BIBLIOTECA I.F.D San José"Elia Caputi de Corbacho"
Equipo de trabajo: Bibliotecóloga Paola Suárez, Mtra. Florencia Posse, Prof. Nancy Cabrera, Mtro. Mauricio Perco y Adm. Gonzalo Porley.
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587 resultado(s)
/ Ema Vico
TÃtulo : | Atlas : el libro de los mapas | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Ema Vico, Autor ; Susana Monzo, Autor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Textos del Sur | Número de páginas: | 63 p | Il.: | il.,col. maps | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-7721-2-0 | Nota general: | Material para primaria | Nota de contenido: | Planeta tierra.--- Continentes.--- Uruguay |
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14860 | R 912 VICa | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Horacio Vico
TÃtulo : | La batalla de SarandÃ. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Horacio Vico, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | Comisión Nacional de Homenaje del Sesquicentenario de los hechos de 1825. | Fecha de publicación: | 1975 | Número de páginas: | 152 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Idea general de la campaña de 1825.---Análisis de la batalla de Sarandí.---Estudio e interpretación estratégica.---Interpretación táctica.---Consecuencias de la victoria. |
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10307 | 9.2 VICb | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ McKusick Victor A
TÃtulo : | Genética humana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | McKusick Victor A, Autor | Mención de edición: | 1a. ed | Editorial: | D.F México [México] : Unión tipográfica Editorial Hispano Americana | Fecha de publicación: | 1967 | Número de páginas: | 240 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Introducción histórica.--- Los cromosomas humanos.--- Los genes en la parentela.--- Los genes en el individuo.--- Los genes en el desarrollo y en la diferenciación.--- Los genes en la familias y en la población. Aspectos matemáticos.--- Los genes de la población.--- Los genes de la evolución.--- Los genes y las enfermedades.--- Los genes y la sociedad. |
Genética humana [texto impreso] / McKusick Victor A, Autor . - 1a. ed . - D.F México (México) : Unión tipográfica Editorial Hispano Americana, 1967 . - 240 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Introducción histórica.--- Los cromosomas humanos.--- Los genes en la parentela.--- Los genes en el individuo.--- Los genes en el desarrollo y en la diferenciación.--- Los genes en la familias y en la población. Aspectos matemáticos.--- Los genes de la población.--- Los genes de la evolución.--- Los genes y las enfermedades.--- Los genes y la sociedad. |
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5350 | 11.2 McK | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Afanásiev Victor
TÃtulo : | Fundamentos de filosofÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Afanásiev Victor, Autor | Mención de edición: | 1a. ed. | Editorial: | Beijing : Ediciones en Lenguas Extranjeras | Número de páginas: | 425 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La filosofía como ciencia.--- La lucha entre el materialismo y el idealismo en la filosofía premarxista.--- Surgimiento y desarrollo de la filosofía del Marxismo.--- La materia y formas de su existencia.--- La materia y la conciencia.--- La dialéctica Marxista como doctrina del desarrollo y concatentación universal.--- Leyes fundamentales de la dialéctica materialista.--- Categorías de la dialéctica materialista.--- Teoría del conocimiento del materialismo dialéctico.--- Que estudia el materialismo histórico.--- El modo de producción, base material de la vida de la sociedad.--- El modo socialista de producción. Transformación del socialismo en comunismo.--- Base y superestructura.--- Las masas populares, determinante del desarrollo social. Papel del individuo en la historia.--- Las clases y la lucha de clases.--- Las naciones y el movimiento de liberación nacional.--- El Estado.--- La revolución social.--- La conciencia social y el papel que desempeñan en el desarrollo de la sociedad. |
