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CUADERNOS DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS SOCIALES / MIDES
Título : CUADERNOS DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS SOCIALES Tipo de documento: texto impreso Autores: MIDES, Autor Editorial: MIDES Fecha de publicación: 2015 ISBN/ISSN/DL: 2393-6266-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
CUADERNOS DE CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS SOCIALES [texto impreso] / MIDES, Autor . - [S.l.] : MIDES, 2015.
ISSN : 2393-6266-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8128 301 MIDc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 8129 301 MIDc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible CUADERNOS PARA EL DESARROLLO LOCAL / varios
Título : CUADERNOS PARA EL DESARROLLO LOCAL : Sistematización de Experiencias Presentadas al Concurso Nacional de Innovación para el desarrollo Humano y Local 2009. Cátedra de Innovación y desarrollo, CLAEH Tipo de documento: texto impreso Autores: varios, Autor Editorial: Mastergraf Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 91p ISBN/ISSN/DL: 978-92-990060-3-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
CUADERNOS PARA EL DESARROLLO LOCAL : Sistematización de Experiencias Presentadas al Concurso Nacional de Innovación para el desarrollo Humano y Local 2009. Cátedra de Innovación y desarrollo, CLAEH [texto impreso] / varios, Autor . - [S.l.] : Mastergraf, 2009 . - 91p.
ISBN : 978-92-990060-3-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8304 301 VARc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible CULTURA POSTMODERNA / STEVEN CONNOR
Título : CULTURA POSTMODERNA : Introducción a las teorías de la contemporaneidad. Tipo de documento: texto impreso Autores: STEVEN CONNOR, Autor Editorial: AKAL Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 200p ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-0429-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
CULTURA POSTMODERNA : Introducción a las teorías de la contemporaneidad. [texto impreso] / STEVEN CONNOR, Autor . - [S.l.] : AKAL, 1996 . - 200p.
ISBN : 978-84-460-0429-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2603 301 CONc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible Culturas juveniles / Rossana Reguillo
Título : Culturas juveniles : formas políticas del desencanto Tipo de documento: texto impreso Autores: Rossana Reguillo, Autor Editorial: SIGLO XXI Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 192 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-202-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Sociología-Urbana Jóvenes Tribus-Urbanas Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Nota de contenido: Pensar los jóvenes. Un debate necesario
Nombrar la identidad. Un instrumento cartográfico
Entre la insumisión y la obediencia. Biopolítica de las culturas juveniles
De máscaras, tribus y rituales. Etnografías y otros textos nómadas
Naciones juveniles. Ciudadanía: el nombre de la inclusión
Transformaciones, riesgos, contingencias: nuevos protagonismos juveniles
Culturas juveniles : formas políticas del desencanto [texto impreso] / Rossana Reguillo, Autor . - [S.l.] : SIGLO XXI, 2013 . - 192 p.
ISBN : 978-987-629-202-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Sociología-Urbana Jóvenes Tribus-Urbanas Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Nota de contenido: Pensar los jóvenes. Un debate necesario
Nombrar la identidad. Un instrumento cartográfico
Entre la insumisión y la obediencia. Biopolítica de las culturas juveniles
De máscaras, tribus y rituales. Etnografías y otros textos nómadas
Naciones juveniles. Ciudadanía: el nombre de la inclusión
Transformaciones, riesgos, contingencias: nuevos protagonismos juveniles
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2696 301 REGc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible CURSO COMPLETO SOCIOLOGÍA / varios
Título : CURSO COMPLETO SOCIOLOGÍA : Unidades 1,2 y 3 Tipo de documento: texto impreso Autores: varios, Autor Editorial: Técnica Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 164p Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
CURSO COMPLETO SOCIOLOGÍA : Unidades 1,2 y 3 [texto impreso] / varios, Autor . - [S.l.] : Técnica, 1988 . - 164p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7929 301 VARc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible CURSOS DE SOCIOLOGIA / ALFREDO POVIÑA
Título : CURSOS DE SOCIOLOGIA : SEGUNDA EDICIÓN Tipo de documento: texto impreso Autores: ALFREDO POVIÑA, Autor Editorial: EDITORIAL ASSANDRI Fecha de publicación: 1950 Número de páginas: 818 P Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
CURSOS DE SOCIOLOGIA : SEGUNDA EDICIÓN [texto impreso] / ALFREDO POVIÑA, Autor . - [S.l.] : EDITORIAL ASSANDRI, 1950 . - 818 P.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8286 301 POVc Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible LA DEMOCRACIA LIBERAL Y SU ÉPOCA / C.B. MACPHERSON
Título : LA DEMOCRACIA LIBERAL Y SU ÉPOCA Tipo de documento: texto impreso Autores: C.B. MACPHERSON, Autor Editorial: Alianza Editorial Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 162 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-206-5559-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
LA DEMOCRACIA LIBERAL Y SU ÉPOCA [texto impreso] / C.B. MACPHERSON, Autor . - [S.l.] : Alianza Editorial, 1977 . - 162 p.
