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Vol. 2 n° 3 - Junio de 2016 (Número de GestiónArte)
[número]
es un número de GestiónArte (2015)
Título : Vol. 2 n° 3 - Junio de 2016 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 23 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVA[número]
es un número de GestiónArte (2015)
Vol. 2 n° 3 - Junio de 2016 [texto impreso] . - 2016 . - 23 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4107 GES n° 3 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación R4108 GES n° 3 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación R4995 GES n° 3 c. 3 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible
[número]
es un número de Educarnos / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Dirección Sectorial de Planificación Educativa (Uruguay)
Título : Vol. 2 n° 6 - Diciembre 2009 - Profesión docente Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 58 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Nota de contenido: Adaptaciones curriculares.- Mtra. Yvet Rodríguez.
Propuesta de formación de docentes mediante trabajo en equipo y nuevas tecnologías. - Prof. Ignacio Traversa.--Profesión docente. Profesión cuestionada. - Prof. Mag. Jorge Rossi.--La profesión docente en el marco de un nuevo patrón de desarrollo.- Mag. Lilián Berardi, Mag. Alejandra Capocasale y Mag. Selva García Montejo.--La formación docente como eje ideológico de las políticas educativas. - Prof. Elsa Gatti.--Instituto universitario de educación; una propuesta para su arquitectónica. - Prof. Mauricio Langón.--Ese viaje que es investigar - Mag. Mabela Ruiz.--Querer la asignatura a través de procesos prácticos de total involucramiento. - Prof. Jorge Iannandrea.--Los profesores principiantes, ¿sienten necesidades profesionales?- Mag. Cristina Maciel.--El oficio de alumno rural: ¿el qué se va? - Prof. Luján TrujilloEn línea: http://www.anep.edu.uy/anep-old/phocadownload/Publicaciones/Revista_Educarnos/re [...] [número]
es un número de Educarnos / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Consejo Directivo Central (CODICEN), Dirección Sectorial de Planificación Educativa (Uruguay)
Vol. 2 n° 6 - Diciembre 2009 - Profesión docente [texto impreso] . - 2009 . - 58 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Nota de contenido: Adaptaciones curriculares.- Mtra. Yvet Rodríguez.
Propuesta de formación de docentes mediante trabajo en equipo y nuevas tecnologías. - Prof. Ignacio Traversa.--Profesión docente. Profesión cuestionada. - Prof. Mag. Jorge Rossi.--La profesión docente en el marco de un nuevo patrón de desarrollo.- Mag. Lilián Berardi, Mag. Alejandra Capocasale y Mag. Selva García Montejo.--La formación docente como eje ideológico de las políticas educativas. - Prof. Elsa Gatti.--Instituto universitario de educación; una propuesta para su arquitectónica. - Prof. Mauricio Langón.--Ese viaje que es investigar - Mag. Mabela Ruiz.--Querer la asignatura a través de procesos prácticos de total involucramiento. - Prof. Jorge Iannandrea.--Los profesores principiantes, ¿sienten necesidades profesionales?- Mag. Cristina Maciel.--El oficio de alumno rural: ¿el qué se va? - Prof. Luján TrujilloEn línea: http://www.anep.edu.uy/anep-old/phocadownload/Publicaciones/Revista_Educarnos/re [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R3047 EDUCARNOS n° 6 2009 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR3048 EDUCARNOS n° 6 2009 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible vol. 27, n° 91 - 1983 - 24 de julio de 1982- 24 de julio de 1983. Año del Bicentenario del Natalicio del Libertador Simón Bolívar (Número de La Educación)
[número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 27, n° 91 - 1983 - 24 de julio de 1982- 24 de julio de 1983. Año del Bicentenario del Natalicio del Libertador Simón Bolívar Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 90 p Idioma : Español (spa) Portugués (por) Inglés (eng) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: El diseño instruccional y la elaboración de material de aprendizaje en un sistema de educación abierta / a distancia.-- Sistemas para el reciclaje de técnicos egresados.-- Nuevos enfoques metodológicos en la formación profesional.-- Consideraciones sobre ecología y educación.-- La formación integral [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 27, n° 91 - 1983 - 24 de julio de 1982- 24 de julio de 1983. Año del Bicentenario del Natalicio del Libertador Simón Bolívar [texto impreso] . - 1983 . - 90 p.