Fundamentos de filosofÃa [texto impreso] / Afanásiev Victor, Autor . - 1a. ed. . - Beijing : Ediciones en Lenguas Extranjeras, [s.d.] . - 425 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La filosofía como ciencia.--- La lucha entre el materialismo y el idealismo en la filosofía premarxista.--- Surgimiento y desarrollo de la filosofía del Marxismo.--- La materia y formas de su existencia.--- La materia y la conciencia.--- La dialéctica Marxista como doctrina del desarrollo y concatentación universal.--- Leyes fundamentales de la dialéctica materialista.--- Categorías de la dialéctica materialista.--- Teoría del conocimiento del materialismo dialéctico.--- Que estudia el materialismo histórico.--- El modo de producción, base material de la vida de la sociedad.--- El modo socialista de producción. Transformación del socialismo en comunismo.--- Base y superestructura.--- Las masas populares, determinante del desarrollo social. Papel del individuo en la historia.--- Las clases y la lucha de clases.--- Las naciones y el movimiento de liberación nacional.--- El Estado.--- La revolución social.--- La conciencia social y el papel que desempeñan en el desarrollo de la sociedad. |
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11218 | 6.1 VICf | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
11219 | 6.1 VICf | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Garcia Carlos Marcelo
TÃtulo : | Prácticas de E-Learning. | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Garcia Carlos Marcelo, Autor ; MartÃnez Javier, Autor ; Perera VÃctor, Autor | Mención de edición: | 2°a.ed | Editorial: | Barcelona [España] : Octaedro | Fecha de publicación: | Noviembre de 2010. | Número de páginas: | 255 p. | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-953453-4-9 | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | E-learning, tres revoluciones en una.---Las nuevas competencias en e-learning: ¿qué formación necesitan los profesionales?.---¿Estamos preparados para e-learning?.---Diseños de contenidos reutilizables: los estándares para e-learning.---Estrategias para la presentación de contenidos en e-learning.---La comunicación asincrónica en e-learning: promoviendo el debate.---La comunicación síncrona: cómo gestionar el chat.---Utilizando casos para un aprendizaje constructivista en e-learning.-----Herramientas de trabajo colaborativo---Posibilidades y limitaciones del aprendizaje en grupos en e-learning.---Propuesta de instrumentos para evaluar la calidad de la formación a través de Internet. |
Prácticas de E-Learning. [texto impreso] / Garcia Carlos Marcelo, Autor ; MartÃnez Javier, Autor ; Perera VÃctor, Autor . - 2°a.ed . - Barcelona (España) : Octaedro, Noviembre de 2010. . - 255 p. ISBN : 978-84-953453-4-9 Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | E-learning, tres revoluciones en una.---Las nuevas competencias en e-learning: ¿qué formación necesitan los profesionales?.---¿Estamos preparados para e-learning?.---Diseños de contenidos reutilizables: los estándares para e-learning.---Estrategias para la presentación de contenidos en e-learning.---La comunicación asincrónica en e-learning: promoviendo el debate.---La comunicación síncrona: cómo gestionar el chat.---Utilizando casos para un aprendizaje constructivista en e-learning.-----Herramientas de trabajo colaborativo---Posibilidades y limitaciones del aprendizaje en grupos en e-learning.---Propuesta de instrumentos para evaluar la calidad de la formación a través de Internet. |
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15696 | 3.2.6 MAR | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Marcos Victoria
TÃtulo : | Qué es el psicoanálisis | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Marcos Victoria, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Columba | Fecha de publicación: | 1953 | Colección: | Esquemas num. 5 | Número de páginas: | 63 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El creador.--- Descubrimiento de lo inconsciente.--- Análisis de la vida cotidiana.--- La doctrina.--- La herencia |
Qué es el psicoanálisis [texto impreso] / Marcos Victoria, Autor . - 2a. ed . - Columba, 1953 . - 63 p. - ( Esquemas; 5) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El creador.--- Descubrimiento de lo inconsciente.--- Análisis de la vida cotidiana.--- La doctrina.--- La herencia |
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1327 | 5.1 VICq v.5 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
1328 | 5.1 VICq v.5 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Llinares Salvador
