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Autor Emile Durkheim
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaLa educación moral / Emile Durkheim (1997)
Título : La educación moral Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor Mención de edición: 2° ed Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1997 Colección: Biblioteca Pedagógica ISBN/ISSN/DL: 9789500383799 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN MORAL
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]PEDAGOGÍAResumen: La elaboración de una moral laica es un tema recurrente en toda la obra durkheimiana. Es esta moral la que permitirá el funcionamiento de las sociedades internamente diferenciadas, ya que a la particularidad de cada sujeto se le antepondrá siempre un objetivo social que dé sentido a la propia vida individual. Pero, para lograr esta finalidad se requiere del sistema escolar. Para DURKHEIM, el contenido de la educación consiste en la moral racional y laica, destinada al logro de los grandes objetivos que ahora se necesitan: el desarrollo intelectual de los individuos, el valor de la dignidad humana en que debe basarse cualquier organización social y la construcción de una moral global que se extienda tanto al ámbito privado como al público, dotando a la sociedad de elevados y altruistas ideales. Para este autor la educación moral no puede ser una asignatura concreta; es inseparable de todo el proceso educativo mismo; se mezcla con cuanto se hace en la escuela y es la argamasa que da trabazón y sentido a la misma. El cuadro de la educación trazado por Émile DURKHEIM es uno de los más completos y ambiciosos de cuantos han conocido los sistemas escolares occidentales. Y lo es por razones múltiples: por su fundamentación teórica, por la capacidad para relacionar la educación con el conjunto de la sociedad, por la amplitud de los temas tratados y por la perspectiva ideológica que en él prevalece. Es difícil encontrar una teoría sociológica de la educación tan consistente como la DURKHEIM. El presente volumen se completa con la primera lección del curso, que nunca había aparecido en ediciones anteriores. Asimismo se incluye como anexo la lección inaugural del curso titulado "La enseñanza de la moral en la escuela primaria", recientemente recuperada, dado que su contenido se vincula directamente con los temas abordados en este libro y sirve para precisar aún más el significado que para DURKHEIM tiene la moral laica. Nota de contenido: Lección primera. Introducción. La moral laica
PRIMERA PARTE
Los elementos de la moralidad
Lección segunda. El primer elemento de la moralidad: el espíritu de disciplina
Lección tercera. El espíritu de disciplina (continuación)
Lección cuarta. El espíritu de disciplina (fin). El segundo elemento de la moralidad: la
adhesión a los grupos sociales
Lección quinta. El segundo elementos (continuación)
Lección sexta. El segundo elemento de la moralidad: la adhesión a los grupos sociales(fin).
Relación y unidad de los dos elementos
Lección séptima. Conclusiones sobre los dos primeros elementos de la moralidad. El tercer
elemento: la autonomía de la voluntad.
Lección octava. El tercer elemento de la moralidad: la autonomía de la voluntad (fin)
SEGUNDA PARTE
Cómo constituir en el niño los elementos de la moralidad
I. El espíritu de disciplina
Lección novena. La disciplina y la psicología del niño
Lección décima. La disciplina escolar
Lección undécima. La penalidad escolar
Lección duodécima. La penalidad escolar (continuación)
Lección decimotercera. La penalidad escolar (fin). Las recompensas
II. La adhesión a los grupos sociales
Lección decimocuarta. El altruismo del niño
Lección decimoquinta. Influencia del medio escolar
Lección decimosexta. El medio escolar (fin). La enseñanza de las ciencias
Lección decimoséptima. La enseñanza de las ciencias (fin)
Lección decimoctava. La cultura estética. La enseñanza históricaLa educación moral [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor . - 2° ed . - Losada, 1997. - (Biblioteca Pedagógica) .
