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n°38 - Octubre de 1966 (Número de Zona franca)
[número]
es un número de Zona franca / Juan Liscano (1964-1984)
Título : n°38 - Octubre de 1966 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 64 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]VIOLENCIA Nota de contenido: Significado del Satyagraha/ Thomas Merton.-- Sobrepoblación y agresividad / Gastón Bouthoul.-- Historia natural de la agresividad/ Francisco de Venanzi.--Descuartizadores/ Juan José Hernández.-- Violencia, mito e historia/ Antonio Pascuali.-- Revista de la violencia [número]
es un número de Zona franca / Juan Liscano (1964-1984)
n°38 - Octubre de 1966 [texto impreso] . - 1966 . - 64 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]VIOLENCIA Nota de contenido: Significado del Satyagraha/ Thomas Merton.-- Sobrepoblación y agresividad / Gastón Bouthoul.-- Historia natural de la agresividad/ Francisco de Venanzi.--Descuartizadores/ Juan José Hernández.-- Violencia, mito e historia/ Antonio Pascuali.-- Revista de la violencia Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5604 ZON FRA nº 38 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Hugo Achugar La naturaleza de la agresividad humana / Ashley Montagu (1978)
Título : La naturaleza de la agresividad humana Tipo de documento: texto impreso Autores: Ashley Montagu Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 290 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-2222-4 Clasificación: [Palabras claves]AGRESIVIDAD-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: En este texto el ya fallecido antropólogo, Ashley Montagu, defiende un modelo basado en el ambiente, principalmente, para explicar la agresividad desmontando algunas de las teorías de otros autores basadas en un modelo genético exclusivamente. La naturaleza de la agresividad humana [texto impreso] / Ashley Montagu . - Madrid (España) : Alianza, 1978 . - 290 p.
ISBN : 978-84-206-2222-4
Clasificación: [Palabras claves]AGRESIVIDAD-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOPATOLOGÍA
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: En este texto el ya fallecido antropólogo, Ashley Montagu, defiende un modelo basado en el ambiente, principalmente, para explicar la agresividad desmontando algunas de las teorías de otros autores basadas en un modelo genético exclusivamente. Reserva
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Disponible Panorama de la violencia, la criminalidad y la inseguridad en Uruguay / Rafael Paternain (2008)
Título : Panorama de la violencia, la criminalidad y la inseguridad en Uruguay : datos, tendencias y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Paternain, Compilador ; Javier Donnangelo, Colaborador ; Alejandro Vila, Colaborador ; Víctor González, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Ministerio del Interior Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 205 p Il.: gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7625-3-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRIMINALIDAD
[Palabras claves]CRIMINOLOGÍA
[Palabras claves]DELITO
[Palabras claves]SEGURIDAD CIUDADANA
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Documento preparado por el equipo de investigación del Observatorio Nacional sobre Violencia y Criminalidad, en el marco del proyecto "Apoyo al proceso de reforma del Ministerio del Interior" que lleva adelante el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Uruguay (PNUD). Panorama de la violencia, la criminalidad y la inseguridad en Uruguay : datos, tendencias y perspectivas [texto impreso] / Rafael Paternain, Compilador ; Javier Donnangelo, Colaborador ; Alejandro Vila, Colaborador ; Víctor González, Colaborador . - Montevideo (Uruguay) : Ministerio del Interior, 2008 . - 205 p : gráficas.
ISBN : 978-9974-7625-3-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRIMINALIDAD
[Palabras claves]CRIMINOLOGÍA
[Palabras claves]DELITO
[Palabras claves]SEGURIDAD CIUDADANA
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Documento preparado por el equipo de investigación del Observatorio Nacional sobre Violencia y Criminalidad, en el marco del proyecto "Apoyo al proceso de reforma del Ministerio del Interior" que lleva adelante el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Uruguay (PNUD). Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42614 364 PATp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : El poder, una bestia magnífica : Sobre el poder, la prisión y la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Edgardo Castro, Editor científico Editorial: Madrid : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2014 Colección: Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno Número de páginas: 288 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-237-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]INTELECTUALES
[Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRISIONES
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: ¿En qué sentido el poder es una bestia magnífica? Michel Foucault no lo piensa como un monstruo frío o un leviatán, a la manera de Nietzsche o Hobbes, sino como un conjunto de dispositivos que hay que analizar para ver cómo funcionan, qué producen, cuáles son sus discursos y sus prácticas. Ahora bien, ¿cuándo y por qué Foucault empieza a interesarse en el poder? A través de entrevistas, conferencias e intervenciones en su mayor parte inéditas o inaccesibles en español, este volumen esclarece las circunstancias políticas y las preocupaciones personales que están en el origen de los libros y de los cursos del autor, y permite situarlos en el marco de una elaboración teórica en constante mutación.
