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Dos enfoques del lenguaje / Leo Weisgerber (1979)
Título : Dos enfoques del lenguaje : lingüística y ciencia energética del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Leo Weisgerber (1899-1985), Autor ; Isidoro Pisonero del Amo, Traductor Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1979 Colección: Biblioteca Románica Hispánica II. Estudios y Ensayos num. 297 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-0815-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓNNota de contenido: La lingüística alemana de 1973 -- Ciencia energética del lenguaje Dos enfoques del lenguaje : lingüística y ciencia energética del lenguaje [texto impreso] / Leo Weisgerber (1899-1985), Autor ; Isidoro Pisonero del Amo, Traductor . - Gredos, 1979 . - 279 p. - (Biblioteca Románica Hispánica II. Estudios y Ensayos; 297) .
ISBN : 978-84-249-0815-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA-INVESTIGACIÓNNota de contenido: La lingüística alemana de 1973 -- Ciencia energética del lenguaje Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65156 410 WEId 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Machado Elementos de lingüística general / André Martinet (1974)
Título : Elementos de lingüística general Tipo de documento: texto impreso Autores: André Martinet (1908-1999), Autor ; Julio Calonge Ruiz, Traductor Mención de edición: 2a ed rev Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1974 Colección: Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales num. 13 Número de páginas: 274 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-1138-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: La consideración científica sobre el lenguaje ha sido exclusivamente de tipo evolutivo, aunque existen aún hoy personas relacionadas con el estudio del lenguaje que no conciben más que el método histórico. No obtante la observación de los hechos basada en la función y no en la evolución de los elementos constitutivos, ha dado lugar a una nueva concepción de las realidades lingüísticas: el método estructural.
Nota de contenido: La lingüística, el lenguaje y la lengua. --La descripción de la lengua. --El análisis fonológico. --las unidades significativas. --Correspondencia de los signos fonéticos. --Bibliografía Elementos de lingüística general [texto impreso] / André Martinet (1908-1999), Autor ; Julio Calonge Ruiz, Traductor . - 2a ed rev . - Gredos, 1974 . - 274 p. - (Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales; 13) .
ISBN : 978-84-249-1138-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: La consideración científica sobre el lenguaje ha sido exclusivamente de tipo evolutivo, aunque existen aún hoy personas relacionadas con el estudio del lenguaje que no conciben más que el método histórico. No obtante la observación de los hechos basada en la función y no en la evolución de los elementos constitutivos, ha dado lugar a una nueva concepción de las realidades lingüísticas: el método estructural.
Nota de contenido: La lingüística, el lenguaje y la lengua. --La descripción de la lengua. --El análisis fonológico. --las unidades significativas. --Correspondencia de los signos fonéticos. --Bibliografía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 17198 410 MARe 2a. ed. 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible100002089 410 MARe 2a. ed. c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible51484 410 MARe 2a. ed. c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Elementos de lingüística general / André Martinet (1965)
Título : Elementos de lingüística general Tipo de documento: texto impreso Autores: André Martinet (1908-1999), Autor Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1965 Colección: Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales num. 13 Número de páginas: 274 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: La consideración científica sobre el lenguaje ha sido exclusivamente de tipo evolutivo, aunque existen aún hoy personas relacionadas con el estudio del lenguaje que no conciben más que el método histórico. No obtante la observación de los hechos basada en la función y no en la evolución de los elementos constitutivos, ha dado lugar a una nueva concepción de las realidades lingüísticas: el método estructural. Contraportada Nota de contenido: La lingüística, el lenguaje y la lengua. --La descripción de la lengua. --El análisis fonológico. --las unidades significativas. --Correspondencia de los signos fonéticos. --Bibliografía Elementos de lingüística general [texto impreso] / André Martinet (1908-1999), Autor . - Gredos, 1965 . - 274 p. - (Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales; 13) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: La consideración científica sobre el lenguaje ha sido exclusivamente de tipo evolutivo, aunque existen aún hoy personas relacionadas con el estudio del lenguaje que no conciben más que el método histórico. No obtante la observación de los hechos basada en la función y no en la evolución de los elementos constitutivos, ha dado lugar a una nueva concepción de las realidades lingüísticas: el método estructural. Contraportada Nota de contenido: La lingüística, el lenguaje y la lengua. --La descripción de la lengua. --El análisis fonológico. --las unidades significativas. --Correspondencia de los signos fonéticos. --Bibliografía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 29576 410 MARe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible3503 410 MARe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Elementos de lingüística general / André Martinet (1991)
Título : Elementos de lingüística general Tipo de documento: texto impreso Autores: André Martinet (1908-1999), Autor ; Julio Calonge Ruiz, Traductor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1991 Colección: Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales num. 13 Número de páginas: 279 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-0955-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: La consideración científica sobre el lenguaje ha sido exclusivamente de tipo evolutivo, aunque existen aún hoy personas relacionadas con el estudio del lenguaje que no conciben más que el método histórico. No obtante la observación de los hechos basada en la función y no en la evolución de los elementos constitutivos, ha dado lugar a una nueva concepción de las realidades lingüísticas: el método estructural. Nota de contenido: La lingüística, el lenguaje y la lengua. --La descripción de la lengua. --El análisis fonológico. --las unidades significativas. --Correspondencia de los signos fonéticos. --Bibliografía Elementos de lingüística general [texto impreso] / André Martinet (1908-1999), Autor ; Julio Calonge Ruiz, Traductor . - 3a. ed . - Gredos, 1991 . - 279 p. - (Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales; 13) .
