Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Editorial Aique
localizada en Buenos Aires
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Refinar búsquedaTrabajos con el vocabulario / Susan D. Pittelman (1991)
Título : Trabajos con el vocabulario : análisis de razgos semánticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Susan D. Pittelman ; Joan E. Heimlich, Autor ; Roberta L Berglund, Autor ; Michel P French, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Colección: Serie de la Palabra Número de páginas: 83 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-65-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]SEMÁNTICAResumen: Aquí se propone incorporar nuevo vocabulario y relacionarlo con el que ya se conoce, es una actividad de construcción de conceptos y conocimientos que dinamiza el aprendizaje, mejora la revisión de temas, ayuda a organizar, comparar y contrastar información, aclara conceptos y relaciones. El volúmen aporta además modelos de aplicación de la técnica de análisis de razgos semánticos en varias áreas de primaria y secundaria Trabajos con el vocabulario : análisis de razgos semánticos [texto impreso] / Susan D. Pittelman ; Joan E. Heimlich, Autor ; Roberta L Berglund, Autor ; Michel P French, Autor . - Aique, 1991 . - 83 p. - (Serie de la Palabra) .
ISBN : 978-950-7010-65-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]APRENDIZAJE
[Palabras claves]COMPRENSIÓN LECTORA
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]SEMÁNTICAResumen: Aquí se propone incorporar nuevo vocabulario y relacionarlo con el que ya se conoce, es una actividad de construcción de conceptos y conocimientos que dinamiza el aprendizaje, mejora la revisión de temas, ayuda a organizar, comparar y contrastar información, aclara conceptos y relaciones. El volúmen aporta además modelos de aplicación de la técnica de análisis de razgos semánticos en varias áreas de primaria y secundaria Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 20097 372.6 TRA c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible20092 372.6 TRA 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible20098 372.6 TRA c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La cultura de la escuela / Regina E. Gibaja (1992)
Título : La cultura de la escuela : creencias pedagógicas y estilos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Regina E. Gibaja, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1992 Colección: Estrategias de Aula Número de páginas: 115 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-95-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PEDAGOGÍANota de contenido: Introducción -- Las creencias pedagógicas de los maestros y su expresión en el aula -- Estilos de enseñanza La cultura de la escuela : creencias pedagógicas y estilos de enseñanza [texto impreso] / Regina E. Gibaja, Autor . - Aique, 1992 . - 115 p. - (Estrategias de Aula) .
ISBN : 978-950-7010-95-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZA
[Palabras claves]PEDAGOGÍANota de contenido: Introducción -- Las creencias pedagógicas de los maestros y su expresión en el aula -- Estilos de enseñanza Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 27177 371.3 GIBc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible27176 371.3 GIBc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible27173 371.3 GIBc c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Los niños construyen su lectoescritura / Yetta M. Goodman (1991)
Título : Los niños construyen su lectoescritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Yetta M. Goodman, Compilador Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-60-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]LECTOESCRITURALos niños construyen su lectoescritura [texto impreso] / Yetta M. Goodman, Compilador . - Buenos Aires : Aique, 1991 . - 143 p.
ISBN : 978-950-7010-60-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]LECTOESCRITURAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 20056 372.6 GOOn 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El aprendizaje de la lengua secrita en la escuela / Delia Lerner (1992)
Título : El aprendizaje de la lengua secrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Delia Lerner, Autor ; Alicia Palacios, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-94-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA Nota de contenido: Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista.-- Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica.-- Acerca de la planificación.-- La evaluación del proceso pedagógico.-- ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque".-- Observaciones finales El aprendizaje de la lengua secrita en la escuela : Reflexiones sobre la propuesta pedagógica constructivista [texto impreso] / Delia Lerner, Autor ; Alicia Palacios, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1992 . - 127 p.
