BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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/ Sergio López Suárez
TÃtulo : | Semana de un Uh | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sergio López Suárez, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Planeta | Fecha de publicación: | 2015 | Colección: | La esquina | Subcolección: | Novela | Número de páginas: | 97 p. | Il.: | il. | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7297-4-2 | Nota general: | Contiene semblanza del autor
Edad sugerida a partir de los 6 años | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | LITERATURA URUGUAYA.CUENTO.LITERATURA INFANTIL. | Resumen: | Semana de un uh es una historia que narra las peripecias de una especie de pájaro extraño que posee sentimientos humanos.
Cada dÃa de la vida del protagonista incorpora una aventura diferente: el juego, la sorpresa ante los misterios del mundo y la grandeza del cosmos, los sueños, las dudas y los miedos que genera enfrentarse a ellas, la amistad, las asperezas, vivir en sociedad y delicada estabilidad del amor.
Se trata de un texto que describe la parábola de una vida apoyada en valores nobles, abierta a la libertad, al amor, a la imaginación y la belleza. |
Semana de un Uh [texto impreso] / Sergio López Suárez, Autor . - Planeta, 2015 . - 97 p. : il.. - ( La esquina. Novela) . ISBN : 978-9974-7297-4-2 Contiene semblanza del autor
Edad sugerida a partir de los 6 años Idioma : Español ( spa) Palabras clave: | LITERATURA URUGUAYA.CUENTO.LITERATURA INFANTIL. | Resumen: | Semana de un uh es una historia que narra las peripecias de una especie de pájaro extraño que posee sentimientos humanos.
Cada dÃa de la vida del protagonista incorpora una aventura diferente: el juego, la sorpresa ante los misterios del mundo y la grandeza del cosmos, los sueños, las dudas y los miedos que genera enfrentarse a ellas, la amistad, las asperezas, vivir en sociedad y delicada estabilidad del amor.
Se trata de un texto que describe la parábola de una vida apoyada en valores nobles, abierta a la libertad, al amor, a la imaginación y la belleza. |
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20089 | LI UY 863 LOPs | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Darwin Carlos
TÃtulo : | El origen del hombre | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Darwin Carlos, Autor ; A López White, Traductor | Mención de edición: | 1a. ed. | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Tor | Número de páginas: | 126 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Pruebas de que el hombre desciende de una forma inferior.--- Facultades mentales del hombre y de los animales inferiores.--- Las facultades mentales del hombre y de los animales inferiores. (Continuación).--- Modo como el hombre se ha desarrollado de alguna forma inferior.--- Desarrollo de las facultades morales é intelectuales en los tiempos primitivos y en los civilizados.--- Afinidades y genealogía del hombre.--- Las razas humanas. |
El origen del hombre [texto impreso] / Darwin Carlos, Autor ; A López White, Traductor . - 1a. ed. . - Buenos Aires (Argentina) : Tor, [s.d.] . - 126 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Pruebas de que el hombre desciende de una forma inferior.--- Facultades mentales del hombre y de los animales inferiores.--- Las facultades mentales del hombre y de los animales inferiores. (Continuación).--- Modo como el hombre se ha desarrollado de alguna forma inferior.--- Desarrollo de las facultades morales é intelectuales en los tiempos primitivos y en los civilizados.--- Afinidades y genealogía del hombre.--- Las razas humanas. |
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2756 | 11.1 DARe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Rousseau
