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Matemática y nueva pedagogía / Stephen White (1973)
Título : Matemática y nueva pedagogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Stephen White, Autor ; Miguel Masriera, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Promoción Cultural Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 153 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-400-6483-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PEDAGOGÍANota de contenido: 1. La antigua instrucción y la nueva pedagogía - 2. Matemáticos frente a educadores - 3."... Nunca sabemos de qué estamos hablando..." 4.- "...Ni si aquello de lo que estamos hablando es verdad"- 5. Estudiantes y científicos profesionales. -6. Hacer cuentas...y algo más.- 7. Conjuntos para hacer cuentas.- 8. Una nueva pedantería. - 9.En defensa de los símbolos y la terminología. -10. La antítesis autoridad - Descubrimiento.-11. Un caso histórico.- 12. Metas para el futuro Matemática y nueva pedagogía [texto impreso] / Stephen White, Autor ; Miguel Masriera, Prefacio, etc . - Barcelona : Promoción Cultural, 1973 . - 153 p.
ISBN : 978-84-400-6483-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PEDAGOGÍANota de contenido: 1. La antigua instrucción y la nueva pedagogía - 2. Matemáticos frente a educadores - 3."... Nunca sabemos de qué estamos hablando..." 4.- "...Ni si aquello de lo que estamos hablando es verdad"- 5. Estudiantes y científicos profesionales. -6. Hacer cuentas...y algo más.- 7. Conjuntos para hacer cuentas.- 8. Una nueva pedantería. - 9.En defensa de los símbolos y la terminología. -10. La antítesis autoridad - Descubrimiento.-11. Un caso histórico.- 12. Metas para el futuro Reserva
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DisponibleDonación Rodolfo Usera La matematica superior / Julio Rey Pastor (1951)
Título : La matematica superior : métodos y problemas del siglo XIX Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Rey Pastor (1888-1962), Autor Editorial: México : Iberoamericana Fecha de publicación: 1951 Colección: Introducción a la Ciencia Actual.. Número de páginas: 349 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARITMÉTICA
[Palabras claves]LÓGICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOSNota de contenido: Aritmética y lógica financiera. --Fundamentos de Aritmética. --La lógica matemática. --Fundamentos de la geometría. --La geometría proyectiva. --La geometría no Eulcidiana. --la geometría -semi racional a la axiomática. --La topología combinatoria. --Aritmética y álgebra. --Funciones realeso geometría diferencial e integral. --El paso al límite y a la correlación del análisis. La matematica superior : métodos y problemas del siglo XIX [texto impreso] / Julio Rey Pastor (1888-1962), Autor . - Iberoamericana, 1951 . - 349 p. - (Introducción a la Ciencia Actual..) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARITMÉTICA
[Palabras claves]LÓGICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOSNota de contenido: Aritmética y lógica financiera. --Fundamentos de Aritmética. --La lógica matemática. --Fundamentos de la geometría. --La geometría proyectiva. --La geometría no Eulcidiana. --la geometría -semi racional a la axiomática. --La topología combinatoria. --Aritmética y álgebra. --Funciones realeso geometría diferencial e integral. --El paso al límite y a la correlación del análisis. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 10930 517 REYm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El material para la enseñanza de las matemáticas / C. Gattegno (1967)