ISBN : 978-84-206-5559-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8150 301 MACd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible DEMOCRACIA Y GERENCIA POLÍTICA / varios
Título : DEMOCRACIA Y GERENCIA POLÍTICA : Innovación en valores, instrumentos y prácticas. Tipo de documento: texto impreso Autores: varios, Autor Editorial: PRODUCTORA EDITORIAL Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 197 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-581-36-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
DEMOCRACIA Y GERENCIA POLÍTICA : Innovación en valores, instrumentos y prácticas. [texto impreso] / varios, Autor . - [S.l.] : PRODUCTORA EDITORIAL, 2006 . - 197 p.
ISBN : 978-9974-581-36-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8324 301 VARd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE EN EL NORESTE DEL URUGUAY / Centro Latinomericano de Economía Humana
Título : DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE EN EL NORESTE DEL URUGUAY : Sistematización de experiencias de desarrollo rural con enfoque territorial Regional Noroeste CLAEH Tipo de documento: texto impreso Autores: Centro Latinomericano de Economía Humana, Autor Editorial: Impresora Editorial Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 47 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
DESARROLLO RURAL SOSTENIBLE EN EL NORESTE DEL URUGUAY : Sistematización de experiencias de desarrollo rural con enfoque territorial Regional Noroeste CLAEH [texto impreso] / Centro Latinomericano de Economía Humana, Autor . - [S.l.] : Impresora Editorial, 2005 . - 47 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8368 301 CENd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 8369 301 CENd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible Descolonizar el saber, reinventar el poder / Boaventura de Sousa Santos
Título : Descolonizar el saber, reinventar el poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Boaventura de Sousa Santos, Autor Editorial: Trilce Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 110 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-325-46-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Movimientos-Sociales Derechos-Humanos Desarrollo-Económico-y-Social Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Nota de contenido: Des-pensar para poder pensar. Dificultades de la imaginación política o el fin de lo que no tiene fin. La distancia con relación a la tradición crítica eurocéntrica. Más allá del pensamiento abismal: de las líneas globales a una ecología de saberes. Hacia una concepción intercultural de los derechos humanos.
Descolonizar el saber, reinventar el poder [texto impreso] / Boaventura de Sousa Santos, Autor . - Uruguay : Trilce, 2010 . - 110 p.