TÃtulo : | Fracciones : La relación parte-todo | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Llinares Salvador, Autor ; Sánchez Victoria, Autor | Mención de edición: | 2a. ed | Editorial: | Madrid [España] : SÃntesis | Fecha de publicación: | 2000 | Colección: | Matemáticas: cultura y aprendizaje num. 4 | Número de páginas: | 168 p | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-7738-047-4 | Nota general: | Creencias sobre las fracciones: las fracciones en el lenguaje cotidiano; acerca del aprendizaje del concepto de fracción; sobre los algoritmos de las operaciones con fracciones; el proceso de enseñanza aprendizaje de las fracciones y las operaciones con fracciones.--- Las fracciones en la escuela: Las fracciones y las reformas curriculares; las fracciones en la EGB.--- Las fracciones; diferentes interpretaciones: La relación parte-todo y la medida; representaciones continuas y discretas; decimales; las fracciones como cociente:división indicada. Reparto, las fracciones como elementos de una estructura algebraica; la fracción como razón: la probabilidad y los porcentajes; las fracciones y los operadores.---La relación parte-todo y las fracciones: los contextos y atributos; el trabajo inicial con la relación parte-todo; una secuencia para la enseñanza como concepto de fracción; la recta numérica.--- Las operaciones con fracciones. Los algoritmos: las interpretaciones del concepto de fracción y las operaciones; el manejo de los algoritmos y la resolución de problemas; la suma y resta, la multiplicación y la división de las fracciones.--- Errores y estimación: El proceso interactivo en la enseñanza y la observación de errores; Errores en las fracciones; algunos ejemplos de errores con las fracciones: en la noción de equivalencia, en la adición y sustracción, en la multiplicación y la división de fracciones | Idioma : | Español (spa) |
Fracciones : La relación parte-todo [texto impreso] / Llinares Salvador, Autor ; Sánchez Victoria, Autor . - 2a. ed . - SÃntesis, 2000 . - 168 p. - ( Matemáticas: cultura y aprendizaje; 4) . ISBN : 978-84-7738-047-4 Creencias sobre las fracciones: las fracciones en el lenguaje cotidiano; acerca del aprendizaje del concepto de fracción; sobre los algoritmos de las operaciones con fracciones; el proceso de enseñanza aprendizaje de las fracciones y las operaciones con fracciones.--- Las fracciones en la escuela: Las fracciones y las reformas curriculares; las fracciones en la EGB.--- Las fracciones; diferentes interpretaciones: La relación parte-todo y la medida; representaciones continuas y discretas; decimales; las fracciones como cociente:división indicada. Reparto, las fracciones como elementos de una estructura algebraica; la fracción como razón: la probabilidad y los porcentajes; las fracciones y los operadores.---La relación parte-todo y las fracciones: los contextos y atributos; el trabajo inicial con la relación parte-todo; una secuencia para la enseñanza como concepto de fracción; la recta numérica.--- Las operaciones con fracciones. Los algoritmos: las interpretaciones del concepto de fracción y las operaciones; el manejo de los algoritmos y la resolución de problemas; la suma y resta, la multiplicación y la división de las fracciones.--- Errores y estimación: El proceso interactivo en la enseñanza y la observación de errores; Errores en las fracciones; algunos ejemplos de errores con las fracciones: en la noción de equivalencia, en la adición y sustracción, en la multiplicación y la división de fracciones Idioma : Español ( spa) | |
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15238 | 3.2.2 LLI | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Jorge Vidal
TÃtulo : | ZoologÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Jorge Vidal, Autor | Mención de edición: | 7a. ed. | Editorial: | Stella | Fecha de publicación: | 1955 | Número de páginas: | 402 p. | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La célula.--- Nociones de embriología.--- Nociones de histología.--- División de los animales.--- Animales unicelulares o protozoarios.--- Metazoarios.--- Equinodermos.--- Gusanos.--- Artrópodos.--- Insectos.--- Moluscos.--- Cordados.--- Los peces.--- Batracios o anfibios.--- Reptiles.--- Aves.--- Mamíferos.--- Nociones de zoogeografía. |
ZoologÃa [texto impreso] / Jorge Vidal, Autor . - 7a. ed. . - [S.l.] : Stella, 1955 . - 402 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La célula.--- Nociones de embriología.--- Nociones de histología.--- División de los animales.--- Animales unicelulares o protozoarios.--- Metazoarios.--- Equinodermos.--- Gusanos.--- Artrópodos.--- Insectos.--- Moluscos.--- Cordados.--- Los peces.--- Batracios o anfibios.--- Reptiles.--- Aves.--- Mamíferos.--- Nociones de zoogeografía. |
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3005 | 11.4 VIDz | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ José A. Vidal