ISBN : 978-84-249-0955-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FONOLOGÍA
[Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: La consideración científica sobre el lenguaje ha sido exclusivamente de tipo evolutivo, aunque existen aún hoy personas relacionadas con el estudio del lenguaje que no conciben más que el método histórico. No obtante la observación de los hechos basada en la función y no en la evolución de los elementos constitutivos, ha dado lugar a una nueva concepción de las realidades lingüísticas: el método estructural. Nota de contenido: La lingüística, el lenguaje y la lengua. --La descripción de la lengua. --El análisis fonológico. --las unidades significativas. --Correspondencia de los signos fonéticos. --Bibliografía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 33191 410 MARe 3a. ed. 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas / Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas (V; 12-14 setiembre 2011; Montevideo, Uruguay) (2011)
Título : Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Ernesto Behares, Compilador Congreso: Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas (V; 12-14 setiembre 2011; Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR) Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Asociación de Universidades Grupo Montevideo Número de páginas: 144 p Il.: il ISBN/ISSN/DL: 978-9974-983984-- Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICANota de contenido: Más realistas que la RAE: los usuarios de la lengua y la nueva ortografía/Pablo Albertoni. --Fundamentos para uma "pedagogia do plurilinguismo" baseada no modelo de conscientizacao lingüística(language awarness)/Cleo Altenhofen, Ingrid Broch. -- La lectura y la escritura en la universidad: orientaciones desde una investigación/Luis Alejandro Ballesteros y Silvia Sosa de Montyn. --La función política de las Academias de la lengua/Graciela Barrios. --Alcances y limitaciones del uso de tecnologías para la enseñanza de inglés en educación primaria/Claudia Brovetto. --Argumentos para la promoción de lenguas internacionales en el contexto de globalización/Germán Canale. --Discursos sobre la globalización del inglés en la prensa uruguaya actual/Germán Canale, Leticia Pugliese. --José Pedro Rona como primer capítulo para la relación entre investigaciones académicas sobre el lenguaje y las políticas lingüísticas en la educación curricular en el Uruguay/Juan Manuel Fustes. --Representaciones de la lengua en ofertas de enseñanza de español/Soledad Gorga. --Enseñanza en la frontera: acciones y proyecciones/Valesca Brasil Irala, Isaphi Alvarez. --Encuesta a los hablantes rioplatenses de la lengua: "desconocía que la universidad se preocupara por esos temas/María López García. --Política lingüística-educativa, lenguas internacionales y enseñanza de lenguas/Silvana Marchiaro. --Problemática de la estandarización de las lenguas de señas del Río de la Plata/ María Massone, Alejandro Fojo. --Escritura y universidad: para una definición de políticas institucionales/Silvia sosa, Alejandro Ballesteros, Alejandra Reguera. --Lengua, escuela y estado: la construcción del Idioma Nacional en los albores de la construcción del estado-nación uruguayo/Mariela Oroño. --Acerca de los procesos de gramatización de la LSU: descripción y alcances/Leonardo Peluso . --Programa de intervención lingüística para la articulación de los niveles medio y superior. La escritura académica en el primer ciclo universitario/Liliana Pérez y Patricia Rogieri. --Argentina y las prácticas lingüísticas de los últimos veinte años (1990-2010): el rol de la diversidad lingüística, la interculturalidad y el plurilingüismo en la educación/Silvia Susana Prolo, María Julia Sranko, Martín Tapia Kwiecien. --O significado da palavra fronteira no discurso do ensaísta Moysés Vellinho: um lugar político para o debate luso-platino/Luciana Vargas Ronsani. --Língua de imigração: políticas lingüísticas e efeitos de memória/Eliana Rosa Sturza y Juciane Ferigolo Parcianello. --Lengua mayoritaria e ideología monoglósica: propuestas para una política lingüística representativa/María S. Taboada y Roberto J. García. --Representaciones de políticas y prácticas lingüísticas en la universidad. Análisis de historias de escritura de alumnos/Martín Tapia Kwiecien, Silvia Susana Prolo, Tania Loss y María Julia Sranko. Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas [texto impreso] / Luis Ernesto Behares, Compilador / Encuentro Internacional de Investigadores de Políticas Lingüísticas (V; 12-14 setiembre 2011; Montevideo, Uruguay), Autor . - [S.l.] : Universidad de la República (UDELAR) : [S.l.] : Asociación de Universidades Grupo Montevideo, 2011 . - 144 p : il.