Idioma : Español (spa) Portugués (por) Inglés (eng)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: El diseño instruccional y la elaboración de material de aprendizaje en un sistema de educación abierta / a distancia.-- Sistemas para el reciclaje de técnicos egresados.-- Nuevos enfoques metodológicos en la formación profesional.-- Consideraciones sobre ecología y educación.-- La formación integral Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2141 EDUCA n° 91 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible
[número]
es un número de InterCambios / Beatriz Diconca (2014-)
Título : vol. 3, nº 2 - Diciembre 2016 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 161 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAYNota de contenido: Una mirada regional sobre el asesoramiento pedagógico universitario y la formación del docente universitario: identidad y diversidad / Elisa Lucarelli
Formação docente no Brasil: Cenários e desafios / Lourival Martins, Alba Battisti
La formación de los educadores: un proceso en transformación / Ana Lopater
Reflexiones sobre la carrera docente y la organización de los servicios docentes en la Universidad de la República / Mariana Gulla, Luján Criado, Carolina Cabrera Di Piramo
La formación docente y la generación de conocimientos / Rodolfo Ungerfeld, Silvia Morón
Laboratorio de Investigación Didáctica y desarrollo profesional/ Patrcia Kuzma
Del “decímelo con tus palabras” al “no usar las palabras…”. Una experiencia de evaluación desde la Didáctica de la Informática / Alejandro Miños
Enseñanza de la Clínica Psicológica: Concepciones docentes.
Ana Luz Protesoni, Gabriela Prieto
a incidencia de la formación pedagógico-didáctica en las prácticas de enseñanza desde la experiencia de los docentes universitarios / Fanny Rocha, María del Carmen López Jordi, Griselda Rodríguez, Alicia Gómez, Virginia Fachinetti, Romina Ferrando
Educación física y formación docente: Impacto de las prácticas pedagógicas en las trayectorias formativas universitarias / Marisa Fernández
“Ceremonias mínimas” en la formación psicológica desde la perspectiva de los derechos de infancia / Rossana Blanco
La práctica docente como lugar de formación del licenciado en Educación Física
Reseñas / Mariana Sarni, Isabel Pastorino, Marcela Oroño
William F. Pinar - La teoría del curriculum / Héctor PereraEn línea: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/issue/view/6 [número]
es un número de InterCambios / Beatriz Diconca (2014-)
vol. 3, nº 2 - Diciembre 2016 [texto impreso] . - 2016 . - 161 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA (UDELAR)-URUGUAYNota de contenido: Una mirada regional sobre el asesoramiento pedagógico universitario y la formación del docente universitario: identidad y diversidad / Elisa Lucarelli
Formação docente no Brasil: Cenários e desafios / Lourival Martins, Alba Battisti
La formación de los educadores: un proceso en transformación / Ana Lopater
Reflexiones sobre la carrera docente y la organización de los servicios docentes en la Universidad de la República / Mariana Gulla, Luján Criado, Carolina Cabrera Di Piramo
La formación docente y la generación de conocimientos / Rodolfo Ungerfeld, Silvia Morón
Laboratorio de Investigación Didáctica y desarrollo profesional/ Patrcia Kuzma
Del “decímelo con tus palabras” al “no usar las palabras…”. Una experiencia de evaluación desde la Didáctica de la Informática / Alejandro Miños
Enseñanza de la Clínica Psicológica: Concepciones docentes.