Título : El material para la enseñanza de las matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: C. Gattegno, Autor ; W. Servais, Autor ; Emma Castelnuovo, Autor ; J. L. Nicolet, Autor ; Trevor James Fletcher, Autor ; L. Motard, Autor ; L. Campedelli, Autor ; A. Biguenet, Autor ; J. W. Peskett, Autor ; Pedro Puig Adam (1900-1960), Autor ; Comision Internacional para el Estudio y Mejora de la Enseñanza de las Matemáticas, Autor ; Gonzalo Medina, Traductor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid [España] : Aguilar Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 233 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: La percepción y la acción como bases del pensamiento matemático.-- Concreto-Abstracto.-- El objeto y la acción en la enseñanza de la geometría intuitiva.-- Intuición matemática y dibujos animados.-- Los problemas del filme matemático.-- Las técnicas del dibujo animado matemático.-- La enseñanza por el filme matemático.-- Los modelos geométricos.-- Modelos animados para la enseñanza de la geometría.-- Métodos de Fabricación de modelos y materiales necesarios.-- Modelos preparados y modelos realizados.-- Materiales multivalentes.-- Lista de filmes matemáticos recomendados El material para la enseñanza de las matemáticas [texto impreso] / C. Gattegno, Autor ; W. Servais, Autor ; Emma Castelnuovo, Autor ; J. L. Nicolet, Autor ; Trevor James Fletcher, Autor ; L. Motard, Autor ; L. Campedelli, Autor ; A. Biguenet, Autor ; J. W. Peskett, Autor ; Pedro Puig Adam (1900-1960), Autor ; Comision Internacional para el Estudio y Mejora de la Enseñanza de las Matemáticas, Autor ; Gonzalo Medina, Traductor . - 2a. ed . - Madrid (España) : Aguilar, 1967 . - 233 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: La percepción y la acción como bases del pensamiento matemático.-- Concreto-Abstracto.-- El objeto y la acción en la enseñanza de la geometría intuitiva.-- Intuición matemática y dibujos animados.-- Los problemas del filme matemático.-- Las técnicas del dibujo animado matemático.-- La enseñanza por el filme matemático.-- Los modelos geométricos.-- Modelos animados para la enseñanza de la geometría.-- Métodos de Fabricación de modelos y materiales necesarios.-- Modelos preparados y modelos realizados.-- Materiales multivalentes.-- Lista de filmes matemáticos recomendados Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55960 510.7 GATm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible70748 510.7 GATm c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni Materiales para construir la geometría / Claudi Alsina Catalá (2008)
Título : Materiales para construir la geometría Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués Flamerich, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor Editorial: Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación: 2008 Colección: Matemáticas: Cultura y aprendizaje num. 11 Número de páginas: 168 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-011-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: El material en la enseñanza-aprendizaje de la geometría.-- Geometría visual.-- Geometría construida.-- Geometría dibujada.-- Geometría medida.-- Geometría lúdica Materiales para construir la geometría [texto impreso] / Claudi Alsina Catalá, Autor ; Carme Burgués Flamerich, Autor ; Josep María Fortuny Aymemí, Autor . - Síntesis, 2008 . - 168 p : il. - (Matemáticas: Cultura y aprendizaje; 11) .
ISBN : 978-84-7738-011-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: El material en la enseñanza-aprendizaje de la geometría.-- Geometría visual.-- Geometría construida.-- Geometría dibujada.-- Geometría medida.-- Geometría lúdica Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 43027 510 MAT 11 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Mathematiques modernes / Lucienne Félix (1965)
Título : Mathematiques modernes : enseignement elementaire Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucienne Félix, Autor Editorial: Paris [France] : Librarie Scientifique Albert Blanchard Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 118 p Idioma : Francés (fre) Clasificación: [Palabras claves]LÓGICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOSNota de contenido: Valores numéricos. --Multiplicación. --División. --Fracciones. --Radicales. --Ecuaciones de primer grado con una incógnita. --Ecuaciones de primer grado con varias incógnitas:desigualdades e inecuaciones. --Problema de primer grado. --Discuciones. Eliminaciones. Representaciones gráficas. --Ecuaciones de segundo grado. --Problemas de segundo grado. --Cuestiones diversas. --Progresiones diversas. --Logaritmos Mathematiques modernes : enseignement elementaire [texto impreso] / Lucienne Félix, Autor . - Paris (France) : Librarie Scientifique Albert Blanchard, 1965 . - 118 p.