ISBN : 978-950-7010-94-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA Nota de contenido: Las políticas de la Dirección de Educación Especial y el rol del maestro especialista.-- Algunos malentendidos acerca de la propuesta pedagógica.-- Acerca de la planificación.-- La evaluación del proceso pedagógico.-- ¿Qué hay de nuevo y qué hay de viejo en el "nuevo enfoque".-- Observaciones finales Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 55949 372.414 LERa 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra El texto expositivo / Denise Muth (1991)
Título : El texto expositivo : estrategias para su comprensión Tipo de documento: texto impreso Autores: Denise Muth, Compilador Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Colección: Estrategias de Aula Número de páginas: 91 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]TEXTO EXPOSITIVONota de contenido: Investigaciones sobre el texto expositivo: aporte para los docentes.-- Cómo enseñar la estructura del texto expositivo en la lectura y la escritura.-- La enseñanza por medio de modelos analógicos.-- Qué sabemos , qué queremos saber: una estrategia de aprendizaje.-- Captar lo esencial en un texto expositivo El texto expositivo : estrategias para su comprensión [texto impreso] / Denise Muth, Compilador . - Aique, 1991 . - 91 p. - (Estrategias de Aula) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]TEXTO EXPOSITIVONota de contenido: Investigaciones sobre el texto expositivo: aporte para los docentes.-- Cómo enseñar la estructura del texto expositivo en la lectura y la escritura.-- La enseñanza por medio de modelos analógicos.-- Qué sabemos , qué queremos saber: una estrategia de aprendizaje.-- Captar lo esencial en un texto expositivo Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52198 372.41 MUTte 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible52197 372.41 MUTte c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ciencia con creatividad / Marcelo Leonardo Levinas (1989)
Título : Ciencia con creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Leonardo Levinas, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1989 Colección: Didáctica Número de páginas: 114 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-950-900360--6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZACiencia con creatividad [texto impreso] / Marcelo Leonardo Levinas, Autor . - Aique, 1989 . - 114 p : il. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-900360--6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CIENCIAS NATURALES
[Palabras claves]COGNICIÓN EN NIÑOS
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 25554 372.3 LEVc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible25560 372.3 LEVc c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible25558 372.3 LEVc c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Evaluar e informar / Jorge Apel (1993)
Título : Evaluar e informar : en el proceso de enseñanza-aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Apel, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1993 Colección: Didáctica Número de páginas: 125 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7011-45-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Un punto de vista particular sobre la evaluación.-- Corregir, calificar, evaluar.-- Evaluación centrada en el aprendizaje.-- Evaluación centrada en la enseñanza.-- Cómo circula la información.-- Evaluar e informar: directores y docentes.-- El abanderado.-- Cuaderno de información personal.-- El conocimiento aceptado Evaluar e informar : en el proceso de enseñanza-aprendizaje [texto impreso] / Jorge Apel, Autor . - Aique, 1993 . - 125 p. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7011-45-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]EVALUACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Un punto de vista particular sobre la evaluación.-- Corregir, calificar, evaluar.-- Evaluación centrada en el aprendizaje.-- Evaluación centrada en la enseñanza.-- Cómo circula la información.-- Evaluar e informar: directores y docentes.-- El abanderado.-- Cuaderno de información personal.-- El conocimiento aceptado Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69952 371.26 APEe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Herramientas para enseñar a leer y producir en medios digitales / Flora Perelman (2014)
Título : Herramientas para enseñar a leer y producir en medios digitales Tipo de documento: texto impreso Autores: Flora Perelman, Autor ; Vanina Estévez, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 128 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0635-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MEDIOS AUDIOVISUALES
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: 1. ¿Actividades con TIC o prácticas de lectura, escritura y oralidad en medios digitales?
2. Las situaciones didácticas de lectura en pantalla
3. Las situaciones didácticas de producción en pantalla
4. Los medios digitales en el ámbito literario
5. Los medios digitales y la formación del estudiante
Bibliografía comentadaHerramientas para enseñar a leer y producir en medios digitales [texto impreso] / Flora Perelman, Autor ; Vanina Estévez, Autor . - Aique, 2014 . - 128 p.. - (Educación) .
ISBN : 978-987-06-0635-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURA
[Palabras claves]ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
[Palabras claves]MEDIOS AUDIOVISUALES
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: 1. ¿Actividades con TIC o prácticas de lectura, escritura y oralidad en medios digitales?
2. Las situaciones didácticas de lectura en pantalla
3. Las situaciones didácticas de producción en pantalla
4. Los medios digitales en el ámbito literario
5. Los medios digitales y la formación del estudiante
Bibliografía comentadaReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 72287 371.334 PERh 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El proceso de lectura / María Eugenia Dubois (1991)
Título : El proceso de lectura : de la teoría a la práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Dubois, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 37 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-26-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ANIMACIÓN A LA LECTURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURANota de contenido: La lectura: diferentes concepciones teóricas: La lectura como conjunto de habilidades. Como proceso interactivo. Como proceso transaccional.-- La práctica pedagógica: El modelo mecanicista. El modelo organicista. Los modelos de la física y la lectura.-- Bibliografía El proceso de lectura : de la teoría a la práctica [texto impreso] / María Eugenia Dubois, Autor . - Buenos Aires : Aique, 1991 . - 37 p.