TÃtulo : | Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Rousseau, Autor ; José López y López, Traductor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aguilar | Fecha de publicación: | 1956 | Número de páginas: | 164 p | Nota general: | Prólogo de Salvador Bordoy Luque | Idioma : | Español (spa) | Resumen: | Rousseau examina dos tipos de desigualdad, natural o fÃsica y ética-polÃtica. La desigualdad natural consiste en diferencias entre la fuerza fÃsica entre un hombre y otro como resultado de la naturaleza. A Rousseau no le preocupa este tipo de desigualdad y se centra en la desigualdad moral. Argumenta que la desigualdad moral es constante en las sociedades civiles y está relacionada y es causante de las desigualdades en el poder y la riqueza. Este tipo de desigualdad está establecida por convención. Rousseau toma un punto de vista cÃnico de la sociedad civil, y hace referencia a momentos históricos anteriores a las sociedades civiles, cuando el hombre estaba más unido a su estado natural, como tiempos más felices para los hombres. Para Rousseau, la sociedad civil es una trampa perpetuada por los poderosos sobre los débiles, de modo que puedan conservar su poder y riqueza. Esta es la conclusión a la que llega Rousseau, comenzando el debate con un análisis de un hombre natural que no ha llegado aún a adquirir el lenguaje o el pensamiento abstracto. | Nota de contenido: | Cronología de las obras de Rousseau.--- Bibliografía.--- Dedicatoria: a la República de Ginebra.--- Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres (primera y segunda parte).--- Notas de Rousseau |
Discurso sobre el origen de la desigualdad entre los hombres [texto impreso] / Rousseau, Autor ; José López y López, Traductor . - Buenos Aires (Argentina) : Aguilar, 1956 . - 164 p. Prólogo de Salvador Bordoy Luque Idioma : Español ( spa) Resumen: | Rousseau examina dos tipos de desigualdad, natural o fÃsica y ética-polÃtica. La desigualdad natural consiste en diferencias entre la fuerza fÃsica entre un hombre y otro como resultado de la naturaleza. A Rousseau no le preocupa este tipo de desigualdad y se centra en la desigualdad moral. Argumenta que la desigualdad moral es constante en las sociedades civiles y está relacionada y es causante de las desigualdades en el poder y la riqueza. Este tipo de desigualdad está establecida por convención. Rousseau toma un punto de vista cÃnico de la sociedad civil, y hace referencia a momentos históricos anteriores a las sociedades civiles, cuando el hombre estaba más unido a su estado natural, como tiempos más felices para los hombres. Para Rousseau, la sociedad civil es una trampa perpetuada por los poderosos sobre los débiles, de modo que puedan conservar su poder y riqueza. Esta es la conclusión a la que llega Rousseau, comenzando el debate con un análisis de un hombre natural que no ha llegado aún a adquirir el lenguaje o el pensamiento abstracto. | Nota de contenido: | Cronología de las obras de Rousseau.--- Bibliografía.--- Dedicatoria: a la República de Ginebra.--- Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres (primera y segunda parte).--- Notas de Rousseau |
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11541 | 6.5 ROUd | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Sándor Lorand
TÃtulo : | El psicoanálisis de hoy | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Sándor Lorand (1892-1987), Autor | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Paidós | Fecha de publicación: | 1952 | Colección: | Biblioteca Sigmund Freud num. 1 | Número de páginas: | 398 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La influencia de Freud en la medicina (Sándor Ferenczi).--- Psicoanálisis y medicina interna ( Smith Ely Jelliffe).--- Medicina psicosomática (Flanders Dunbar).--- Enfoque terapéutico de los problemas psicosomáticos ( O. S. English).--- Análisis infantil (Marianne Kris).--- El desarrollo temprano de la conciencia en el niño (Melanie Klein).--- Relaciones entre hijos y padres (C. P: Oberndorf).--- Prevención de las enfermedades mentales en la infancia ( Thaddeus H. Ames).--- Delincuencia juvenil (I.T. Broadwin).--- Higiene mental ( Jule Eisenbud).--- Desarrollo de la psicología del yo ( Franz Alexander).--- Mecanismos e interpretación de los sueños ( Monroe A. Meyer).--- La sexualidad y su papel en las neurosis ( A. A. Brill).--- Histerias y fobias (A. Kardiner).--- Neurosis compulsivas ( Bertram D. Lewin).--- Formación del carácter ( Sándor Lorand).--- Neurosis de guerra (Ernst Simmel).--- Neurosis y psicosis (Paul Schilder).--- Psicosis maníacodepresivas (Gregory Zilboorg).--- Esquizofrenias (Leland E. Hinsie).--- Psicosis orgánicas (J. H. W. Van Ophuijsen).--- Técnica de la terapéutica psicoanalítica (Sándor Lorand).--- Psicoterapia y psicoanálisis (Henry A. Bunker).--- Psicología de la religión ( Ernest Jones).--- Psicoanálisis y Sociología ( Heinz Hartmann).--- Problemas de la delincuencia ( Paul Schilder).--- Psicoanálisis y arte (Ernst Kris).--- Psicoanálisis y literatura (Fritz Wittels).--- Psicoanálisis y antropología ( Geza Róheim) |
