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Jean Piaget / Richard I. Evans
Título : Jean Piaget : El hombre y sus ideas Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard I. Evans, Autor ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6521-4 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: 1. Reacciones ante el psicoanálisis y otros conceptos básicos y opiniones existentes en la psicología.--- 2. Etapas del desarrollo cognitivo.--- 3. Criterios acerca de la inteligencia, los valores y la filosofía de la investigación.--- 4. La investigación interdisciplinaria y la relación de los conceptos piagetianos con la educación.--- 5. Temas generales de la psicología.--- 6. Aprendizaje, curiosidad y creatividad.--- 7. El modelo de desarrollo evolutivo de Piaget. Comparación con Skinner, Freud y Erikson. Jean Piaget : El hombre y sus ideas [texto impreso] / Richard I. Evans, Autor . - [s.d.].
ISBN : 978-950-13-6521-4
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: 1. Reacciones ante el psicoanálisis y otros conceptos básicos y opiniones existentes en la psicología.--- 2. Etapas del desarrollo cognitivo.--- 3. Criterios acerca de la inteligencia, los valores y la filosofía de la investigación.--- 4. La investigación interdisciplinaria y la relación de los conceptos piagetianos con la educación.--- 5. Temas generales de la psicología.--- 6. Aprendizaje, curiosidad y creatividad.--- 7. El modelo de desarrollo evolutivo de Piaget. Comparación con Skinner, Freud y Erikson. Reserva
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DisponibleJugar con Winnicott / André Green
Título : Jugar con Winnicott Tipo de documento: texto impreso Autores: André Green, Autor ; Jan Abram, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Amorrortu Fecha de publicación: 2007 Colección: Biblioteca de psicología y psicoanálisis Número de páginas: 155 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-121-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOANÁLISIS DONALD W. WINNICOTT Clasificación: 150.195 GREj Nota de contenido: 1.Winnicott póstumo. 2.La intuición de lo negativo en Realidad y juego. 3.Winnicott en transición, entre Freud y Melanie Klein. 4.La experiencia y el pensamiento en la práctica psicoanalítica. 5.La terceridad. Jugar con Winnicott [texto impreso] / André Green, Autor ; Jan Abram, Prefacio, etc . - Amorrortu, 2007 . - 155 p.. - (Biblioteca de psicología y psicoanálisis) .
ISBN : 978-950-518-121-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOANÁLISIS DONALD W. WINNICOTT Clasificación: 150.195 GREj Nota de contenido: 1.Winnicott póstumo. 2.La intuición de lo negativo en Realidad y juego. 3.Winnicott en transición, entre Freud y Melanie Klein. 4.La experiencia y el pensamiento en la práctica psicoanalítica. 5.La terceridad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7107 150.195 GREj Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible8439 150.195 GREj c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleLas etapas evolutivas del niño / Bernard Lievegoed
Título : Las etapas evolutivas del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Lievegoed, Autor Mención de edición: 3a ed. Editorial: Madrid : Rudolf Steiner Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 246 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-85370-74-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: I. Los tres períodos evolutivos
II. Las etapas físicas del desarrollo
III. El niño hasta la segunda dentición
IV. El niño desde el cambio de dientes hasta la pubertad
V. El desarrollo desde la pubertad
VI. Estructura estratificada del alma humana
VII. El desarrollo del Yo
VIII. Las etapas evolutivas de pensar
IX. Las etapas evolutivas del sentir
X. Las etapas evolutivas de la voluntad
XI. Herencia y proceso de individualización
XII. Educación y AutoeducaciónLas etapas evolutivas del niño [texto impreso] / Bernard Lievegoed, Autor . - 3a ed. . - Madrid : Rudolf Steiner, 2014 . - 246 p. : il.
ISBN : 978-84-85370-74-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Clasificación: 155.7 Psicología evolutiva Nota de contenido: I. Los tres períodos evolutivos
II. Las etapas físicas del desarrollo
III. El niño hasta la segunda dentición
IV. El niño desde el cambio de dientes hasta la pubertad
V. El desarrollo desde la pubertad
VI. Estructura estratificada del alma humana
VII. El desarrollo del Yo
VIII. Las etapas evolutivas de pensar
IX. Las etapas evolutivas del sentir
X. Las etapas evolutivas de la voluntad
XI. Herencia y proceso de individualización
XII. Educación y AutoeducaciónReserva
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DisponibleLas huellas del afecto / Delfina Miller
Título : Las huellas del afecto : estudio acerca de la incidencia de la regulación afectiva en el desarrollo de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Delfina Miller, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 230 p. Il.: cuads.; gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-84131--4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AFECTO AGRESIVIDAD DEPRESIÓN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. La regulación del afecto en el desarrollo infantil
El niño y su entorno. El desarrollo afectivo sostenido por la subjetividad: los vínculos primarios. La vivencia subjetiva en la conformación del mundo interno. Entre los cinco y los ocho años.