En estos escritos sólo en apariencia “laterales”, Foucault relaciona con claridad de síntesis los saberes y las luchas: así, por ejemplo, revisa la función de la policía, las interpretaciones del terrorismo y de la violencia política, la dinámica de los nacionalismos, la medicalización de la sociedad, la situación de las instituciones penitenciarias. De estos textos surge un Foucault muchas veces coloquial, que articula sus ideas en el cruce entre la erudición y esa cotidianidad que se desprende de los programas televisivos, de la lectura de los diarios o de los sucesos puntuales en los que ha decidido intervenir.
El criterio de selección de los textos aquí reunidos incorpora los nuevos horizontes de lectura abiertos por los trabajos de Foucault recientemente publicados. En este sentido, el presente volumen busca funcionar como un puente entre sus cursos y sus libros, así como entre sus investigaciones y la actualidad. El poder, una bestia magnífica inicia una serie abierta, que contribuirá sin duda a una mejor comprensión del pensamiento foucaultiano.En línea: https://ciudadproyector.files.wordpress.com/2013/11/foucault-michel_el-poder-una [...] El poder, una bestia magnífica : Sobre el poder, la prisión y la vida [texto impreso] / Michel Foucault (1926-1984), Autor ; Edgardo Castro, Editor científico . - Siglo Veintiuno, 2014 . - 288 p. - (Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno) .
ISBN : 978-987-629-237-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]INTELECTUALES
[Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]PRISIONES
[Palabras claves]SALUD
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: ¿En qué sentido el poder es una bestia magnífica? Michel Foucault no lo piensa como un monstruo frío o un leviatán, a la manera de Nietzsche o Hobbes, sino como un conjunto de dispositivos que hay que analizar para ver cómo funcionan, qué producen, cuáles son sus discursos y sus prácticas. Ahora bien, ¿cuándo y por qué Foucault empieza a interesarse en el poder? A través de entrevistas, conferencias e intervenciones en su mayor parte inéditas o inaccesibles en español, este volumen esclarece las circunstancias políticas y las preocupaciones personales que están en el origen de los libros y de los cursos del autor, y permite situarlos en el marco de una elaboración teórica en constante mutación.
En estos escritos sólo en apariencia “laterales”, Foucault relaciona con claridad de síntesis los saberes y las luchas: así, por ejemplo, revisa la función de la policía, las interpretaciones del terrorismo y de la violencia política, la dinámica de los nacionalismos, la medicalización de la sociedad, la situación de las instituciones penitenciarias. De estos textos surge un Foucault muchas veces coloquial, que articula sus ideas en el cruce entre la erudición y esa cotidianidad que se desprende de los programas televisivos, de la lectura de los diarios o de los sucesos puntuales en los que ha decidido intervenir.
El criterio de selección de los textos aquí reunidos incorpora los nuevos horizontes de lectura abiertos por los trabajos de Foucault recientemente publicados. En este sentido, el presente volumen busca funcionar como un puente entre sus cursos y sus libros, así como entre sus investigaciones y la actualidad. El poder, una bestia magnífica inicia una serie abierta, que contribuirá sin duda a una mejor comprensión del pensamiento foucaultiano.En línea: https://ciudadproyector.files.wordpress.com/2013/11/foucault-michel_el-poder-una [...] Reserva
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Disponible56988 194 FOUpo c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible56989 194 FOUpo c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Prácticas de no-violencia / Andrea Kaplan (2014)
Título : Prácticas de no-violencia : Intervenciones en situaciones conflictivas Experiencias con docentes, padres y alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Kaplan, Compilador ; Yanina Berezán, Compilador Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2014 Colección: Ensayos y Experiencias num. 93 Número de páginas: 200 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONFLICTOS SOCIALES
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENILResumen: Para intervenir eficazmente en situaciones conflictivas que involucran a niños y jóvenes se torna imprescindible renovar los vínculos entre docentes y alumnos, padres e hijos y educadores y padres.
La puesta en marcha de prácticas de “no-violencia” siembra la posibilidad de mejorar la convivencia social. Para lograrlo, los proyectos de prevención de la violencia deben ser sustentables. Este libro propone prácticas elaboradas que surgieron en el seno de diversas comunidades educativas para crear espacios de solidaridad.
Conocer qué hacen otros en una misma situación permite afrontar nuestros propios problemas con otras experiencias que nos desafían a mirarnos en un espejo de iguales. Padres que acuden a consultorios buscando respuestas para el malestar de sus hijos; docentes que no tienen más energías ni recursos para dar clase; chicos desanimados, o que enfrentan a los adultos de modo alarmante. Estos escenarios fueron abordados por especialistas de Argentina, Brasil, Chile y Colombia que demuestran cómo hicieron para intervenir en situaciones donde era necesario poner el cuerpo.Nota de contenido: Prólogo
Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales.
Eva Giberti
Introducción
Antesala para la paz: prácticas que nos cambian.
Yanina Berezán
Parte I.
Convivencia y modelos de autoridad
Capítulo I.
¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos?
Fernando Onetto
Capítulo II.
Situaciones conflictivas que obstaculizan el desarrollo de las clases.