ISBN : 978-9974-983984--
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
[Palabras claves]LINGÜÍSTICANota de contenido: Más realistas que la RAE: los usuarios de la lengua y la nueva ortografía/Pablo Albertoni. --Fundamentos para uma "pedagogia do plurilinguismo" baseada no modelo de conscientizacao lingüística(language awarness)/Cleo Altenhofen, Ingrid Broch. -- La lectura y la escritura en la universidad: orientaciones desde una investigación/Luis Alejandro Ballesteros y Silvia Sosa de Montyn. --La función política de las Academias de la lengua/Graciela Barrios. --Alcances y limitaciones del uso de tecnologías para la enseñanza de inglés en educación primaria/Claudia Brovetto. --Argumentos para la promoción de lenguas internacionales en el contexto de globalización/Germán Canale. --Discursos sobre la globalización del inglés en la prensa uruguaya actual/Germán Canale, Leticia Pugliese. --José Pedro Rona como primer capítulo para la relación entre investigaciones académicas sobre el lenguaje y las políticas lingüísticas en la educación curricular en el Uruguay/Juan Manuel Fustes. --Representaciones de la lengua en ofertas de enseñanza de español/Soledad Gorga. --Enseñanza en la frontera: acciones y proyecciones/Valesca Brasil Irala, Isaphi Alvarez. --Encuesta a los hablantes rioplatenses de la lengua: "desconocía que la universidad se preocupara por esos temas/María López García. --Política lingüística-educativa, lenguas internacionales y enseñanza de lenguas/Silvana Marchiaro. --Problemática de la estandarización de las lenguas de señas del Río de la Plata/ María Massone, Alejandro Fojo. --Escritura y universidad: para una definición de políticas institucionales/Silvia sosa, Alejandro Ballesteros, Alejandra Reguera. --Lengua, escuela y estado: la construcción del Idioma Nacional en los albores de la construcción del estado-nación uruguayo/Mariela Oroño. --Acerca de los procesos de gramatización de la LSU: descripción y alcances/Leonardo Peluso . --Programa de intervención lingüística para la articulación de los niveles medio y superior. La escritura académica en el primer ciclo universitario/Liliana Pérez y Patricia Rogieri. --Argentina y las prácticas lingüísticas de los últimos veinte años (1990-2010): el rol de la diversidad lingüística, la interculturalidad y el plurilingüismo en la educación/Silvia Susana Prolo, María Julia Sranko, Martín Tapia Kwiecien. --O significado da palavra fronteira no discurso do ensaísta Moysés Vellinho: um lugar político para o debate luso-platino/Luciana Vargas Ronsani. --Língua de imigração: políticas lingüísticas e efeitos de memória/Eliana Rosa Sturza y Juciane Ferigolo Parcianello. --Lengua mayoritaria e ideología monoglósica: propuestas para una política lingüística representativa/María S. Taboada y Roberto J. García. --Representaciones de políticas y prácticas lingüísticas en la universidad. Análisis de historias de escritura de alumnos/Martín Tapia Kwiecien, Silvia Susana Prolo, Tania Loss y María Julia Sranko. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49873 410.98 BEHe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible61992 410.98 BEHe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Laura Médica Ensayo paleográfico sobre las abreviaturas latinas de la Edad Romana / Guido Zannier (1955)
Título : Ensayo paleográfico sobre las abreviaturas latinas de la Edad Romana Tipo de documento: texto impreso Autores: Guido Zannier (1923-1996), Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 1955 Número de páginas: 57 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]PALEOGRAFÍAEnsayo paleográfico sobre las abreviaturas latinas de la Edad Romana [texto impreso] / Guido Zannier (1923-1996), Autor . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 1955 . - 57 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]PALEOGRAFÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 66423 ZAN Especial 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Alfonso Llambías de Azevedo Ensayo sobre el origen de las lenguas / Jean-Jacques Rousseau (1980)