2. Marco teórico
Afecto, emoción y sentimiento: afecto, matriz psíquica. Regulación y significación de los afectos: representación, ligazón, organización, acción; la teoría del apego; regulación afetiva y constitución del self. La agresividad y su regulación: agresividad y depresión del niño.
3. Desde la clínica a la investigación de la regulación afectiva
4. Resultados de la investigación
5. Discusión de los resultados
6. Conclusiones
Las huellas del afecto : estudio acerca de la incidencia de la regulación afectiva en el desarrollo de la personalidad [texto impreso] / Delfina Miller, Autor . - 1a ed. . - Montevideo : Grupo Magro, 2013 . - 230 p. : cuads.; gráfs.
ISBN : 978-9974-84131--4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AFECTO AGRESIVIDAD DEPRESIÓN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. La regulación del afecto en el desarrollo infantil
El niño y su entorno. El desarrollo afectivo sostenido por la subjetividad: los vínculos primarios. La vivencia subjetiva en la conformación del mundo interno. Entre los cinco y los ocho años.
2. Marco teórico
Afecto, emoción y sentimiento: afecto, matriz psíquica. Regulación y significación de los afectos: representación, ligazón, organización, acción; la teoría del apego; regulación afetiva y constitución del self. La agresividad y su regulación: agresividad y depresión del niño.
3. Desde la clínica a la investigación de la regulación afectiva
4. Resultados de la investigación
5. Discusión de los resultados
6. Conclusiones
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DisponibleLas huellas del afecto / Delfina Miller
Título : Las huellas del afecto : riesgos y consecuencias de la agresividad en niños. Evaluación e inervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Delfina Miller, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: Montevideo : Grupo Magro Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 333 p. Il.: cuads.; gráfs. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-87250--9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AFECTO AGRESIVIDAD DEPRESIÓN Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. La regulación del afecto en el desarrollo infantil
El niño y su entorno. El desarrollo afectivo sostenido por la subjetividad: los vínculos primarios. La vivencia subjetiva en la conformación del mundo interno. Entre los cinco y los ocho años.
2. Marco teórico
Afecto, emoción y sentimiento: afecto, matriz psíquica. Regulación y significación de los afectos: representación, ligazón, organización, acción; la teoría del apego; regulación afetiva y constitución del self. La agresividad y su regulación: agresividad y depresión del niño.
3. Desde la clínica a la investigación de la regulación afectiva
4. Resultados de la investigación
5. Discusión de los resultados
6. Conclusiones
Las huellas del afecto : riesgos y consecuencias de la agresividad en niños. Evaluación e inervención [texto impreso] / Delfina Miller, Autor . - 2a ed. . - Montevideo : Grupo Magro, 2019 . - 333 p. : cuads.; gráfs.
ISBN : 978-9974-87250--9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AFECTO AGRESIVIDAD DEPRESIÓN Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. La regulación del afecto en el desarrollo infantil
El niño y su entorno. El desarrollo afectivo sostenido por la subjetividad: los vínculos primarios. La vivencia subjetiva en la conformación del mundo interno. Entre los cinco y los ocho años.
2. Marco teórico
Afecto, emoción y sentimiento: afecto, matriz psíquica. Regulación y significación de los afectos: representación, ligazón, organización, acción; la teoría del apego; regulación afetiva y constitución del self. La agresividad y su regulación: agresividad y depresión del niño.