Telma Barreiro
Capítulo III.
Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas.
Una campaña contra el maltrato escolar.
Alvaro Ayala Del Castillo y Verónica López Leiva
Capítulo IV.
Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer. Lecturas de una experiencia.
Gustavo Galli
Capítulo V.
Niños y jóvenes des-alojados. La asamblea de alumnos, una experiencia.
Nora Steindl
Parte II.
Investigaciones y prácticas educativas. El rol de los protagonistas
Capítulo VI.
La investigación-acción en la temática de la violencia en las escuelas: una prueba de fuego.
Judith Sena da Silva Santana; Selma dos Santos; Zannety Conceição S. do N. Souza; Sinara de Lima Souza; Matheus de Carvalho Nascimento y Nadjane Gonçalves de Oliveira
Capítulo VII.
Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá.
Marta Osorio de Sarmiento y Mercedes Rodríguez
Capítulo VIII.
Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente.
Laura Canals y Laura Duschatzky
Parte III.
Intervenciones y proyectos en salud y educación
Capítulo IX.
Los tiempos y las temporalidades: las intervenciones psicopedagógicas y la escuela.
El “caso” del diagnóstico de dislexia.
Norma Filidoro
Capítulo X.
¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad?
Reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad.
Adriana Montobbio
Capítulo XI.
“Me miró mal”: el teatro-foro como dispositivo para pensar intervenciones alternativas en la promoción y cuidado de la salud en la escuela media.
Gabriel Hojman y Flavia Llaneza
Capítulo XII.
La literatura para hacer experiencia del lenguaje, reinventar conversaciones y promesas.
Roxana Levinsky
Epílogo
Sobre los mundos posibles y la apuesta a la resistencia.
Andrea KaplanPrácticas de no-violencia : Intervenciones en situaciones conflictivas Experiencias con docentes, padres y alumnos [texto impreso] / Andrea Kaplan, Compilador ; Yanina Berezán, Compilador . - Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2014 . - 200 p. - (Ensayos y Experiencias; 93) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONFLICTOS SOCIALES
[Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTE
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENILResumen: Para intervenir eficazmente en situaciones conflictivas que involucran a niños y jóvenes se torna imprescindible renovar los vínculos entre docentes y alumnos, padres e hijos y educadores y padres.
La puesta en marcha de prácticas de “no-violencia” siembra la posibilidad de mejorar la convivencia social. Para lograrlo, los proyectos de prevención de la violencia deben ser sustentables. Este libro propone prácticas elaboradas que surgieron en el seno de diversas comunidades educativas para crear espacios de solidaridad.
Conocer qué hacen otros en una misma situación permite afrontar nuestros propios problemas con otras experiencias que nos desafían a mirarnos en un espejo de iguales. Padres que acuden a consultorios buscando respuestas para el malestar de sus hijos; docentes que no tienen más energías ni recursos para dar clase; chicos desanimados, o que enfrentan a los adultos de modo alarmante. Estos escenarios fueron abordados por especialistas de Argentina, Brasil, Chile y Colombia que demuestran cómo hicieron para intervenir en situaciones donde era necesario poner el cuerpo.Nota de contenido: Prólogo
Las éticas de la educación vulneradas por las violencias actuales.
Eva Giberti
Introducción
Antesala para la paz: prácticas que nos cambian.
Yanina Berezán
Parte I.
Convivencia y modelos de autoridad
Capítulo I.
¿Acuerdos de convivencia sólo para alumnos?
Fernando Onetto
Capítulo II.
Situaciones conflictivas que obstaculizan el desarrollo de las clases.
Telma Barreiro
Capítulo III.
Socializando la voz de los estudiantes en el mejoramiento de la convivencia en las escuelas.
Una campaña contra el maltrato escolar.
Alvaro Ayala Del Castillo y Verónica López Leiva
Capítulo IV.
Para acordar es necesario reconocer, confiar, arriesgar y prometer. Lecturas de una experiencia.
Gustavo Galli
Capítulo V.
Niños y jóvenes des-alojados. La asamblea de alumnos, una experiencia.
Nora Steindl
Parte II.
Investigaciones y prácticas educativas. El rol de los protagonistas
Capítulo VI.
La investigación-acción en la temática de la violencia en las escuelas: una prueba de fuego.
Judith Sena da Silva Santana; Selma dos Santos; Zannety Conceição S. do N. Souza; Sinara de Lima Souza; Matheus de Carvalho Nascimento y Nadjane Gonçalves de Oliveira
Capítulo VII.
Los manuales de convivencia en instituciones de educación media de Bogotá.
Marta Osorio de Sarmiento y Mercedes Rodríguez
Capítulo VIII.
Remando en dulce de leche, o de cómo se puede mirar de otro modo a los grupos a partir del trabajo sobre la propia labor docente.
Laura Canals y Laura Duschatzky
Parte III.
Intervenciones y proyectos en salud y educación
Capítulo IX.
Los tiempos y las temporalidades: las intervenciones psicopedagógicas y la escuela.