Idioma : Francés (fre)
Clasificación: [Palabras claves]LÓGICA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOSNota de contenido: Valores numéricos. --Multiplicación. --División. --Fracciones. --Radicales. --Ecuaciones de primer grado con una incógnita. --Ecuaciones de primer grado con varias incógnitas:desigualdades e inecuaciones. --Problema de primer grado. --Discuciones. Eliminaciones. Representaciones gráficas. --Ecuaciones de segundo grado. --Problemas de segundo grado. --Cuestiones diversas. --Progresiones diversas. --Logaritmos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 22824 510 FELm 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni n° 1 - Vol. 1. Noviembre de 1956 (Número de "REMA")
[número]
es un número de "REMA" / Jorge H. Cánepa De Boni (1956)
Título : n° 1 - Vol. 1. Noviembre de 1956 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1956 Número de páginas: 19 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Cómo surgió esta revista / Celestino Galli.-- Didáctica. Algunas ventajas de comenzar curso de 1er año por geometría / Elena Moreira de Dodera.-- Matemática Recreativa: Problemas de ingenio / Washingto Schiavone.-- Divisibilidad simultánea por 3, 9, 11 / Juan J. Rebella.-- Un problema de Análisis diofántico / Jorge H. Cánepa.-- Nota sobre recíprocos del teorema de la diferenciabilidad de la función de función / Celiar Silva Rehermann [número]
es un número de "REMA" / Jorge H. Cánepa De Boni (1956)
n° 1 - Vol. 1. Noviembre de 1956 [texto impreso] . - 1956 . - 19 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Cómo surgió esta revista / Celestino Galli.-- Didáctica. Algunas ventajas de comenzar curso de 1er año por geometría / Elena Moreira de Dodera.-- Matemática Recreativa: Problemas de ingenio / Washingto Schiavone.-- Divisibilidad simultánea por 3, 9, 11 / Juan J. Rebella.-- Un problema de Análisis diofántico / Jorge H. Cánepa.-- Nota sobre recíprocos del teorema de la diferenciabilidad de la función de función / Celiar Silva Rehermann Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5855 REM n° 1 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5856 REM n° 1 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5857 REM n° 1 c. 3 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5858 REM n° 1 c. 4 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni n° 2-3 - Vol. 2. Octubre de 1957 (Número de "REMA")
[número]
es un número de "REMA" / Jorge H. Cánepa De Boni (1956)
Título : n° 2-3 - Vol. 2. Octubre de 1957 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1957 Número de páginas: 24 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Prólogo de los "Elementos de Geometría" de A. C. Clairaut.-- Lo concreto en Matemáticas / Conferencia por Pedro Puig Adam.-- Un problema sobre triangulaciones / Parsifal Ferrer.-- Notas por Gertrudis Mayer y Danilo Goslino.-- Una propiedad triangular / Celiar Silva Rehermann.-- Informaciones / XI Congreso de la "Comisión Internacional para estudio y mejoramiento de la Enseñanza" Recomendaciones de UNESCO sobre Personal docente.-- Problemas. Enunciados clasificados para los dos ciclos [número]
es un número de "REMA" / Jorge H. Cánepa De Boni (1956)
n° 2-3 - Vol. 2. Octubre de 1957 [texto impreso] . - 1957 . - 24 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Prólogo de los "Elementos de Geometría" de A. C. Clairaut.-- Lo concreto en Matemáticas / Conferencia por Pedro Puig Adam.-- Un problema sobre triangulaciones / Parsifal Ferrer.-- Notas por Gertrudis Mayer y Danilo Goslino.-- Una propiedad triangular / Celiar Silva Rehermann.-- Informaciones / XI Congreso de la "Comisión Internacional para estudio y mejoramiento de la Enseñanza" Recomendaciones de UNESCO sobre Personal docente.-- Problemas. Enunciados clasificados para los dos ciclos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5859 REM n° 2-3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5860 REM n° 2-3 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5861 REM n° 2-3 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni n° 202 - Abril 1992 - Matemáticas divertidas (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 202 - Abril 1992 - Matemáticas divertidas Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 81 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Problemas sin problemas
Lluís Segarra, David Barba Uriach
¡Qué divertido es pensar!
Fernando Corbalán Yuste
La maleta de problemas
Juan A. Jareño, Carles Vallès
Educación Infantil: unos días en la granja
María Jesús Vara Miñambres, Inés Sánchez Cuéllar
Educación Infantil-EGB: resolución de problemas
EGB: monográficos: un trabajo global de escuela
EP-ESO: la biosfera
BUP: la estética en el aula
Un sueño hecho realidad: rumbo al Amazonas, Banesto con Aventura 92
Fabricio Cavaino
Gran política, pequeña política
Ernest R House
El niño ante el televisor
Magdalena Alberto Andrés
A vueltas con la globalización
Fernando Hernández
Formación permanente del profesorado
Jesús Jiménez Sánchez, José Luis Bernal Agudo[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 202 - Abril 1992 - Matemáticas divertidas [texto impreso] . - 1992 . - 81 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN DE NIÑOS
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Problemas sin problemas
Lluís Segarra, David Barba Uriach
¡Qué divertido es pensar!