El psicoanálisis de hoy [texto impreso] / Sándor Lorand (1892-1987), Autor . - Paidós, 1952 . - 398 p. - ( Biblioteca Sigmund Freud; 1) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La influencia de Freud en la medicina (Sándor Ferenczi).--- Psicoanálisis y medicina interna ( Smith Ely Jelliffe).--- Medicina psicosomática (Flanders Dunbar).--- Enfoque terapéutico de los problemas psicosomáticos ( O. S. English).--- Análisis infantil (Marianne Kris).--- El desarrollo temprano de la conciencia en el niño (Melanie Klein).--- Relaciones entre hijos y padres (C. P: Oberndorf).--- Prevención de las enfermedades mentales en la infancia ( Thaddeus H. Ames).--- Delincuencia juvenil (I.T. Broadwin).--- Higiene mental ( Jule Eisenbud).--- Desarrollo de la psicología del yo ( Franz Alexander).--- Mecanismos e interpretación de los sueños ( Monroe A. Meyer).--- La sexualidad y su papel en las neurosis ( A. A. Brill).--- Histerias y fobias (A. Kardiner).--- Neurosis compulsivas ( Bertram D. Lewin).--- Formación del carácter ( Sándor Lorand).--- Neurosis de guerra (Ernst Simmel).--- Neurosis y psicosis (Paul Schilder).--- Psicosis maníacodepresivas (Gregory Zilboorg).--- Esquizofrenias (Leland E. Hinsie).--- Psicosis orgánicas (J. H. W. Van Ophuijsen).--- Técnica de la terapéutica psicoanalítica (Sándor Lorand).--- Psicoterapia y psicoanálisis (Henry A. Bunker).--- Psicología de la religión ( Ernest Jones).--- Psicoanálisis y Sociología ( Heinz Hartmann).--- Problemas de la delincuencia ( Paul Schilder).--- Psicoanálisis y arte (Ernst Kris).--- Psicoanálisis y literatura (Fritz Wittels).--- Psicoanálisis y antropología ( Geza Róheim) |
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1326 | 5.1 LORp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Carreras Lorenc
TÃtulo : | Cómo educar en valores : Materiales, textos-recursos , técnicas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Carreras Lorenc, Autor | Mención de edición: | 4a. ed | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 1997 | Número de páginas: | 209 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1099-3 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Pedagogía en valores.--- Los valores en el diseño curricular.--- Interiorización de valores por parte del profesorado.--- Dinámica para la interiorización.--- Propuestas prácticas a nivel docente-discente.--- Responsabilidad.---Sinceridad.--- Diálogo.--- Confianza.--- Autoestima.--- Creatividad.--- Paz.--- Amistad.--- Respeto.--- Justicia.--- Cooperación.--- Compartir.--- Cómo mejorar la convivencia en casa. |
Cómo educar en valores : Materiales, textos-recursos , técnicas [texto impreso] / Carreras Lorenc, Autor . - 4a. ed . - Madrid (Avda. Dr. Federico Rubio y GalÃ9, 28039, España) : Narcea, 1997 . - 209 p. ISBN : 978-84-277-1099-3 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Pedagogía en valores.--- Los valores en el diseño curricular.--- Interiorización de valores por parte del profesorado.--- Dinámica para la interiorización.--- Propuestas prácticas a nivel docente-discente.--- Responsabilidad.---Sinceridad.--- Diálogo.--- Confianza.--- Autoestima.--- Creatividad.--- Paz.--- Amistad.--- Respeto.--- Justicia.--- Cooperación.--- Compartir.--- Cómo mejorar la convivencia en casa. |
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10556 | 3.2.3 CAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Jostein Gaarder