3. Desde la clínica a la investigación de la regulación afectiva
4. Resultados de la investigación
5. Discusión de los resultados
6. Conclusiones
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DisponibleLecturas de Psicolingüística / Francisco Valle
Título : Lecturas de Psicolingüística : 1. Comprensión y producción del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Valle, Autor ; Fernando Cuetos, Autor ; José Manuel Igoa, Autor ; Susana Del Viso, Autor Número de páginas: 415 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-6533-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE: 1. Un modelo de activación interactivo de los efectos del contexto en la percepción de letras: explicación de los descubrimientos básicos.--- 2. Acceso al léxico mental.--- 3. Reconocimiento de palabras.--- 4. Percepción de palabras y oraciones.--- 5. Acceso al léxico durante la comprensión de oraciones: (Re)consideración de los efectos del contexto.--- 6. Procesos de comprensión del habla.--- 7. Lectura y análisis sintáctico.--- 8. Sintaxis, semántica y oraciones ambiguas.--- 9. Consideraciones sobre algunos problemas de la comprensión.--- 10. Papel del conocimiento previo en las explicaciones psicológicas de la comprensión de textos.--- II. PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE: 11. Aportaciones del estudio de las pausas en el habla.--- 12. Niveles de procesamiento en la producción de oraciones.--- 13. Un modelo de activación interactivo de la producción del lenguaje. Lecturas de Psicolingüística : 1. Comprensión y producción del lenguaje [texto impreso] / Francisco Valle, Autor ; Fernando Cuetos, Autor ; José Manuel Igoa, Autor ; Susana Del Viso, Autor . - [s.d.] . - 415 p.
ISBN : 978-84-206-6533-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE: 1. Un modelo de activación interactivo de los efectos del contexto en la percepción de letras: explicación de los descubrimientos básicos.--- 2. Acceso al léxico mental.--- 3. Reconocimiento de palabras.--- 4. Percepción de palabras y oraciones.--- 5. Acceso al léxico durante la comprensión de oraciones: (Re)consideración de los efectos del contexto.--- 6. Procesos de comprensión del habla.--- 7. Lectura y análisis sintáctico.--- 8. Sintaxis, semántica y oraciones ambiguas.--- 9. Consideraciones sobre algunos problemas de la comprensión.--- 10. Papel del conocimiento previo en las explicaciones psicológicas de la comprensión de textos.--- II. PRODUCCIÓN DEL LENGUAJE: 11. Aportaciones del estudio de las pausas en el habla.--- 12. Niveles de procesamiento en la producción de oraciones.--- 13. Un modelo de activación interactivo de la producción del lenguaje. Reserva
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DisponibleLos procesos de maduración y el ambiente facilitador / Donald W. Winnicott
Título : Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teoría del desarrollo emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1993 Colección: Psicología Profunda num. 174 Número de páginas: 391 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4174-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOANÁLISIS Clasificación: 155.4 WINp Nota de contenido: PARTE I. Escritos sobre el desarrollo.
1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa. 2.La capacidad para estar solo. 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante. 4.La integración del yo en el desarrollo del niño. 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis. 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro. 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo. 8.La ética y la educación.
PARTE II. Teoría y técnica.
9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño. 10.El análisis del niño en el período de latencia. 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?. 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso. 13.La cuerda: una técnica de comunicación. 14.La contratransferencia. 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico. 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano. 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos. 18.La formación en psiquiatría infantil. 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter. 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social. 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración. 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia. 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico.Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teoría del desarrollo emocional [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Paidós, 1993 . - 391 p.. - (Psicología Profunda; 174) .
ISBN : 978-950-12-4174-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA INFANTIL PSICOANÁLISIS Clasificación: 155.4 WINp Nota de contenido: PARTE I. Escritos sobre el desarrollo.
1.El psicoanálisis y el sentimiento de culpa. 2.La capacidad para estar solo. 3.La teoría de la relación entre progenitores-infante. 4.La integración del yo en el desarrollo del niño. 5.La provisión para el niño en la salud y en la crisis. 6.El desarrollo de la capacidad para la preocupación por el otro. 7.De la dependencia a la independencia en el desarrollo del individuo. 8.La ética y la educación.
PARTE II. Teoría y técnica.