Título : Ensayo sobre el origen de las lenguas Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Autor ; Mauro Armiño, Editor comercial Editorial: Madrid [España] : Akal Fecha de publicación: 1980 Colección: Akal bolsillo num. 11 Número de páginas: 246 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7339-478-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: Rousseau explica el origende las lenguas partiendo de las emociones. El mismo privilegia la voz frente a la escritura y mediante su concepción de signo lingüístico, opone en el signo , el significante y el concepto. Éste es un objeto de estudio de diferentes disciplinas como la lingüística, la antropología, la psicología, las ciencias cognitivas e incluso la genética humana. El problema del origen del lenguaje se refiere a la adquisición de la capacidad lingüística en los hombres que derivó en la evolución del lenguaje ; con la estructura y forma actual que presentan los diferentes lenguajes. Ensayo sobre el origen de las lenguas [texto impreso] / Jean-Jacques Rousseau (1712-1778), Autor ; Mauro Armiño, Editor comercial . - Akal, 1980 . - 246 p. - (Akal bolsillo; 11) .
ISBN : 978-84-7339-478-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICAResumen: Rousseau explica el origende las lenguas partiendo de las emociones. El mismo privilegia la voz frente a la escritura y mediante su concepción de signo lingüístico, opone en el signo , el significante y el concepto. Éste es un objeto de estudio de diferentes disciplinas como la lingüística, la antropología, la psicología, las ciencias cognitivas e incluso la genética humana. El problema del origen del lenguaje se refiere a la adquisición de la capacidad lingüística en los hombres que derivó en la evolución del lenguaje ; con la estructura y forma actual que presentan los diferentes lenguajes. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 60963 401 ROUe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ensayos estilísticos / Hugo Montes (1975)
Título : Ensayos estilísticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Montes, Autor Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1975 Colección: Biblioteca Románica Hispánica II. Estudios y Ensayos num. 236 Número de páginas: 186 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-0659-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESTILÍSTICA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LITERATURA-HISTORIA Y CRÍTICAEnsayos estilísticos [texto impreso] / Hugo Montes, Autor . - Gredos, 1975 . - 186 p. - (Biblioteca Románica Hispánica II. Estudios y Ensayos; 236) .
ISBN : 978-84-249-0659-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESTILÍSTICA
[Palabras claves]ESTILO LITERARIO
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LITERATURA-HISTORIA Y CRÍTICAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 500000341 809 MONe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ensayos lingüísticos / Louis Hjelmslev (1972)
Título : Ensayos lingüísticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis Hjelmslev (1899-1965), Autor ; Elena Bombín Izquierdo, Traductor ; Félix Piñero, Traductor Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1972 Colección: Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales num. 177 Número de páginas: 358 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]MORFOLOGÍA
[Palabras claves]SEMÁNTICAResumen: Colección de trabajos esenciales para comprender la lingüística de Hjelmslev y en particular de los " Prolegómenos a una teoría del lenguaje". También se ofrece una bibliografía muy completa del lingüista el cual integró el "Círculo Lingüístico de Copenhague". El autor reinterpreta términos y conceptos fundamentales: lengua y habla, signo linguístico, planos de expresión, forma y sustancia. Nota de contenido: Una introducción a la lingüística. --Lingüística estructural. --Análisis estructural del lenguaje. --La estratificación del lenguaje. --Lengua y habla. -- Notas sobre las oposiciones suprimibles. --La forma del contenido del lenguaje como factor social. --Para una semántica estructural. --La estructura morfológica. --La noción de rección. --Ensayo de una teoría de los morfemas. --El verbo y la frase nominal. --La naturaleza del pronombre. --Sobre la independencia del epíteto. --Animado e inanimado, personal y no-personal. --Bibliografía Ensayos lingüísticos [texto impreso] / Louis Hjelmslev (1899-1965), Autor ; Elena Bombín Izquierdo, Traductor ; Félix Piñero, Traductor . - Gredos, 1972 . - 358 p. - (Biblioteca Románica Hispánica III. Manuales; 177) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA
[Palabras claves]MORFOLOGÍA
[Palabras claves]SEMÁNTICAResumen: Colección de trabajos esenciales para comprender la lingüística de Hjelmslev y en particular de los " Prolegómenos a una teoría del lenguaje". También se ofrece una bibliografía muy completa del lingüista el cual integró el "Círculo Lingüístico de Copenhague". El autor reinterpreta términos y conceptos fundamentales: lengua y habla, signo linguístico, planos de expresión, forma y sustancia. Nota de contenido: Una introducción a la lingüística. --Lingüística estructural. --Análisis estructural del lenguaje. --La estratificación del lenguaje. --Lengua y habla. -- Notas sobre las oposiciones suprimibles. --La forma del contenido del lenguaje como factor social. --Para una semántica estructural. --La estructura morfológica. --La noción de rección. --Ensayo de una teoría de los morfemas. --El verbo y la frase nominal. --La naturaleza del pronombre. --Sobre la independencia del epíteto. --Animado e inanimado, personal y no-personal. --Bibliografía Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52343 410 HJEe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible65154 410 HJEe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Machado La enseñanza de la comunicación oral / William Littlewood (1994)
Título : La enseñanza de la comunicación oral : un marco metodológico Tipo de documento: texto impreso Autores: William Littlewood, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Comunicación num. 57 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-985-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN VERBAL
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASResumen: Este trabajo intenta presentar un marco metodológico "que esté compuesto de un cuerpo de ideas justificable y coherente y que sea capaz de producir acciones efectivas y útiles para la clase". Con arreglo a estas intenciones, el autor aborda, desde las aportaciones de disciplinas como la lingüística del texto, el análisis del discurso, la didáctica de las lenguas o la psicolingüística cognitiva, las teorías lingüísticas que se ocupan del lenguaje en su dimensión comunicativa, las creencias sobre el aprendizaje de la lengua entendido como el aprendizaje de técnicas, de destrezas o como un proceso natural o la necesidad de una metodología que tienda puentes entre las actividades de aula y los objetivos comunicativos de la enseñanza de la lengua. En el último capítulo Littlewood concreta su propuesta metodológica en torno a la comunicación oral aunque muchas de las propuestas que expone a lo largo del libro son perfectamente aplicables al texto escrito. La enseñanza de la comunicación oral : un marco metodológico [texto impreso] / William Littlewood, Autor . - Paidós, 1994 . - 143 p. - (Comunicación; 57) .
ISBN : 978-84-7509-985-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]COMUNICACIÓN VERBAL
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASResumen: Este trabajo intenta presentar un marco metodológico "que esté compuesto de un cuerpo de ideas justificable y coherente y que sea capaz de producir acciones efectivas y útiles para la clase". Con arreglo a estas intenciones, el autor aborda, desde las aportaciones de disciplinas como la lingüística del texto, el análisis del discurso, la didáctica de las lenguas o la psicolingüística cognitiva, las teorías lingüísticas que se ocupan del lenguaje en su dimensión comunicativa, las creencias sobre el aprendizaje de la lengua entendido como el aprendizaje de técnicas, de destrezas o como un proceso natural o la necesidad de una metodología que tienda puentes entre las actividades de aula y los objetivos comunicativos de la enseñanza de la lengua. En el último capítulo Littlewood concreta su propuesta metodológica en torno a la comunicación oral aunque muchas de las propuestas que expone a lo largo del libro son perfectamente aplicables al texto escrito. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 49726 302.2 LITe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Enseñanza de la lengua / Martha A Salotti (1960)