Fernando Corbalán Yuste
La maleta de problemas
Juan A. Jareño, Carles Vallès
Educación Infantil: unos días en la granja
María Jesús Vara Miñambres, Inés Sánchez Cuéllar
Educación Infantil-EGB: resolución de problemas
EGB: monográficos: un trabajo global de escuela
EP-ESO: la biosfera
BUP: la estética en el aula
Un sueño hecho realidad: rumbo al Amazonas, Banesto con Aventura 92
Fabricio Cavaino
Gran política, pequeña política
Ernest R House
El niño ante el televisor
Magdalena Alberto Andrés
A vueltas con la globalización
Fernando Hernández
Formación permanente del profesorado
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R867 CUA PED n° 202 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR265 CUA PED n° 202 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible n° 248 - Junio 1996 - Argumentos a favor de la Escuela Pública (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 248 - Junio 1996 - Argumentos a favor de la Escuela Pública Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 104 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Matemáticas visuales / Cecilia Martínez Coll, Montserrat Mateu Nualart .-- El derecho a la inteligencia / Montserrat del Pozo
La cocina: dulce descubrimiento / Jesús-Salvador Pérez Aragoneses.-- La escuela, al servicio de los mayores / Colegio Público "Teresa Revilla" (Fresno el Viejo, Valladolid). Claustro de Profesores.-- Salud en el medio rural / Ana Gómez Rodríguez, David Méndez Seco, María Pilar Otero Moure, María Dolores. Pena García, María Luisa Rodríguez, Celsa Vázquez Vázquez, Carmen Rodríguez Cardelle, Angeles Ricart Vázquez.-- Valores, a través de la prensa / José Antonio Ventura Martín.-- Lo estatal, lo público y lo privado / Ignacio Sotelo -- Enseñanza pública y enseñanza privada: Situación y diferencias / Fernando Gil Villa.-- Los retos de la educación pública: Cómo lo necesario puede devenir en desfasado / José Gimeno Sacristán[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 248 - Junio 1996 - Argumentos a favor de la Escuela Pública [texto impreso] . - 1996 . - 104 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Matemáticas visuales / Cecilia Martínez Coll, Montserrat Mateu Nualart .-- El derecho a la inteligencia / Montserrat del Pozo
La cocina: dulce descubrimiento / Jesús-Salvador Pérez Aragoneses.-- La escuela, al servicio de los mayores / Colegio Público "Teresa Revilla" (Fresno el Viejo, Valladolid). Claustro de Profesores.-- Salud en el medio rural / Ana Gómez Rodríguez, David Méndez Seco, María Pilar Otero Moure, María Dolores. Pena García, María Luisa Rodríguez, Celsa Vázquez Vázquez, Carmen Rodríguez Cardelle, Angeles Ricart Vázquez.-- Valores, a través de la prensa / José Antonio Ventura Martín.-- Lo estatal, lo público y lo privado / Ignacio Sotelo -- Enseñanza pública y enseñanza privada: Situación y diferencias / Fernando Gil Villa.-- Los retos de la educación pública: Cómo lo necesario puede devenir en desfasado / José Gimeno SacristánReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R294 CUA PED n° 248 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR295 CUA PED n° 248 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible n° 4-5 - Vol. 3. Octubre de 1958 (Número de "REMA")
[número]
es un número de "REMA" / Jorge H. Cánepa De Boni (1956)
Título : n° 4-5 - Vol. 3. Octubre de 1958 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1958 Número de páginas: 24 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Valor, fines y medios de la enseñanza matemática / Fausto I. Trozanos.-- Sobre los signos + y - / Juan C. Arruti y Jorge H. Cánepa.-- Una nota de geometría analítica / Juan Piquinela.-- Las relacionesentre infinitos e infinitésimos ante la logaritmación / Celiar Silva Rehermann.-- Sofisma trisección del ángulo / Walter Infantozzi Rossi.-- Problemas: Enunciados clasificados para los dos ciclos [número]
es un número de "REMA" / Jorge H. Cánepa De Boni (1956)
n° 4-5 - Vol. 3. Octubre de 1958 [texto impreso] . - 1958 . - 24 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Nota de contenido: Valor, fines y medios de la enseñanza matemática / Fausto I. Trozanos.-- Sobre los signos + y - / Juan C. Arruti y Jorge H. Cánepa.-- Una nota de geometría analítica / Juan Piquinela.-- Las relacionesentre infinitos e infinitésimos ante la logaritmación / Celiar Silva Rehermann.-- Sofisma trisección del ángulo / Walter Infantozzi Rossi.-- Problemas: Enunciados clasificados para los dos ciclos Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5862 REM n° 4-5 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5863 REM n° 4-5 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni R5864 REM n° 4-5 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Jorge H. Cánepa De Boni N° 50 - Vol. 5, Julio 1996 - Pensamiento Numérico / La organización del tiempo (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 50 - Vol. 5, Julio 1996 - Pensamiento Numérico / La organización del tiempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 82 p Material de acompañamiento: Suplemento: "Habla con el ordenador" Taller de creación y de reflexión lingüísticas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA [número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 50 - Vol. 5, Julio 1996 - Pensamiento Numérico / La organización del tiempo [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 1996 . - 82 p + Suplemento: "Habla con el ordenador" Taller de creación y de reflexión lingüísticas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0918 AUL INN n° 50, 1996 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 58 - Vol. 7, Enero 1997 - Matemáticas, de la calle a la clase (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 58 - Vol. 7, Enero 1997 - Matemáticas, de la calle a la clase Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INTERDISCIPLINARIEDAD
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
Dosis de realismo.
