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Lección inaugural de la Cátedra de Biología Experimental en Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias, N° 1 (Abril, 1947)
[artículo]
in Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias > N° 1 (Abril, 1947) . - p. 19-38
Título : Lección inaugural de la Cátedra de Biología Experimental Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1947 Artículo en la página: p. 19-38 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR). FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (FHCE)[artículo] Lección inaugural de la Cátedra de Biología Experimental [texto impreso] . - 1947 . - p. 19-38.
Idioma : Español (spa)
in Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias > N° 1 (Abril, 1947) . - p. 19-38
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR). FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (FHCE)Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4868 REV FAC HUM N° 1 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleLecturas de Historia y Sociología de la Educación / Raimundo Cuesta Fernández en Con-ciencia social, Nº 2 (1998)
[artículo]
in Con-ciencia social > Nº 2 (1998) . - pp. 93-98
Título : Lecturas de Historia y Sociología de la Educación : confluencias de una mirada crítica Tipo de documento: texto impreso Autores: Raimundo Cuesta Fernández, Autor Fecha de publicación: 1998 Artículo en la página: pp. 93-98 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION[artículo] Lecturas de Historia y Sociología de la Educación : confluencias de una mirada crítica [texto impreso] / Raimundo Cuesta Fernández, Autor . - 1998 . - pp. 93-98.
Idioma : Español (spa)
in Con-ciencia social > Nº 2 (1998) . - pp. 93-98
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4965 CON SOC N° 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR4966 CON SOC N° 2 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR6593 CON SOC N° 2 c. 3 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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Título : La legislación escolar : Consideraciones teórico-prácticas sobre la organización de la instrucción pública precedidas de un estudio sobre nuestro estado actual y sus causas y seguidas de un proyecto de Ley de Educación común para la República Oriental del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: José Pedro Varela (1845-1879), Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Montevideo : El Siglo Ilustrado Fecha de publicación: 1910 Número de páginas: 294 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYEn línea: http://www.bibliotecadelbicentenario.gub.uy/innovaportal/file/67294/1/clasicos-u [...] La legislación escolar : Consideraciones teórico-prácticas sobre la organización de la instrucción pública precedidas de un estudio sobre nuestro estado actual y sus causas y seguidas de un proyecto de Ley de Educación común para la República Oriental del Uruguay [texto impreso] / José Pedro Varela (1845-1879), Autor . - 2a. ed . - Montevideo : El Siglo Ilustrado, 1910 . - 294 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]URUGUAYEn línea: http://www.bibliotecadelbicentenario.gub.uy/innovaportal/file/67294/1/clasicos-u [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52748 370.989 5 VARle 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible52749 370.989 5 VARle c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible1875 370.989 5 VARle c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : La ley de Educación Común de 1877 : Análisis y juicio crítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos M. Argone, Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Primaria (CEP) Fecha de publicación: 1987? Número de páginas: 43 p. ISBN/ISSN/DL: 69773 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-LEYES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNEn línea: http://biblioteca.cfe.edu.uy/bibdigCFE/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [...] La ley de Educación Común de 1877 : Análisis y juicio crítico [texto impreso] / Carlos M. Argone, Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Primaria (CEP), 1987? . - 43 p.
ISSN : 69773
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-LEYES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNEn línea: http://biblioteca.cfe.edu.uy/bibdigCFE/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69773 379.989 5 ARGl 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleLiceos del Uruguay / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Primaria (CEP) (Uruguay) (2008)
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Título : Liceos del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Primaria (CEP) (Uruguay), Autor Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 344 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-644-77-9 Idioma : (Es) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNNota de contenido: “Liceos del Uruguay”, quiere reunir en un volumen información sobre sus dependencias educativas en todo el país, destacando sus datos más importantes: origen, denominación, ubicación geográfica, zona de influencia, contactos con el medio... De esa simple enumeración se desprende claramente la importancia que ha tenido Educación Secundaria en la elevación cultural de la población uruguaya, de toda su población, de la Capital y del Interior. De ambas áreas han surgido hombres y mujeres que se destacaron en la política, la economía, la sociedad, la cultura y la educación uruguayas. Esa comprobación no conduce sólo a la satisfacción del deber cumplido, sino que es impulso para renovar esfuerzos en el permanente
enfrentamiento de nuevos desafíos, sociales y educativos.En línea: https://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/libros/Liceos_del_Uruguay.pdf Liceos del Uruguay [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Educación Primaria (CEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2008 . - 344 p.