9.Sobre la contribución al psicoanálisis de la observación directa del niño. 10.El análisis del niño en el período de latencia. 11.La clasificación: ¿hay una contribución psicoanalítica a la clasificación psiquiátrica?. 12.La distorsión del yo en términos del self verdadero y falso. 13.La cuerda: una técnica de comunicación. 14.La contratransferencia. 15.Los fines del tratamiento psicoanalítico. 16.Un modo personal de ver el aporte kleiniano. 17.El comunicarse y el no comunicarse que conducen a un estudio de ciertos opuestos. 18.La formación en psiquiatría infantil. 19.La psicoterapia de los trastornos del carácter. 20.El enfermo mental entre los casos del asistente social. 21.El trastorno psiquiátrico en los términos de los procesos infantiles de maduración. 22.El cuidado hospitalario que complementa la psicoterapia intensiva en la adolescencia. 23.La dependencia en el cuidado del infante y del niño, y en el encuadre psicoanalítico.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7920 155.4 WINp Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible8149 155.4 WINp c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible7821 155.4 WINp c.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleLa masturbación en los adolescentes / André Alsteens
Título : La masturbación en los adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: André Alsteens, Autor Número de páginas: 235 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-0543-3 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: I. Resumen de las grandes etapas del pensamiento sobre la masturbación.--- El período preanalítico.--- El pensamiento de Freud sobre la masturbación.--- Orientaciones contemporáneas en materia de masturbación.--- II. El problema psicológico de la masturbación en el adolescente.--- Definición, diversos modos de ejecución, frecuencia y extensión de la masturbación en la adolescencia.--- Lugar de la masturbación adolescente en el crecimiento psicosexual.--- Significación profunda de la masturbación adolescente.--- Formas de masturbación en el desarrollo sexual y humano.--- III. Nuevas exigencias pedagógicas pedagógicas para una aproximación a la masturbación adolescente.--- La educación sexual.--- Enseñanzas de la psicología profunda para la acción educativa.--- El diálogo de ayuda frente a la masturbación adolescente. La masturbación en los adolescentes [texto impreso] / André Alsteens, Autor . - [s.d.] . - 235 p.
ISBN : 978-84-254-0543-3
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: I. Resumen de las grandes etapas del pensamiento sobre la masturbación.--- El período preanalítico.--- El pensamiento de Freud sobre la masturbación.--- Orientaciones contemporáneas en materia de masturbación.--- II. El problema psicológico de la masturbación en el adolescente.--- Definición, diversos modos de ejecución, frecuencia y extensión de la masturbación en la adolescencia.--- Lugar de la masturbación adolescente en el crecimiento psicosexual.--- Significación profunda de la masturbación adolescente.--- Formas de masturbación en el desarrollo sexual y humano.--- III. Nuevas exigencias pedagógicas pedagógicas para una aproximación a la masturbación adolescente.--- La educación sexual.--- Enseñanzas de la psicología profunda para la acción educativa.--- El diálogo de ayuda frente a la masturbación adolescente. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 001143 ALS Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleMatrices de aprendizaje / Ana Pampliega de Quiroga
Título : Matrices de aprendizaje : constitución del sujeto en el proceso de conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Pampliega de Quiroga, Autor Editorial: Buenos Aires : Cinco Fecha de publicación: 2012 Colección: Apuntes Número de páginas: 95 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-969326--5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA APRENDIZAJE Clasificación: 153.15 PAMm Nota de contenido: I.Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Su relación. El aprendizaje y sus vicisitudes. II.Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. III.Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. IV.Concepto de matriz de aprendizaje. V.Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje. VI.Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. VII.Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativo. Matrices de aprendizaje : constitución del sujeto en el proceso de conocimiento [texto impreso] / Ana Pampliega de Quiroga, Autor . - Cinco, 2012 . - 95 p.. - (Apuntes) .
ISBN : 978-950-969326--5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA APRENDIZAJE Clasificación: 153.15 PAMm Nota de contenido: I.Proceso de conocimiento. Constitución del sujeto y el objeto de conocimiento. Su relación. El aprendizaje y sus vicisitudes. II.Proceso de conocimiento. Proceso de aprendizaje. Sus fundamentos. III.Un análisis de la relación entre estructura social, organización familiar y modelos de aprendizaje y vínculo. IV.Concepto de matriz de aprendizaje. V.Estructura familiar y procesos de aprendizaje. Rol de la familia en la génesis de las matrices de aprendizaje. VI.Función yoica o de sostén en la constitución del sujeto del conocimiento. VII.Configuración de matrices de aprendizaje en la organización familiar y el sistema educativo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7937 153.15 PAMm Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible7817 153.15 PAMm c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible8158 153.15 PAMm c.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleMelanie Klein / Dominique J. Arnoux
Título : Melanie Klein : Vida y pensamiento psicoanalítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Dominique J. Arnoux, Autor Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-885-7 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: La pasión por el psicoanálisis: Huellas biográficas; Los principios del psicoanálisis de niños; A la conquista de Londres; El advenimiento de la teoría de Melanie Klein; Madre e hija; La sexualidad femenina y la realidad psíquica; Nacimiento del Kleinismo; Surge la guerra; Lo bueno, lo malo y las confusiones--- Referencias clínicas y teóricas: Los primeros pasos; El hilo conductor de una obra; Conceptos y concepciones; La herencia de Melanie Klein. Melanie Klein : Vida y pensamiento psicoanalítico [texto impreso] / Dominique J. Arnoux, Autor . - [s.d.] . - 157 p.