Título : Enseñanza de la lengua : contribución experimental Tipo de documento: texto impreso Autores: Martha A Salotti, Autor ; Carolina Tobar García, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1960 Colección: Enfoques y fundamentos Pedagógicos Número de páginas: 165 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Introducción. -Afectividad y lengua. --Intelecto y lengua. Verbalismo. --Composición creadora. --Gramática y lengua . --Didáctica Enseñanza de la lengua : contribución experimental [texto impreso] / Martha A Salotti, Autor ; Carolina Tobar García, Autor . - Kapelusz, 1960 . - 165 p. - (Enfoques y fundamentos Pedagógicos) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS-ESTUDIO Y ENSEÑANZANota de contenido: Introducción. -Afectividad y lengua. --Intelecto y lengua. Verbalismo. --Composición creadora. --Gramática y lengua . --Didáctica Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 666 372.6 SALe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Entre las lenguas / Jorge Larrosa Bondía (2003)
Título : Entre las lenguas : lenguaje y educación después de Babel Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Larrosa Bondía (1951-), Autor Editorial: Barcelona : Laertes Fecha de publicación: 2003 Colección: Psicopedagogía num. 108 Número de páginas: 380 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7584-517-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HERMENÉUTICA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIALResumen: Larrosa brinda armónicamente texos que oscilan entre la filosofía, la literatura y la pedagogía. El texto se articula en cinco partes. I. Ensayos Pedagógicos II. Ensayos Babélicos. III Ensayos eróticos. IV Ensayos políticos. V. Conversaciones. En estos puntos encontramos el problema de la relación entre el lenguaje y la educación y se proponen distintos universos, el del lector y el del autor. Este recorrido da cita a importantes autores(Octavio Paz, Jorge Luis Borges, Mijail Bajtin...etc) todos ellos se interrelacionan con la traducción, la interpretación, la comprensión, la comunicación y otros tópicos relacionados con el universo del lenguaje. Entre las lenguas : lenguaje y educación después de Babel [texto impreso] / Jorge Larrosa Bondía (1951-), Autor . - Laertes, 2003 . - 380 p. - (Psicopedagogía; 108) .
ISBN : 978-84-7584-517-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
[Palabras claves]HERMENÉUTICA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]POLÍTICA SOCIALResumen: Larrosa brinda armónicamente texos que oscilan entre la filosofía, la literatura y la pedagogía. El texto se articula en cinco partes. I. Ensayos Pedagógicos II. Ensayos Babélicos. III Ensayos eróticos. IV Ensayos políticos. V. Conversaciones. En estos puntos encontramos el problema de la relación entre el lenguaje y la educación y se proponen distintos universos, el del lector y el del autor. Este recorrido da cita a importantes autores(Octavio Paz, Jorge Luis Borges, Mijail Bajtin...etc) todos ellos se interrelacionan con la traducción, la interpretación, la comprensión, la comunicación y otros tópicos relacionados con el universo del lenguaje. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 52835 401 LARe 1 día Colección general Libros Consulta en sala
Disponible52836 401 LARe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible52837 401 LARe c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible52838 401 LARe c. 4 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Epistemología del lenguaje e historia de la lingüística / José Polo (1986)
Título : Epistemología del lenguaje e historia de la lingüística : momentos de su desarrollo bibliográfico en el ámbito hispanohablante Tipo de documento: texto impreso Autores: José Polo, Autor Editorial: Madrid : Gredos Fecha de publicación: 1986 Colección: Biblioteca Románica Hispánica II. Estudios y Ensayos Número de páginas: 179 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-249-1052-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA HISTÓRICA
[Palabras claves]TEORÍA DEL LENGUAJENota de contenido: De la teoría del lenguaje a la espistemología lingüística -- De la epistemología del lenguaje a la historia de la lingüística -- El XII simposio de la SEL: "Historia de la lingüística -- Guillermo L. Guitarte o la práctica ejemplar de la historicidad: ensayo de presentación Epistemología del lenguaje e historia de la lingüística : momentos de su desarrollo bibliográfico en el ámbito hispanohablante [texto impreso] / José Polo, Autor . - Gredos, 1986 . - 179 p. - (Biblioteca Románica Hispánica II. Estudios y Ensayos) .