Ana Luz Protesoni, Gabriela Prieto
a incidencia de la formación pedagógico-didáctica en las prácticas de enseñanza desde la experiencia de los docentes universitarios / Fanny Rocha, María del Carmen López Jordi, Griselda Rodríguez, Alicia Gómez, Virginia Fachinetti, Romina Ferrando
Educación física y formación docente: Impacto de las prácticas pedagógicas en las trayectorias formativas universitarias / Marisa Fernández
“Ceremonias mínimas” en la formación psicológica desde la perspectiva de los derechos de infancia / Rossana Blanco
La práctica docente como lugar de formación del licenciado en Educación Física
Reseñas / Mariana Sarni, Isabel Pastorino, Marcela Oroño
William F. Pinar - La teoría del curriculum / Héctor PereraEn línea: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/issue/view/6 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4767 INT nº 2 2016 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible vol. 38, n° 118 - 1994 (Número de La Educación)
[número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
Título : vol. 38, n° 118 - 1994 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 429 p Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Portugués (por) Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVANota de contenido: Gestión educativa y calidad de vida.-- Cultural politics in a latin american university: a case study of the University of Panama.-- Normalismo, profesionalismo y formación docente: notas para un debate inconcluso.-- Educación y transformación socioeconómica: algunas enseñanzas del caso japonés.-- Democracy, decentralization and school-based managment in spain [número]
es un número de La Educación / Guillermo Nannetti (1956-)
vol. 38, n° 118 - 1994 [texto impreso] . - 1994 . - 429 p.
Idioma : Español (spa) Francés (fre) Inglés (eng) Portugués (por)
Clasificación: [Palabras claves]AMÉRICA LATINA
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]GESTIÓN EDUCATIVANota de contenido: Gestión educativa y calidad de vida.-- Cultural politics in a latin american university: a case study of the University of Panama.-- Normalismo, profesionalismo y formación docente: notas para un debate inconcluso.-- Educación y transformación socioeconómica: algunas enseñanzas del caso japonés.-- Democracy, decentralization and school-based managment in spain Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2213 EDUCA n° 118 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2214 EDUCA n° 118 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible
[número]
es un número de InterCambios / Beatriz Diconca (2014-)
Título : vol. 4, nº 1 - Junio 2017 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 161 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-CUBA
[Palabras claves]ENSEÑANZA VIRTUAL
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INFORMACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TUTORES Y TUTORÍANota de contenido: Dilemas y debates / Vania Markarian, Lucía Secco, Mariel Balás
«Lo que Maggiolo proponía no era una quimera» Entrevista a Rafael Guarga / Gabriel Errandonea Lennon
Los sistemas de información en Udelar. Un camino sin retorno./ Alción Cheroni
Ing. Óscar J. Maggiolo: el combate por una política nacional autónoma en ciencia y tecnología
Cuba en los mecanismos de cooperación universitarios Unión Europea-América Latina / Lisbet Martínez Gil, Deysi Alfonso Porraspita
Evaluación de la formación online en el campus Andaluz virtual. El caso de las materias de la Universidad Pablo de Olavide / Luisa María Torres, María Pilar Ortíz, Dolores María Barcia
Cualidades creativas promovidas en la formación de docentes / Nazira Píriz Giménez
Educational views from below and inside / Alejandro Marcelo Gau de Mello, Carla Magali Custodio, Mariana Franco
La formación didáctica del profesorado. Teoría y práctica / Annia María Márquez Valdés
De estudiante a escritor: el rol tutorial en el proceso de formación de una identidad académica / Mario Fernando Pereira Llaguno
Psicología del Desarrollo: espacio de observación y tutoría / María Pimienta, Noelia Di Gregorio, Daniela Díaz
Orientación estudiantil y desempeño académico en ingeniería / Carlos Daniel Luna, Pablo Babino, Daniel Alessandrini, Ximena Otegui, Luciana Chiavone, Andrea Viscarret
La docencia asimilada a la enseñanza: representaciones de docentes universitarios sobre su profesión / Natalia Correa