TÃtulo : | Manual de la Educación | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | José A. Vidal, Director de publicación | Editorial: | Barcelona [España] : Océano | Número de páginas: | 928 p | Material de acompañamiento: | Contiene CD 312 | ISBN/ISSN/DL: | 978-84-494-1617-0 | Nota general: | Evaluación.--- Didáctica como campo de conocimiento científico.--- Currículum: diseño y desarrollo.--- Las estrategias metodológicas.--- Educación especial.--- Diagnóstico y evaluación en educación especial.--- Metodologías de intervención y estrategias didácticas-organizativas.--- Orientación vocacional e inserción sociolaboral.--- Investigación y retos en educación especial.--- Matemáticas.--- Ciencias experimentales.--- Ciencias sociales.--- El lenguaje.--- Lengua española y literatura.--- Lenguas extranjeras o segundas lenguas.--- Educación física.--- Música.--- Expresión vocal y canto.--- Audición musical activa.---Musicograma.--- Artes plásticas.--- La línea.--- La superficie, el volúmen, el color, la textura, Indicadores secos, húmedos y grasos.--- Educación no sexista.--- El género en la escuela.--- Educación para la salud.--- Factores condicionantes para la salud.--- Los estilos de vida y la salud.--- Educación multicultural.--- El clima en el aula.--- La formación del profesorado.--- Educación ambiental.--- Educación moral.--- Hábitos morales.--- Personalidad moral.--- Educación en valores.--- Educación para la paz.--- La cultura de la paz.--- Conciencia colectiva.--- La opinión pública.--- Marco psicológico global para la educación escolar.--- Conocimiento psicológico y transformaciones educativas.--- Psiquismo humano.--- Construcción del conocimiento.--- Procesos de enseñanza-aprendizaje.--- Impacto de la psicología.--- Planteamientos didácticos de las materias mencionadas | Idioma : | Español (spa) | Palabras clave: | CIENCIAS - ENSEÑANZA. DIDACTICA. EDUCACION - MANUALES. EDUCACION AMBIENTAL. EDUCACION ESPECIAL. EDUCACION FISICA - ENSEÑANZA. EDUCACION PARA LA PAZ - ENSEÑANZA. LENGUAJE - ENSEÑANZA. LITERATURA - ENSEÑANZA. MUSICA - ENSEÑANZA. |
Manual de la Educación [texto impreso] / José A. Vidal, Director de publicación . - Barcelona (Paseo Grecia 24-26, España) : Océano, [s.d.] . - 928 p + Contiene CD 312. ISBN : 978-84-494-1617-0 Evaluación.--- Didáctica como campo de conocimiento científico.--- Currículum: diseño y desarrollo.--- Las estrategias metodológicas.--- Educación especial.--- Diagnóstico y evaluación en educación especial.--- Metodologías de intervención y estrategias didácticas-organizativas.--- Orientación vocacional e inserción sociolaboral.--- Investigación y retos en educación especial.--- Matemáticas.--- Ciencias experimentales.--- Ciencias sociales.--- El lenguaje.--- Lengua española y literatura.--- Lenguas extranjeras o segundas lenguas.--- Educación física.--- Música.--- Expresión vocal y canto.--- Audición musical activa.---Musicograma.--- Artes plásticas.--- La línea.--- La superficie, el volúmen, el color, la textura, Indicadores secos, húmedos y grasos.--- Educación no sexista.--- El género en la escuela.--- Educación para la salud.--- Factores condicionantes para la salud.--- Los estilos de vida y la salud.--- Educación multicultural.--- El clima en el aula.--- La formación del profesorado.--- Educación ambiental.--- Educación moral.--- Hábitos morales.--- Personalidad moral.--- Educación en valores.--- Educación para la paz.--- La cultura de la paz.--- Conciencia colectiva.--- La opinión pública.--- Marco psicológico global para la educación escolar.--- Conocimiento psicológico y transformaciones educativas.--- Psiquismo humano.--- Construcción del conocimiento.--- Procesos de enseñanza-aprendizaje.--- Impacto de la psicología.--- Planteamientos didácticos de las materias mencionadas Idioma : Español ( spa) | |
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17242 | 370.7 VIDm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Fracois Chamoux
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3849 | 733 CHAe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
17920 | 733 CHAe ej.2 | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ A. M. Korshunov
TÃtulo : | Conocimiento y acción | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | A. M. Korshunov, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Pueblos Unidos | Fecha de publicación: | 1972 | Colección: | Biblioteca Filosófica para la juventud | Número de páginas: | 165 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | La conciencia como facultad del hombre para reflejar el mundo circundante.--- El cerebro y la conciencia.--- De la naturaleza inorgánica al hombre.--- La conciencia y la cibernética.--- Cómo el hombre entra en conocimiento del mundo que lo rodea.--- Conocimiento y verdad.--- Especies y formas del conocimiento científico.--- La obra creadora y el conocimiento |
