18 de julio / Daniela Tomeo
El drama de la razón / Francisco Jarauta
Elogio del coleccionismo Carlos Engelman (1934-2021) / Carolina Porley
Entrevista a Ricardo Pascale / Gerardo Mantero
Hogue. Un arte purificador / Silvana Tanzi
Entrevista a Armando Bergallo / Heber Perdigón
Una asociación necesaria: UPAV
En línea: https://revistalapupila.com/producto/revista-no57-2021/ Ejemplares
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[número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
Título : N° 6 - 1961 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 306 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)Nota de contenido: La influencia de los factores sociales en la inteligencia / Carbonell de Grompone, María A. .--Aproximaciones al problema de la educación y el desarrollo económico en el Uruguay / Solari, Aldo.--
Problemas de la enseñanza de las ciencias biológicas en el segundo ciclo de los estudios secundarios / Torres de la Llosa, Luis A. .--Educación cívico democrática. Necesidad de la reforma del régimen vigente. (Informe para el Consejo e Enseñanza Secundaria sobre la materia) / Vescovi, Enrique.--Problemas que plantea la enseñanza de la armonía en el Instituto de Profesores "Artigas" / Ipuche Riva, Pedro L. (1924-1996).-- La filosofía en nuestra enseñanza secundaria. Su finalidad / Claps, Manuel Arturo
Enseñanza del francés en el liceo nocturno / Prato de Calvetti, Iride.-- Informe de viaje.-- Información sobre el InstitutoLicencia : Dominio Público En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1502 [número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
N° 6 - 1961 [documento electrónico] . - 1961 . - 306 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)Nota de contenido: La influencia de los factores sociales en la inteligencia / Carbonell de Grompone, María A. .--Aproximaciones al problema de la educación y el desarrollo económico en el Uruguay / Solari, Aldo.--
Problemas de la enseñanza de las ciencias biológicas en el segundo ciclo de los estudios secundarios / Torres de la Llosa, Luis A. .--Educación cívico democrática. Necesidad de la reforma del régimen vigente. (Informe para el Consejo e Enseñanza Secundaria sobre la materia) / Vescovi, Enrique.--Problemas que plantea la enseñanza de la armonía en el Instituto de Profesores "Artigas" / Ipuche Riva, Pedro L. (1924-1996).-- La filosofía en nuestra enseñanza secundaria. Su finalidad / Claps, Manuel Arturo
Enseñanza del francés en el liceo nocturno / Prato de Calvetti, Iride.-- Informe de viaje.-- Información sobre el InstitutoLicencia : Dominio Público En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1502 Ejemplares
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Anales del Instituto de Profesores "Artigas" N° 6 1961Adobe Acrobat PDF n° 6 - Junio de 2014 - Horizons et dispositifs des arts plastiques des pays du Río de la Plata (XXe siècle) (Número de Artelogie)
[número]
es un número de Artelogie (2012-)
Título : n° 6 - Junio de 2014 - Horizons et dispositifs des arts plastiques des pays du Río de la Plata (XXe siècle) Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 314 p Idioma : Español (spa) Francés (fre) Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]ARTE LATINOAMERICANO Resumen: número dedicado a las producciones y propuestas artísticas en los países del Río de la Plata durante el siglo XX -además solo se referirá a las artes plásticas- hemos buscado evitar temas demasiado “argentinos” o “uruguayos”. centrées ”, los mismos que cuestionan el arte“ nacional ”o“ internacional ”. También queríamos evitar un panorama, incluso selectivo, de secuencias clásicas (escuelas o tendencias) y cronologías canónicas (modernismo, vanguardia, años de dictaduras), en beneficio de estudios que nos permitan comprender algunas cuestiones estéticas de las prácticas artísticas. ., colocado en su contexto de producción. Nota de contenido: Horizons et dispositifs des arts plastiques des pays du Río de la Plata (XXe siècle)