ISSN : 9789500383799
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DISCIPLINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN MORAL
[Palabras claves]LAICISMO
[Palabras claves]PEDAGOGÍAResumen: La elaboración de una moral laica es un tema recurrente en toda la obra durkheimiana. Es esta moral la que permitirá el funcionamiento de las sociedades internamente diferenciadas, ya que a la particularidad de cada sujeto se le antepondrá siempre un objetivo social que dé sentido a la propia vida individual. Pero, para lograr esta finalidad se requiere del sistema escolar. Para DURKHEIM, el contenido de la educación consiste en la moral racional y laica, destinada al logro de los grandes objetivos que ahora se necesitan: el desarrollo intelectual de los individuos, el valor de la dignidad humana en que debe basarse cualquier organización social y la construcción de una moral global que se extienda tanto al ámbito privado como al público, dotando a la sociedad de elevados y altruistas ideales. Para este autor la educación moral no puede ser una asignatura concreta; es inseparable de todo el proceso educativo mismo; se mezcla con cuanto se hace en la escuela y es la argamasa que da trabazón y sentido a la misma. El cuadro de la educación trazado por Émile DURKHEIM es uno de los más completos y ambiciosos de cuantos han conocido los sistemas escolares occidentales. Y lo es por razones múltiples: por su fundamentación teórica, por la capacidad para relacionar la educación con el conjunto de la sociedad, por la amplitud de los temas tratados y por la perspectiva ideológica que en él prevalece. Es difícil encontrar una teoría sociológica de la educación tan consistente como la DURKHEIM. El presente volumen se completa con la primera lección del curso, que nunca había aparecido en ediciones anteriores. Asimismo se incluye como anexo la lección inaugural del curso titulado "La enseñanza de la moral en la escuela primaria", recientemente recuperada, dado que su contenido se vincula directamente con los temas abordados en este libro y sirve para precisar aún más el significado que para DURKHEIM tiene la moral laica. Nota de contenido: Lección primera. Introducción. La moral laica
PRIMERA PARTE
Los elementos de la moralidad
Lección segunda. El primer elemento de la moralidad: el espíritu de disciplina
Lección tercera. El espíritu de disciplina (continuación)
Lección cuarta. El espíritu de disciplina (fin). El segundo elemento de la moralidad: la
adhesión a los grupos sociales
Lección quinta. El segundo elementos (continuación)
Lección sexta. El segundo elemento de la moralidad: la adhesión a los grupos sociales(fin).
Relación y unidad de los dos elementos
Lección séptima. Conclusiones sobre los dos primeros elementos de la moralidad. El tercer
elemento: la autonomía de la voluntad.
Lección octava. El tercer elemento de la moralidad: la autonomía de la voluntad (fin)
SEGUNDA PARTE
Cómo constituir en el niño los elementos de la moralidad
I. El espíritu de disciplina
Lección novena. La disciplina y la psicología del niño
Lección décima. La disciplina escolar
Lección undécima. La penalidad escolar
Lección duodécima. La penalidad escolar (continuación)
Lección decimotercera. La penalidad escolar (fin). Las recompensas
II. La adhesión a los grupos sociales
Lección decimocuarta. El altruismo del niño
Lección decimoquinta. Influencia del medio escolar
Lección decimosexta. El medio escolar (fin). La enseñanza de las ciencias
Lección decimoséptima. La enseñanza de las ciencias (fin)
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001734 301 DURe Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Educación y sociología / Emile Durkheim (2009)
Título : Educación y sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor ; Oriol Homs, Prefacio, etc Mención de edición: 2ª ed Editorial: Madrid : Popular Fecha de publicación: 2009 Colección: PROA num. 37 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7884-414-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAResumen: En los ensayos recogidos en este libro se establecen interesantes relaciones entre la pedagogía y la sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que es un hecho social, un elemento esencial de su teoría sociológica. Esta doble vertiente hace que ambas disciplinas se fecunden mutuamente. Por un lado, su obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas pedagógicos. Y plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento.
Durkheim es un pilar de la sociología y, al mismo tiempo, uno de los autores clásicos de la pedagogía moderna. Sus escritos e innovaciones forman parte de nuestro vigente patrimonio cultural.Educación y sociología [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor ; Oriol Homs, Prefacio, etc . - 2ª ed . - Popular, 2009 . - 127 p. - (PROA; 37) .