El “caso” del diagnóstico de dislexia.
Norma Filidoro
Capítulo X.
¿Quedar al margen o poner en juego la subjetividad?
Reflexiones sobre la clínica con niños y adolescentes en contextos de vulnerabilidad.
Adriana Montobbio
Capítulo XI.
“Me miró mal”: el teatro-foro como dispositivo para pensar intervenciones alternativas en la promoción y cuidado de la salud en la escuela media.
Gabriel Hojman y Flavia Llaneza
Capítulo XII.
La literatura para hacer experiencia del lenguaje, reinventar conversaciones y promesas.
Roxana Levinsky
Epílogo
Sobre los mundos posibles y la apuesta a la resistencia.
Andrea KaplanReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 57049 371.58 KAPp 7 días Colección general Libros Domicilio
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Título : La reproducción : Elementos para una teoría del sistema educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Bourdieu (1930-2002), Autor ; Jean Claude Passeron, Autor Editorial: Buenos Aires : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 264 p Il.: gráficas ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-822-3 Clasificación: [Palabras claves]REPRODUCCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: En esta publicación descubrirá al lector uno de los libros más ambiciosos y polémicos de cuantos se han escrito en los últimos años sobre el sistema escolar. Para el lector que conozca a Bourdieu y Passeron a través de los estudiantes y la cultura, la lectura de "La reproducción" constituirá una sorpresa en más de un sentido. Aparentemente constituye una síntesis teórica, que articula de modo sistemático los resultados obtenidos en una serie de estudios empíricos, desarrollados a lo largo de más de diez años. Estos estudios, fruto de un trabajo de equipo, han explorado dos dimensiones complementarias: el funcionamiento del sistema escolar y las actitudes de las distintas clases sociales con relación a la cultura. Nota de contenido: LIBRO 1. Fundamentos de una teoría de la violencia simbólica
LIBRO 2. El mantenimiento del orden
1. Capital cultural y comunicación pedagógica
2. Tradición ilustrada y conservación social
3. Eliminación y selección
4. La dependencia por la independenciaEn línea: https://socioeducacion.files.wordpress.com/2011/05/bourdieu-pierre-la-reproducci [...] La reproducción : Elementos para una teoría del sistema educativo [texto impreso] / Pierre Bourdieu (1930-2002), Autor ; Jean Claude Passeron, Autor . - Buenos Aires : Siglo Veintiuno, 2018 . - 264 p : gráficas.
ISBN : 978-987-629-822-3
Clasificación: [Palabras claves]REPRODUCCIÓN SOCIAL
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: En esta publicación descubrirá al lector uno de los libros más ambiciosos y polémicos de cuantos se han escrito en los últimos años sobre el sistema escolar. Para el lector que conozca a Bourdieu y Passeron a través de los estudiantes y la cultura, la lectura de "La reproducción" constituirá una sorpresa en más de un sentido. Aparentemente constituye una síntesis teórica, que articula de modo sistemático los resultados obtenidos en una serie de estudios empíricos, desarrollados a lo largo de más de diez años. Estos estudios, fruto de un trabajo de equipo, han explorado dos dimensiones complementarias: el funcionamiento del sistema escolar y las actitudes de las distintas clases sociales con relación a la cultura. Nota de contenido: LIBRO 1. Fundamentos de una teoría de la violencia simbólica
LIBRO 2. El mantenimiento del orden
1. Capital cultural y comunicación pedagógica
2. Tradición ilustrada y conservación social
3. Eliminación y selección
4. La dependencia por la independenciaEn línea: https://socioeducacion.files.wordpress.com/2011/05/bourdieu-pierre-la-reproducci [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 20875 370.19 BOUr 1 día Colección general Libros Consulta en sala
DisponibleReposición 20876 370.19 BOUr c. 2 7 días Colección general Libros Deteriorado Domicilio
Disponible La reproduction / Pierre Bourdieu (1970)
Título : La reproduction : éléments pour une théorie du systéme d' enseignement Tipo de documento: texto impreso Autores: Pierre Bourdieu (1930-2002), Autor ; Jean Claude Passeron, Autor Editorial: Paris [Francia] : Minuit Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 2-7073-0226-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]REPRESION SOCIAL
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]VIOLENCIAPalabras clave: EDUCACION-SOCIOLOGIA EDUCACION-FILOSOFIA EDUCACION-INVESTIGACION PEDAGOGIA Resumen: sta publicación descubrirá al lector uno de los libros más ambiciosos y polémicos de cuantos se han escrito en los últimos años sobre el sistema escolar. Para el lector que conozca a Bourdieu y Passeron a través de los estudiantes y la cultura, la lectura de "La reproducción" constituirá una sorpresa en más de un sentido. Aparentemente constituye una síntesis teórica, que articula de modo sistemático los resultados obtenidos en una serie de estudios empíricos, desarrollados a lo largo de más de diez años. Estos estudios, fruto de un trabajo de equipo, han explorado dos dimensiones complementarias: el funcionamiento del sistema escolar y las actitudes de las distintas clases sociales con relación a la cultura. La reproduction : éléments pour une théorie du systéme d' enseignement [texto impreso] / Pierre Bourdieu (1930-2002), Autor ; Jean Claude Passeron, Autor . - Paris (Francia) : Minuit, 1970 . - 279 p.