Jacques Poloni-Simard and Edgard Vidal
París, Buenos Aires, México, Milán, Madrid…Migraciones, tránsitos y convergencias para un
mapa del arte moderno / Diana B. Wechsler
Le « voyage des Andes » des artistes du Río de la Plata au XX e siècle / Jacques Poloni-Simard
La distancia y el lugar: producciones visuales entre el Plata y el Sena durante los años
sesenta / Isabel Plante
Art et Amérique latine à Paris : L’Espace latino-américain (1980-1993) / Christine Frérot
Entre Buenos Aires y Montevideo, la circulación del grabado de Antonio Berni en los años
sesenta / Silvia Dolinko
El mito de Tucumán Arde / Ana Longoni
Proyecciones discursivas y expositivas sobre las artes visuales de Argentina en los albores de la globalización / Viviana Usubiaga
Arte, memoria y derechos humanos en Argentina / Andrea Giunta
Entre arte e linguagem: Xul Solar e a criação de um novo dispositivo literopictural em Latino América / Nestor M. Habkost
De Cuneo à Perinetti. Influences de l’art européen en Amérique du sud : la réplique d’un
peintre uruguayen / Régine Cardis
Art Madí (1944-1948) : le compas, la parole poétique et l’utopie / Roberta Tennenini
Del cristianismo a la teosofía: “Père Soleil” de Joaquín Torres-García / Edgard Vidal
León Ferrari: a inferência do deslocamento geográfico na potência de um ato criativo
Caroliny Pereira
Clemente Padín, la subversion du mot et de l’objetLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://journals.openedition.org/artelogie/1223 [número]
es un número de Artelogie (2012-)
n° 6 - Junio de 2014 - Horizons et dispositifs des arts plastiques des pays du Río de la Plata (XXe siècle) [documento electrónico] . - 2014 . - 314 p.
Idioma : Español (spa) Francés (fre) Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]ARTE LATINOAMERICANO Resumen: número dedicado a las producciones y propuestas artísticas en los países del Río de la Plata durante el siglo XX -además solo se referirá a las artes plásticas- hemos buscado evitar temas demasiado “argentinos” o “uruguayos”. centrées ”, los mismos que cuestionan el arte“ nacional ”o“ internacional ”. También queríamos evitar un panorama, incluso selectivo, de secuencias clásicas (escuelas o tendencias) y cronologías canónicas (modernismo, vanguardia, años de dictaduras), en beneficio de estudios que nos permitan comprender algunas cuestiones estéticas de las prácticas artísticas. ., colocado en su contexto de producción. Nota de contenido: Horizons et dispositifs des arts plastiques des pays du Río de la Plata (XXe siècle)
Jacques Poloni-Simard and Edgard Vidal
París, Buenos Aires, México, Milán, Madrid…Migraciones, tránsitos y convergencias para un
mapa del arte moderno / Diana B. Wechsler
Le « voyage des Andes » des artistes du Río de la Plata au XX e siècle / Jacques Poloni-Simard
La distancia y el lugar: producciones visuales entre el Plata y el Sena durante los años
sesenta / Isabel Plante
Art et Amérique latine à Paris : L’Espace latino-américain (1980-1993) / Christine Frérot
Entre Buenos Aires y Montevideo, la circulación del grabado de Antonio Berni en los años
sesenta / Silvia Dolinko
El mito de Tucumán Arde / Ana Longoni
Proyecciones discursivas y expositivas sobre las artes visuales de Argentina en los albores de la globalización / Viviana Usubiaga
Arte, memoria y derechos humanos en Argentina / Andrea Giunta
Entre arte e linguagem: Xul Solar e a criação de um novo dispositivo literopictural em Latino América / Nestor M. Habkost
De Cuneo à Perinetti. Influences de l’art européen en Amérique du sud : la réplique d’un
peintre uruguayen / Régine Cardis
Art Madí (1944-1948) : le compas, la parole poétique et l’utopie / Roberta Tennenini
Del cristianismo a la teosofía: “Père Soleil” de Joaquín Torres-García / Edgard Vidal
León Ferrari: a inferência do deslocamento geográfico na potência de um ato criativo
Caroliny Pereira