Conocimiento y acción [texto impreso] / A. M. Korshunov, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor . - Pueblos Unidos, 1972 . - 165 p. - ( Biblioteca Filosófica para la juventud) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | La conciencia como facultad del hombre para reflejar el mundo circundante.--- El cerebro y la conciencia.--- De la naturaleza inorgánica al hombre.--- La conciencia y la cibernética.--- Cómo el hombre entra en conocimiento del mundo que lo rodea.--- Conocimiento y verdad.--- Especies y formas del conocimiento científico.--- La obra creadora y el conocimiento |
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11576 | 6.5 KORc | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Eduard Barténiev
TÃtulo : | El enigma de la existencia humana | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Eduard Barténiev, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Pueblos Unidos | Fecha de publicación: | 1970 | Número de páginas: | 155 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | ¿Por qué es un enigma y en qué consiste?.--- ¿Está todo permitido?.--- La "armonía" del Gran Inquisidor.--- El hombre en un mundo inhumano.--- ¿Cómo se puede descifrar el enigma?.--- El lóbulo blanco de la oreja, el cisne negro y la gallina desplumada.--- "Lo abstracto inherente a un solo individuo" y la esencia del hombre.--- El sistema "hombre-relaciones sociales".--- El mundo del hombre.--- El "cuerpo inorgánico" del hombre.--- Un animal que produce instrumentos de trabajo.--- La astucia de la razón.--- El trabajo y las relaciones sociales.--- El ser social, la conciencia social y el hombre.--- La libertad.--- El hombre en el mundo.--- El "irreflexivo silencio del mundo" y la "rebelión del hombre".--- ¿Es necesario un partido para facilitar un eclipse de luna?.--- Ilusiones y hechos reales.--- El comunismo, solución al enigma de la historia.--- El hombre. El individuo. La personalidad |
El enigma de la existencia humana [texto impreso] / Eduard Barténiev, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor . - Montevideo (Uruguay) : Pueblos Unidos, 1970 . - 155 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | ¿Por qué es un enigma y en qué consiste?.--- ¿Está todo permitido?.--- La "armonía" del Gran Inquisidor.--- El hombre en un mundo inhumano.--- ¿Cómo se puede descifrar el enigma?.--- El lóbulo blanco de la oreja, el cisne negro y la gallina desplumada.--- "Lo abstracto inherente a un solo individuo" y la esencia del hombre.--- El sistema "hombre-relaciones sociales".--- El mundo del hombre.--- El "cuerpo inorgánico" del hombre.--- Un animal que produce instrumentos de trabajo.--- La astucia de la razón.--- El trabajo y las relaciones sociales.--- El ser social, la conciencia social y el hombre.--- La libertad.--- El hombre en el mundo.--- El "irreflexivo silencio del mundo" y la "rebelión del hombre".--- ¿Es necesario un partido para facilitar un eclipse de luna?.--- Ilusiones y hechos reales.--- El comunismo, solución al enigma de la historia.--- El hombre. El individuo. La personalidad |
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11574 | 6.5 BARe | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ A. Pozner
TÃtulo : | El mundo ante los ojos del materialista | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | A. Pozner, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Pueblos Unidos | Fecha de publicación: | 1967 | Colección: | Biblioteca Filosófica para la juventud | Número de páginas: | 159 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | El mundo "encuentra" un punto de apoyo.--- Atlas y el punto de apoyo.--- El concepto de materia.--- El mundo antes de los ojos del idealista.--- La escuela primaria del materialismo.--- Fantasía y realidad.--- La cuestión fundamental de la filosofía.--- La materia y el movimiento.--- ¿Existe el movimiento "puro"?.--- Espacio y tiempo.--- La retardación del tiempo y la curvatura del espacio.--- Sobre el "principio" del mundo y la infinitud del universo.--- Del átomo de Demócrito al modelo de Bohr.--- Cómo se representaban el átomo los materialistas de la Antigüedad grecorromana.--- Modelos de átomos.--- La unidad cospuscular-ondulatoria de la materia.--- Hacia el interior del país desconocido.--- El mundo de las partículas "elementales".--- El micromundo y los "reyes desnudos".--- El concepto de materia y la dialéctica.--- La unidad del mundo y la síntesis del conocimiento científico.--- La unidad reside en la materialidad.--- Cómo demuestra la ciencia la unidad del mundo.--- La conexión recíproca y la causalidad de los fenómenos.--- ¿Existe una finalidad en la naturaleza?.--- El electrón y el "libre albedrío".--- El siglo XX y la síntesis del conocimiento.--- Sobre las tentativas de crear un lenguaje único de la ciencia.--- La acción recíproca entre las ciencias.--- La alianza de la filosofía con las ciencias naturales.--- En busca de ideas "insensatas".--- El progreso y las ideas "insensatas".--- La verdad y el escepticismo.--- El conocimiento y la evidencia.--- El conocimiento y la intuición.--- El método creador de Niels Bohr.--- Las sendas que conducen al conocimiento del mundo |