ISBN : 978-9974-325-46-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Movimientos-Sociales Derechos-Humanos Desarrollo-Económico-y-Social Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Nota de contenido: Des-pensar para poder pensar. Dificultades de la imaginación política o el fin de lo que no tiene fin. La distancia con relación a la tradición crítica eurocéntrica. Más allá del pensamiento abismal: de las líneas globales a una ecología de saberes. Hacia una concepción intercultural de los derechos humanos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8328 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 8329 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 8330 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 4034 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 4035 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 4033 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 4687 301 SANd Libros IFD - Mercedes Sociología Excluido de préstamo Desigualdades educativa / Silvia Llomovatte
Título : Desigualdades educativa : La naturaleza como pretexto Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Llomovatte, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; José A. Castorina, Autor ; Nora E. Elichiry, Autor ; Alberto Kornblihtt, Autor ; María Rosa Neufeld, Autor ; Paula Fainsod, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Sebastián García, Autor ; Javier A. García, Autor Editorial: Noveduc Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 160 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-145-2 Palabras clave: Desigualdad-Educativa Educación-Sociología Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Resumen: Las reflexiones planteadas en este libro se pretenden provocar y amplificar la discusión acerca del impacto en la subjetividad de las tesis y estrategias neoliberales, bajo la convicción de que una compresión profunda del modo en que operan dichos discurso permitirá sentar las bases para la construcción de prácticas alternativas y nuevos paradigmas orientados a la democratización social y educativa. El interés explicito de estos análisis reside en la necesidad de proveer la articulación de distintos ámbitos de producción académica de tal modo de contribuir a contrarrestar la fuerza del discurso neoliberal con prensión hegemónica. Se otorga especial importancias a la comprensión del correlato en la vida cotidiana escolar de estos argumentos y al tipo de experiencias escolares que se entretejen. La idea central se basa en poner en cuestión y desnaturalizar el determinismo biológico y el innatismo que justifican la desigualdad educativa, el fracaso escolar y la exclusión social.
Nota de contenido: PRESENTACIÓN
PRIMERA PARTE. Debates conceptuales en torno a la desigualdad y sus determinaciones
CAPÍTULO 1. Revisión del debate acerca de la desigualdad educativa en la sociología de la
educación: la reemergencia del determinismo biológico
Carina Kaplan y Silvia Llomovatte
CAPÍTULO 2. Las prácticas sociales en la formación del sentido común
La naturalización en la psicología
José Antonio Castorina
CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre lo heredado y lo adquirido
Alberto Kornblihtt
SEGUNDA PARTE. El sentido y la trama de la desigualdad educativa
Aportes de investigación
CAPÍTULO 4. ¿Persistencia o retorno del racismo?
Consideraciones desde la antropología de la educación
María Rosa Neufeld
CAPÍTULO 5. Procesos psicológicos: diferencias e inferencias
Nora E. Elichiry
CAPÍTULO 6. Desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o de oportunidades?
Carina Kaplan
TERCERA PARTE. Contribuciones especiales
CAPÍTULO 7. Pobreza y trayectorias escolares de adolescentes madres y embarazadas
Una crítica a los enfoques deterministas
Paula Fainsod
CAPÍTULO 8. La construcción socio-educativa del becario en un contexto de asistencialismo
Nora Gluz
CAPÍTULO 9. La construcción social del "alumno violento": más allá del determinismo y la naturalización
Javier A. García y Sebastián García
APÉNDICE. Agenda de trabajo del workshop
Desigualdades educativa : La naturaleza como pretexto [texto impreso] / Silvia Llomovatte, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; José A. Castorina, Autor ; Nora E. Elichiry, Autor ; Alberto Kornblihtt, Autor ; María Rosa Neufeld, Autor ; Paula Fainsod, Autor ; Nora Gluz, Autor ; Sebastián García, Autor ; Javier A. García, Autor . - Argentina : Noveduc, 2005 . - 160 p.
ISBN : 978-987-538-145-2
Palabras clave: Desigualdad-Educativa Educación-Sociología Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Resumen: Las reflexiones planteadas en este libro se pretenden provocar y amplificar la discusión acerca del impacto en la subjetividad de las tesis y estrategias neoliberales, bajo la convicción de que una compresión profunda del modo en que operan dichos discurso permitirá sentar las bases para la construcción de prácticas alternativas y nuevos paradigmas orientados a la democratización social y educativa. El interés explicito de estos análisis reside en la necesidad de proveer la articulación de distintos ámbitos de producción académica de tal modo de contribuir a contrarrestar la fuerza del discurso neoliberal con prensión hegemónica. Se otorga especial importancias a la comprensión del correlato en la vida cotidiana escolar de estos argumentos y al tipo de experiencias escolares que se entretejen. La idea central se basa en poner en cuestión y desnaturalizar el determinismo biológico y el innatismo que justifican la desigualdad educativa, el fracaso escolar y la exclusión social.