Clemente Padín, la subversion du mot et de l’objetLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://journals.openedition.org/artelogie/1223 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Documentos electrónicos
Artelogie. n° 6 Junio de 2014Adobe Acrobat PDF
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es un número de Nuestro Tiempo / Jesús C. Díaz (1954-)
Título : Nº 664 - Septiembre - octubre 2010 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2010 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Sudáfrica. El perdón como motor de la historia / Pedro Rivas y Javier Marrodán
Piratas y corsarios en la era digital. Los contenidos de entretenimiento se han convertido en el nuevo botín de los piratas del siglo XXI. Sobre ellos se centra el debate acerca de los derechos de autor / Alejandro Néstor García Martínez y Mario Silar
Caravaggio, el pintor amado que se odió a sí mismo / Juan Narbona
Se cumple el IV centenario de la muerte del pintor reconocido por una obra –y una vida– marcada por las luces y las sombras
Nulidad Matrimonial. Preguntas y respuestas / Ilustraciones Pedro Marrodán
Madrid
Yago de la Cierva . La Jornada Mundial de la Juventud: un encuentro que sigue sorprendiendo fuera y dentro de la Iglesia Católica. Yago de la Cierva, director ejecutivo de la 'JMJ 2011' escribe sobre la juventud
En línea: https://nuestrotiempo.unav.edu/es/archivo/664 [número]
es un número de Nuestro Tiempo / Jesús C. Díaz (1954-)
Nº 664 - Septiembre - octubre 2010 [documento electrónico] . - 2010.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Sudáfrica. El perdón como motor de la historia / Pedro Rivas y Javier Marrodán
Piratas y corsarios en la era digital. Los contenidos de entretenimiento se han convertido en el nuevo botín de los piratas del siglo XXI. Sobre ellos se centra el debate acerca de los derechos de autor / Alejandro Néstor García Martínez y Mario Silar
Caravaggio, el pintor amado que se odió a sí mismo / Juan Narbona
Se cumple el IV centenario de la muerte del pintor reconocido por una obra –y una vida– marcada por las luces y las sombras
Nulidad Matrimonial. Preguntas y respuestas / Ilustraciones Pedro Marrodán
Madrid
Yago de la Cierva . La Jornada Mundial de la Juventud: un encuentro que sigue sorprendiendo fuera y dentro de la Iglesia Católica. Yago de la Cierva, director ejecutivo de la 'JMJ 2011' escribe sobre la juventud
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[número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
Título : N° 7-8 - 1962-63 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 1962 Número de páginas: 247 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)Nota de contenido: Grupos sociales y enseñanza Secundaria / Germán Rama.-- Las escuelas "integradas" de la Comunidad Europea / Guido Zannier.-- Anotaciones sobre el uso de los pronombres TU y vos en el español del Uruguay / Julio Ricci e Iris Malan de Ricci.-- Información sobre el Instituto de Profesores "Artigas": Dirección del instituto "Artigas".-- Consejo Asesor y Consultivo del Instituto "Artigas" . In Memoriam: Andrés Pombo y Julián Rouchon Licencia : Dominio Público En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1506 [número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
N° 7-8 - 1962-63 [documento electrónico] . - 1962 . - 247 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)Nota de contenido: Grupos sociales y enseñanza Secundaria / Germán Rama.-- Las escuelas "integradas" de la Comunidad Europea / Guido Zannier.-- Anotaciones sobre el uso de los pronombres TU y vos en el español del Uruguay / Julio Ricci e Iris Malan de Ricci.-- Información sobre el Instituto de Profesores "Artigas": Dirección del instituto "Artigas".-- Consejo Asesor y Consultivo del Instituto "Artigas" . In Memoriam: Andrés Pombo y Julián Rouchon Licencia : Dominio Público En línea: http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1506 Ejemplares
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[número]
