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Nuevo Mundo de Palabras / Ivanna Centanino
Título : Nuevo Mundo de Palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Ivanna Centanino, Autor ; Anna Rosselli, Autor ; Andrea Savio, Autor Editorial: Fin de Siglo Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 178p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-405-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
La comunicación. Actos de habla. La entrevista. Variedades lingÜisticas: grados de formalidad. Los cuentos tradicionales. Los pretéritos en la narración . La descripción en la narración. El sujeto. El grupo nominal. Historias de inmigrantes. Historias de viajeros. Un viajero de la antiguedad. Lenguaje denotativo y lenguaje connotativo en la descripción. Lenguaje persuasivo.La noticia. Puntos de vista.Nuevo Mundo de Palabras [texto impreso] / Ivanna Centanino, Autor ; Anna Rosselli, Autor ; Andrea Savio, Autor . - [S.l.] : Fin de Siglo, 2010 . - 178p.
ISSN : 978-9974-405-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
La comunicación. Actos de habla. La entrevista. Variedades lingÜisticas: grados de formalidad. Los cuentos tradicionales. Los pretéritos en la narración . La descripción en la narración. El sujeto. El grupo nominal. Historias de inmigrantes. Historias de viajeros. Un viajero de la antiguedad. Lenguaje denotativo y lenguaje connotativo en la descripción. Lenguaje persuasivo.La noticia. Puntos de vista.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1672 374 CENn Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible De la Oración al Párrafo / Lourdes Martínez Lira
Título : De la Oración al Párrafo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Martínez Lira, Autor Editorial: Trillas Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 116p Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Resumen: Este volumen, cuya finalidad primordial estriba en ayudar al alumno a practicar la composición, ha sido diseñado pensando en el desarrollo eficaz de las capacidades intelectuales y de comunicación del alumno, con el fin de introducirlo sistemáticamente en la comprensión de la esctructura gramatical básica de la lengua española, con objeto de que logre descubrir la organización y la estructura interna que presenta cualquier escrito, así como de enriquecer su espíritu crítico y lograr un manejo eficiente de las técnicas indispensables para expresarse con claridad y precisión. Nota de contenido: Aspecto externo del párrafo. El párrafo considerado gráficamente. El párrafo en sí mismo. Aspecto interno del párrafo. De la Oración al Párrafo [texto impreso] / Lourdes Martínez Lira, Autor . - México : Trillas, 1985 . - 116p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Resumen: Este volumen, cuya finalidad primordial estriba en ayudar al alumno a practicar la composición, ha sido diseñado pensando en el desarrollo eficaz de las capacidades intelectuales y de comunicación del alumno, con el fin de introducirlo sistemáticamente en la comprensión de la esctructura gramatical básica de la lengua española, con objeto de que logre descubrir la organización y la estructura interna que presenta cualquier escrito, así como de enriquecer su espíritu crítico y lograr un manejo eficiente de las técnicas indispensables para expresarse con claridad y precisión. Nota de contenido: Aspecto externo del párrafo. El párrafo considerado gráficamente. El párrafo en sí mismo. Aspecto interno del párrafo. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7216 374 MARo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible De la Oralidad a la Escritura / Hugo Salgado
Título : De la Oralidad a la Escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Salgado, Autor Editorial: Magisterio del Río de la Plata Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 297p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-150-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA De la Oralidad a la Escritura [texto impreso] / Hugo Salgado, Autor . - [S.l.] : Magisterio del Río de la Plata, 1995 . - 297p.
ISBN : 978-950-550-150-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7219 374 SALo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Oralidad y Escritura / Walter J. Ong
Título : Oralidad y Escritura : Tecnologías de la Palabra Tipo de documento: texto impreso Autores: Walter J. Ong, Autor Editorial: Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 190p ISBN/ISSN/DL: 968-16-2498-x Idioma : Español (spa) Palabras clave: ORALIDAD/ LENGUAJE Y TECNOLOGÍAS/ Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
La oralidad del lenguaje. -- El descubrimiento moderno de las culturas orales primarias. -- Algunas psicodinámicas de la oralidad. -- La escritura reestructura la conciencia. -- Lo impreso, el espacio y lo concluido. -- Memoria oral, la línea narrativa y la caracterización. -- Algunos teoremas.Oralidad y Escritura : Tecnologías de la Palabra [texto impreso] / Walter J. Ong, Autor . - [S.l.] : Fondo de Cultura Económica, 2004 . - 190p.