TÃtulo : | El libro de las religiones | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jostein Gaarder, Autor ; Victor Hellern, Autor ; Henry Notaker, Autor ; Kirsti Baggethun, Traductor ; Asunción Lorenzo, Traductor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Ediciones Siruela | Fecha de publicación: | 2011 | Número de páginas: | 363 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-984126-8-0 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Religiones de África.--- Religiones tribales.--- Religiones originarias de la India.--- Hinduismo.--- Budismo.--- Religiones de extremo Oriente.--- Confusionismo.--- Taoísmo.--- Sintoísmo.--- Religiones de Oriente Próximo.--- Judaísmo.--- Islam.--- Cristianismo.--- Concepciones no religiosas de la vida.--- Humanismo.--- Materialismo.--- Marxismo.--- Nuevas religiones y concepciones de la vida.--- Corrientes religiosas nuevas.--- Corrientes del ocultismo.--- Astrología.--- Espiritismo.--- Ufología.--- Movimientos alternativos.--- Ética |
El libro de las religiones [texto impreso] / Jostein Gaarder, Autor ; Victor Hellern, Autor ; Henry Notaker, Autor ; Kirsti Baggethun, Traductor ; Asunción Lorenzo, Traductor . - 2a. ed . - Madrid-España : Ediciones Siruela, 2011 . - 363 p. ISBN : 978-84-984126-8-0 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Religiones de África.--- Religiones tribales.--- Religiones originarias de la India.--- Hinduismo.--- Budismo.--- Religiones de extremo Oriente.--- Confusionismo.--- Taoísmo.--- Sintoísmo.--- Religiones de Oriente Próximo.--- Judaísmo.--- Islam.--- Cristianismo.--- Concepciones no religiosas de la vida.--- Humanismo.--- Materialismo.--- Marxismo.--- Nuevas religiones y concepciones de la vida.--- Corrientes religiosas nuevas.--- Corrientes del ocultismo.--- Astrología.--- Espiritismo.--- Ufología.--- Movimientos alternativos.--- Ética |
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17500 | 9.1 GAAl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Enrique Lorenzo
TÃtulo : | LingüÃstica: sus relaciones con otras ciencias y las funciones del lenguaje. : LingüÃstica I. Módulo III. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Enrique Lorenzo, Autor ; Virginia Orlando, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) | Fecha de publicación: | 2001. | Número de páginas: | 16 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Definición y objeto de la lingüística.---El método.---Relaciones de la lingüística con otras ciencias.---Funciones del lenguaje según K. Bühler; R. Jakobson; A. Martinet; M. Halliday. |
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F: 2978 | 7.2 LORl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
F2979 | 7.2 LORl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
F2980 | 7.2 LORl | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ GarcÃa Aretio Lorenzo
TÃtulo : | Bases,mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | GarcÃa Aretio Lorenzo, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2014 | Número de páginas: | 318 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-995881-4-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La educación a distamcia,bases conceptuales.----De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.---Teorías y modelos:el diálogo didáctico mediado.---Calidad,eficacia y retos de la educación a distancia.---Medios y recursos en la educación a distancia.---Otra sociedad y otras formas de aprender.---Propustas tecnológicas para la educación a distancia de hoy.---El nuevo docente en la educación a Distancia.---El futuro de la educación a distancia.---planificación de instituciones y programas de educación a distancia. |
Bases,mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital. [texto impreso] / GarcÃa Aretio Lorenzo, Autor . - 1a.ed . - Madrid (Vallehermoso, 34, 28015, España) : SÃntesis, 2014 . - 318 p. ISBN : 978-84-995881-4-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La educación a distamcia,bases conceptuales.----De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.---Teorías y modelos:el diálogo didáctico mediado.---Calidad,eficacia y retos de la educación a distancia.---Medios y recursos en la educación a distancia.---Otra sociedad y otras formas de aprender.---Propustas tecnológicas para la educación a distancia de hoy.---El nuevo docente en la educación a Distancia.---El futuro de la educación a distancia.---planificación de instituciones y programas de educación a distancia. |
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17496 | 3.2.6 GARb | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ GarcÃa Aretio Lorenzo