En línea: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/issue/view/7 [número]
es un número de InterCambios / Beatriz Diconca (2014-)
vol. 4, nº 1 - Junio 2017 [texto impreso] . - 2017 . - 161 p : il.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]EDUCACIÓN SUPERIOR
[Palabras claves]EDUCACIÓN-CUBA
[Palabras claves]ENSEÑANZA VIRTUAL
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INFORMACIÓN
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]TUTORES Y TUTORÍANota de contenido: Dilemas y debates / Vania Markarian, Lucía Secco, Mariel Balás
«Lo que Maggiolo proponía no era una quimera» Entrevista a Rafael Guarga / Gabriel Errandonea Lennon
Los sistemas de información en Udelar. Un camino sin retorno./ Alción Cheroni
Ing. Óscar J. Maggiolo: el combate por una política nacional autónoma en ciencia y tecnología
Cuba en los mecanismos de cooperación universitarios Unión Europea-América Latina / Lisbet Martínez Gil, Deysi Alfonso Porraspita
Evaluación de la formación online en el campus Andaluz virtual. El caso de las materias de la Universidad Pablo de Olavide / Luisa María Torres, María Pilar Ortíz, Dolores María Barcia
Cualidades creativas promovidas en la formación de docentes / Nazira Píriz Giménez
Educational views from below and inside / Alejandro Marcelo Gau de Mello, Carla Magali Custodio, Mariana Franco
La formación didáctica del profesorado. Teoría y práctica / Annia María Márquez Valdés
De estudiante a escritor: el rol tutorial en el proceso de formación de una identidad académica / Mario Fernando Pereira Llaguno
Psicología del Desarrollo: espacio de observación y tutoría / María Pimienta, Noelia Di Gregorio, Daniela Díaz
Orientación estudiantil y desempeño académico en ingeniería / Carlos Daniel Luna, Pablo Babino, Daniel Alessandrini, Ximena Otegui, Luciana Chiavone, Andrea Viscarret
La docencia asimilada a la enseñanza: representaciones de docentes universitarios sobre su profesión / Natalia Correa
En línea: https://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/index.php/ic/issue/view/7 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4768 INT nº1 2017 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 4, n° 10 - Febrero 2002 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 4, n° 10 - Febrero 2002 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Principales aspectos de la situación de los formadores de jóvenes en el Uruguay / Esther Mancebo, Denise Vaillant.-- Autoevaluación y aprendizaje institucional / Nélida Zaitegui.-- Evaluación ¿ acuerdos o controversia?.-- Entrevista a Claudio de Moura.-- La ciudad, aula abierta.-- Historia y Edad Media europea.-- Las NTIC como tecnologías educativas [número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 4, n° 10 - Febrero 2002 [texto impreso] . - 2002 . - 35 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRITERIOS DE EVALUACIÓN
[Palabras claves]ENSEÑANZA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Principales aspectos de la situación de los formadores de jóvenes en el Uruguay / Esther Mancebo, Denise Vaillant.-- Autoevaluación y aprendizaje institucional / Nélida Zaitegui.-- Evaluación ¿ acuerdos o controversia?.-- Entrevista a Claudio de Moura.-- La ciudad, aula abierta.-- Historia y Edad Media europea.-- Las NTIC como tecnologías educativas Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R988 EDUCAR n° 10 2002 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR987 EDUCAR n° 10 2002 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 4, n° 11 - Julio 2002 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 4, n° 11 - Julio 2002 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTENota de contenido: La dimensión axiológica de la educación / Daniel Corbo.-- La educación matemática en Uruguay / Mario Wschebor.-- La aventura de ser un maestro.-- Viva su experiencia y despreocúpese del tiempo / Hans Ulrich Gumbrecht.-- Las representaciones de formadores de docentes acerca del razonamiento informal y su incidencia en sus prácticas de enseñanza / Daniel Germán [número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 4, n° 11 - Julio 2002 [texto impreso] . - 2002 . - 35 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]MATEMÁTICA-ENSEÑANZA