ISSN : 2-7073-0226-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]REPRESION SOCIAL
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
[Palabras claves]VIOLENCIAPalabras clave: EDUCACION-SOCIOLOGIA EDUCACION-FILOSOFIA EDUCACION-INVESTIGACION PEDAGOGIA Resumen: sta publicación descubrirá al lector uno de los libros más ambiciosos y polémicos de cuantos se han escrito en los últimos años sobre el sistema escolar. Para el lector que conozca a Bourdieu y Passeron a través de los estudiantes y la cultura, la lectura de "La reproducción" constituirá una sorpresa en más de un sentido. Aparentemente constituye una síntesis teórica, que articula de modo sistemático los resultados obtenidos en una serie de estudios empíricos, desarrollados a lo largo de más de diez años. Estos estudios, fruto de un trabajo de equipo, han explorado dos dimensiones complementarias: el funcionamiento del sistema escolar y las actitudes de las distintas clases sociales con relación a la cultura. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 50157 370.19 BOUre 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Síntesis de las Jornadas Violencia Social y Adolescencia / Clara Uriarte en La Revista Uruguaya de Psicoanálisis (RUP), n° 101 (Noviembre 2005)
[artículo]
in La Revista Uruguaya de Psicoanálisis (RUP) > n° 101 (Noviembre 2005) . - p. 243-245
Título : Síntesis de las Jornadas Violencia Social y Adolescencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Clara Uriarte, Autor Fecha de publicación: 2005 Artículo en la página: p. 243-245 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENIL[artículo] Síntesis de las Jornadas Violencia Social y Adolescencia [texto impreso] / Clara Uriarte, Autor . - 2005 . - p. 243-245.
Idioma : Español (spa)
in La Revista Uruguaya de Psicoanálisis (RUP) > n° 101 (Noviembre 2005) . - p. 243-245
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA JUVENILReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R3451 REV URU PSI n° 101 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Sobre la violencia / Alberto Dou (1981)
Título : Sobre la violencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Dou, Editor científico ; José María Basabe Prado, Autor ; José María Fernández-Martos, Autor ; Matías García Gómez, Autor ; Eusebio Gil Coria, Autor ; José María Mardones, Autor Editorial: Bilbao : Mensajero Fecha de publicación: 1981 Colección: Biblioteca Fomento Social Número de páginas: 277 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-271-1259-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONFLICTOS SOCIALES
[Palabras claves]TEORÍA CRÍTICA
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA POLÍTICA
[Palabras claves]VIOLENCIA RELIGIOSAMENTE MOTIVADA
[Palabras claves]VIOLENCIA SOCIALMENTE APROBADANota de contenido: Contenido parcial: Condicionamientos biológicos de la conducta violenta / J.M. Basabe. -- Desamor e impotencia / J.M. Fernández. -- Violencia política / M. García. -- El conflicto social en la sociedad industrial avanzada según teoría crítica / J.M. Mardones. -- Religión y violencia / Gil. -- Violencia ciudadana / A. Tornos. -- Educación y violencia / J. Masiá Clavel Sobre la violencia [texto impreso] / Alberto Dou, Editor científico ; José María Basabe Prado, Autor ; José María Fernández-Martos, Autor ; Matías García Gómez, Autor ; Eusebio Gil Coria, Autor ; José María Mardones, Autor . - Mensajero, 1981 . - 277 p. - (Biblioteca Fomento Social) .