ISBN : 978-9974-644-77-9
Idioma : (Es)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNNota de contenido: “Liceos del Uruguay”, quiere reunir en un volumen información sobre sus dependencias educativas en todo el país, destacando sus datos más importantes: origen, denominación, ubicación geográfica, zona de influencia, contactos con el medio... De esa simple enumeración se desprende claramente la importancia que ha tenido Educación Secundaria en la elevación cultural de la población uruguaya, de toda su población, de la Capital y del Interior. De ambas áreas han surgido hombres y mujeres que se destacaron en la política, la economía, la sociedad, la cultura y la educación uruguayas. Esa comprobación no conduce sólo a la satisfacción del deber cumplido, sino que es impulso para renovar esfuerzos en el permanente
enfrentamiento de nuevos desafíos, sociales y educativos.En línea: https://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/libros/Liceos_del_Uruguay.pdf Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 42492 370.989 5 LIC 1 día Colección general Libros Consulta en sala
DisponibleLos grandes pedagogos / Jean Château (1959)
Título : Los grandes pedagogos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Château, Autor Editorial: México D. F. [México] : Fondo de Cultura Económica (FCE) Fecha de publicación: 1959 Número de páginas: 340 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: Obra de notable valor didáctico que presenta un panorama de la evolución de las ideas pedagógicas. Se incluyen, así, las monografías de grandes pedagogos de la historia: Platón, Vives, Comenio, Locke, Rollin, Rousseau, Pestalozzi, Humboldt, Kerschensteiner, Decroly, Claparède, Dewey, Montessori y Alain. Nota de contenido: Platón y la educación -- Juan Luis Vives, pedagogo de Occidente -- La pedagogía de los jesuítas -- Juan Amós Comenio -- John Locke -- Rollin forja el espíritu de la enseñanza secundaria -- Jean Jacques Rousseua o la pedagogía de la vocación -- Heinrich Pestalozzi -- Wilhelm von Humboldt -- Georg Kerschensteiner -- Ovide Decroly -- Edouard Claparede -- John Dewey -- María Montessori. Los grandes pedagogos [texto impreso] / Jean Château, Autor . - México D. F. (México) : Fondo de Cultura Económica (FCE), 1959 . - 340 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HISTORIA DE LA PEDAGOGÍAResumen: Obra de notable valor didáctico que presenta un panorama de la evolución de las ideas pedagógicas. Se incluyen, así, las monografías de grandes pedagogos de la historia: Platón, Vives, Comenio, Locke, Rollin, Rousseau, Pestalozzi, Humboldt, Kerschensteiner, Decroly, Claparède, Dewey, Montessori y Alain. Nota de contenido: Platón y la educación -- Juan Luis Vives, pedagogo de Occidente -- La pedagogía de los jesuítas -- Juan Amós Comenio -- John Locke -- Rollin forja el espíritu de la enseñanza secundaria -- Jean Jacques Rousseua o la pedagogía de la vocación -- Heinrich Pestalozzi -- Wilhelm von Humboldt -- Georg Kerschensteiner -- Ovide Decroly -- Edouard Claparede -- John Dewey -- María Montessori. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 31382 370.9 CHAg 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible183 370.9 CHAg c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible2275 370.9 CHAg c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible2276 370.9 CHAg c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible2271 370.9 CHAg c. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleMemoria de Enseñanza Secundaria correspondiente al período 1948-1955 / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay) (1955)
Título : Memoria de Enseñanza Secundaria correspondiente al período 1948-1955 Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor Editorial: Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria Fecha de publicación: 1955 Número de páginas: 175 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVASMemoria de Enseñanza Secundaria correspondiente al período 1948-1955 [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor . - Uruguay : Consejo Nacional de Enseñanza Secundaria, 1955 . - 175 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN SECUNDARIA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]INSTITUCIONES EDUCATIVASReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 68996 373.989 5 CONm 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleHistoria y memoria / María Blanca Paris de Oddone (1995)
Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 62045 378.989 5 PARh 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Misiones socio-pedagógicas de Uruguay / Cristina Hernández
