IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
HORARIO: lunes a viernes de 10:30 a 16:00 y 18:30 a 23:00
Consultas y ayuda desde casa a través de: biblioteca.ifdminas@cfe.edu.uy
A partir de esta página puede:
Información de la editorial
Editorial Paidós
localizada en Buenos Aires
Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsqueda
/ Graciela Alisedo
TÃtulo : | Didáctica de las ciencias del lenguaje : Aportes y reflexiones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Graciela Alisedo, Autor ; Sara Melgar, Autor ; Cristina Chiocci, Autor | Mención de edición: | 6ª ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 240 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | ALFABETIZACION, DIDACTICA, LENGUAJE | Nota de contenido: | Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje.- Para una didáctica de la lengua escrita.- La lengua escrita como objeto linguístico (enfoque semiológico).- Códigos paralelos y teoría ortográfica.- El sistema grafemático del español.- Discusión didáctica.- Los contenidos de la alfabetización.- La lectura en voz alta.- ¿Y después de la alfabetización inicial? |
Didáctica de las ciencias del lenguaje : Aportes y reflexiones [texto impreso] / Graciela Alisedo, Autor ; Sara Melgar, Autor ; Cristina Chiocci, Autor . - 6ª ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2004 . - 240 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | ALFABETIZACION, DIDACTICA, LENGUAJE | Nota de contenido: | Marco teórico para una didáctica de las ciencias del lenguaje.- Para una didáctica de la lengua escrita.- La lengua escrita como objeto linguístico (enfoque semiológico).- Códigos paralelos y teoría ortográfica.- El sistema grafemático del español.- Discusión didáctica.- Los contenidos de la alfabetización.- La lectura en voz alta.- ¿Y después de la alfabetización inicial? |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
883 | 372.6 ALId | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
882 | 372.6 ALId | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
881 | 372.6 ALId | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Alicia Wigdorovitiz de Camilloni
TÃtulo : | Corrientes didácticas contemporáneas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Autor ; MarÃa Cristina Davini, Autor ; Gloria Edelstein, Autor ; Edith Litwin, Autor ; Susana Barco, Autor ; Marta Souto de Asch, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 168 p | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, METODOS DE ENSEÑANZA | Nota de contenido: | De herencias, deudas y legados. Una introducción a las corrientes actuales de la didáctica.- Conflictos en la evolución de la didáctica. La demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales.- Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo.- El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda.- La clase escolar. Una mirada desde la didáctica de lo grupal.- La corriente crítica en didáctica. Una mirada elíptica a la corriente técnica. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
6199 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6093 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6232 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
6094 | 371.3 COR | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Alicia Wigdorovitiz de Camilloni
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
411 | 371.3 CAMs | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
4251 | 371.3 CAMs | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
/ Tina Blythe
TÃtulo : | La enseñanza para la comprensión : GuÃa para el docente | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Tina Blythe, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2004 | Número de páginas: | 168 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | METODOS DE ENSEÑANZA, EVALUACION | Nota de contenido: | 1.Lo que es (y lo que no es) esta guía.- 2.Comprender la comprensión.- 3.El marco conceptual de la enseñanza para la comprensión.- 4.Tópicos generativos.- 5.Metas de comprensión.- 6. Desempeños de comprensión.- 7.Evaluación diagnóstica continua.- 8.Consejos y herramientas para la planificación y la enseñanza.- 9.La enseñanza para la comprensión y otras prácticas educativas. |
La enseñanza para la comprensión : GuÃa para el docente [texto impreso] / Tina Blythe, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2004 . - 168 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | METODOS DE ENSEÑANZA, EVALUACION | Nota de contenido: | 1.Lo que es (y lo que no es) esta guía.- 2.Comprender la comprensión.- 3.El marco conceptual de la enseñanza para la comprensión.- 4.Tópicos generativos.- 5.Metas de comprensión.- 6. Desempeños de comprensión.- 7.Evaluación diagnóstica continua.- 8.Consejos y herramientas para la planificación y la enseñanza.- 9.La enseñanza para la comprensión y otras prácticas educativas. |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
6436 | 371.3 BLYe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
6437 | 371.3 BLYe | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Consulta en sala Disponible |
/ Beatriz Aisenberg
TÃtulo : | Didáctica de las ciencias sociales : TeorÃas con prácticas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Adriana Villa, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 2001 | Número de páginas: | 219 p. | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | DIDACTICA, CIENCIAS SOCIALES | Nota de contenido: | 1.Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?.- 2.Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno nacional" para sexto año de EGB.- 3.Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta.- 4.La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.- 5.El trabajo. entre sueños, incertidumbres y realidades.- 6.Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa.- 7.Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.- |
Didáctica de las ciencias sociales : TeorÃas con prácticas [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Adriana Villa, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2001 . - 219 p. Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | DIDACTICA, CIENCIAS SOCIALES | Nota de contenido: | 1.Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?.- 2.Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno nacional" para sexto año de EGB.- 3.Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta.- 4.La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.- 5.El trabajo. entre sueños, incertidumbres y realidades.- 6.Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa.- 7.Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.- |
| |
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Estado |
---|
4268 | 372.83 AISd v2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección general | Disponible |
453 | 372.83 AISd v2 | Libro | Biblioteca IFD Minas | Colección Sala | Consulta en sala Disponible |
/ Beatriz Aisenberg
Permalink
/ Carlos A. Cullen
Permalink
/ Mario Carretero
Permalink
/ Mario Carretero
Permalink
/ C. Eric Pearson
Permalink
/ Robert J. Purdy
Permalink
/ Edith Litwin
Permalink
/ Miriam Kaufman
Permalink
/ Hilda Weissmann
Permalink
/ Lidia M. Fernandez
Permalink