ISBN : 978-84-249-1052-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]LINGÜÍSTICA HISTÓRICA
[Palabras claves]TEORÍA DEL LENGUAJENota de contenido: De la teoría del lenguaje a la espistemología lingüística -- De la epistemología del lenguaje a la historia de la lingüística -- El XII simposio de la SEL: "Historia de la lingüística -- Guillermo L. Guitarte o la práctica ejemplar de la historicidad: ensayo de presentación Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 65165 410.9 POLe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Carlos Machado Escuela, lenguaje y poder / Beatriz Gabbiani (2000)
Título : Escuela, lenguaje y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Gabbiani, Autor Editorial: Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE) Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-00-133-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: "Este libro es el resultado de la investigación realizada en el marco de la tesis de Doctorado en Letras realizado en la Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina. El lema de la tesis se inscribe en el proyecto mayor "Matriz Social de la Pedagogía Lingüística en Montevideo", para la realización del cual la autora tiene el régimen de dedicación exclusiva en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República. Mi objetivo general de la presente investigación consiste en determinar cómo se produce y mantiene la estructura social del salón de clase. Para ello se analizan, por un lado, las estrategias de los maestros para regular el poder y la distancia social, y, por otro, las estrategias de reconocimiento, aceptación y rechazo de las mismas por parte de los niños. La investigación parte de una discusión teórica acerca de la naturaleza del lenguaje y aplica una metodología que propone un equilibrio entre la etnografía de la comunicación y el análisis conversacional. Los resultados aquí expuestos pueden servir de base para la reflexión sobre posibles cambios en el cotidiano del aula." Índice resumido: El análisis del discurso en el salón de clase. Discurso e interacción. Metodología. La organización de la conversación en el salón de clase. El habla de las maestras. La definición de roles en el salón de clase. Presentación: Rústica. Contiene tablas y diagramas. Escuela, lenguaje y poder [texto impreso] / Beatriz Gabbiani, Autor . - Uruguay : Universidad de la República (UDELAR) . Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FHCE), 2000 . - 212 p.
ISBN : 978-9974-00-133-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ESCUELA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUAS
[Palabras claves]PODER
[Palabras claves]ROL DEL DOCENTEResumen: "Este libro es el resultado de la investigación realizada en el marco de la tesis de Doctorado en Letras realizado en la Universidad Nacional del Sur, Bahía Blanca, Argentina. El lema de la tesis se inscribe en el proyecto mayor "Matriz Social de la Pedagogía Lingüística en Montevideo", para la realización del cual la autora tiene el régimen de dedicación exclusiva en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República. Mi objetivo general de la presente investigación consiste en determinar cómo se produce y mantiene la estructura social del salón de clase. Para ello se analizan, por un lado, las estrategias de los maestros para regular el poder y la distancia social, y, por otro, las estrategias de reconocimiento, aceptación y rechazo de las mismas por parte de los niños. La investigación parte de una discusión teórica acerca de la naturaleza del lenguaje y aplica una metodología que propone un equilibrio entre la etnografía de la comunicación y el análisis conversacional. Los resultados aquí expuestos pueden servir de base para la reflexión sobre posibles cambios en el cotidiano del aula." Índice resumido: El análisis del discurso en el salón de clase. Discurso e interacción. Metodología. La organización de la conversación en el salón de clase. El habla de las maestras. La definición de roles en el salón de clase. Presentación: Rústica. Contiene tablas y diagramas. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 69472 370.1 GABe 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Español en cambio / Cristina Píppolo (2010)
Título : Español en cambio Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Píppolo, Compilador ; Uribarrí, Adriana, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 377 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8184-1-5 Nota general: Resultado de un programa de extensión bienal que ha llevado adelante el equipo de estudiantes y docentes de Latín, Gramática Histórica e Historia de la Lengua Española. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOLOGÍA
[Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASNota de contenido: Dioses y vírgenes entre los incas de la "Relación Anónima" / Chiara ALBERTIN.
Del latín al romance : los nombres del Arco Iris / Corina BARELLA, Mariela FERNANDEZ.
La historia lingüística del Uruguay : fuentes, resultados y perspectivas / Virginia BERTOLOTTI BUSCASSO, Magdalena COLL MORE.
Algunos aspectos del análisis morfológico / Sylvia COSTA.
Exploración sobre el término "docente" : una excursión latino-española / Ana CRUZ CABRAL.
Etimología popular : el extraño caso de la palabra "alumno" / Indira DIAZ, Rosana SERRA.
"Anegar" en Delmira : implicancias en el texto de los significados históricos / Indira DIAZ, Rosana SERRA.
Si es útil y breve es doblemente buena / Marianela FERNANDEZ TRINIDAD.
El nacimiento del fonema palatal /^c/ y las vacilaciones en su representación / María José GONZALEZ, Alvaro REVELLO.
La interferencia fónica en la alternancia b/v / Patricio ITURRIAGA.
Acerca de la "Nueva gramática de la lengua española" / Marisa MALCUORI.
Datos sobre el origen del artículo determinante en español / Paola MELGAR.
"Salpimentar" a gusto : entre la parasíntesis verbal en composición y la derivación de una base compuesta / Adriana URIBARRI.