TÃtulo : | De la educación a distancia a la educación virtual | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | GarcÃa Aretio Lorenzo, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Planeta | Fecha de publicación: | 2007 | Número de páginas: | 303 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-344-2666-5 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Sociedad de la información y educación a distancia.--- Educación a distancia-educación virtual: claves de un nuevo paradigma.--- Sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.--- Comunidades de aprendizaje en entornos virtuales.--- Contenidos y objetos de aprendizaje.--- El profesor y el formador en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.--- Planificación y diseño en educación a distancia.--- La calidad y la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje digitales. |
De la educación a distancia a la educación virtual [texto impreso] / GarcÃa Aretio Lorenzo, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Avda. Diagonal 662-664, 08034, España) : Planeta, 2007 . - 303 p. ISBN : 978-84-344-2666-5 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Sociedad de la información y educación a distancia.--- Educación a distancia-educación virtual: claves de un nuevo paradigma.--- Sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.--- Comunidades de aprendizaje en entornos virtuales.--- Contenidos y objetos de aprendizaje.--- El profesor y el formador en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje.--- Planificación y diseño en educación a distancia.--- La calidad y la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje digitales. |
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18034 | 3.2.6 GARd | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ López Trigal. Lorenzo
TÃtulo : | Diccionario de términos sobre la ciudad y lo urbano. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | López Trigal. Lorenzo, Autor | Mención de edición: | 1a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Biblioteca Nueva | Fecha de publicación: | 2010 | Número de páginas: | 383 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-994008-9-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Este diccionario se enmarca en la actividad docente e investigadora universitaria y su objetivo ha sido realizar una aproximación crítica al conocimiento del fenómeno urbano y contribuir a la publicación de un diccionario temático que refleje los avances de la investigación multidisciplinar y sus mutaciones en este campo. La adopción y redacción de términos se ha apoyado en el análisis conceptual, acompañado de la casuística de cada término seleccionado, en textos y artículos científicos, en diccionarios y en conocimientos adquiridos por el autor como profesor, investigador y consultor. El diccionario contiene cuatrocientos veinte términos, con un encabezamiento en español y español americano y traducciones al inglés, francés alemán, portugués e italiano. Se ha incorporado también un personal relatorio de geógrafos urbanos destacados, una bibliografía general y un amplio índice analítico de entradas y subentradas en los distintos idiomas. |
Diccionario de términos sobre la ciudad y lo urbano. [texto impreso] / López Trigal. Lorenzo, Autor . - 1a.ed . - Madrid (España) : Biblioteca Nueva, 2010 . - 383 p. ISBN : 978-84-994008-9-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Este diccionario se enmarca en la actividad docente e investigadora universitaria y su objetivo ha sido realizar una aproximación crítica al conocimiento del fenómeno urbano y contribuir a la publicación de un diccionario temático que refleje los avances de la investigación multidisciplinar y sus mutaciones en este campo. La adopción y redacción de términos se ha apoyado en el análisis conceptual, acompañado de la casuística de cada término seleccionado, en textos y artículos científicos, en diccionarios y en conocimientos adquiridos por el autor como profesor, investigador y consultor. El diccionario contiene cuatrocientos veinte términos, con un encabezamiento en español y español americano y traducciones al inglés, francés alemán, portugués e italiano. Se ha incorporado también un personal relatorio de geógrafos urbanos destacados, una bibliografía general y un amplio índice analítico de entradas y subentradas en los distintos idiomas. |