Monográfico Interdisciplinariedad.
Matemáticas para todos, todos para las matemáticas.
Joaquim Giménez Rodríguez
Arte y matemáticas.
Rafael Pérez Gómez
Fotografía y matemáticas.
Evaristo González González
De la calle al ordenador.
José Antonio Mora Sánchez
Rutas matemáticas por Madrid.
Juani Calderón,M. Jesús Luelmo Verdú,Emilio Piñeiro Feo,Charo Del Rincón Ruíz
Maneras curiosas de sumar, restar, multiplicar y dividir.
Lluís Segarra i Neira
La interdisciplina curricular, una necesidad de la actual reforma educativa.
Marta Castañer Balcells,Eugenia Trigo Aza
Toca y verás.
Dolores Portabales
El esquí nórdico: una oportunidad para la interdisciplinariedad.
Roberto Guillén Correas
Viajemos juntos a la Edad Media: una aventura interdisciplinar.
Ferran Farré Aguilà,Miguel Angel Pradas Val,Álvaro Romero Belenchón
Dramatización de cuentos creados.
Daniel Fernández Manero,Sara Fernández Valencia,Jesús García Eiroa
La granja-escuela.
Ferran Farré Aguilà,Juanjo Gómez Cárdenas
La pelota interdisciplinar.
Manuel Álvarez Seoane,José Luis Aragunde Soutullo
Creando fantasías.
Josefina Maestu Almeida,José M. Pazos Couto,Ana Rey Cao
Centro Márketing escolar.
¿Marketing escolar?
Serafín Antúnez Marcos
Primeros pasos en la promoción del centro.
Mertxe Iturralde Amor,Jorge Ayerza Rementeria
El marketing de un proyecto escolar.
Proyectar una buena imagen, ¿cómo nos damos a conocer?: un instrumento para la evaluación.
Serafín Antúnez Marcos
Una experiencia de marketing escolar.
Jesús Grisaleña Urrecho
índice
Índice de Aula Enero 1996 - Diciembre 1996
Humor
La escuela según...
Propuesta didáctica
Veo, oigo y toco... (I)
Angela P. García Gil,Isabel Ruiz de Francisco[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 58 - Vol. 7, Enero 1997 - Matemáticas, de la calle a la clase [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 1997 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INTERDISCIPLINARIEDAD
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
Dosis de realismo.
Monográfico Interdisciplinariedad.
Matemáticas para todos, todos para las matemáticas.
Joaquim Giménez Rodríguez
Arte y matemáticas.
Rafael Pérez Gómez
Fotografía y matemáticas.
Evaristo González González
De la calle al ordenador.
José Antonio Mora Sánchez
Rutas matemáticas por Madrid.
Juani Calderón,M. Jesús Luelmo Verdú,Emilio Piñeiro Feo,Charo Del Rincón Ruíz
Maneras curiosas de sumar, restar, multiplicar y dividir.
Lluís Segarra i Neira
La interdisciplina curricular, una necesidad de la actual reforma educativa.
Marta Castañer Balcells,Eugenia Trigo Aza
Toca y verás.
Dolores Portabales
El esquí nórdico: una oportunidad para la interdisciplinariedad.
Roberto Guillén Correas
Viajemos juntos a la Edad Media: una aventura interdisciplinar.
Ferran Farré Aguilà,Miguel Angel Pradas Val,Álvaro Romero Belenchón
Dramatización de cuentos creados.
Daniel Fernández Manero,Sara Fernández Valencia,Jesús García Eiroa
La granja-escuela.
Ferran Farré Aguilà,Juanjo Gómez Cárdenas
La pelota interdisciplinar.
Manuel Álvarez Seoane,José Luis Aragunde Soutullo
Creando fantasías.
Josefina Maestu Almeida,José M. Pazos Couto,Ana Rey Cao
Centro Márketing escolar.