El mundo ante los ojos del materialista [texto impreso] / A. Pozner, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor . - Pueblos Unidos, 1967 . - 159 p. - ( Biblioteca Filosófica para la juventud) . Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | El mundo "encuentra" un punto de apoyo.--- Atlas y el punto de apoyo.--- El concepto de materia.--- El mundo antes de los ojos del idealista.--- La escuela primaria del materialismo.--- Fantasía y realidad.--- La cuestión fundamental de la filosofía.--- La materia y el movimiento.--- ¿Existe el movimiento "puro"?.--- Espacio y tiempo.--- La retardación del tiempo y la curvatura del espacio.--- Sobre el "principio" del mundo y la infinitud del universo.--- Del átomo de Demócrito al modelo de Bohr.--- Cómo se representaban el átomo los materialistas de la Antigüedad grecorromana.--- Modelos de átomos.--- La unidad cospuscular-ondulatoria de la materia.--- Hacia el interior del país desconocido.--- El mundo de las partículas "elementales".--- El micromundo y los "reyes desnudos".--- El concepto de materia y la dialéctica.--- La unidad del mundo y la síntesis del conocimiento científico.--- La unidad reside en la materialidad.--- Cómo demuestra la ciencia la unidad del mundo.--- La conexión recíproca y la causalidad de los fenómenos.--- ¿Existe una finalidad en la naturaleza?.--- El electrón y el "libre albedrío".--- El siglo XX y la síntesis del conocimiento.--- Sobre las tentativas de crear un lenguaje único de la ciencia.--- La acción recíproca entre las ciencias.--- La alianza de la filosofía con las ciencias naturales.--- En busca de ideas "insensatas".--- El progreso y las ideas "insensatas".--- La verdad y el escepticismo.--- El conocimiento y la evidencia.--- El conocimiento y la intuición.--- El método creador de Niels Bohr.--- Las sendas que conducen al conocimiento del mundo |
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11679 | 6.5 POZm | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ N. A Konstantinov
TÃtulo : | Problemas fundamentales de la pedagogÃa | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | N. A Konstantinov, Autor ; A. L Savich, Autor ; M. T. Smirnov, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor | Editorial: | Montevideo [Uruguay] : Pueblos Unidos | Fecha de publicación: | 1958 | Número de páginas: | 539 p | Idioma : | Español (spa) | Nota de contenido: | Cuestiones generales de la pedagogía.--- Esencia de la educación. Objeto de la pedagogía. Su contenido y sus métodos.--- Esencia de la educación. Objeto de la pedagogía.--- Fin y objeto de la educación de las jóvenes generacionales de la Unión Soviética.--- El sistema de instrucción pública.--- Papel de la herencia, del medio y de la educación en el desarrollo de los niños.--- La edad de los niños y sus particularidades.--- Didáctica.--- El proceso de la enseñanza.--- Principios de la enseñanza.--- Contenido de la instrucción general y politécnica.--- La elección como forma de organización de la labor escolar.--- Métodos de enseñanza.--- Comprobación y calificación de los conocimientos, de las aptitudes y de los hábitos de los escolares |
Problemas fundamentales de la pedagogÃa [texto impreso] / N. A Konstantinov, Autor ; A. L Savich, Autor ; M. T. Smirnov, Autor ; Augusto Vidal Roget, Traductor . - Montevideo (Uruguay) : Pueblos Unidos, 1958 . - 539 p. Idioma : Español ( spa) Nota de contenido: | Cuestiones generales de la pedagogía.--- Esencia de la educación. Objeto de la pedagogía. Su contenido y sus métodos.--- Esencia de la educación. Objeto de la pedagogía.--- Fin y objeto de la educación de las jóvenes generacionales de la Unión Soviética.--- El sistema de instrucción pública.--- Papel de la herencia, del medio y de la educación en el desarrollo de los niños.--- La edad de los niños y sus particularidades.--- Didáctica.--- El proceso de la enseñanza.--- Principios de la enseñanza.--- Contenido de la instrucción general y politécnica.--- La elección como forma de organización de la labor escolar.--- Métodos de enseñanza.--- Comprobación y calificación de los conocimientos, de las aptitudes y de los hábitos de los escolares |
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10066 | 1 KONp | Libro | Colección general | Documentaires | Disponible |
/ Edith Vidal Rossi