ISSN : 968-16-2498-x
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ORALIDAD/ LENGUAJE Y TECNOLOGÍAS/ Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
La oralidad del lenguaje. -- El descubrimiento moderno de las culturas orales primarias. -- Algunas psicodinámicas de la oralidad. -- La escritura reestructura la conciencia. -- Lo impreso, el espacio y lo concluido. -- Memoria oral, la línea narrativa y la caracterización. -- Algunos teoremas.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7209 374 ONGo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Organizadores didácticos / Francois Victor Tochon
Título : Organizadores didácticos : La lengua en proyecto Tipo de documento: texto impreso Autores: Francois Victor Tochon, Autor Editorial: AIQUE Fecha de publicación: 1995 Colección: Didáctica Número de páginas: 217 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-7012-09-9 Palabras clave: Planificación-Funcional-Lengua Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Organizadores didácticos : La lengua en proyecto [texto impreso] / Francois Victor Tochon, Autor . - AIQUE, 1995 . - 217 p.. - (Didáctica) .
ISBN : 978-950-7012-09-9
Palabras clave: Planificación-Funcional-Lengua Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3702 374 TOCo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible 0929 374 TOCo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Ortografía / Hugo Salgado
Título : Ortografía Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Salgado, Autor Editorial: Espartaco Número de páginas: 102p Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Ortografía [texto impreso] / Hugo Salgado, Autor . - [S.l.] : Espartaco, [s.d.] . - 102p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7240 374 SALo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Ortografía y Textualidad / Cecilia Manzione
Título : Ortografía y Textualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Manzione, Autor Editorial: Monteverde Número de páginas: 208p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA/ ESCRITURA / ORTOGRAFÍA / GRAFEMÁTICA / PUNTUACIÓN/ TILDE / RELIEVE / Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
La escritura.- La ortografía.- Grafemática.- Puntuación. Tilde.- Relieve.Ortografía y Textualidad [texto impreso] / Cecilia Manzione, Autor . - [S.l.] : Monteverde, [s.d.] . - 208p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDÁCTICA DE LA ESCRITURA/ ESCRITURA / ORTOGRAFÍA / GRAFEMÁTICA / PUNTUACIÓN/ TILDE / RELIEVE / Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
La escritura.- La ortografía.- Grafemática.- Puntuación. Tilde.- Relieve.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7210 374 MANo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Ortografón / María Teresa Forero
Título : Ortografón : Libraco ideado especialmente para combatir con humor todas las faltas de ortografía y enriquecer el lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Forero, Autor Editorial: AIQUE Número de páginas: 176 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
Índice: Normas ortográficas sobre el uso de b.Normas ortográficas sobre el uso de v. Normas ortográficas sobre el uso deb y/o v no comprendidas en normas ortográficas. Normas ortográficas sobre el uso de c. Normas ortográficas sobre el uso de s. Normas ortográficas sobre el uso de z. Palabras de uso frecuente con c, s y/o z no comprendidas en normas ortográficas. Normas ortográficas sobre el uso de h.Ortografón : Libraco ideado especialmente para combatir con humor todas las faltas de ortografía y enriquecer el lenguaje [texto impreso] / María Teresa Forero, Autor . - [S.l.] : AIQUE, [s.d.] . - 176 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
Índice: Normas ortográficas sobre el uso de b.Normas ortográficas sobre el uso de v. Normas ortográficas sobre el uso deb y/o v no comprendidas en normas ortográficas. Normas ortográficas sobre el uso de c. Normas ortográficas sobre el uso de s. Normas ortográficas sobre el uso de z. Palabras de uso frecuente con c, s y/o z no comprendidas en normas ortográficas. Normas ortográficas sobre el uso de h.Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1801 374 FORo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Excluido de préstamo Ortografote / Aula
Título : Ortografote Tipo de documento: texto impreso Autores: Aula, Autor Editorial: Aula Fecha de publicación: 1996 Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
En este ejemplar se trabaja la ortografía de 1ero. a 6to. de educación primaria, según lo indicado en los programas correspondientes a cada año escolar.Ortografote [texto impreso] / Aula, Autor . - URUGUAY : Aula, 1996.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido:
En este ejemplar se trabaja la ortografía de 1ero. a 6to. de educación primaria, según lo indicado en los programas correspondientes a cada año escolar.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 9866 374 AULo Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Para Darle Sentido a la Lectura / Frank Smith
Título : Para Darle Sentido a la Lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Frank Smith, Autor Editorial: Aprendizaje Visor Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 220p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7774-062-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Para Darle Sentido a la Lectura [texto impreso] / Frank Smith, Autor . - Madrid : Aprendizaje Visor, 1997 . - 220p.