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17667 | 10 LOP | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Zanatta Loris
TÃtulo : | Historia de América Latina : De la Colonia al siglo XXI | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Zanatta Loris, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI | Fecha de publicación: | 2012 | Colección: | Biblioteca básica de hitoria | Número de páginas: | 282 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-987-629-213-9 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El patrimonio espiritual de la colonia.---Un regimen de cristiandad.---La independencia de América Latina.---Las invasiones napoleónicas.---Las guerras de independencia.---La república sin estado.---Las constituciones.---Sociedad y economía en transición.---La inflexión de mediados del SXIX.---México: un caso extremo.---La era liberal.---El nacimiento del estado moderno.---Juntos pero diversos: México, Brasil, Argentina.--- El comienzo del siglo americano.---El ocaso de la era liberal.---La crisis y sus nudos.---Las causas políticas, sociales y económicas.---La revolución mexicana.---La edad del intervencionismo norteamericano y el ascenso del nacionalismo.---Corporativismo y sociedad de masas.---Hacia la sociedad de masas.---La noche de la democracia.---Los militares: cómo y por qué.---Los populismos: Getulio Vargas y el Estado Novo.---Lázaro Cárdenas y la herencia de la revolución mexicana.---La buena vecindad y la guerra.---La edad del populismo clásico.---Entre democracia y dictadura.---Entre nacionalismo y socialismo.---La guerra fría.---La guerra civil ideológica: el frente revolucionario.---Una iglesia quebrada.---La Alianza para el progreso y el fracaso del reformismo.---El Chile de Salvador Allende.---Los años sesenta y setenta: el ciclo revolucionario.---El ciclo contrarrevolucionario.---El desarrollismo al neoliberalismo: la economía de los militares.--- La antipolítica y la Doctrina de la Seguridad nacional.---Los Estados Unidos y su hegemonía en riesgo.---Las transiciones democráticas.---La economía en los años ochenta: la década perdida.---América Central en llamas .---La doctrina Reagan y América Latina.---Las nuevas democracias.----La edad neoliberal.---Apertura de mercados y globalización.---La sociedad latinoamericana en los años noventa.---Bill Clinton y América Latina.---La crisis del neoliberalismo.---El giro a la izquierda.---El crecimiento económico y sus límites.---La sociedad latinoamericana en el nuevo milenio.---Las transformaciones de la religión.---América Latina y el mundo. |
Historia de América Latina : De la Colonia al siglo XXI [texto impreso] / Zanatta Loris, Autor . - 1a. ed . - Siglo XXI, 2012 . - 282 p. - ( Biblioteca básica de hitoria) . ISBN : 978-987-629-213-9 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El patrimonio espiritual de la colonia.---Un regimen de cristiandad.---La independencia de América Latina.---Las invasiones napoleónicas.---Las guerras de independencia.---La república sin estado.---Las constituciones.---Sociedad y economía en transición.---La inflexión de mediados del SXIX.---México: un caso extremo.---La era liberal.---El nacimiento del estado moderno.---Juntos pero diversos: México, Brasil, Argentina.--- El comienzo del siglo americano.---El ocaso de la era liberal.---La crisis y sus nudos.---Las causas políticas, sociales y económicas.---La revolución mexicana.---La edad del intervencionismo norteamericano y el ascenso del nacionalismo.---Corporativismo y sociedad de masas.---Hacia la sociedad de masas.---La noche de la democracia.---Los militares: cómo y por qué.---Los populismos: Getulio Vargas y el Estado Novo.---Lázaro Cárdenas y la herencia de la revolución mexicana.---La buena vecindad y la guerra.---La edad del populismo clásico.---Entre democracia y dictadura.---Entre nacionalismo y socialismo.---La guerra fría.---La guerra civil ideológica: el frente revolucionario.---Una iglesia quebrada.