Título : Misiones socio-pedagógicas de Uruguay : Primera época 1945-1971. Documentos para la memoria Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Hernández, Director de publicación ; María García Alonso, Editor científico ; Gabriel Scagliola, Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) Número de páginas: 629 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZAMisiones socio-pedagógicas de Uruguay : Primera época 1945-1971. Documentos para la memoria [texto impreso] / Cristina Hernández, Director de publicación ; María García Alonso, Editor científico ; Gabriel Scagliola, . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE), [s.d.] . - 629 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]MÉTODOS DE ENSEÑANZAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 51855 370.19 MIS 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible51856 370.19 MIS c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible33354 370.19 MIS c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible66623 370.19 MIS c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 66624 370.19 MIS c. 5 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Modelos educativos en la historia de América Latina / Gregorio Weinberg (1984)
Título : Modelos educativos en la historia de América Latina Tipo de documento: texto impreso Autores: Gregorio Weinberg Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Fecha de publicación: 1984 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica. Teoría e Historia de la Educación Número de páginas: 260 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6117-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZAResumen: Abarca la historia de la educación latinoamericana, desde las culturas prehispánicas hasta las corrientes positivistas del siglo XX. Incluye testimonios documentales y reglamentos de antiguas escuelas de primeras letras. Nota de contenido: I. LA EDUCACION PREHISPANICA
La educación entre los tupí
La educación entre los aztecas
La educación entre los Incas
II. LA COLONIA
Modelo hispánico
Modelo lusitano
III. LA 'ILUSTRACION'
IV. EMANCIPACION
V. LIBERALES Y CONSERVADORES
VI. HACIA LA EDUCACION POPULAR
VII. LA ETAPA POSITIVISTA
VIII. A MODO DE CONCLUSIONModelos educativos en la historia de América Latina [texto impreso] / Gregorio Weinberg . - Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), 1984 . - 260 p. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica. Teoría e Historia de la Educación) .
ISBN : 978-950-13-6117-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]MODELOS DE ENSEÑANZAResumen: Abarca la historia de la educación latinoamericana, desde las culturas prehispánicas hasta las corrientes positivistas del siglo XX. Incluye testimonios documentales y reglamentos de antiguas escuelas de primeras letras. Nota de contenido: I. LA EDUCACION PREHISPANICA
La educación entre los tupí
La educación entre los aztecas
La educación entre los Incas
II. LA COLONIA
Modelo hispánico
Modelo lusitano
III. LA 'ILUSTRACION'
IV. EMANCIPACION
V. LIBERALES Y CONSERVADORES
VI. HACIA LA EDUCACION POPULAR
VII. LA ETAPA POSITIVISTA
VIII. A MODO DE CONCLUSIONReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 46480 370.98 WEIm 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible100009232 370.98 WEIm c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible50873 370.98 WEIm c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleN° 2 - Año 1. Abril de 1908 (Número de Revista Histórica)
[número]
es un número de Revista Histórica / Luis Carve (1907-1926 / 1940-)
Título : N° 2 - Año 1. Abril de 1908 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1908 Número de páginas: 615 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAY-FRONTERAS Y LÍMITES
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA, 1810-
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-SIGLO XIXNota de contenido: El Uruguay independiente/ Agustín de Vedia.-- La obra auténtica de Bernal Díaz del Castillo / Luis Melián Lafinur.-- Apuntaciones biográficas: J. G. Palomeque. Francisco S. Antuña. F. A. de Figueroa. F. Ferreira y Artigas. J.A. Varela. G. Pérez Gomar. F. Araucho. J. M. Besnes Irigiyen/ Luis Carve.-- El conflicto de Poderes en la sanción del Presupuesto / Carlos Espalter.-- Apuntes para la historia de La República O. del Uruguay desde 1825 a 1830 / Carlos Anaya.-- Contribución al estudio de la historia de la Universidad. Nuestro primer Reglamento de Estudios Secundarios y superiores / José Salgado.-- Don Nicolás de Herrera y la misión de 1806/Luis Carve.-- La Guerra Grande y el medio social de la Defensa / Pablo Blanco Acevedo.-- Naturalismo en Uruguay / José Arechavaleta.-- Documentos históricos. Fundación de pueblos y reparto de tierras fronterizas/Ramón A. Carafí.-- Crónica política de 1823.--Santiago de Liniers/ P. Groussae.-- Diario de la segunda subdivisión de límites española entre los dominios de España y Portugal en América Meridional [número]