¿Marketing escolar?
Serafín Antúnez Marcos
Primeros pasos en la promoción del centro.
Mertxe Iturralde Amor,Jorge Ayerza Rementeria
El marketing de un proyecto escolar.
Proyectar una buena imagen, ¿cómo nos damos a conocer?: un instrumento para la evaluación.
Serafín Antúnez Marcos
Una experiencia de marketing escolar.
Jesús Grisaleña Urrecho
índice
Índice de Aula Enero 1996 - Diciembre 1996
Humor
La escuela según...
Propuesta didáctica
Veo, oigo y toco... (I)
Angela P. García Gil,Isabel Ruiz de FranciscoReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0436 AUL INN n° 58 1997 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR0700 AUL INN n° 58 1997 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 6 - Setiembre, 1992 - La resolución de problemas en matemáticas (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 6 - Setiembre, 1992 - La resolución de problemas en matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
Un septiembre distinto
Monográfico
La didáctica de la matemática y el desarrollo del currículum
Aprender a resolver problemas, aprender resolviendo problemas
Ideas, pautas y estrategias heurísticas para la resolución de problemas
Propuesta de problemas para la educación obligatoria
"Diseño curricular del ""curso-taller de resolución de problemas"""""
Orientaciones para el diseño y elaboración de actividades de aprendizaje y de evaluación
Bibliografía: resolución de problemas de matemáticas
Centro
Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad
Evaluar, conocer, transformar, mejorar
De la evaluación del alumnado a la evaluación del centro
Un diseño para la evaluación del proyecto curricular
La evaluación externa de centros
Intercambio
El vídeo didáctico y su aplicación al aprendizaje de la prehistoria
Punto de vista
La integración escolar a debate
El hatillo
Wilt
Naturaleza salvaje[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 6 - Setiembre, 1992 - La resolución de problemas en matemáticas [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 1992 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
Un septiembre distinto
Monográfico
La didáctica de la matemática y el desarrollo del currículum
Aprender a resolver problemas, aprender resolviendo problemas
Ideas, pautas y estrategias heurísticas para la resolución de problemas
Propuesta de problemas para la educación obligatoria
"Diseño curricular del ""curso-taller de resolución de problemas"""""
Orientaciones para el diseño y elaboración de actividades de aprendizaje y de evaluación
Bibliografía: resolución de problemas de matemáticas
Centro
Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad
Evaluar, conocer, transformar, mejorar
De la evaluación del alumnado a la evaluación del centro
Un diseño para la evaluación del proyecto curricular
La evaluación externa de centros
Intercambio
El vídeo didáctico y su aplicación al aprendizaje de la prehistoria
Punto de vista
La integración escolar a debate
El hatillo
Wilt
Naturaleza salvajeReserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0887 AUL INN n° 6 1992 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 83-84 - Vol. 8, Julio-Agosto 1999 - Centros de educación especial / Materiales y recursos matemáticos (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 83-84 - Vol. 8, Julio-Agosto 1999 - Centros de educación especial / Materiales y recursos matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 82 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
Kosovo, ¿tema cerrado?
Monográfico Materiales y recursos matemáticos
Educación y calidad de vida: el sentido de los centros de educación especial.
Climent Giné Giné
Atención precoz en niños y niñas con discapacidad: cooperación con la familia y con los profesionales.
Carme Rosell Bultó,Victòria Sivill Suriol
La educación de las alumnas y los alumnos sordos.
Teresa de las Heras Abad
Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas.
Josep Font Roura
La transición a la vida adulta laboral.
M. José Pujol Rojo
Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos (SAAC): el sistema Bliss.
Pilar Such Acín,M. Jesús Barrenechea Barahona
Las conductas desafiantes.
Javier Tamarit Cuadrado
Las habilidades adaptativas y la calidad de vida.
Matilde Muñoz de Leyva
La reflexión sobre la práctica educativa a través del vídeo.
Mariona Torredemer Taló,Anna Comas Bergua,Anna Peñalver
Materiales y recursos matemáticos en educación infantil.
Trini Colomer,Núria Ramos Cata,Elisa Recarens
Un buen recurso: hacer matemáticas.
Juan Antonio Hans,José Muñoz Santonja,Antonio Fernández-Aliseda,Josefa María Aldana Pérez
Recursos en secundaria: la calculadora gráfica.
M. Dolores Rodríguez Soalleiro
Toca, Toca.