---La Alianza para el progreso y el fracaso del reformismo.---El Chile de Salvador Allende.---Los años sesenta y setenta: el ciclo revolucionario.---El ciclo contrarrevolucionario.---El desarrollismo al neoliberalismo: la economía de los militares.--- La antipolítica y la Doctrina de la Seguridad nacional.---Los Estados Unidos y su hegemonía en riesgo.---Las transiciones democráticas.---La economía en los años ochenta: la década perdida.---América Central en llamas .---La doctrina Reagan y América Latina.---Las nuevas democracias.----La edad neoliberal.---Apertura de mercados y globalización.---La sociedad latinoamericana en los años noventa.---Bill Clinton y América Latina.---La crisis del neoliberalismo.---El giro a la izquierda.---El crecimiento económico y sus límites.---La sociedad latinoamericana en el nuevo milenio.---Las transformaciones de la religión.---América Latina y el mundo. |
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17515 | 9.2 ZAN | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
17996 | 9.2 ZANh | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Hargreaves Andy
TÃtulo : | Una educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Hargreaves Andy, Autor ; Earl Lorna, Autor ; Ryan Jim, Autor | Mención de edición: | 3a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | 2002 | Colección: | Repensar la Educación num. 1 | Número de páginas: | 314 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-8063-333-8 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Adolescencia y adolescentes.---Culturas de la escolarización.---Reestructuración de la Escuela.---El problema del currículum basado en la Asignatura.---La evaluación basada en el rendimiento.---Enseñanza y aprendizaje.---La necesidad del cambio educativo. |
Una educación para el cambio : Reinventar la educación de los adolescentes [texto impreso] / Hargreaves Andy, Autor ; Earl Lorna, Autor ; Ryan Jim, Autor . - 3a.ed . - Octaedro, 2002 . - 314 p.. - ( Repensar la Educación; 1) . ISBN : 978-84-8063-333-8 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Adolescencia y adolescentes.---Culturas de la escolarización.---Reestructuración de la Escuela.---El problema del currículum basado en la Asignatura.---La evaluación basada en el rendimiento.---Enseñanza y aprendizaje.---La necesidad del cambio educativo. |
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14453 | 5.3 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14452 | 5.3 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
14294 | 5.3 HAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Corman Louis
TÃtulo : | La educación en la confianza | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Corman Louis, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Buenos Aires [Argentina] : Aguilar | Fecha de publicación: | 1965 | Número de páginas: | 170 p | Nota general: | La educación en confianza.--- El desgaste nervioso en nuestros hijos. Cómo prevenirlo.--- De algunos defectos del niño que no son sino reacciones de defensa.--- La educación según los distintos tipos.--- La información sexual, o de cómo vienen los niños al mundo.--- El amor familiar y el desapego.--- Del cultivo del ser interior, o de los medios de formar la personalidad de nuestros hijos.--- Las leyes de la infancia.--- Tipo retraído lateral y frontal.--- Leyes particulares de cada tipo.--- El dilatado.--- Retraído de base.--- | Idioma : | Español (spa) |
La educación en la confianza [texto impreso] / Corman Louis, Autor . - 2a. ed . - Buenos Aires (Argentina) : Aguilar, 1965 . - 170 p. La educación en confianza.--- El desgaste nervioso en nuestros hijos. Cómo prevenirlo.--- De algunos defectos del niño que no son sino reacciones de defensa.--- La educación según los distintos tipos.--- La información sexual, o de cómo vienen los niños al mundo.--- El amor familiar y el desapego.--- Del cultivo del ser interior, o de los medios de formar la personalidad de nuestros hijos.--- Las leyes de la infancia.--- Tipo retraído lateral y frontal.--- Leyes particulares de cada tipo.--- El dilatado.--- Retraído de base.--- Idioma : Español ( spa) |
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16213 | 5.2 COR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Levine Louis