Nota de contenido: PRESENTACIÓN
PRIMERA PARTE. Debates conceptuales en torno a la desigualdad y sus determinaciones
CAPÍTULO 1. Revisión del debate acerca de la desigualdad educativa en la sociología de la
educación: la reemergencia del determinismo biológico
Carina Kaplan y Silvia Llomovatte
CAPÍTULO 2. Las prácticas sociales en la formación del sentido común
La naturalización en la psicología
José Antonio Castorina
CAPÍTULO 3. Reflexiones sobre lo heredado y lo adquirido
Alberto Kornblihtt
SEGUNDA PARTE. El sentido y la trama de la desigualdad educativa
Aportes de investigación
CAPÍTULO 4. ¿Persistencia o retorno del racismo?
Consideraciones desde la antropología de la educación
María Rosa Neufeld
CAPÍTULO 5. Procesos psicológicos: diferencias e inferencias
Nora E. Elichiry
CAPÍTULO 6. Desigualdad, fracaso, exclusión: ¿cuestión de genes o de oportunidades?
Carina Kaplan
TERCERA PARTE. Contribuciones especiales
CAPÍTULO 7. Pobreza y trayectorias escolares de adolescentes madres y embarazadas
Una crítica a los enfoques deterministas
Paula Fainsod
CAPÍTULO 8. La construcción socio-educativa del becario en un contexto de asistencialismo
Nora Gluz
CAPÍTULO 9. La construcción social del "alumno violento": más allá del determinismo y la naturalización
Javier A. García y Sebastián García
APÉNDICE. Agenda de trabajo del workshop
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0844 301 LLOd Libros IFD - Mercedes Sociología Excluido de préstamo DETRÁS DE LA CIUDAD / Cámara de Repesentantes
Título : DETRÁS DE LA CIUDAD : VOLUMEN I y II Tipo de documento: texto impreso Autores: Cámara de Repesentantes, Autor Editorial: Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 295 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
DETRÁS DE LA CIUDAD : VOLUMEN I y II [texto impreso] / Cámara de Repesentantes, Autor . - [S.l.] : Cámara de Representantes de la República Oriental del Uruguay, 1996 . - 295 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8153 301 CAMd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible 8154 301 CAMd Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible ECONOMÍA DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA / Guillermo Foladori
Título : ECONOMÍA DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA : 3ª Edición Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Foladori, Autor Editorial: Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 214p Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
ECONOMÍA DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA : 3ª Edición [texto impreso] / Guillermo Foladori, Autor . - Uruguay : Ediciones de la Banda Oriental, 1988 . - 214p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8020 301 FOLe Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible Educación, Derechos y participación. / UNICEF
Título : Educación, Derechos y participación. : Aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: UNICEF, Autor Editorial: UNICEF Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 92-806-3790-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
La educación Media en el Uruguay al inicio del siglo XXI. Una mirada desde la perspectiva de derechos: acceso, calidad y equidad. Democracia y derechos humanos de la niñez y la adolescencia. Dichos y hechos de un derecho particular: la participación. Adolescentes y medios de comunicación: reflexiones desde la docencia. La educación y los adolescentes en el escenario actual. Hechos y derechos: los adolescentes y la redefinición de la educación en el siglo XXI. Con voz y voto: una mirada a la participación adolescente en Uruguay. El Uruguay de los educadores y el país de los jóvenes. La necesidad de una cuerdo ciudadano por la calidad de la educación. Educar para el futuro, educar para la participación. El rol de la educación en la Posmodernidad. ¿Estudiantes críticos, reflexivos y participativos? Derechos y garantías en una sociedad en crisis. El contrato liceal.Educación, Derechos y participación. : Aportes para la reflexión sobre la enseñanza media en Uruguay [texto impreso] / UNICEF, Autor . - Uruguay : UNICEF, 2003 . - 200 p.
