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Autor ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay)
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEnseñanza de la lengua / ANEP, Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) (2000)
TÃtulo : Enseñanza de la lengua : Aportes el trabajo en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) ; Pedro Ravela ; Beatriz Picaroni de Barros ; Carmen Caamaño ; Graciela Loureiro ; Oscar Luaces ; Carolina Pigni Editorial: Montevideo [Uruguay] : Anep Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 66 p Nota general: Evaluación Nacional de Aprendizajes. 3er año. 1998. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de la escritura
[Tesauro n?1]Enseñanza de la lectura
[Tesauro n?1]Evaluación de competencia lectora
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Métodos de investigación en educaciónClasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Nota de contenido: Los procesos de construcción de la lengua oral y escrita. -- La escritura. -- La lectura. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía. Enseñanza de la lengua : Aportes el trabajo en la escuela [texto impreso] / ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) ; Pedro Ravela ; Beatriz Picaroni de Barros ; Carmen Caamaño ; Graciela Loureiro ; Oscar Luaces ; Carolina Pigni . - Montevideo (Uruguay) : Anep, 2000 . - 66 p.
Evaluación Nacional de Aprendizajes. 3er año. 1998.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de la escritura
[Tesauro n?1]Enseñanza de la lectura
[Tesauro n?1]Evaluación de competencia lectora
[Tesauro n?1]Evaluación del alumno
[Tesauro n?1]Métodos de investigación en educaciónClasificación: 372.6 Enseñanza de la expresión en la enseñanza primaria Nota de contenido: Los procesos de construcción de la lengua oral y escrita. -- La escritura. -- La lectura. -- Reflexiones finales. -- Bibliografía. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5232 372.6 ANE ens Libro IFD Comenio Colección General Disponible Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay / ANEP, Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) (1999)
TÃtulo : Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 144 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELA CONTEXTOS SOCIALES URUGUAY Nota de contenido: Capítulo 1-Marco conceptual
Capítulo 2-Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos desfavorables.
Capítulo 3-Estudio de casos en diez escuelas de contexto sociocultural desfavorable
Capítulo 4-Factores pedagógicos.Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay [texto impreso] / ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) . - 1999 . - 144 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCUELA CONTEXTOS SOCIALES URUGUAY Nota de contenido: Capítulo 1-Marco conceptual
Capítulo 2-Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos desfavorables.
Capítulo 3-Estudio de casos en diez escuelas de contexto sociocultural desfavorable
Capítulo 4-Factores pedagógicos.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1732 370.19 ADMe Libro IFD Comenio Colección General Disponible Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay / ANEP, Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) (1999)
TÃtulo : Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 144 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCUELA CONTEXTOS SOCIALES URUGUAY Nota de contenido: Capítulo 1-Marco conceptual
Capítulo 2- Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos desfavorables.
Capítulo 3- Estudio de casos en diez escuelas de contexto sociocultural desfavorable
Capítulo 4-Factores pedagógicos.Estudio de los factores institucionales y pedagógicos que inciden en los aprendizajes en escuelas primarias de contextos sociales desfavorecidos en el Uruguay [texto impreso] / ANEP Proyecto MECAEP. Unidad de Medición de Resultados Educativos (Montevideo, Uruguay) . - 1999 . - 144 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCUELA CONTEXTOS SOCIALES URUGUAY Nota de contenido: Capítulo 1-Marco conceptual
Capítulo 2- Estudio estadístico de factores institucionales y pedagógicos que inciden sobre los aprendizajes en contextos desfavorables.
Capítulo 3- Estudio de casos en diez escuelas de contexto sociocultural desfavorable
Capítulo 4-Factores pedagógicos.Ejemplares
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