[Palabras claves]PRÁCTICA DOCENTENota de contenido: La dimensión axiológica de la educación / Daniel Corbo.-- La educación matemática en Uruguay / Mario Wschebor.-- La aventura de ser un maestro.-- Viva su experiencia y despreocúpese del tiempo / Hans Ulrich Gumbrecht.-- Las representaciones de formadores de docentes acerca del razonamiento informal y su incidencia en sus prácticas de enseñanza / Daniel Germán Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R1053 EDUCAR n° 11 2002 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 4, n° 9 - Setiembre 2001 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 4, n° 9 - Setiembre 2001 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Nota de contenido: Reflexiones para una pedagogía de la Esperanza / Fernando González Lucini.-- Educación y formación en los estados árabes: evoluviones y tendencias / Khalid Andaloussi.-- Los Centros de Formación de los docentes de África al sur del Sahara / Valdiodo Nadiaye.-- Entrevista a Javier Bonilla.-- Mentorazgo: una estrategia de desarrollo profesional.-- Curriculum e imaginación : el Espacio Adolescente / Gerardo Ciancio [número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 4, n° 9 - Setiembre 2001 [texto impreso] . - 2001 . - 35 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Nota de contenido: Reflexiones para una pedagogía de la Esperanza / Fernando González Lucini.-- Educación y formación en los estados árabes: evoluviones y tendencias / Khalid Andaloussi.-- Los Centros de Formación de los docentes de África al sur del Sahara / Valdiodo Nadiaye.-- Entrevista a Javier Bonilla.-- Mentorazgo: una estrategia de desarrollo profesional.-- Curriculum e imaginación : el Espacio Adolescente / Gerardo Ciancio Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R927 EDUCAR n° 4 2001 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 5, n° 12 - Noviembre 2002 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 5, n° 12 - Noviembre 2002 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Entonando metáforas: otra forma de pensar la educación / Denise Vaillant.-- Evaluar la educación secundaria dejó de ser un problema técnico.--Conocimiento útil para las organizaciones escolares que aprenden.-- Entrevista a Mel Ainscow / Ioanna Grotiuz.-- Era do conhecimento ou da competencia? / Marcelo Antonio Aguilar.-- La paradoja de dar lugar en lo nuevo a lo que debe permanecer / Gabriela Bernasconi [número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 5, n° 12 - Noviembre 2002 [texto impreso] . - 2002 . - 35 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Entonando metáforas: otra forma de pensar la educación / Denise Vaillant.-- Evaluar la educación secundaria dejó de ser un problema técnico.--Conocimiento útil para las organizaciones escolares que aprenden.-- Entrevista a Mel Ainscow / Ioanna Grotiuz.-- Era do conhecimento ou da competencia? / Marcelo Antonio Aguilar.-- La paradoja de dar lugar en lo nuevo a lo que debe permanecer / Gabriela Bernasconi Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R325 EDUCAR n° 12 2002 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible
[número]
es un número de Cuadernos de Investigación Educativa (1997-)
Título : Vol. 5, n° 20 - Agosto 2014 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 200 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJENota de contenido: Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio / María Inés Vázquez, Carlos Varela
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos / Andrea Alliaud, Lea Vezub
Formación del gestor universitario en algunos países latinoamericanos / Josué Artiles Rodríguez, Josefa Rodríguez Pulido, Antonio Santana Sánchez
¿Cómo se aprende la ortografía de las palabras? Un estudio de comparación
de distintas estrategias / Beatriz Diuk, Marina Ferroni, Milagros Mena
Videojuegos en seis escuelas de tiempo completo: puente entre lo sociocultural y lo didáctico pedagógico / Nancy Geymonat Vignolo
Aportes para la gestión de la imagen institucional de los centros educativos / Mariela Questa
Factores que dificultan titularse de una universidad mexicana/ Addy Rodríguez Betanzos
Expectativas de las familias sobre el uso de computadoras portátiles con fines escolares / Andrés Rodríguez
La evaluación de los aprendizajes: un análisis sobre las modalidades aplicadas en la formación de profesores del Instituto de Profesores Artigas / Diana Shablico