Cristina Bertrán Culla
Del «cuarto» escondido a la idea del área: el material como modelo, o contexto generador de problemas.
Carme Barba i Uriach,David Barba Uriach
Usando el geoplano: análisis de un mosaico de la Alhambra.
Marisa De Simon Caballero,Javier Rey Bakaikoa
Calculando con materiales en la enseñanza secundaria obligatoria.
Jordi Payró Català,Pere Joan Vinós Peiretó
Centro
Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gestión del aula.
Neus Sanmartí Puig
El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoevaluación.
Teresa Pigrau Solé
El contrato didáctico o pedagógico: los pactos.
M.ª del Pilar Menoyo Díaz
El enfoque comunicativo y la negociación de significados en torno a los aprendizajes de primer ciclo de primaria.
Ángeles Medina de la Maza,Estela d'Angelo Menéndez
Un trabajo entre todos.
Pepe Checa,Anna Rodón,Rita Armejach
El contrato didáctico: una herramienta de atención a la diversidad.
Alicia Morales Martín
Reflexión
La educación no es un mercado. Crítica de la «gestión de calidad total».
Antonio Bolívar Botia[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 83-84 - Vol. 8, Julio-Agosto 1999 - Centros de educación especial / Materiales y recursos matemáticos [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 1999 . - 82 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN ESPECIAL
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
Kosovo, ¿tema cerrado?
Monográfico Materiales y recursos matemáticos
Educación y calidad de vida: el sentido de los centros de educación especial.
Climent Giné Giné
Atención precoz en niños y niñas con discapacidad: cooperación con la familia y con los profesionales.
Carme Rosell Bultó,Victòria Sivill Suriol
La educación de las alumnas y los alumnos sordos.
Teresa de las Heras Abad
Los centros de educación especial. Realidad y perspectivas.
Josep Font Roura
La transición a la vida adulta laboral.
M. José Pujol Rojo
Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos (SAAC): el sistema Bliss.
Pilar Such Acín,M. Jesús Barrenechea Barahona
Las conductas desafiantes.
Javier Tamarit Cuadrado
Las habilidades adaptativas y la calidad de vida.
Matilde Muñoz de Leyva
La reflexión sobre la práctica educativa a través del vídeo.
Mariona Torredemer Taló,Anna Comas Bergua,Anna Peñalver
Materiales y recursos matemáticos en educación infantil.
Trini Colomer,Núria Ramos Cata,Elisa Recarens
Un buen recurso: hacer matemáticas.
Juan Antonio Hans,José Muñoz Santonja,Antonio Fernández-Aliseda,Josefa María Aldana Pérez
Recursos en secundaria: la calculadora gráfica.
M. Dolores Rodríguez Soalleiro
Toca, Toca.
Cristina Bertrán Culla
Del «cuarto» escondido a la idea del área: el material como modelo, o contexto generador de problemas.
Carme Barba i Uriach,David Barba Uriach
Usando el geoplano: análisis de un mosaico de la Alhambra.
Marisa De Simon Caballero,Javier Rey Bakaikoa
Calculando con materiales en la enseñanza secundaria obligatoria.
Jordi Payró Català,Pere Joan Vinós Peiretó
Centro
Los contratos didácticos: un instrumento para la institucionalización de la gestión del aula.
Neus Sanmartí Puig
El contrato didáctico en el «trabajo cooperativo»: un instrumento para la autoevaluación.
Teresa Pigrau Solé
El contrato didáctico o pedagógico: los pactos.
M.ª del Pilar Menoyo Díaz
El enfoque comunicativo y la negociación de significados en torno a los aprendizajes de primer ciclo de primaria.
Ángeles Medina de la Maza,Estela d'Angelo Menéndez
Un trabajo entre todos.
Pepe Checa,Anna Rodón,Rita Armejach
El contrato didáctico: una herramienta de atención a la diversidad.
Alicia Morales Martín
Reflexión
La educación no es un mercado. Crítica de la «gestión de calidad total».
Antonio Bolívar BotiaReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0394 AUL INN n° 83-84 1999 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible N° 93-94 - Vol., 9 Julio-Agosto 2000 - La evaluación en matemáticas (Número de Aula de Innovación Educativa) / Antoni Zabala Vidiella
[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
Título : N° 93-94 - Vol., 9 Julio-Agosto 2000 - La evaluación en matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 98 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
De vuelta con el Decreto de humanidades.
Monográfico La evaluación en matemáticas
La evaluación en el área de matemáticas.
