| Título : | El cambio curricular : Principales innovaciones para procesar la transformación de la Educación Media Superior | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Miguel Álvarez, Autor ; Rosalía Barcos, Autor ; Robert Calabria, Autor ; Ana María Da Silva, Autor ; Gustavo Iribarne, Autor ; Ana María Lopater, Autor ; Roberto Oliver, Autor ; Adela Pereyra, Autor ; Michel Prince, Autor ; Leonor Verna, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor | | Editorial: | Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | | Fecha de publicación: | 2003 | | Colección: | Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS num. 17 | | Número de páginas: | 75 p | | Idioma : | Español (spa) | | Clasificación: | [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
| | Resumen: | Se informa sobre el cambio curricular que supone la transformación de un nivel de la escolaridad como es la Educación Media Superior. No se pretende en este trabajo abarcar la totalidad y complejidad de los fundamentos teóricos y las innovaciones acordadas orientadas por los mismos. Podrá sí encontrarse reflexiones que comienzan por un encuadre teórico y que luego transitan por una propuesta curricular que supone una nueva concepción de centro educativo. Se exponen además innovaciones propuestas en este proceso de transformación que están, en algún caso, en el proceso inicial de implementación y en otros como nuevas modalidades a ser desarrolladas en el segundo y tercer año del bachillerato de educación media general. Constituyen una nueva opción que se ofrece a los estudiantes, como es el caso del bachillerato de las Artes y de la Comunicación, y un nuevo enfoque de abordaje del conocimiento científico, como lo es Ciencia, Tecnología y Sociedad, a modo de ejemplo. |
El cambio curricular : Principales innovaciones para procesar la transformación de la Educación Media Superior [texto impreso] / Miguel Álvarez, Autor ; Rosalía Barcos, Autor ; Robert Calabria, Autor ; Ana María Da Silva, Autor ; Gustavo Iribarne, Autor ; Ana María Lopater, Autor ; Roberto Oliver, Autor ; Adela Pereyra, Autor ; Michel Prince, Autor ; Leonor Verna, Autor ; Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2003 . - 75 p. - ( Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS; 17) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: | [Palabras claves]CURRÍCULO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
| | Resumen: | Se informa sobre el cambio curricular que supone la transformación de un nivel de la escolaridad como es la Educación Media Superior. No se pretende en este trabajo abarcar la totalidad y complejidad de los fundamentos teóricos y las innovaciones acordadas orientadas por los mismos. Podrá sí encontrarse reflexiones que comienzan por un encuadre teórico y que luego transitan por una propuesta curricular que supone una nueva concepción de centro educativo. Se exponen además innovaciones propuestas en este proceso de transformación que están, en algún caso, en el proceso inicial de implementación y en otros como nuevas modalidades a ser desarrolladas en el segundo y tercer año del bachillerato de educación media general. Constituyen una nueva opción que se ofrece a los estudiantes, como es el caso del bachillerato de las Artes y de la Comunicación, y un nuevo enfoque de abordaje del conocimiento científico, como lo es Ciencia, Tecnología y Sociedad, a modo de ejemplo. |
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