ISBN : 978-84-7774-062-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1689 374 SMIp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua / Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) Administración Nacional de Educación Pública/ Codicen/ Políticas Lingüísticas
Título : Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua Tipo de documento: texto impreso Autores: Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) Administración Nacional de Educación Pública/ Codicen/ Políticas Lingüísticas, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 166 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7116-0-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: Definición de lectura. Tipo lector. Componentes de la lectura. Comportamiento lector. Conocimientos del sistema de escritura. Comprensión textual. Conocimiento lingüístico. Léxico. Sintaxis. Prosodia. Conocimiento discursivo. Descripción de tipos lectores. Definición de escritura. Tipo escritor. Componentes de la escritura. Comportamiento escritor. Conocimientos del sistema de escritura. Producción textual. Conocimiento lingüístico. Léxico. Sintaxis. Conocimiento discursivo. Descripción de tipos escritores.
Pautas de referencia sobre tipos lectores y escritores en español como primera lengua [texto impreso] / Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE) Administración Nacional de Educación Pública/ Codicen/ Políticas Lingüísticas, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2015 . - 166 p.
ISBN : 978-9974-7116-0-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: Definición de lectura. Tipo lector. Componentes de la lectura. Comportamiento lector. Conocimientos del sistema de escritura. Comprensión textual. Conocimiento lingüístico. Léxico. Sintaxis. Prosodia. Conocimiento discursivo. Descripción de tipos lectores. Definición de escritura. Tipo escritor. Componentes de la escritura. Comportamiento escritor. Conocimientos del sistema de escritura. Producción textual. Conocimiento lingüístico. Léxico. Sintaxis. Conocimiento discursivo. Descripción de tipos escritores.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7179 374 ADMp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible 7180 374 ADMp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible 5482 374 ADMp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Excluido de préstamo Portugués del Uruguay y educación Bilingüe / Claudia Brovetto
Título : Portugués del Uruguay y educación Bilingüe Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Brovetto, Compilador ; Javier Geymonat, Autor ; Nicolás Brian, Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 171 p. Palabras clave: Educación-Bilingue Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Resumen: Los estudios sobre la frontera uruguayo –brasileña comenzaron en la década del 50 del siglo XX y han continuado sin interrupción hasta el presente. En estos más de 50 años, se han reunido una importante bibliografía que da cuenta, no solo de la situación lingüística de la zona, sino también, de la historia, la sociedad, la educación y la cultura de frontera.
Este libro, en os tres capítulos en él compilados, tiene como objetivo realizar contribuciones teóricas, así como describir la experiencia de inclusión del portugués en escuelas primarias de la región, atendiendo de esa forma a la especificidad sociolingüística de estas comunidades.
Nota de contenido: 1- Una experiencia de educación bilingüe español – portugués en escuelas de la zona fronteriza
2- Diagnostico sociolingüístico de comunidades escolares fronterizas en el norte del Uruguay
3- Portugués del Uruguay y educación fronteriza
Portugués del Uruguay y educación Bilingüe [texto impreso] / Claudia Brovetto, Compilador ; Javier Geymonat, Autor ; Nicolás Brian, Autor . - [S.l.] : ANEP, 2007 . - 171 p.
Palabras clave: Educación-Bilingue Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Resumen: Los estudios sobre la frontera uruguayo –brasileña comenzaron en la década del 50 del siglo XX y han continuado sin interrupción hasta el presente. En estos más de 50 años, se han reunido una importante bibliografía que da cuenta, no solo de la situación lingüística de la zona, sino también, de la historia, la sociedad, la educación y la cultura de frontera.