es un número de EGA Expresión Gráfica Arquitectónica / Ángela García Codoñer
Título : Nº 8 - 2003 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2003 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARQUITECTURA
[Palabras claves]ARTE-ENSEÑANZA
[Palabras claves]BAUHAUS
[Palabras claves]FUTURISMONota de contenido:
Clasificaciones del dibujar y de los dibujos (30-9-2002)
Javier Seguí de la Riva
Ventura Rodríguez y la capilla de San Pedro de Alcántara
Carlos Montes Serrano
Arquitectura y enseñanza. Fundamentos epistemológicos/conversaciones hermeneúticas
Margarita de Luxán García de Diego
El color de la querella, digitalización y creación
Lino Cabezas Gelabert
Santa María del Mar en su contexto
Antonio Millán-Gómez
Algunas reflexiones sobre la estructura académica de las escuelas de arquitectura. La Bauhaus como pretexto
José Antonio Franco Taboada
S. Bibiana, la perspectiva como predisposición
Francisco Martínez Mindeguía
El arquitecto viajero
Josep Bosch Espelta
"La efigie cabal del recuerdo". El arquitecto ante al hecho fotográfico
Antonio Jesús Gómez-Blanco Pontes
Sobre los resortes de la ideación arquitectónica
Joaquín Casado de Amezúa Vázquez
Las trazas de la catedral de Valencia. Hipótesis sobre su ichnographia
Juan Carlos Navarro Fajardo
Control gráfico y analítico mediante modelos 3D de la energía producida por luz solar
Andrés de Mesa Gisbert, Joan Quilez, Joaquín Regot Marimón
Definición y enseñanza del arte de proyectar y construir edificios
Roberto Goycoolea Prado
Del pasadismo al futurismo
María Josefa Agudo Martínez
La arquitectura de las Brañas somedanas
Fernando Linares GarcíaLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://polipapers.upv.es/index.php/EGA/issue/view/832/showToc [número]
es un número de EGA Expresión Gráfica Arquitectónica / Ángela García Codoñer
Nº 8 - 2003 [documento electrónico] . - 2003.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARQUITECTURA
[Palabras claves]ARTE-ENSEÑANZA
[Palabras claves]BAUHAUS
[Palabras claves]FUTURISMONota de contenido:
Clasificaciones del dibujar y de los dibujos (30-9-2002)
Javier Seguí de la Riva
Ventura Rodríguez y la capilla de San Pedro de Alcántara
Carlos Montes Serrano
Arquitectura y enseñanza. Fundamentos epistemológicos/conversaciones hermeneúticas
Margarita de Luxán García de Diego
El color de la querella, digitalización y creación
Lino Cabezas Gelabert
Santa María del Mar en su contexto
Antonio Millán-Gómez
Algunas reflexiones sobre la estructura académica de las escuelas de arquitectura. La Bauhaus como pretexto
José Antonio Franco Taboada
S. Bibiana, la perspectiva como predisposición
Francisco Martínez Mindeguía
El arquitecto viajero
Josep Bosch Espelta
"La efigie cabal del recuerdo". El arquitecto ante al hecho fotográfico
Antonio Jesús Gómez-Blanco Pontes
Sobre los resortes de la ideación arquitectónica
Joaquín Casado de Amezúa Vázquez
Las trazas de la catedral de Valencia. Hipótesis sobre su ichnographia
Juan Carlos Navarro Fajardo
Control gráfico y analítico mediante modelos 3D de la energía producida por luz solar
Andrés de Mesa Gisbert, Joan Quilez, Joaquín Regot Marimón
Definición y enseñanza del arte de proyectar y construir edificios
Roberto Goycoolea Prado
Del pasadismo al futurismo
María Josefa Agudo Martínez
La arquitectura de las Brañas somedanas
Fernando Linares GarcíaLicencia : Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (BY-NC-ND) En línea: https://polipapers.upv.es/index.php/EGA/issue/view/832/showToc Ejemplares
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[número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
Título : N° 9 - 1964 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 247 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)Nota de contenido: Misión Científica de la Universidad de la República / Araújo, Orestes
Posibilidades actuales de la enseñanza de la Biología en los cursos secundarios / Torres de la Llosa, Luis A.