ISBN : 978-950-7010-26-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ANIMACIÓN A LA LECTURA
[Palabras claves]ENSEÑANZA DE LA LECTURANota de contenido: La lectura: diferentes concepciones teóricas: La lectura como conjunto de habilidades. Como proceso interactivo. Como proceso transaccional.-- La práctica pedagógica: El modelo mecanicista. El modelo organicista. Los modelos de la física y la lectura.-- Bibliografía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 20069 372.4 DUBp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Escritura académica / Marta Marín (2020)
Título : Escritura académica : los últimos borradores Tipo de documento: texto impreso Autores: Marta Marín, Autor Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 2020 Colección: Serie de la Palabra Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0906-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MONOGRAFÍAS-ELABORACIÓN
[Palabras claves]REDACCIÓN DE ESCRITOS CIENTÍFICOS-METODOLOGÍA
[Palabras claves]TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
[Palabras claves]TESIS-ELABORACIÓNResumen: Las preocupaciones de un escritor académico o científico suelen estar centradas en los contenidos, en su originalidad y solidez, no en los aspectos lingüísticos. Pero en los últimos borradores ya los conceptos, las hipótesis, los hallazgos, las conclusiones, las ideas en general están establecidos y adecuadamente organizados. Entonces es necesario centrarse en cómo pulir el modo de decir esos contenidos, para acentuar la coherencia y la precisión del escrito.
Este libro presenta esas cuestiones como interrogantes que deben resolverse y explica modos de hacerlo. Por medio de ejemplos tomados de textos reales, se muestran los aspectos que suelen oscurecer el sentido y los mecanismos que el lenguaje ofrece para solucionarlos. Se trabajan así temas, como las oraciones muy extensas y complejas, la excesiva densidad conceptual, la poca conexión entre los párrafos, la falta de jerarquización entre conceptos. El objetivo es lograr la claridad y precisión necesarias, para que el texto alcance plenamente su meta de crear conocimiento.Nota de contenido: Las características del estilo académico. -- ¿Qué problemas hay que solucionar en los párrafos?. -- Subrayar la coherencia: conexión entre oraciones y entre párrafos. -- Cómo crear un buen entramado en los contenidos. -- ¿Por qué las oraciones largas y complejas son problemáticas?. -- Solucionar problemas de claridad y precisión. -- ¿Será correcto o no? Solución de dudas gramaticales. -- Solución de algunas dudas sobre signos y tildación. -- Glosario Escritura académica : los últimos borradores [texto impreso] / Marta Marín, Autor . - Aique, 2020 . - 160 p. - (Serie de la Palabra) .
ISBN : 978-987-06-0906-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MONOGRAFÍAS-ELABORACIÓN
[Palabras claves]REDACCIÓN DE ESCRITOS CIENTÍFICOS-METODOLOGÍA
[Palabras claves]TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
[Palabras claves]TESIS-ELABORACIÓNResumen: Las preocupaciones de un escritor académico o científico suelen estar centradas en los contenidos, en su originalidad y solidez, no en los aspectos lingüísticos. Pero en los últimos borradores ya los conceptos, las hipótesis, los hallazgos, las conclusiones, las ideas en general están establecidos y adecuadamente organizados. Entonces es necesario centrarse en cómo pulir el modo de decir esos contenidos, para acentuar la coherencia y la precisión del escrito.
Este libro presenta esas cuestiones como interrogantes que deben resolverse y explica modos de hacerlo. Por medio de ejemplos tomados de textos reales, se muestran los aspectos que suelen oscurecer el sentido y los mecanismos que el lenguaje ofrece para solucionarlos. Se trabajan así temas, como las oraciones muy extensas y complejas, la excesiva densidad conceptual, la poca conexión entre los párrafos, la falta de jerarquización entre conceptos. El objetivo es lograr la claridad y precisión necesarias, para que el texto alcance plenamente su meta de crear conocimiento.Nota de contenido: Las características del estilo académico. -- ¿Qué problemas hay que solucionar en los párrafos?. -- Subrayar la coherencia: conexión entre oraciones y entre párrafos. -- Cómo crear un buen entramado en los contenidos. -- ¿Por qué las oraciones largas y complejas son problemáticas?. -- Solucionar problemas de claridad y precisión. -- ¿Será correcto o no? Solución de dudas gramaticales. -- Solución de algunas dudas sobre signos y tildación. -- Glosario Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 73067 808.066 MARe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Cabral