ISBN : 978-84-7030-885-7
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: La pasión por el psicoanálisis: Huellas biográficas; Los principios del psicoanálisis de niños; A la conquista de Londres; El advenimiento de la teoría de Melanie Klein; Madre e hija; La sexualidad femenina y la realidad psíquica; Nacimiento del Kleinismo; Surge la guerra; Lo bueno, lo malo y las confusiones--- Referencias clínicas y teóricas: Los primeros pasos; El hilo conductor de una obra; Conceptos y concepciones; La herencia de Melanie Klein. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007245 ARN Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleLa modularidad de la mente / Jerry A. Fodor
Título : La modularidad de la mente : un ensayo sobre la psicología de las facultades Tipo de documento: texto impreso Autores: Jerry A. Fodor, Autor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1986 Colección: Psicología Número de páginas: 200 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-307-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROCESOS COGNITIVOS PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN ESTRUCTURA DE LA MENTE Clasificación: 153 FODm Nota de contenido: 1. Cuatro explicaciones de la estructura mental.
2. Taxonomía funcional de los mecanismos cognitivos.
3. Los sistemas de entrada considerados como módulos.
4. Sistemas centrales.
5. Conclusiones y advertencias.La modularidad de la mente : un ensayo sobre la psicología de las facultades [texto impreso] / Jerry A. Fodor, Autor . - Morata, 1986 . - 200 p.. - (Psicología) .
ISBN : 978-84-7112-307-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROCESOS COGNITIVOS PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN ESTRUCTURA DE LA MENTE Clasificación: 153 FODm Nota de contenido: 1. Cuatro explicaciones de la estructura mental.
2. Taxonomía funcional de los mecanismos cognitivos.
3. Los sistemas de entrada considerados como módulos.
4. Sistemas centrales.
5. Conclusiones y advertencias.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4855 153 FODm Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible4856 153 FODm c.2 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
Disponible4857 153 FODm c.3 Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleLa naturaleza humana / Donald W. Winnicott
Título : La naturaleza humana Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald W. Winnicott, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 2005 Colección: Psicología Profunda num. 160 Número de páginas: 270 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4160-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOANÁLISIS, PSICOLOGÍA INFANTIL DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO EMOCIONAL Clasificación: 150.19 WINn Nota de contenido: 1.Examen del niño humano: soma, psique, mente. 2.El desarrollo emocional del ser humano. 3.Establecimiento del estado unitario. 4.De la teoría de los instintos a la teoría del yo. La naturaleza humana [texto impreso] / Donald W. Winnicott, Autor . - Paidós, 2005 . - 270 p.. - (Psicología Profunda; 160) .
ISBN : 978-950-12-4160-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOANÁLISIS, PSICOLOGÍA INFANTIL DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO EMOCIONAL Clasificación: 150.19 WINn Nota de contenido: 1.Examen del niño humano: soma, psique, mente. 2.El desarrollo emocional del ser humano. 3.Establecimiento del estado unitario. 4.De la teoría de los instintos a la teoría del yo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5625 150.19 WINn Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleNotas para pensar lo grupal / Marcelo Percia
Título : Notas para pensar lo grupal Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo Percia, Autor Número de páginas: 112 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-912938--2 Idioma : Español (spa) Nota de contenido: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO GRUPALISTA EN LA ARGENTINA Y ALGUNOS DE SUS PROBLEMAS ACTUALES: Condiciones subjetivas de los años sesenta y setenta: compromiso y responsabilidad social; Transformaciones de la subjeetividad en los años ochenta y encrucijadas de lo grupal.--- GRUPOS, IDENTIFICACIONES, MIRADA Y AMOR: Procesos identificatorios en la clínica grupal; Apuntes para una escucha analítica en situación de grupo (Variaciones sobre un recurso dramático); Problemas del diálogo amoroso (Notas clínicas) Notas para pensar lo grupal [texto impreso] / Marcelo Percia, Autor . - [s.d.] . - 112 p.
