Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar / Marcela Palma Salamanca (2004)
Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2 Título : Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 35 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-41-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]CHILE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 2. Sistema de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar : proyecto de cooperación OEA [texto impreso] / Marcela Palma Salamanca, Autor ; Denisse Dahuabe Rabie, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 35 p.
ISBN : 978-9974-644-41-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CALIDAD-EDUCACIÓN
[Palabras claves]CHILE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]REFORMA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Propósitos, actores y resultados -- Presentación -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Antecedentes generales del SACGE -- Objetivos centrales del SACGE -- Antecedentes generales de los dispositivos del SACGE -- Definiciones de los dispositivos -- Anexos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38261 371.26 GUI v. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39514 371.26 GUI v. 3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 3. La autoevaluación institucional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires / Gabriela Malacrida (2004)
Título de serie: Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 3 Título : La autoevaluación institucional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires : "Fortalecimiento de la Evaluación de Centros escolares" proyecto OEA - Argentina, (CGBA), Chile (MINEDUC) y Uruguay (ANEP) Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Malacrida, Autor ; Ingrid Sverdlick, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN) Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 69 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-42-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]AUTOEVALUACIÓN
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: El sistema educativo argentino -- Análisis del proceso de autoevaluación institucional Guía de autoevaluación de centros: orientaciones sobre los procesos de autoevaluación institucional, experiencias y estrategias. El caso de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Argentina), Chile y Uruguay, v. 3. La autoevaluación institucional en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires : "Fortalecimiento de la Evaluación de Centros escolares" proyecto OEA - Argentina, (CGBA), Chile (MINEDUC) y Uruguay (ANEP) [texto impreso] / Gabriela Malacrida, Autor ; Ingrid Sverdlick, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), 2004 . - 69 p.
ISBN : 978-9974-644-42-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARGENTINA
[Palabras claves]AUTOEVALUACIÓN
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: El sistema educativo argentino -- Análisis del proceso de autoevaluación institucional Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38260 371.26 GUI v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible39513 371.26 GUI v. 2 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 6. Políticas hacia el sector docente / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay) (2014)
Título de serie: Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 6 Título : Políticas hacia el sector docente : Estudio analítico multipaís Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Ministerio de Educación y Cultura (MEC) Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Colección: Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay num. 6 Número de páginas: 231 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Marco conceptual y metodológico de la investigación. --La agenda de políticas dirigidas al sector docente: tendencias internacionales. --Los cambios en las políticas de desarrollo profesional docente: estudio de casos. --Aportes para la deliberación sobre políticas hacia el sector en Uruguay. Programa Conjunto Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay, v. 6. Políticas hacia el sector docente : Estudio analítico multipaís [texto impreso] / Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Ministerio de Educación y Cultura (MEC) : Montevideo (Uruguay) : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 2014 . - 231 p. - (Aportes para la elaboración de políticas educativas en Uruguay; 6) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVONota de contenido: Marco conceptual y metodológico de la investigación. --La agenda de políticas dirigidas al sector docente: tendencias internacionales. --Los cambios en las políticas de desarrollo profesional docente: estudio de casos. --Aportes para la deliberación sobre políticas hacia el sector en Uruguay. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 68884 370.989 5 PRO v. 6 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70050 370.989 5 PRO v. 6 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Universidad, Transición - Transformación, v. 2. Universidad, Transición - Transformación / Samuel Lichtensztejn (1985)
Título de serie: Universidad, Transición - Transformación, v. 2 Título : Universidad, Transición - Transformación : documentos y debates Claeh 1984 Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Lichtensztejn, Autor ; Alción Cheroni, Autor ; Juan Arturo Grompone Carbonell (1939), Autor ; Jorge Brovetto, Autor ; Roberto Caldeyro-Barcia, Autor ; Andrés Lalanne, Autor ; Jorge Ares Pons, Autor ; Rafael Bayce, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH) Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 98 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVOUniversidad, Transición - Transformación, v. 2. Universidad, Transición - Transformación : documentos y debates Claeh 1984 [texto impreso] / Samuel Lichtensztejn, Autor ; Alción Cheroni, Autor ; Juan Arturo Grompone Carbonell (1939), Autor ; Jorge Brovetto, Autor ; Roberto Caldeyro-Barcia, Autor ; Andrés Lalanne, Autor ; Jorge Ares Pons, Autor ; Rafael Bayce, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Centro Latinoamericano de Economía Humana (CLAEH), 1985 . - 98 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]SISTEMA EDUCATIVOReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66421 378.989 5 LICu v. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
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