ISBN : 978-84-271-1259-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONFLICTOS SOCIALES
[Palabras claves]TEORÍA CRÍTICA
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA POLÍTICA
[Palabras claves]VIOLENCIA RELIGIOSAMENTE MOTIVADA
[Palabras claves]VIOLENCIA SOCIALMENTE APROBADANota de contenido: Contenido parcial: Condicionamientos biológicos de la conducta violenta / J.M. Basabe. -- Desamor e impotencia / J.M. Fernández. -- Violencia política / M. García. -- El conflicto social en la sociedad industrial avanzada según teoría crítica / J.M. Mardones. -- Religión y violencia / Gil. -- Violencia ciudadana / A. Tornos. -- Educación y violencia / J. Masiá Clavel Reserva
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Disponible Violencia y política / Yves Michaud (1978)
Título : Violencia y política Tipo de documento: texto impreso Autores: Yves Michaud, Autor ; Cristina Sardoy, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Sudamericana Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 246 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-0532-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA
[Palabras claves]TOTALITARISMO
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIA POLÍTICAResumen: La violencia ha existido siempre, pero ¿por qué nuestras sociedades sienten la necesidad de referirse a sí mismas a través de esta categoría abarcadora, de esta noción a la vez vaga y precisa, bien real y sin embargo ilusoria, máscara y revelación de una verdad más profunda? ¿Cómo luchar contra la violencia si es cierto que está ligada a la división del trabajo y al desarrollo tecnológico de las sociedades modernas? Estas son preguntas urgentes que es necesario contestar y volver a formular. Yves Michaud, en un intento por dilucidar tales interrogantes, comienza con el inventario de los hechos más evidentes de la violencia contemporánea y las instituciones que los segregan. Pero, ¿qué es lo que permite llamar violencia á la violencia? ¿Dónde se ubica la violencia de la violencia? Los diferentes "discursos" sobre la violencia que analiza el autor operan en medio de una ceguera generalizada en relación a los hechos de la violencia y sus condiciones de surgimiento como tales: fantasmas de la inseguridad, discursos del realismo político y de la pomo-política, teorías de la agresividad, encantamientos para la rebelión y la no-vio-lencia. Yves Michaud realiza finalmente una profunda reflexión postmarxista acerca de la naturaleza del campo social moderno, teniendo en cuenta el "abandono político" —del que ya hablaba Hannah Arendt—, la aparición de un medio social dividido que sobrevive a su propia división, la fractura en el seno del consenso perdido, y la ilusión desvanecida del contorno social cuya reconstrucción autoritaria supone e implica la peor de las violencias, el totalitarismo.
Violencia y política [texto impreso] / Yves Michaud, Autor ; Cristina Sardoy, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Sudamericana, 1978 . - 246 p.
ISBN : 978-950-07-0532-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]POLÍTICA
[Palabras claves]TOTALITARISMO
[Palabras claves]VIOLENCIA
[Palabras claves]VIOLENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIA POLÍTICAResumen: La violencia ha existido siempre, pero ¿por qué nuestras sociedades sienten la necesidad de referirse a sí mismas a través de esta categoría abarcadora, de esta noción a la vez vaga y precisa, bien real y sin embargo ilusoria, máscara y revelación de una verdad más profunda? ¿Cómo luchar contra la violencia si es cierto que está ligada a la división del trabajo y al desarrollo tecnológico de las sociedades modernas? Estas son preguntas urgentes que es necesario contestar y volver a formular. Yves Michaud, en un intento por dilucidar tales interrogantes, comienza con el inventario de los hechos más evidentes de la violencia contemporánea y las instituciones que los segregan. Pero, ¿qué es lo que permite llamar violencia á la violencia? ¿Dónde se ubica la violencia de la violencia? Los diferentes "discursos" sobre la violencia que analiza el autor operan en medio de una ceguera generalizada en relación a los hechos de la violencia y sus condiciones de surgimiento como tales: fantasmas de la inseguridad, discursos del realismo político y de la pomo-política, teorías de la agresividad, encantamientos para la rebelión y la no-vio-lencia. Yves Michaud realiza finalmente una profunda reflexión postmarxista acerca de la naturaleza del campo social moderno, teniendo en cuenta el "abandono político" —del que ya hablaba Hannah Arendt—, la aparición de un medio social dividido que sobrevive a su propia división, la fractura en el seno del consenso perdido, y la ilusión desvanecida del contorno social cuya reconstrucción autoritaria supone e implica la peor de las violencias, el totalitarismo.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 51359 320.53 MICv 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Violencia y política en América Latina / Julio Barreiro (1971)
Título : Violencia y política en América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio Barreiro, Autor Editorial: México D. F. [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 205 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]AMERICA LATINA-POLITICA Y GOBIERNO
[Palabras claves]VIOLENCIAViolencia y política en América Latina [texto impreso] / Julio Barreiro, Autor . - México D. F. (Cerro del Agua 248, Col. Romero de Terreros, Delegación Coyoacán, 04310,, México) : Siglo Veintiuno, 1971 . - 205 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]AMERICA LATINA-POLITICA Y GOBIERNO
[Palabras claves]VIOLENCIAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42249 320.98 BARv 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible vol. 1 n° 5 - Noviembre 1996 - Violencia y maltrato (Número de Revista Nosotros)
[número]
es un número de Revista Nosotros (1993)
Título : vol. 1 n° 5 - Noviembre 1996 - Violencia y maltrato Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 28 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]VIOLENCIA Nota de contenido: Niños y niñas víctimas de maltrato.
Maltrato: desde el punto de vista jurídico.
¿Somos maltratadores?
Síndrome del niño maltratado situaciones de violencia familiar. Los niños como protagonistas del proceso de abuso y abandono nos interrogamos sobre el abuso sexual en el Uruguay.
Algunas reflexiones sobre violencia familiar desde una institución de trabajo en medio abierto.
La violencia en las instituciones.
"Todos somos víctimas de víctimas".
Reflexiones sobre violencia familiar, mitos y modelos.
Violencia y maltrato a niños y niñas.