TÃtulo : | BiologÃa del gen | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Levine Louis, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Barcelona [España] : Omega | Fecha de publicación: | 1979 | Número de páginas: | 370 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-282-0551-1 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Naturaleza y funciones del material hereditario.--- Base física de la herencia.--- Fundamentos de genética.--- Transmisión hereditaria de factores múltiples.--- Cromosomas sexuales y determinación del sexo.--- Número cromosómico.--- Genes y cromosomas.--- Herencia extracromosómica.--- Conceptos de gen.--- Genes y metabolismo.--- Genes y desarrollo.--- Genética del comportamiento.--- Los genes en las poblaciones.--- Formación de razas y especies. |
BiologÃa del gen [texto impreso] / Levine Louis, Autor . - 1a. ed . - Barcelona (Plató,26, 08006, España) : Omega, 1979 . - 370 p. ISBN : 978-84-282-0551-1 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Naturaleza y funciones del material hereditario.--- Base física de la herencia.--- Fundamentos de genética.--- Transmisión hereditaria de factores múltiples.--- Cromosomas sexuales y determinación del sexo.--- Número cromosómico.--- Genes y cromosomas.--- Herencia extracromosómica.--- Conceptos de gen.--- Genes y metabolismo.--- Genes y desarrollo.--- Genética del comportamiento.--- Los genes en las poblaciones.--- Formación de razas y especies. |
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8522 | 11.2 LEV | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Leaman Louisa
TÃtulo : | Los Profesores "Perfectos" Existen. : Descubriendo lo mejor de uno mismo. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Leaman Louisa, Autor | Mención de edición: | 1°a.ed | Editorial: | Madrid [España] : Narcea | Fecha de publicación: | 2012 | Número de páginas: | 172 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-277-1823-4 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Estilos docentes: la personalidad del docente; habilidades de comunicación; relaciones con el alumnado; asertividad y confianza en sí mismo.---Conseguir que los alumnos aprendan: conocimiento de la materia; planificación y preparación de las clases; contenido,estructura y ritmo de la clase; evaluación del aprendizaje; motivación del alumnado; necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares.---La disciplina y el clima escolar: crear un ambiente tranquilo en el aula; perturbaciones de baja intensidad en clase; autoestima; recompensas y sanciones; fijar límites; resolución de conflictos.---Organizar el aula: crear espacios de aprendizaje; establecer rutinas; control del tiempo y tareas burocráticas; el trabajo con otros profesores.---La vida escolar más allá de las aulas: afrontar el estrés; comunicación con los padres; relaciones con los compañeros; actividades extraescolares; supervisiones. |
Los Profesores "Perfectos" Existen. : Descubriendo lo mejor de uno mismo. [texto impreso] / Leaman Louisa, Autor . - 1°a.ed . - Madrid (Avda. Dr. Federico Rubio y GalÃ9, 28039, España) : Narcea, 2012 . - 172 p. ISBN : 978-84-277-1823-4 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Estilos docentes: la personalidad del docente; habilidades de comunicación; relaciones con el alumnado; asertividad y confianza en sí mismo.---Conseguir que los alumnos aprendan: conocimiento de la materia; planificación y preparación de las clases; contenido,estructura y ritmo de la clase; evaluación del aprendizaje; motivación del alumnado; necesidades educativas especiales y adaptaciones curriculares.---La disciplina y el clima escolar: crear un ambiente tranquilo en el aula; perturbaciones de baja intensidad en clase; autoestima; recompensas y sanciones; fijar límites; resolución de conflictos.---Organizar el aula: crear espacios de aprendizaje; establecer rutinas; control del tiempo y tareas burocráticas; el trabajo con otros profesores.---La vida escolar más allá de las aulas: afrontar el estrés; comunicación con los padres; relaciones con los compañeros; actividades extraescolares; supervisiones. |
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