es un número de Revista Histórica / Luis Carve (1907-1926 / 1940-)
N° 2 - Año 1. Abril de 1908 [texto impreso] . - 1908 . - 615 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]URUGUAY-FRONTERAS Y LÍMITES
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA, 1810-
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-SIGLO XIXNota de contenido: El Uruguay independiente/ Agustín de Vedia.-- La obra auténtica de Bernal Díaz del Castillo / Luis Melián Lafinur.-- Apuntaciones biográficas: J. G. Palomeque. Francisco S. Antuña. F. A. de Figueroa. F. Ferreira y Artigas. J.A. Varela. G. Pérez Gomar. F. Araucho. J. M. Besnes Irigiyen/ Luis Carve.-- El conflicto de Poderes en la sanción del Presupuesto / Carlos Espalter.-- Apuntes para la historia de La República O. del Uruguay desde 1825 a 1830 / Carlos Anaya.-- Contribución al estudio de la historia de la Universidad. Nuestro primer Reglamento de Estudios Secundarios y superiores / José Salgado.-- Don Nicolás de Herrera y la misión de 1806/Luis Carve.-- La Guerra Grande y el medio social de la Defensa / Pablo Blanco Acevedo.-- Naturalismo en Uruguay / José Arechavaleta.-- Documentos históricos. Fundación de pueblos y reparto de tierras fronterizas/Ramón A. Carafí.-- Crónica política de 1823.--Santiago de Liniers/ P. Groussae.-- Diario de la segunda subdivisión de límites española entre los dominios de España y Portugal en América Meridional Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R6281 REV HIS n° 2 1908 1 día Hemeroteca Publicaciones periódicas Consulta en sala
DisponibleN° 2 - Segunda época, Marzo 2009 (Número de Superación)
[número]
es un número de Superación / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) (Uruguay)
Título : N° 2 - Segunda época, Marzo 2009 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 91 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNNota de contenido: Identidad y pertenencia de los Institutos de Formación Docente en un Sistema Nacional de Formación de Docentes.-- Neoliberalismo y Educación : ¿Es posible educar?.-- La Educación pública en el imaginario colectivo.-- ¿ La desconcertación es incompatible con la coordinación?.-- La innovación de las prácticas docentes: una meta a alcanzar en los centros de formación .-- El Uruguay del 900 y el surgimiento de los socialismos.-- Abriendo caminos.-- Haciendo camino al andar ¿estamos preparados?.-- Lenguas extranjeras: el perfil del siglo XXI [número]
es un número de Superación / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) (Uruguay)
N° 2 - Segunda época, Marzo 2009 [texto impreso] . - 2009 . - 91 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNNota de contenido: Identidad y pertenencia de los Institutos de Formación Docente en un Sistema Nacional de Formación de Docentes.-- Neoliberalismo y Educación : ¿Es posible educar?.-- La Educación pública en el imaginario colectivo.-- ¿ La desconcertación es incompatible con la coordinación?.-- La innovación de las prácticas docentes: una meta a alcanzar en los centros de formación .-- El Uruguay del 900 y el surgimiento de los socialismos.-- Abriendo caminos.-- Haciendo camino al andar ¿estamos preparados?.-- Lenguas extranjeras: el perfil del siglo XXI Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4986 SUP n° 2 2009 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR4987 SUP n° 2 2009 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR5638 SUP n° 2 2009 c. 3 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponiblen° 20 - Julio del 2005 - Educadores e inmigrantes (Número de Prisma)
[número]
es un número de Prisma / UCUDAL Universidad Católica del Uruguay "Dámaso A. Larrañaga" (1994-2008)
Título : n° 20 - Julio del 2005 - Educadores e inmigrantes Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 238 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: Geymonat, Roger. Inmigrantes y educación: la experiencia valdense.
Gibert, Pierre. La enseñanza del francés en el Uruguay desde sus orígenes hasta comienzos del siglo XX.
Monreal, Susana. Las congregaciones francesas educadoras en el siglo XIX en el Uruguay.
Maiztegui, Lincoln. El hermano Damasceno: un pedagogo francés para la historia uruguaya.
Mañé Garzón, Fernando. H. D.: semblanza y recuerdos de un alumno.
Villegas, Juan. La presencia educativa de los jesuitas españoles en el Uruguay.
Padrón Favre, Óscar. El español Jaime Ferrer y Barceló: primer inspector de escuela de Durazno.