ISSN : 92-806-3790-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370 PEDAGOGÍA Nota de contenido:
La educación Media en el Uruguay al inicio del siglo XXI. Una mirada desde la perspectiva de derechos: acceso, calidad y equidad. Democracia y derechos humanos de la niñez y la adolescencia. Dichos y hechos de un derecho particular: la participación. Adolescentes y medios de comunicación: reflexiones desde la docencia. La educación y los adolescentes en el escenario actual. Hechos y derechos: los adolescentes y la redefinición de la educación en el siglo XXI. Con voz y voto: una mirada a la participación adolescente en Uruguay. El Uruguay de los educadores y el país de los jóvenes. La necesidad de una cuerdo ciudadano por la calidad de la educación. Educar para el futuro, educar para la participación. El rol de la educación en la Posmodernidad. ¿Estudiantes críticos, reflexivos y participativos? Derechos y garantías en una sociedad en crisis. El contrato liceal.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6803 370 UNIe Libros IFD - Mercedes Pedagogía Excluido de préstamo 8569 370 UNIe Libros IFD - Mercedes Sociología Disponible Educación y modernidad, hoy / Adriana Marrero
Título : Educación y modernidad, hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Adriana Marrero, Autor Editorial: Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 331 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-10-475-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Nota de contenido:
Educacion y fianl de la modernidad : cartografía conceptual sociológica / Francesc Jesús HERNANDEZ I DOBON.
Más allá de la modernidad : Nietzsche contra Kant y algunas consecuencias para la educación / Andrea DIAZ GENIS.
Justicia y educación en el pensamiento político contemporáneo : el legado de John Rawls / María Victoria COSTA.
Juventud y educación : aproximaciones filosóficas y sociológicas / Bernard CHARLOT.
Los soldados rasos de la modernidad : la dialéctica del consumo cultural y la escuela del siglo XXI / Paul WILLIS.
La contribución de la escuela a la democracia : ¿somos parte del problema, parte de la solución o parte del paisaje? / Mariano FERNANDEZ ENGUITA.
Querían recursos humanos y llegaron ciudadanos : reflexiones sobre el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación / Jordi PLANAS.
Hermione en Hogwarts, o sobre el éxito escolar de las niñas / Adriana MARRERO.
Tecnología divina : género, cultura y el trabajo en la escolarización en casa / Michael W. APPLE.
Salvar las apariencias en la época de la imagen del mundo : percepciones, representaciones y expectativas educativas / José BELTRAN LLAVADOR.
Educación, democracia y ciudadanía en la postmodernidad latinoamericana : a propósito del surgimiento de nuevos actores sociales / Luis RIGAL.Educación y modernidad, hoy [texto impreso] / Adriana Marrero, Autor . - Uruguay : Ediciones de la Banda Oriental, 2007 . - 331.
ISBN : 978-9974-10-475-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 301 SOCIOLOGÍA
Nota de contenido:
Educacion y fianl de la modernidad : cartografía conceptual sociológica / Francesc Jesús HERNANDEZ I DOBON.
Más allá de la modernidad : Nietzsche contra Kant y algunas consecuencias para la educación / Andrea DIAZ GENIS.
Justicia y educación en el pensamiento político contemporáneo : el legado de John Rawls / María Victoria COSTA.
Juventud y educación : aproximaciones filosóficas y sociológicas / Bernard CHARLOT.
Los soldados rasos de la modernidad : la dialéctica del consumo cultural y la escuela del siglo XXI / Paul WILLIS.
La contribución de la escuela a la democracia : ¿somos parte del problema, parte de la solución o parte del paisaje? / Mariano FERNANDEZ ENGUITA.
Querían recursos humanos y llegaron ciudadanos : reflexiones sobre el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación / Jordi PLANAS.
Hermione en Hogwarts, o sobre el éxito escolar de las niñas / Adriana MARRERO.
Tecnología divina : género, cultura y el trabajo en la escolarización en casa / Michael W. APPLE.
Salvar las apariencias en la época de la imagen del mundo : percepciones, representaciones y expectativas educativas / José BELTRAN LLAVADOR.
Educación, democracia y ciudadanía en la postmodernidad latinoamericana : a propósito del surgimiento de nuevos actores sociales / Luis RIGAL.Reserva
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