Jesús M.ª Goñi Zabala
¿Qué evaluamos en matemáticas? Los contenidos de la evaluación en matemáticas.
Modesto Arrieta Illarramendi
Los instrumentos de evaluación en matemáticas.
Elena Barberà Gregori
Los agentes de la evaluación.
Gabi Goya Iparraguirre
Los procedimientos seguidos en la evaluación en matemáticas.
Jesús M.ª Goñi Zabala
Evaluación de los aprendizajes en matemáticas en el proyecto IDEA.
Vicente Rivière Gómez
Centro
Extraños en el paraíso.
Carles Fernández Mestres
La educación también es una demanda colectiva. Alrededor del Proyecto Educativo de la Trinitat Nova.
Ramon Casares Romeva
Comisiones sociales en los centros escolares.
Marta Fité Avellana
«Projecte Natural» una experiencia de formación compartida entre profesosionales de institutos y los educadores y educadoras sociales.
Lola Lacuna
El abordaje de las drogodependencias en los servicios sociales municipales de Vilafranca del Penedés: las comisiones técnicas multidisciplinares.
Benet Vilatersana i Utset
Intercambio
Familia y educación en valores.
Mª Teresa Gómez del Castillo
Experiencia de trabajo a partir de centros de interés. Pautas transferibles a otros contextos educativos.
José Manuel Roás Triviño
Escolarización del alumnado de incorporación tardía.
Elvira Alba Montané,Flora Ferrer Marcellés
La participación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Una experiencia en primaria
Francisco Giménez Olivares
Una propuesta de criterios de promoción y obtención del título en ESO. Una experiencia en el IES Dámaso Alonso.
Enrique Martínez Arcos,Félix Carrascosa Izquierdo,Gabriel de Serranos García,Enrique Casado Salinas
Reflexión
La imagen de uno mismo... ¿es evaluable? Indicadores de mínimos al final de la educación infantil.
Vicenç Arnaiz Sancho[número]
es un número de Aula de Innovación Educativa / Antoni Zabala Vidiella (1992-)
N° 93-94 - Vol., 9 Julio-Agosto 2000 - La evaluación en matemáticas [texto impreso] / Antoni Zabala Vidiella, ; Pilar Quera, Editor científico . - 2000 . - 98 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZANota de contenido: Editorial
De vuelta con el Decreto de humanidades.
Monográfico La evaluación en matemáticas
La evaluación en el área de matemáticas.
Jesús M.ª Goñi Zabala
¿Qué evaluamos en matemáticas? Los contenidos de la evaluación en matemáticas.
Modesto Arrieta Illarramendi
Los instrumentos de evaluación en matemáticas.
Elena Barberà Gregori
Los agentes de la evaluación.
Gabi Goya Iparraguirre
Los procedimientos seguidos en la evaluación en matemáticas.
Jesús M.ª Goñi Zabala
Evaluación de los aprendizajes en matemáticas en el proyecto IDEA.
Vicente Rivière Gómez
Centro
Extraños en el paraíso.
Carles Fernández Mestres
La educación también es una demanda colectiva. Alrededor del Proyecto Educativo de la Trinitat Nova.
Ramon Casares Romeva
Comisiones sociales en los centros escolares.
Marta Fité Avellana
«Projecte Natural» una experiencia de formación compartida entre profesosionales de institutos y los educadores y educadoras sociales.
Lola Lacuna
El abordaje de las drogodependencias en los servicios sociales municipales de Vilafranca del Penedés: las comisiones técnicas multidisciplinares.
Benet Vilatersana i Utset
Intercambio
Familia y educación en valores.
Mª Teresa Gómez del Castillo
Experiencia de trabajo a partir de centros de interés. Pautas transferibles a otros contextos educativos.
José Manuel Roás Triviño
Escolarización del alumnado de incorporación tardía.
Elvira Alba Montané,Flora Ferrer Marcellés
La participación del alumnado en su proceso de aprendizaje. Una experiencia en primaria
Francisco Giménez Olivares
Una propuesta de criterios de promoción y obtención del título en ESO. Una experiencia en el IES Dámaso Alonso.
Enrique Martínez Arcos,Félix Carrascosa Izquierdo,Gabriel de Serranos García,Enrique Casado Salinas
Reflexión
La imagen de uno mismo... ¿es evaluable? Indicadores de mínimos al final de la educación infantil.
Vicenç Arnaiz SanchoReserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R0656 AUL INN n° 93-94 2000 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR0855 AUL INN n° 93-94 2000 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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