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371.3 : Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio
371 Instituciones educativas y sus actividades
371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas
371.1 LENc
371.12 Requisitos profesionales de los maestros
371.19 Relaciones comunidad-escuela
371.2 Administración de organizaciones educativas
371.207 Planeamiento
371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
371.26 EVA
371.26 ROSe
371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela
371.28 Promoción y reprobación
371.3 CHAt
371.33 Ayudas, equipo, materiales de enseñanza
371.334 Uso de computadoras
371.337 Juegos y juguetes educativos
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza grupal
371.4 Orientación y guia del estudiante
371.42 Orientacion educativa y vocacional
371.5 Disciplina escolar y actividades relacionadas
371.58 Problemas disciplinarios específicos
371.7 Bienestar estudiantil
371.71 Formación de educadores
371.714 Educación sexual
371.782 Violencia escolar. Bullying
371.9 Educación especial
371.904 Educación Física
371.1 Maestros y enseñanza, actividades relacionadas
371.1 LENc
371.12 Requisitos profesionales de los maestros
371.19 Relaciones comunidad-escuela
371.2 Administración de organizaciones educativas
371.207 Planeamiento
371.26 Evaluación educativa, exámenes y pruebas, medición de rendimiento escolar
371.26 EVA
371.26 ROSe
371.27 Exámenes y pruebas en el aula y la escuela
371.28 Promoción y reprobación
371.3 CHAt
371.33 Ayudas, equipo, materiales de enseñanza
371.334 Uso de computadoras
371.337 Juegos y juguetes educativos
371.358 Educación a distancia por medios electrónicos
371.39 Otros métodos de enseñanza
371.395 Enseñanza grupal
371.4 Orientación y guia del estudiante
371.42 Orientacion educativa y vocacional
371.5 Disciplina escolar y actividades relacionadas
371.58 Problemas disciplinarios específicos
371.7 Bienestar estudiantil
371.71 Formación de educadores
371.714 Educación sexual
371.782 Violencia escolar. Bullying
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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.3
Refinar búsquedaEstrategias de enseñanza / Graciela Fuentes
Título : Estrategias de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Graciela Fuentes, Autor ; Ana Green, Autor ; Mónica Marotta, Autor ; M.del C. Ochando, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: [2008] Número de páginas: 123 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: ESTRATEGIAS-DOCENTES,INTERVENCIÓN-DOCENTE,IDENTIDAD-GRUPAL,COMUNICACIÓN-INTRAGURPAL,COMUNICACIÓN-INTERGRUPAL,EVOLUCIÓN-CULTURAL,CULTURA-HUMANA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido:
Cómo llevar a cabo la tarea de enseñar. Desarrollar juegos y otras actividades para dar cohesión e identidad al grupo. Afirmar el sentido de convivencia en la diversidad. Conocer y emplear mejor la lengua española. Motivar la particiapción infantil en el mundo del teatro. Acrecarse a la naturaleza para comprender sus procesos. Visitar un centro de producción: un taller o una fábrica. Organizar trabajos de campo en el medio geográfico. Apoyar el concepto de evolución cultural en la trama témporo-espacial. Seleccionar contenidos significativos e integradores. Vincular el conocimiento científico, la capacitación tecnológica y la expresión artística. Evocar hechos y figuras que motiven una actitud de respeto hacia sí mismo y los otros.Estrategias de enseñanza [texto impreso] / Graciela Fuentes, Autor ; Ana Green, Autor ; Mónica Marotta, Autor ; M.del C. Ochando, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, [2008] . - 123 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: ESTRATEGIAS-DOCENTES,INTERVENCIÓN-DOCENTE,IDENTIDAD-GRUPAL,COMUNICACIÓN-INTRAGURPAL,COMUNICACIÓN-INTERGRUPAL,EVOLUCIÓN-CULTURAL,CULTURA-HUMANA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido:
Cómo llevar a cabo la tarea de enseñar. Desarrollar juegos y otras actividades para dar cohesión e identidad al grupo. Afirmar el sentido de convivencia en la diversidad. Conocer y emplear mejor la lengua española. Motivar la particiapción infantil en el mundo del teatro. Acrecarse a la naturaleza para comprender sus procesos. Visitar un centro de producción: un taller o una fábrica. Organizar trabajos de campo en el medio geográfico. Apoyar el concepto de evolución cultural en la trama témporo-espacial. Seleccionar contenidos significativos e integradores. Vincular el conocimiento científico, la capacitación tecnológica y la expresión artística. Evocar hechos y figuras que motiven una actitud de respeto hacia sí mismo y los otros.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3758 371.3 FUEe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible Estrategias didácticas / Julia Lipovezki
Título : Estrategias didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Julia Lipovezki, Autor ; María del Huerto Saracho, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 87 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: TRANSPOSICIÓN-DIDÁCTICA,CONTRATO-DIDÁCTICO,ESTRATEGIAS-DE-ENSEÑANZA,ESTRATEGIAS-DE-APRENDIZAJE,ERROR,PROBLEMAS,SECUENCIAS,EVALUACIÓN Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido:
Introducción. Desde la didáctica general. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Olanificación estratégica. Evaluación.Estrategias institucionales. Bibliografía.Estrategias didácticas [texto impreso] / Julia Lipovezki, Autor ; María del Huerto Saracho, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 2013 . - 87 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: TRANSPOSICIÓN-DIDÁCTICA,CONTRATO-DIDÁCTICO,ESTRATEGIAS-DE-ENSEÑANZA,ESTRATEGIAS-DE-APRENDIZAJE,ERROR,PROBLEMAS,SECUENCIAS,EVALUACIÓN Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Nota de contenido:
Introducción. Desde la didáctica general. Estrategias de enseñanza y aprendizaje. Olanificación estratégica. Evaluación.Estrategias institucionales. Bibliografía.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3900 371.3 LIPe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible Estrategias de enseñanza y aprendizaje / Carles Monereo Font
Título : Estrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Carles Monereo Font, Autor ; Montserrat Castelló Badia, Autor ; Mercé Clariana Muntada, Autor ; Montserrat Palma Muñoz, Autor ; Maria Lluïsa Pérez Cabaní, Autor Mención de edición: 1ª ed. 17ª reimp Editorial: Barcelona [España] : Graó Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 191 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-158-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.
Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje.Nota de contenido:
1. Las estrategias de aprendizaje:¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?
2. La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje
3.Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula
4.La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos
5.La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativosEstrategias de enseñanza y aprendizaje : Formación del profesorado y aplicación en la escuela [texto impreso] / Carles Monereo Font, Autor ; Montserrat Castelló Badia, Autor ; Mercé Clariana Muntada, Autor ; Montserrat Palma Muñoz, Autor ; Maria Lluïsa Pérez Cabaní, Autor . - 1ª ed. 17ª reimp . - Barcelona (España) : Graó, 2011 . - 191 p.
ISBN : 978-84-7827-158-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: EDUCACION,ENSEÑANZA,APRENDIZAJE Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Las estrategias de enseñanza-aprendizaje han adquirido una gran importancia tanto para el educador como para el aprendiz, puesto que permiten organizar conscientemente las tareas que ambos deben llevar a cabo.
Este libro trata de por qué y de cómo el profesorado ha de enseñar al alumnado a reflexionar sobre su propia manera de aprender, a conocerse mejor como aprendiz, a decidir conscientemente los actos que ha de realizar, a comprobar la validez de sus ideas, a modificar su propia actuación, a evaluar su proceso de aprendizaje.Nota de contenido:
1. Las estrategias de aprendizaje:¿Qué son? ¿Cómo se enmarcan en el currículum?
2. La necesidad de formar al profesorado en estrategias de aprendizaje
3.Análisis de los factores que intervienen en la enseñanza-aprendizaje de estrategias en el aula
4.La evaluación de las estrategias de aprendizaje de los alumnos
5.La enseñanza de las estrategias de aprendizaje en los diferentes niveles educativosReserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2186 371.3 MONe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Estudiar en el aula / Joan E. Heimilich
Título : Estudiar en el aula : El mapa semántico Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan E. Heimilich, Autor ; Susan D. Pittelman, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Aique Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 69 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-7010-64-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MAPA-SEMÁNTICO Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Los mapas no se trazan sólo en las clases de geografía. Tambiñén sirven para aprender ciencias, entender cuentos, recordar los símbolos musicales o la historia. Son útiles, tanto en la escuela primaria como en la secundari, para entender un texto difícil, repasar lo ya conocido y preparar una evaluación. Una estrategia nueva para enseñar y aprender, que supera los viejos cuadros sinópticos y promueve una participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos. Nota de contenido: Prólogo. 1.Introducción al mapa semántico. 2.El mapa semántico como estrategia de enseñanza. 3.Aplicaciones en el aula. 4.Palabras finales Estudiar en el aula : El mapa semántico [texto impreso] / Joan E. Heimilich, Autor ; Susan D. Pittelman, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Aique, 1991 . - 69 p.
ISBN : 978-950-7010-64-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDÁCTICA,MAPA-SEMÁNTICO Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Resumen: Los mapas no se trazan sólo en las clases de geografía. Tambiñén sirven para aprender ciencias, entender cuentos, recordar los símbolos musicales o la historia. Son útiles, tanto en la escuela primaria como en la secundari, para entender un texto difícil, repasar lo ya conocido y preparar una evaluación. Una estrategia nueva para enseñar y aprender, que supera los viejos cuadros sinópticos y promueve una participación activa de los alumnos en la construcción de sus conocimientos. Nota de contenido: Prólogo. 1.Introducción al mapa semántico. 2.El mapa semántico como estrategia de enseñanza. 3.Aplicaciones en el aula. 4.Palabras finales Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3757 371.3 HEIe Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Didáctica Disponible Garabato. Guía del Maestro / Edi González
Título : Garabato. Guía del Maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Edi González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Aula Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 20 p Idioma : Español (spa) Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,GUIA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Garabato. Guía del Maestro [texto impreso] / Edi González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Aula, 1996 . - 20 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Ciencias Sociales:Pedagogía-Educación Palabras clave: DIDACTICA,GUIA Clasificación: 371.3 Didáctica-Métodos de enseñanza y estudio Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 2371 371.3 GONg Libro Biblioteca IFD - Treinta y Tres Colección General Disponible Guía para orientar el trabajo en grupo con diversidad en el aula / Judith H. Shulman
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PermalinkInformática para docentes / Juan Carlos Asinsten
PermalinkIniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas / Guy Brousseau
PermalinkIniciación general al método Decroly / Decroly
PermalinkInstrucción programada y máquinas de enseñar / Arthur Lumsdaine
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