ISBN : 978-950-912938--2
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO GRUPALISTA EN LA ARGENTINA Y ALGUNOS DE SUS PROBLEMAS ACTUALES: Condiciones subjetivas de los años sesenta y setenta: compromiso y responsabilidad social; Transformaciones de la subjeetividad en los años ochenta y encrucijadas de lo grupal.--- GRUPOS, IDENTIFICACIONES, MIRADA Y AMOR: Procesos identificatorios en la clínica grupal; Apuntes para una escucha analítica en situación de grupo (Variaciones sobre un recurso dramático); Problemas del diálogo amoroso (Notas clínicas) Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 007921 PER Libro Biblioteca IFD Carmelo Psicología Domicilio
DisponibleLa nueva ciencia de la mente / Howard Gardner
Título : La nueva ciencia de la mente : historia de la revolución cognitiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Howard Gardner, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1987 Colección: Transiciones num. 14 Número de páginas: 449 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0813-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CIENCIA COGNITIVA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PSICOLOGÍA Clasificación: 153.9 GARn Nota de contenido: PARTE I. La revolución cognitiva
1. Introducción: lo que obró el Menon
2. Los cimientos de la ciencia cognitiva
3. Las primeras décadas de la ciencia cognitiva
PARTE II. Las ciencias cognitivas: perspectiva histórica
4. La razón, la experiencia y el status de la filosofía
5. Psicología: unión íntima de los métodos con la sustancia
6. Inteligencia artificial: la herramienta del experto
7. Lingüística: la búsqueda de autonomía
8. Antropología: más allá del caso individual
9. Neurociencia: el coqueteo con el reduccionismo
PARTE 3. Hacia una ciencia cognitiva e integrada: empeños actuales, perspectivas futuras
10. La percepción del mundo
11. Imágenes metales: ¿una creación imaginaria?
12. La categorización del mundo
13. ¿Hasta qué punto es racional el ser humano?
14. Conclusión: la paradoja computacional y el desafío cognitivo.La nueva ciencia de la mente : historia de la revolución cognitiva [texto impreso] / Howard Gardner, Autor . - Paidós, 1987 . - 449 p.. - (Transiciones; 14) .
ISBN : 978-84-493-0813-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CIENCIA COGNITIVA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PSICOLOGÍA Clasificación: 153.9 GARn Nota de contenido: PARTE I. La revolución cognitiva
1. Introducción: lo que obró el Menon
2. Los cimientos de la ciencia cognitiva
3. Las primeras décadas de la ciencia cognitiva
PARTE II. Las ciencias cognitivas: perspectiva histórica
4. La razón, la experiencia y el status de la filosofía
5. Psicología: unión íntima de los métodos con la sustancia
6. Inteligencia artificial: la herramienta del experto
7. Lingüística: la búsqueda de autonomía
8. Antropología: más allá del caso individual
9. Neurociencia: el coqueteo con el reduccionismo
PARTE 3. Hacia una ciencia cognitiva e integrada: empeños actuales, perspectivas futuras
10. La percepción del mundo
11. Imágenes metales: ¿una creación imaginaria?
12. La categorización del mundo
13. ¿Hasta qué punto es racional el ser humano?
14. Conclusión: la paradoja computacional y el desafío cognitivo.Reserva
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DisponibleNuevas perspectivas en psicología del desarrollo / Miguel Pérez Pereira
Título : Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo : un enfoque histórico crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Pérez Pereira, Autor Editorial: Madrid : Alianza Fecha de publicación: 1995 Colección: Psicología Minor Número de páginas: 280 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-7713-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PIAGET Clasificación: 155.7 PERn Resumen: Contenido.
1.La psicología evolutiva desde una perspectiva histórica. 2.La explicación del desarrollo. 3.Problemas de interpretación del desarrollo.Nuevas perspectivas en psicología del desarrollo : un enfoque histórico crítico [texto impreso] / Miguel Pérez Pereira, Autor . - Alianza, 1995 . - 280 p.. - (Psicología Minor) .
ISBN : 978-84-206-7713-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PIAGET Clasificación: 155.7 PERn Resumen: Contenido.
1.La psicología evolutiva desde una perspectiva histórica. 2.La explicación del desarrollo. 3.Problemas de interpretación del desarrollo.Reserva
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