Los detectives lectores: literacidad crítica y género policial. Actividad didáctica basada en objetos de enseñanza ubicados en la Web (ODE) / Edith Silveira
La enseñanza de la Geometría en Educación Secundaria Superior / Patricia VedovattiEn línea: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/issue/view/9/4 [número]
es un número de Cuadernos de Investigación Educativa (1997-)
Vol. 5, n° 20 - Agosto 2014 [texto impreso] . - 2014 . - 200 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]PROCESO DE APRENDIZAJENota de contenido: Integrando reflexiones sobre teoría y práctica de un caso en estudio / María Inés Vázquez, Carlos Varela
La formación inicial y continua de los docentes en los países del MERCOSUR. Problemas comunes, estructuras y desarrollos diversos / Andrea Alliaud, Lea Vezub
Formación del gestor universitario en algunos países latinoamericanos / Josué Artiles Rodríguez, Josefa Rodríguez Pulido, Antonio Santana Sánchez
¿Cómo se aprende la ortografía de las palabras? Un estudio de comparación
de distintas estrategias / Beatriz Diuk, Marina Ferroni, Milagros Mena
Videojuegos en seis escuelas de tiempo completo: puente entre lo sociocultural y lo didáctico pedagógico / Nancy Geymonat Vignolo
Aportes para la gestión de la imagen institucional de los centros educativos / Mariela Questa
Factores que dificultan titularse de una universidad mexicana/ Addy Rodríguez Betanzos
Expectativas de las familias sobre el uso de computadoras portátiles con fines escolares / Andrés Rodríguez
La evaluación de los aprendizajes: un análisis sobre las modalidades aplicadas en la formación de profesores del Instituto de Profesores Artigas / Diana Shablico
Los detectives lectores: literacidad crítica y género policial. Actividad didáctica basada en objetos de enseñanza ubicados en la Web (ODE) / Edith Silveira
La enseñanza de la Geometría en Educación Secundaria Superior / Patricia VedovattiEn línea: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/issue/view/9/4 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R3619 CUA INV EDU n°20 2014 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación Vol. 5 n°23 Separata - Setiembre de 2015 - Separata: Los desafíos de la formación docente (Número de Convocación)
[número]
es un número de Convocación / Oruam Barboza (2014)
Título : Vol. 5 n°23 Separata - Setiembre de 2015 - Separata: Los desafíos de la formación docente Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 23 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Nota de contenido: Cuéntame… lo que te ha pasado… (Reflexiones de docentes sobre autonomía y construcción de profesionalidad) por Elsa Gatti
Los retos de la educación en el siglo XXI por Oruam Barboza[número]
es un número de Convocación / Oruam Barboza (2014)
Vol. 5 n°23 Separata - Setiembre de 2015 - Separata: Los desafíos de la formación docente [texto impreso] . - 2015 . - 23 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE Nota de contenido: Cuéntame… lo que te ha pasado… (Reflexiones de docentes sobre autonomía y construcción de profesionalidad) por Elsa Gatti
Los retos de la educación en el siglo XXI por Oruam BarbozaReserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R3643 CONVO n° 23 Separata Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR3644 CONVO n° 23 Separata c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 6, n° 13 - Junio 2003 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 6, n° 13 - Junio 2003 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Investigando las percepciones de los adolescentes.-- Pruebas de evaluación de conocimiento en Matemáticas en el Ciclo Básico / Mario Luzardo.-- Evaluar, ¿para qué? / María Antonia Casanova.-- Cambian los escenarios, cambian los educadores: una conversación con José Esteve / Gerardo Ciancio.-- Humanizarte: una experiencia de educación como práctica de la libertad / Rafael Courtoisie.-- Artigas y Bolívar / Nazarena Porley [número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 6, n° 13 - Junio 2003 [texto impreso] . - 2003 . - 35 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Investigando las percepciones de los adolescentes.-- Pruebas de evaluación de conocimiento en Matemáticas en el Ciclo Básico / Mario Luzardo.-- Evaluar, ¿para qué? / María Antonia Casanova.-- Cambian los escenarios, cambian los educadores: una conversación con José Esteve / Gerardo Ciancio.-- Humanizarte: una experiencia de educación como práctica de la libertad / Rafael Courtoisie.-- Artigas y Bolívar / Nazarena Porley Reserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R2945 EDUCAR n° 6 2003 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 6, n° 14 - Noviembre 2003 (Número de Educar)