Este libro, en os tres capítulos en él compilados, tiene como objetivo realizar contribuciones teóricas, así como describir la experiencia de inclusión del portugués en escuelas primarias de la región, atendiendo de esa forma a la especificidad sociolingüística de estas comunidades.
Nota de contenido: 1- Una experiencia de educación bilingüe español – portugués en escuelas de la zona fronteriza
2- Diagnostico sociolingüístico de comunidades escolares fronterizas en el norte del Uruguay
3- Portugués del Uruguay y educación fronteriza
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0785 374 BROp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Primer Foro Nacional de Lenguas de A.N.E.P / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay)
Título : Primer Foro Nacional de Lenguas de A.N.E.P : 10 de octubre de 2008 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo Directivo Central (Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: ANEP Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 174 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-82-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Foro-Nacional-Lengua Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: Educadores de lenguas: prácticas pedagógicas, políticas y culturales. Los roles de la evaluación en la educación. Hacia un Uruguay plurilingüe
Primer Foro Nacional de Lenguas de A.N.E.P : 10 de octubre de 2008 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (Uruguay), Autor ; Consejo Directivo Central (Montevideo, Uruguay), Autor . - [S.l.] : ANEP, 2009 . - 174 p.
ISBN : 978-9974-644-82-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Foro-Nacional-Lengua Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: Educadores de lenguas: prácticas pedagógicas, políticas y culturales. Los roles de la evaluación en la educación. Hacia un Uruguay plurilingüe
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3859 374 ADMp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Excluido de préstamo Producción de Textos Escritos - En Busca de Reglas Confiables / Liliana Cruz
Título : Producción de Textos Escritos - En Busca de Reglas Confiables Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Cruz, Autor ; Graciela Lugano, Autor Editorial: Monteverde Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 157p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-340-02-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TEXTO ESCRITO, TEXTO EXPLICATIVO, TEXTO ARGUMENTATIVO, DISCURSO, ORTOGRAFIA Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: El texto escrito. Sus rasgos pertinentes.- El texto explicativo. Su producción.- El texto argumentativo. Su producción.- El texto narrativo. Su producción.- Las unidades discursivas; su reconocimiento. Los organizadores textuales. El organizador cero.- Los lazos discursivos. La ortografía. La ortografía del discurso. Los signos de puntuación. Su uso canónico. La ortografía. La ortografía de la palabra.- Corrección y autocrrección de textos escritos.- Producción de Textos Escritos - En Busca de Reglas Confiables [texto impreso] / Liliana Cruz, Autor ; Graciela Lugano, Autor . - [S.l.] : Monteverde, 1999 . - 157p.
ISBN : 978-9974-340-02-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TEXTO ESCRITO, TEXTO EXPLICATIVO, TEXTO ARGUMENTATIVO, DISCURSO, ORTOGRAFIA Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Nota de contenido: El texto escrito. Sus rasgos pertinentes.- El texto explicativo. Su producción.- El texto argumentativo. Su producción.- El texto narrativo. Su producción.- Las unidades discursivas; su reconocimiento. Los organizadores textuales. El organizador cero.- Los lazos discursivos. La ortografía. La ortografía del discurso. Los signos de puntuación. Su uso canónico. La ortografía. La ortografía de la palabra.- Corrección y autocrrección de textos escritos.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7197 374 CRUp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible Promover el placer de leer en la Educación Primaria / Michael Lockwood
Título : Promover el placer de leer en la Educación Primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Lockwood, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-656-6 Palabras clave: Promoción-Lectura-Placer-Educación-Infantil Promoción-Lectura-Placer-Educación-Primaria Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Promover el placer de leer en la Educación Primaria [texto impreso] / Michael Lockwood, Autor . - Madrid : Morata, 2011 . - 191 p.
ISBN : 978-84-7112-656-6
Palabras clave: Promoción-Lectura-Placer-Educación-Infantil Promoción-Lectura-Placer-Educación-Primaria Clasificación: 374 DIDÁCTICA DE LENGUA Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1340 374 LOCp Libros IFD - Mercedes Didáctica-Lengua Disponible
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