Acercamiento a los procesos de reanálisis de 'in / in-' locacionales en la lengua latina / Fiorella BACIGALUPE, Cristina PIPPOLO.
Titulatura y fraseología latina en las monedas romanas imperiales / Elena BAGI.
La génesis de los estudios de Latín en Uruguay / Luis María DELIO MACHADO.
"Monjas" en latín, "moniales" en castellano : lengua y sociedad en el Burgos medieval / Andrea GAYOSO.
La cena romana como instrumento de identidad cultural y crítica social / Cristina GIL.
El rey Cotis y las artes liberales : (Ovidio, Pónticas II, 9) / Juan INTROINI.
Horacio : traducción y reinterpretación de la Oda I, IV / Cecilia TORRES, María José URICCHIO.
Los peregrinos de la lengua junto al santo de Compostela : VIII Congreso de Historia de la Lengua Española / María José GONZALEZ DIAZ, Alvaro REVELLO.
Semblanza de Guido Zannier / María Lilián PALERMO.
Política y pedagogía lingüística en Educación Secundaria en la segunda mitad del siglo XX : la influencia del pensamiento de Eugenio Coseriu en algunas líneas de trabajo / Alma PEDRETTI DE BOLON (1930- ).Español en cambio [texto impreso] / Cristina Píppolo, Compilador ; Uribarrí, Adriana, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2010 . - 377 p.
ISBN : 978-9974-8184-1-5
Resultado de un programa de extensión bienal que ha llevado adelante el equipo de estudiantes y docentes de Latín, Gramática Histórica e Historia de la Lengua Española.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOLOGÍA
[Palabras claves]LATÍN
[Palabras claves]LENGUA ESPAÑOLA
[Palabras claves]LENGUAJE Y LENGUASNota de contenido: Dioses y vírgenes entre los incas de la "Relación Anónima" / Chiara ALBERTIN.
Del latín al romance : los nombres del Arco Iris / Corina BARELLA, Mariela FERNANDEZ.
La historia lingüística del Uruguay : fuentes, resultados y perspectivas / Virginia BERTOLOTTI BUSCASSO, Magdalena COLL MORE.
Algunos aspectos del análisis morfológico / Sylvia COSTA.
Exploración sobre el término "docente" : una excursión latino-española / Ana CRUZ CABRAL.
Etimología popular : el extraño caso de la palabra "alumno" / Indira DIAZ, Rosana SERRA.
"Anegar" en Delmira : implicancias en el texto de los significados históricos / Indira DIAZ, Rosana SERRA.
Si es útil y breve es doblemente buena / Marianela FERNANDEZ TRINIDAD.
El nacimiento del fonema palatal /^c/ y las vacilaciones en su representación / María José GONZALEZ, Alvaro REVELLO.
La interferencia fónica en la alternancia b/v / Patricio ITURRIAGA.
Acerca de la "Nueva gramática de la lengua española" / Marisa MALCUORI.
Datos sobre el origen del artículo determinante en español / Paola MELGAR.
"Salpimentar" a gusto : entre la parasíntesis verbal en composición y la derivación de una base compuesta / Adriana URIBARRI.
Acercamiento a los procesos de reanálisis de 'in / in-' locacionales en la lengua latina / Fiorella BACIGALUPE, Cristina PIPPOLO.
Titulatura y fraseología latina en las monedas romanas imperiales / Elena BAGI.
La génesis de los estudios de Latín en Uruguay / Luis María DELIO MACHADO.
"Monjas" en latín, "moniales" en castellano : lengua y sociedad en el Burgos medieval / Andrea GAYOSO.
La cena romana como instrumento de identidad cultural y crítica social / Cristina GIL.
El rey Cotis y las artes liberales : (Ovidio, Pónticas II, 9) / Juan INTROINI.
Horacio : traducción y reinterpretación de la Oda I, IV / Cecilia TORRES, María José URICCHIO.
Los peregrinos de la lengua junto al santo de Compostela : VIII Congreso de Historia de la Lengua Española / María José GONZALEZ DIAZ, Alvaro REVELLO.
Semblanza de Guido Zannier / María Lilián PALERMO.
Política y pedagogía lingüística en Educación Secundaria en la segunda mitad del siglo XX : la influencia del pensamiento de Eugenio Coseriu en algunas líneas de trabajo / Alma PEDRETTI DE BOLON (1930- ).Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 43904 468 PIPe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible49649 468 PIPe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible49856 468 PIPe c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
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