Violencia y maltrato infantil vistos desde la convención. Sistematización sobre maltrato.[número]
es un número de Revista Nosotros (1993)
vol. 1 n° 5 - Noviembre 1996 - Violencia y maltrato [texto impreso] . - 1996 . - 28 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]VIOLENCIA Nota de contenido: Niños y niñas víctimas de maltrato.
Maltrato: desde el punto de vista jurídico.
¿Somos maltratadores?
Síndrome del niño maltratado situaciones de violencia familiar. Los niños como protagonistas del proceso de abuso y abandono nos interrogamos sobre el abuso sexual en el Uruguay.
Algunas reflexiones sobre violencia familiar desde una institución de trabajo en medio abierto.
La violencia en las instituciones.
"Todos somos víctimas de víctimas".
Reflexiones sobre violencia familiar, mitos y modelos.
Violencia y maltrato a niños y niñas.
Violencia y maltrato infantil vistos desde la convención. Sistematización sobre maltrato.Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R3334 REV NOS n° 5 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR3335 REV NOS n° 5 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR3336 REV NOS n° 5 c. 3 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 11, n° 9 - Julio 2003 - Imagen y subalternidad (Número de Objeto visual) / Luis Duno-Gottberg
[número]
es un número de Objeto visual / Cinemateca Nacional de Venezuela (Venezuela) (1993)
Título : Vol. 11, n° 9 - Julio 2003 - Imagen y subalternidad : El cine de Víctor Gaviria Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Duno-Gottberg, Director de publicación Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 126 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CINE LATINOAMERICANO
[Palabras claves]DIRECTOR DE CINE
[Palabras claves]MARGINALIDAD
[Palabras claves]VIOLENCIANota de contenido: Introducción. Víctor Gaviria y la huella de lo real. Luis Duno-Gottberg
“Los últimos serán los primeros”: Notas sobre el cine de Gaviria. John Beverley
Rodrigo D. No futuro y la política (trans)cultural de la desesperación. Forrest Hylton
Los estragos de la euforia: Dinámicas urbanas en Rodrigo D. No futuro, La vendedora de rosas y Sumas y restas. Juana Suárez
El cine latinoamericano y su búsqueda de la infancia callejera: El giro de Víctor Gaviria. María Helena Rueda
El espectador asesinado. La incomunicación como estrategia discursiva. Alejandro Bruzual
Periferias de la globalización: La disfasia temporal en La vendedora de rosas. Geoffrey Kantaris
Traducciones de Medellín: Rodrigo D. No futuro y La virgen de los sicarios. Antonio Gómez
Entrevista con Víctor Gaviria. Violencia, representación y voluntad realista / Carlos Jáuregui[número]
es un número de Objeto visual / Cinemateca Nacional de Venezuela (Venezuela) (1993)
Vol. 11, n° 9 - Julio 2003 - Imagen y subalternidad : El cine de Víctor Gaviria [texto impreso] / Luis Duno-Gottberg, Director de publicación . - 2003 . - 126 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CINE LATINOAMERICANO
[Palabras claves]DIRECTOR DE CINE
[Palabras claves]MARGINALIDAD
[Palabras claves]VIOLENCIANota de contenido: Introducción. Víctor Gaviria y la huella de lo real. Luis Duno-Gottberg
“Los últimos serán los primeros”: Notas sobre el cine de Gaviria. John Beverley
Rodrigo D. No futuro y la política (trans)cultural de la desesperación. Forrest Hylton
Los estragos de la euforia: Dinámicas urbanas en Rodrigo D. No futuro, La vendedora de rosas y Sumas y restas. Juana Suárez
El cine latinoamericano y su búsqueda de la infancia callejera: El giro de Víctor Gaviria. María Helena Rueda
El espectador asesinado. La incomunicación como estrategia discursiva. Alejandro Bruzual
Periferias de la globalización: La disfasia temporal en La vendedora de rosas. Geoffrey Kantaris
Traducciones de Medellín: Rodrigo D. No futuro y La virgen de los sicarios. Antonio Gómez
Entrevista con Víctor Gaviria. Violencia, representación y voluntad realista / Carlos JáureguiReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R5347 OBJ VIS n° 9 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Hugo Achugar La voz de los adolescentes / Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) (Montevideo, Uruguay) (2001)
Título : La voz de los adolescentes : Percepciones sobre seguridad y violencia en Buenos Aires, Montevideo y Santiago de Chile Tipo de documento: texto impreso Autores: Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 54 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]DELINCUENCIA JUVENIL
[Palabras claves]MENORES INFRACTORES
[Palabras claves]SEGURIDAD CIUDADANA
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: La investigación busca aportar una visión nueva sobre la opinión pública sobre la seguridad ciudadana y temas conexos. Se incorpora como eje central la percepción de los adolescentes sobre la seguridad ciudadana. Se considera que su opinión debiera constituir un elemento para el diseño e implementación de políticas públicas sobre esta área. La encuesta se aplicó a adolescentes escolarizados de Enseñanza Media, entre 14 y 17 años 11 meses, representativos de todos los sectores sociales, de las ciudades de Buenos Aires, Montevideo y Santiago La voz de los adolescentes : Percepciones sobre seguridad y violencia en Buenos Aires, Montevideo y Santiago de Chile [texto impreso] / Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo (Uruguay) : Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 2001 . - 54 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]DELINCUENCIA JUVENIL