Mañé Garzón, Fernando. José Arechavaleta (1838-1912), creador de la investigación en ciencias naturales en el Uruguay.
Hartmann, Américo. Un maestro rural vareliano.
Bonilla Saus, Javier. Para un análisis de los antecedentes del pensamiento liberal.[número]
es un número de Prisma / UCUDAL Universidad Católica del Uruguay "Dámaso A. Larrañaga" (1994-2008)
n° 20 - Julio del 2005 - Educadores e inmigrantes [texto impreso] . - 2015 . - 238 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Nota de contenido: Geymonat, Roger. Inmigrantes y educación: la experiencia valdense.
Gibert, Pierre. La enseñanza del francés en el Uruguay desde sus orígenes hasta comienzos del siglo XX.
Monreal, Susana. Las congregaciones francesas educadoras en el siglo XIX en el Uruguay.
Maiztegui, Lincoln. El hermano Damasceno: un pedagogo francés para la historia uruguaya.
Mañé Garzón, Fernando. H. D.: semblanza y recuerdos de un alumno.
Villegas, Juan. La presencia educativa de los jesuitas españoles en el Uruguay.
Padrón Favre, Óscar. El español Jaime Ferrer y Barceló: primer inspector de escuela de Durazno.
Mañé Garzón, Fernando. José Arechavaleta (1838-1912), creador de la investigación en ciencias naturales en el Uruguay.
Hartmann, Américo. Un maestro rural vareliano.
Bonilla Saus, Javier. Para un análisis de los antecedentes del pensamiento liberal.Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4762 PRI n° 20 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleN° 22 - vol. 3, 2do Semestre de 1941 - Síntesis de la vida y obra de María Stagnero de Munar (Número de Superación)
[número]
es un número de Superación / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) (Uruguay)
Título : N° 22 - vol. 3, 2do Semestre de 1941 - Síntesis de la vida y obra de María Stagnero de Munar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1941 Número de páginas: 41 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓN[número]
es un número de Superación / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo de Formación en Educación (CFE) (Uruguay)
N° 22 - vol. 3, 2do Semestre de 1941 - Síntesis de la vida y obra de María Stagnero de Munar [texto impreso] . - 1941 . - 41 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PRIMARIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4414 SUP N° 22 1941 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponiblen° 286 - Diciembre 1999 - La educación entre dos siglos (Número de Cuadernos de Pedagogía)
[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
Título : n° 286 - Diciembre 1999 - La educación entre dos siglos Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 108 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNNota de contenido: La educación en España, en el siglo XX
Jordi Monés i Pujol-Busquets
El proceso de escolarización
Alejandro Tiana Ferrer
Pública-privada, un debate permanente
Antoni Tort Bardolet, Joan Soler i Amigó
De las escuelas de niñas a las políticas de igualdad
Esther Cortada Andreu
El profesorado
Antonio Viñao Frago
La educación informal del siglo XX
Pere Solà i Gussinyer
Crónica de la educación en Latinoamérica
La escuela educativa en la aldea global
Ángel I. Pérez Gómez
Escuela, gobierno y mercado: Las privatizaciones en el campo educativo
Pablo Gentili
La nueva cuestión central de los profesores: Exceso de discursos, pobreza de prácticas
António Nóvoa[número]
es un número de Cuadernos de Pedagogía / Fabricio Caivano
n° 286 - Diciembre 1999 - La educación entre dos siglos [texto impreso] . - 1999 . - 108 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN NO FORMAL
[Palabras claves]ESPAÑA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA EDUCACIÓNNota de contenido: La educación en España, en el siglo XX
Jordi Monés i Pujol-Busquets
El proceso de escolarización
Alejandro Tiana Ferrer
Pública-privada, un debate permanente
Antoni Tort Bardolet, Joan Soler i Amigó
De las escuelas de niñas a las políticas de igualdad
Esther Cortada Andreu
El profesorado
Antonio Viñao Frago
La educación informal del siglo XX
Pere Solà i Gussinyer
Crónica de la educación en Latinoamérica
La escuela educativa en la aldea global
Ángel I. Pérez Gómez
Escuela, gobierno y mercado: Las privatizaciones en el campo educativo
Pablo Gentili
La nueva cuestión central de los profesores: Exceso de discursos, pobreza de prácticas
António NóvoaReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R457 CUA PED n° 286 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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