Lenguaje y Coordinación / Fabbri de Cressatti, Luce (1908-2000)
Las excursiones geográficas / Chebataroff, Jorge (1909 - 1984)
Los elementos fundamentales de la expresión gráfico - plástica / Polleri de Viana, Amalia
Algunas consideraciones sobre la enseñanza del italiano / Zannier, Guido
Información sobre el Instituto de Profesores "Artigas"Licencia : Dominio Público [número]
es un número de Anales del Instituto de Profesores "Artigas" / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria (CES) (Uruguay) (1956-)
N° 9 - 1964 [documento electrónico] . - 1964 . - 247 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COLECCIÓN HISTORICA
[Palabras claves]INSTITUTO DE PROFESORES "ARTIGAS" (IPA)Nota de contenido: Misión Científica de la Universidad de la República / Araújo, Orestes
Posibilidades actuales de la enseñanza de la Biología en los cursos secundarios / Torres de la Llosa, Luis A.
Lenguaje y Coordinación / Fabbri de Cressatti, Luce (1908-2000)
Las excursiones geográficas / Chebataroff, Jorge (1909 - 1984)
Los elementos fundamentales de la expresión gráfico - plástica / Polleri de Viana, Amalia
Algunas consideraciones sobre la enseñanza del italiano / Zannier, Guido
Información sobre el Instituto de Profesores "Artigas"Licencia : Dominio Público Ejemplares
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[número]
es un número de Grafica / Alfons González Quesada (2013-)
Título : Núm. 4 - Vol. 2, 2014 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Idioma : Español (spa) Catalán (cat) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN VISUAL
[Palabras claves]DISEÑO GRÁFICONota de contenido:
Diseño Gráfico: de lo intangible a lo tangible
Daniel Tena Parera
Expertia
Diseño de Comunicación Visual: el nuevo paradigma
Joan Costa
Investigación
El dibujo analítico como método de interpretación del diseño gráfico.
Anna Pujadas Matarín
La catalanidad en las marcas de bebidas catalanas
Berta Cantó Gargallo
Reseñas
Un año de grafica en datos
Daniel Tena Parera
Test de visualidad: las preferencias del buen diseño
Quim Merino, Cris Busquets, Arnau Giol, G Termes
Licencia : Reconocimiento (BY) En línea: https://revistes.uab.cat/grafica/issue/view/v2-n4 [número]
es un número de Grafica / Alfons González Quesada (2013-)
Núm. 4 - Vol. 2, 2014 [texto impreso] . - 2014.
Idioma : Español (spa) Catalán (cat)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN VISUAL
[Palabras claves]DISEÑO GRÁFICONota de contenido:
Diseño Gráfico: de lo intangible a lo tangible
Daniel Tena Parera
Expertia
Diseño de Comunicación Visual: el nuevo paradigma
Joan Costa
Investigación
El dibujo analítico como método de interpretación del diseño gráfico.
Anna Pujadas Matarín
La catalanidad en las marcas de bebidas catalanas
Berta Cantó Gargallo
Reseñas
Un año de grafica en datos
Daniel Tena Parera
Test de visualidad: las preferencias del buen diseño
Quim Merino, Cris Busquets, Arnau Giol, G Termes
Licencia : Reconocimiento (BY) En línea: https://revistes.uab.cat/grafica/issue/view/v2-n4 Ejemplares
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Título : Pedagogía del caos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Esther Díaz (1939), Autor Fecha de publicación: 1998 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍAResumen: "El primer principio de la termodinámica postula que la energía total del universo se mantiene constante, no se crea ni se destruye, se transforma. Pero el segundo principio estipula que si bien la energía se mantiene constante, está afectada de entropía. Es decir, tiende a la degradación, a la incomunicación, al desorden." En línea: https://www.estherdiaz.com.ar/textos/pedagogia.htm Formato del recurso electrónico: Artículo Pedagogía del caos [documento electrónico] / Esther Díaz (1939), Autor . - 1998.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]PEDAGOGÍAResumen: "El primer principio de la termodinámica postula que la energía total del universo se mantiene constante, no se crea ni se destruye, se transforma. Pero el segundo principio estipula que si bien la energía se mantiene constante, está afectada de entropía. Es decir, tiende a la degradación, a la incomunicación, al desorden." En línea: https://www.estherdiaz.com.ar/textos/pedagogia.htm Formato del recurso electrónico: Artículo Ejemplares