[Palabras claves]MENORES INFRACTORES
[Palabras claves]SEGURIDAD CIUDADANA
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: La investigación busca aportar una visión nueva sobre la opinión pública sobre la seguridad ciudadana y temas conexos. Se incorpora como eje central la percepción de los adolescentes sobre la seguridad ciudadana. Se considera que su opinión debiera constituir un elemento para el diseño e implementación de políticas públicas sobre esta área. La encuesta se aplicó a adolescentes escolarizados de Enseñanza Media, entre 14 y 17 años 11 meses, representativos de todos los sectores sociales, de las ciudades de Buenos Aires, Montevideo y Santiago Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37176 323.352 FONv 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ya no podemos vivir así / Rafael Paternain (2013)
Título : Ya no podemos vivir así : ensayos sobre la inseguridad en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Rafael Paternain, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-326-22-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DELITO
[Palabras claves]INSEGURIDAD
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: La inseguridad es un fenómeno autónomo, un engranaje que se alimenta de elementos materiales y simbólicos, de comportamientos reales y representaciones colectivas, que no solo hay que interpretarla como una variable sensible al delito, sino que además hay que asumirla como una poderosa fuerza capaz de desatar las más inesperadas consecuencias.
La inseguridad es causa y consecuencia. Producto de variadas razones —entre otras, la existencia de delitos— se impone como una manifestación que genera hechos y realidades.
Conocer sus implicancias, deconstruir los argumentos que la sostienen y elaborar ideas programáticas alternativas, son algunas opciones para sortear la trampa del «combate al crimen» como la quintaesencia de las acciones contra la inseguridad.
Comprender los efectos materiales y simbólicos de la inseguridad nos ayudará a entender cómo se gesta y consolida una hegemonía conservadora, es decir, una visión predominante del mundo y sus problemas que se apoya en la idealización nostálgica del pasado, la radical desocialización y despolitización de los asuntos y la preferencia moralizante por las nociones patológicas o subculturales.
Esta obra constituye una reflexión abierta más que una explicación cerrada de procesos. Está más enfocada sobre la inseguridad y sus formas de gobierno que sobre las propias dinámicas del delito. Tal vez sea una exhortación angustiada para recuperar la densidad de un pensamiento social crítico y para pensar un nuevo gobierno de la seguridad más allá del delito.Nota de contenido: Entiendo, usted tiene rezón, pero la cosa está cada vez peor
La inseguridad en Uruguay : miradas desde la gente
Los intermediarios : policía y medios de comunicación
Los desvelos de la política pública
Una agenda para el Uruguay del futuroYa no podemos vivir así : ensayos sobre la inseguridad en el Uruguay [texto impreso] / Rafael Paternain, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Trilce, 2013 . - 143 p.
ISBN : 978-9974-326-22-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DELITO
[Palabras claves]INSEGURIDAD
[Palabras claves]POLÍTICAS PÚBLICAS
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]URUGUAY
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: La inseguridad es un fenómeno autónomo, un engranaje que se alimenta de elementos materiales y simbólicos, de comportamientos reales y representaciones colectivas, que no solo hay que interpretarla como una variable sensible al delito, sino que además hay que asumirla como una poderosa fuerza capaz de desatar las más inesperadas consecuencias.
La inseguridad es causa y consecuencia. Producto de variadas razones —entre otras, la existencia de delitos— se impone como una manifestación que genera hechos y realidades.
Conocer sus implicancias, deconstruir los argumentos que la sostienen y elaborar ideas programáticas alternativas, son algunas opciones para sortear la trampa del «combate al crimen» como la quintaesencia de las acciones contra la inseguridad.
Comprender los efectos materiales y simbólicos de la inseguridad nos ayudará a entender cómo se gesta y consolida una hegemonía conservadora, es decir, una visión predominante del mundo y sus problemas que se apoya en la idealización nostálgica del pasado, la radical desocialización y despolitización de los asuntos y la preferencia moralizante por las nociones patológicas o subculturales.
Esta obra constituye una reflexión abierta más que una explicación cerrada de procesos. Está más enfocada sobre la inseguridad y sus formas de gobierno que sobre las propias dinámicas del delito. Tal vez sea una exhortación angustiada para recuperar la densidad de un pensamiento social crítico y para pensar un nuevo gobierno de la seguridad más allá del delito.Nota de contenido: Entiendo, usted tiene rezón, pero la cosa está cada vez peor
La inseguridad en Uruguay : miradas desde la gente
Los intermediarios : policía y medios de comunicación
Los desvelos de la política pública
Una agenda para el Uruguay del futuroReserva
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