ISBN : 978-84-7884-414-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAResumen: En los ensayos recogidos en este libro se establecen interesantes relaciones entre la pedagogía y la sociología. Aborda la educación en la medida en que se demuestra que es un hecho social, un elemento esencial de su teoría sociológica. Esta doble vertiente hace que ambas disciplinas se fecunden mutuamente. Por un lado, su obra sociológica aporta a los educadores una doctrina original y vigorosa sobre los principales problemas pedagógicos. Y plantea a los sociólogos los puntos esenciales de su teoría: la relación entre individuo y sociedad, entre ciencia y práctica, y el estudio de la naturaleza, de la moralidad y del entendimiento.
Durkheim es un pilar de la sociología y, al mismo tiempo, uno de los autores clásicos de la pedagogía moderna. Sus escritos e innovaciones forman parte de nuestro vigente patrimonio cultural.Reserva
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Título : Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas : La evolución pedagógica en Francia Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor ; María Luisa Delgado, Traductor ; Félix Ortega, Traductor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Madrid : La Piqueta Fecha de publicación: 1992 Colección: Genealogía del poder num. 8 Número de páginas: 430 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7731-103-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FRANCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: Durkheim da muestras de una gran sensibilidad sociológica para desvelar en toda su crudeza que somos herederos de viejos modelos educativos. Hoy como ayer la enseñanza sigue estando destinada a formar al hombre en su integridad constituyendo en el sujeto un estado interior profundo, una especie de polaridad del alma, que lo orienta en un sentido definido no solamente durante su infancia, sino durante su vida.
Nota de contenido: Primera parte: Desde sus orígenes hasta el Renacimiento
Segunda parte: Desde el Renacimiento hasta nuestros días
En línea: http://132.248.192.201/programa_lecturas/docs/Historia_de_la_educacion.pdf Historia de la educación y de las doctrinas pedagógicas : La evolución pedagógica en Francia [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor ; María Luisa Delgado, Traductor ; Félix Ortega, Traductor . - 2a. ed . - La Piqueta, 1992 . - 430 p. - (Genealogía del poder; 8) .
ISBN : 978-84-7731-103-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FRANCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: Durkheim da muestras de una gran sensibilidad sociológica para desvelar en toda su crudeza que somos herederos de viejos modelos educativos. Hoy como ayer la enseñanza sigue estando destinada a formar al hombre en su integridad constituyendo en el sujeto un estado interior profundo, una especie de polaridad del alma, que lo orienta en un sentido definido no solamente durante su infancia, sino durante su vida.
Nota de contenido: Primera parte: Desde sus orígenes hasta el Renacimiento
Segunda parte: Desde el Renacimiento hasta nuestros días
En línea: http://132.248.192.201/programa_lecturas/docs/Historia_de_la_educacion.pdf Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004565 370 DURh Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Las reglas del método sociológico / Emile Durkheim (1986)
Título : Las reglas del método sociológico Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 1986 Colección: Cuadernos de la gaceta num. 30 Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-16-2445-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGÍALas reglas del método sociológico [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor . - 1ª ed . - Fondo de Cultura Económica, 1986 . - 205 p. - (Cuadernos de la gaceta; 30) .
ISBN : 978-968-16-2445-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN SOCIAL
[Palabras claves]METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 000597 301.01 DURr Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible El suicidio / Emile Durkheim (2004)
Título : El suicidio : estudio de sociología Tipo de documento: texto impreso Autores: Emile Durkheim, Autor Mención de edición: 1ª ed Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Obras Maestras del Pensamiento num. 42 Número de páginas: 447 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-03-9291-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
[Palabras claves]SUICIDIO
[Palabras claves]TRANSTORNOS DE LA CONDUCTAEl suicidio : estudio de sociología [texto impreso] / Emile Durkheim, Autor . - 1ª ed . - Losada, 2004 . - 447 p. - (Biblioteca de Obras Maestras del Pensamiento; 42) .
ISBN : 978-950-03-9291-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIOLOGÍA
[Palabras claves]SUICIDIO
[Palabras claves]TRANSTORNOS DE LA CONDUCTAReserva
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