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[número]
es un número de Diálogos Pedagógicos / Marianna Galli (2003-)
Título : Vol 17, nº 34 - Octubre 2019- Marzo 2020 Tipo de documento: documento electrónico Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 191 p Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Artículos
Cultura institucional e identidad docente. Su emergencia a través de las representaciones sociales
Emilce L. Rojo, María Paula Seminara, Miriam T. Aparicio
La construcción del oficio de estudiante universitario en ingresantes a la Facultad de Ciencias Químicas en dos universidades de Córdoba
Rosana Carina Enrico
La asignación universal por hijo como política de inclusión social y educativa en la provincia de Córdoba desde la perspectiva de los actores
María Paula Juárez, Viviana Macchiarola
Egreso universitario a término: elementos que permiten comprender su trama
Natalia Soledad Petric
Análisis de emociones referidas por estudiantes universitarios ante distintas estrategias didácticas utilizadas durante su formación profesional
Jorge L. Olivares, Fany Arrese, Marina Villarreal, María Graciela Di Franco, Adriana Lozano, Valeria Alfageme, Gisela N. Vincet, Noelia Damm, Mabel Carassay
Dossier. John Dewey y la educación. Perspectivas contemporáneas
Introducción
Claudio M. Viale
Democracia y educación en clave deweyana: dos aspectos de un mismo proceso
Livio Mattarollo
Hacia una concepción pragmatista de la educación estética y de la crítica de arte en la perspectiva de John Dewey
Leopoldo Rueda
Educar a través de la experiencia estética El museo según John Dewey
Fabio Campeotto, Claudio M. Viale
Educación e interés. Etnografía en una escuela secundaria técnica de Córdoba (Argentina) desde la perspectiva de John Dewey
Natalia Soledad Asselle
En línea: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/issue/view/2 Formato del recurso electrónico: PDF, HTML, EPUB [número]
es un número de Diálogos Pedagógicos / Marianna Galli (2003-)
Vol 17, nº 34 - Octubre 2019- Marzo 2020 [documento electrónico] . - 2019 . - 191 p.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Artículos
Cultura institucional e identidad docente. Su emergencia a través de las representaciones sociales
Emilce L. Rojo, María Paula Seminara, Miriam T. Aparicio
La construcción del oficio de estudiante universitario en ingresantes a la Facultad de Ciencias Químicas en dos universidades de Córdoba
Rosana Carina Enrico
La asignación universal por hijo como política de inclusión social y educativa en la provincia de Córdoba desde la perspectiva de los actores
María Paula Juárez, Viviana Macchiarola
Egreso universitario a término: elementos que permiten comprender su trama
Natalia Soledad Petric
Análisis de emociones referidas por estudiantes universitarios ante distintas estrategias didácticas utilizadas durante su formación profesional
Jorge L. Olivares, Fany Arrese, Marina Villarreal, María Graciela Di Franco, Adriana Lozano, Valeria Alfageme, Gisela N. Vincet, Noelia Damm, Mabel Carassay
Dossier. John Dewey y la educación. Perspectivas contemporáneas
Introducción
Claudio M. Viale
Democracia y educación en clave deweyana: dos aspectos de un mismo proceso
Livio Mattarollo
Hacia una concepción pragmatista de la educación estética y de la crítica de arte en la perspectiva de John Dewey
Leopoldo Rueda
Educar a través de la experiencia estética El museo según John Dewey
Fabio Campeotto, Claudio M. Viale
Educación e interés. Etnografía en una escuela secundaria técnica de Córdoba (Argentina) desde la perspectiva de John Dewey
Natalia Soledad Asselle
En línea: http://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/issue/view/2 Formato del recurso electrónico: PDF, HTML, EPUB Ejemplares
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Democracia y educación en clave deweyanaAdobe Acrobat PDF
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