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Editorial IIPE-UNESCO
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Refinar búsquedaInforme sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2011 / Néstor López (2011)
Título : Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2011 : la educación de los pueblos indígenas y afrodescendientes Tipo de documento: texto impreso Autores: Néstor López, Autor ; Vanesa D'Alessandre, Autor ; Silvina Corbetta, Autor ; María del Carmen Feijoo, Prefacio, etc ; Álvaro Marchesi, Prefacio, etc ; Margarita Poggi, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : IIPE-UNESCO Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 299 p Il.: il., fotos, tabs ISBN/ISSN/DL: 978-987-18-3676-5 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN AMÉRICA LATINA AFRODESCENDIENTES POBLACIÓN INDÍGENA Clasificación: 370.980 LOPe 2011 Nota de contenido: Breve recorrido por la historia de los pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina. La conquista y la etapa colonial. La conformación de los Estados nacionales. El indigenismo y el pluralismo cultural. La situación social y educativa de la población indígena y afrodescendiente en América Latina. El enfoque étnico y racial en la producción de información. Perfil sociodemográfico de la población indígena y afrodescendiente. Dimensiones de la vulnerabilidad socioeconómica de la población indígena y afrodescendiente. La situación educativa de los pueblos indígenas y afrodescendientes. La educación de los pueblos indígenas y afrodescendientes en los marcos normativos nacionales, regionales e internacionales. Educación y no discriminación en el derecho internacional. Los marcos jurídicos nacionales. La no discriminación en las leyes de educación de América Latina. Breve balance de la situación. La situación educativa de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Un balance desde la perspectiva de los actores. La particularidad indígena. La particularidad afrodescendiente. Rasgos comunes entre indígenas y afrodescendientes. Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2011 : la educación de los pueblos indígenas y afrodescendientes [texto impreso] / Néstor López, Autor ; Vanesa D'Alessandre, Autor ; Silvina Corbetta, Autor ; María del Carmen Feijoo, Prefacio, etc ; Álvaro Marchesi, Prefacio, etc ; Margarita Poggi, Prefacio, etc . - Buenos Aires : IIPE-UNESCO, 2011 . - 299 p : il., fotos, tabs.
ISBN : 978-987-18-3676-5
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN AMÉRICA LATINA AFRODESCENDIENTES POBLACIÓN INDÍGENA Clasificación: 370.980 LOPe 2011 Nota de contenido: Breve recorrido por la historia de los pueblos indígenas y afrodescendientes de América Latina. La conquista y la etapa colonial. La conformación de los Estados nacionales. El indigenismo y el pluralismo cultural. La situación social y educativa de la población indígena y afrodescendiente en América Latina. El enfoque étnico y racial en la producción de información. Perfil sociodemográfico de la población indígena y afrodescendiente. Dimensiones de la vulnerabilidad socioeconómica de la población indígena y afrodescendiente. La situación educativa de los pueblos indígenas y afrodescendientes. La educación de los pueblos indígenas y afrodescendientes en los marcos normativos nacionales, regionales e internacionales. Educación y no discriminación en el derecho internacional. Los marcos jurídicos nacionales. La no discriminación en las leyes de educación de América Latina. Breve balance de la situación. La situación educativa de los pueblos indígenas y afrodescendientes. Un balance desde la perspectiva de los actores. La particularidad indígena. La particularidad afrodescendiente. Rasgos comunes entre indígenas y afrodescendientes. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001435 370.980 LOPe 2011 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible La escolarización de los adolescentes / Emilio Tenti Fanfani (2012)
