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Autor Carla Damisa
Documentos disponibles escritos por este autor
Refinar búsqueda¿Cómo escriben en Matemática los estudiantes para maestros? / Carla Damisa en Quehacer educativo, 128 (Diciembre de 2014)
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in Quehacer educativo > 128 (Diciembre de 2014) . - 42-50 p
TÃtulo : ¿Cómo escriben en Matemática los estudiantes para maestros? : Estudio exploratorio sobre los registros de representación que usan en Matemática los alumnos del área magisterial de Formación Docente en la resolución de un problema Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Damisa, Autor Fecha de publicación: 2017 ArtÃculo en la página: 42-50 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] ¿Cómo escriben en Matemática los estudiantes para maestros? : Estudio exploratorio sobre los registros de representación que usan en Matemática los alumnos del área magisterial de Formación Docente en la resolución de un problema [texto impreso] / Carla Damisa, Autor . - 2017 . - 42-50 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 128 (Diciembre de 2014) . - 42-50 p¿Cuándo y cómo hacemos entrar el algoritmo convencional de la división? Un camino posible / Carla Damisa en Didáctica, Año 8 Nº 35 (Junio 2022)
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in Didáctica > Año 8 Nº 35 (Junio 2022) . - 45-55 p
TÃtulo : ¿Cuándo y cómo hacemos entrar el algoritmo convencional de la división? Un camino posible Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Damisa, Autor ; Virginia Méndez, Autor Fecha de publicación: 2022 ArtÃculo en la página: 45-55 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] ¿Cuándo y cómo hacemos entrar el algoritmo convencional de la división? Un camino posible [texto impreso] / Carla Damisa, Autor ; Virginia Méndez, Autor . - 2022 . - 45-55 p.
Idioma : Español (spa)
in Didáctica > Año 8 Nº 35 (Junio 2022) . - 45-55 pDiagnóstico y evaluación en Matemática I en los Institutos Normales de Montevideo y en el Instituto de Formación Docente de la Costa / Carla Damisa en Reloj de agua, 5 (Diciembre de 2011)
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in Reloj de agua > 5 (Diciembre de 2011) . - 5-22 p
TÃtulo : Diagnóstico y evaluación en Matemática I en los Institutos Normales de Montevideo y en el Instituto de Formación Docente de la Costa Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Damisa, Autor ; Inés Piedra Cueva, Autor Fecha de publicación: 2016 ArtÃculo en la página: 5-22 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] Diagnóstico y evaluación en Matemática I en los Institutos Normales de Montevideo y en el Instituto de Formación Docente de la Costa [texto impreso] / Carla Damisa, Autor ; Inés Piedra Cueva, Autor . - 2016 . - 5-22 p.
Idioma : Español (spa)
in Reloj de agua > 5 (Diciembre de 2011) . - 5-22 pDiez Claves educativas en el siglo XXI / Consejo de Educación Inicial y Primaria
TÃtulo : Diez Claves educativas en el siglo XXI : Desarrollo curricular y evaluaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo de Educación Inicial y Primaria, Autor ; Nicolás Alonso, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Carla Damisa, Autor ; MatÃas Guichón, Autor ; Silvia Hawelka, Autor ; Mercedes Laborde, Autor ; Rosa Lezué Fontes, Autor ; Ana Laura Lujambio, Autor ; Liliana Pazos, Autor ; Adriana Pico, Autor ; Gabriel Requena Artegoytia, Autor ; Ricardo Vilaró, Autor ; Carlos Casaretto, Autor ; Verónica Dentone, Autor ; M{onica Soria, Autor ; Socorro Sosa, Autor ; Gabriela Salsamendi, Autor Editorial: ANEP-CEIP Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 40 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desarrollo-Curricular Evaluaciones Clasificación: 370 Nota de contenido: El desarrollo curricular y las evaluaciones en las orientaciones de las políticas educativas. Acciones desarrolladas. La creación de CACEEM y sus aportes a la enseñanza de la Matemática. Los Cuadernos para Leer y Escribir y los aportes a la enseñanza de la Lengua. Desafíos de la Comisión. Las evaluaciones en clave formativa. Proyecciones y desafíos.
Diez Claves educativas en el siglo XXI : Desarrollo curricular y evaluaciones [texto impreso] / Consejo de Educación Inicial y Primaria, Autor ; Nicolás Alonso, Autor ; Graciela Chemello, Autor ; Carla Damisa, Autor ; MatÃas Guichón, Autor ; Silvia Hawelka, Autor ; Mercedes Laborde, Autor ; Rosa Lezué Fontes, Autor ; Ana Laura Lujambio, Autor ; Liliana Pazos, Autor ; Adriana Pico, Autor ; Gabriel Requena Artegoytia, Autor ; Ricardo Vilaró, Autor ; Carlos Casaretto, Autor ; Verónica Dentone, Autor ; M{onica Soria, Autor ; Socorro Sosa, Autor ; Gabriela Salsamendi, Autor . - [S.l.] : ANEP-CEIP, 2019 . - 40 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Desarrollo-Curricular Evaluaciones Clasificación: 370 Nota de contenido: El desarrollo curricular y las evaluaciones en las orientaciones de las políticas educativas. Acciones desarrolladas. La creación de CACEEM y sus aportes a la enseñanza de la Matemática. Los Cuadernos para Leer y Escribir y los aportes a la enseñanza de la Lengua. Desafíos de la Comisión. Las evaluaciones en clave formativa. Proyecciones y desafíos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6178 370 CLAd Libros Biblioteca IFD - Trinidad Educación Excluido de préstamo El lenguaje: ¿llave de entrada a la matemática? Aportes desde la formación docente / Carla Damisa en Quehacer educativo, 50 (Noviembre 2001)
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in Quehacer educativo > 50 (Noviembre 2001) . - 74-75 p
TÃtulo : El lenguaje: ¿llave de entrada a la matemática? Aportes desde la formación docente : II.NN. de Montevideo Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Damisa, Autor Fecha de publicación: 2014 ArtÃculo en la página: 74-75 p Idioma : Español (spa) [artÃculo] El lenguaje: ¿llave de entrada a la matemática? Aportes desde la formación docente : II.NN. de Montevideo [texto impreso] / Carla Damisa, Autor . - 2014 . - 74-75 p.
Idioma : Español (spa)
in Quehacer educativo > 50 (Noviembre 2001) . - 74-75 pLa enseñanza de la geometrÃa / Beatriz Rodriguez Rava
PermalinkEstadÃstica en la escuela / Carla Damisa en Quehacer educativo, 93 (Febrero 2009)
Permalink¿Existen alumnos de 25 watts? / Carla Damisa en Quehacer educativo, 86 (Diciembre de 2007)
PermalinkGeometrÃa en el aula con Geogebra / Carla Damisa
PermalinkIrineo funes: la memoria absoluta o el sistema de numeración / Carla Damisa en Superación, 3 (Noviembre 2009)
PermalinkLas propiedades de las operaciones / MarÃa del Carmen Curti en Quehacer educativo, 104 (Diciembre 2010)
PermalinkMatemática en la formación inicial de maestros. Propuesta fundamentada para la transformación del plan de estudios / Alicia Carbajal en Reloj de agua, 8 (Noviembre de 2013)
PermalinkNúmero natural / MarÃa del Carmen Curti
PermalinkNúmero racional / MarÃa del Carmen Curti
PermalinkRepensando el trabajo con triángulos en el 2º nivel escolar / Carla Damisa en Quehacer educativo, 84 (Agosto de 2007)
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