Título : La escolarización de los adolescentes : Desafíos culturales, pedagógicos y de política educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Tenti Fanfani, Compilador ; Cristián Bellei Carvacho, Autor ; Bradley A. U. Levinson, Autor ; Geraldo Magela Pereira Leão, Autor ; Gérard Mauger, Autor ; Jaume Sarramona López, Autor ; Flavia Terigi, Autor ; Tiramonti, Guillermina, Autor Editorial: Buenos Aires : IIPE-UNESCO Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 253 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-18-7519-1 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: EDUCACIÓN-ADOLESCENTES POLÍTICAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.1 TENe 2012 Resumen: Muchos de los malestares de docentes y estudiantes, de los desajustes entre expectativas y experiencias y de los conflictos y “sinsentidos” de los actores escolares tienen su origen en la distancia cultural entre jóvenes y adultos. Es legítimo preguntarse entonces qué conocen los adultos responsables de la enseñanza y la gestión escolar (desde quienes deciden las políticas hasta los profesores en el aula) sobre estos nuevos escenarios y hasta qué punto los dispositivos, los modos de hacer las cosas, los sistemas normativos, los recursos materiales de la escuela, el uso del tiempo y el espacio se corresponden con estas nuevas realidades sociales y culturales. En relación con todos los trabajos que se integran en la publicación, cada lector encontrará escenarios disímiles pero comunes en más de un sentido, así como varias perspectivas para abordarlos. Un punto es común en las presentaciones: la importancia de construir miradas centradas en una mayor interacción entre el docente y el alumno, en la cual se profundice el principio de reciprocidad La escolarización de los adolescentes : Desafíos culturales, pedagógicos y de política educativa [texto impreso] / Emilio Tenti Fanfani, Compilador ; Cristián Bellei Carvacho, Autor ; Bradley A. U. Levinson, Autor ; Geraldo Magela Pereira Leão, Autor ; Gérard Mauger, Autor ; Jaume Sarramona López, Autor ; Flavia Terigi, Autor ; Tiramonti, Guillermina, Autor . - Buenos Aires : IIPE-UNESCO, 2012 . - 253 p.
ISBN : 978-987-18-7519-1
Incluye bibliografía
Palabras clave: EDUCACIÓN-ADOLESCENTES POLÍTICAS EDUCATIVAS PEDAGOGÍA INCLUSIÓN EDUCATIVA Clasificación: 370.1 TENe 2012 Resumen: Muchos de los malestares de docentes y estudiantes, de los desajustes entre expectativas y experiencias y de los conflictos y “sinsentidos” de los actores escolares tienen su origen en la distancia cultural entre jóvenes y adultos. Es legítimo preguntarse entonces qué conocen los adultos responsables de la enseñanza y la gestión escolar (desde quienes deciden las políticas hasta los profesores en el aula) sobre estos nuevos escenarios y hasta qué punto los dispositivos, los modos de hacer las cosas, los sistemas normativos, los recursos materiales de la escuela, el uso del tiempo y el espacio se corresponden con estas nuevas realidades sociales y culturales. En relación con todos los trabajos que se integran en la publicación, cada lector encontrará escenarios disímiles pero comunes en más de un sentido, así como varias perspectivas para abordarlos. Un punto es común en las presentaciones: la importancia de construir miradas centradas en una mayor interacción entre el docente y el alumno, en la cual se profundice el principio de reciprocidad Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001065 370.1 TENe 2012 Libro Biblioteca IFES Colección General Disponible Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2008 (2008)
Título : Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2008 Tipo de documento: texto impreso Editorial: Buenos Aires : IIPE-UNESCO Fecha de publicación: 2008 Otro editor: Madrid : OEI Número de páginas: 213 p Il.: il., tabs, fotos, gráfs ISBN/ISSN/DL: 978-987-14-3950-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENCIA EDUCACIÓN ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS NUEVAS TECNOLOGÍAS VIOLENCIA MICRACIÓN DESIGUALDAD SOCIAL Clasificación: 300.235 INF 2008 Resumen: Introducción. Los adolescentes y sus condiciones materiales de vida. Los adolescentes, trayectorias educativas y exclusión escolar. Vida cotidiana, prácticas habituales y consumos culturales. La adolescencia en el nuevo escenario social de América Latina. Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina 2008 [texto impreso] . - Buenos Aires : IIPE-UNESCO : Madrid : OEI, 2008 . - 213 p : il., tabs, fotos, gráfs.
ISBN : 978-987-14-3950-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADOLESCENCIA EDUCACIÓN ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS NUEVAS TECNOLOGÍAS VIOLENCIA MICRACIÓN DESIGUALDAD SOCIAL Clasificación: 300.235 INF 2008 Resumen: Introducción. Los adolescentes y sus condiciones materiales de vida. Los adolescentes, trayectorias educativas y exclusión escolar. Vida cotidiana, prácticas habituales y consumos culturales. La adolescencia en el nuevo escenario social de América Latina. Ejemplares
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