[número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Título : Vol. 6, n° 14 - Noviembre 2003 Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 35 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Talleres de capacitación en dinámica para el desarrollo : la experiencia con jóvenes de liceos rurales en Uruguay / Claudio Lembo.-- Pruebas de evaluación de conocimiento en Matemáticas en el Ciclo Básico (segunda parte) / Mario Luzardo.-- Algunos aspectos de la educación de alumnos carenciados / Amram Rubin.-- Nuevos desafíos para los profesores de enseñanza media / Eduardo Rodríguez Zidán.-- Perfil psicosocial y educativo de adolescentes de un liceo de la periferia de Montevideo / Nelda Cajigas [número]
es un número de Educar / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
Vol. 6, n° 14 - Noviembre 2003 [texto impreso] . - 2003 . - 35 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-CONTEXTOS CRÍTICOS
[Palabras claves]EVALUACIÓN DEL ALUMNO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Talleres de capacitación en dinámica para el desarrollo : la experiencia con jóvenes de liceos rurales en Uruguay / Claudio Lembo.-- Pruebas de evaluación de conocimiento en Matemáticas en el Ciclo Básico (segunda parte) / Mario Luzardo.-- Algunos aspectos de la educación de alumnos carenciados / Amram Rubin.-- Nuevos desafíos para los profesores de enseñanza media / Eduardo Rodríguez Zidán.-- Perfil psicosocial y educativo de adolescentes de un liceo de la periferia de Montevideo / Nelda Cajigas Reserva
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Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R1067 EDUCAR n° 14 2003 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleR2948 EDUCAR n° 14 2003 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
Disponible Vol. 6 n° 29 - Diciembre de 2016 - Recomendados del Concurso 2015. Temas de educación. Aportes teóricos. Formación docente. Comentarios de libros (Número de Convocación)
[número]
es un número de Convocación / Oruam Barboza (2014)
Título : Vol. 6 n° 29 - Diciembre de 2016 - Recomendados del Concurso 2015. Temas de educación. Aportes teóricos. Formación docente. Comentarios de libros Tipo de documento: texto impreso Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 85 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Un encuentro posible: ensayo, sociología, experiencia y educación. Carlos Daniel Rodríguez Folgar
Consejos de convivencia: análisis sobre formas de sanción escolar. Denise Fridman, Lucía Litichever
Epistemología genética en didáctica de la informática. Un problema algorítmico. Nelly Berrueta
TEMAS DE EDUCACIÓN
Bienestar psicológico en la secundaria: estudio piloto con docentes y adolescentes por Diego García Álvarez, María José Soler
La tarea docente: entre el deseo y la imposición. Blanca de Souza Viera, Yenkar Yanet Díaz
La tarea docente: entre el deseo y la imposición. Blanca de Souza Viera, Yenkar Yanet Díaz
APORTES TEÓRICOS
IV Centenario de la muerte de Cervantes (1616-2016).Cervantes y Don Quijote: dos grandes maestros para la vida por Rafael Ruiz de Lira Fuentes
FORMACIÓN DOCENTE
Experiencia en formación docente: Cuando las producciones académicas tienen sentido por Cecilia Harriett
El IPA y el profesorado de Física: Sobre mitos y uso de evidencias para el diseño de políticas educativas en formación docente por Richard Marcelo Ferreira Pérez
COMENTARIOS DE LIBROS
RECUPERAR LA PEDAGOGÍA. De lugares comunes a conceptos claves. Philippe Meirieu por Carmen Caamaño
HISTORIA DE LA NEUROCIENCIA. El conocimiento y la mente desde una perspectiva interdisciplinar. Carlos Blanco por Alejandro Burgueño[número]
es un número de Convocación / Oruam Barboza (2014)
Vol. 6 n° 29 - Diciembre de 2016 - Recomendados del Concurso 2015. Temas de educación. Aportes teóricos. Formación docente. Comentarios de libros [texto impreso] . - 2016 . - 85 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTENota de contenido: Un encuentro posible: ensayo, sociología, experiencia y educación. Carlos Daniel Rodríguez Folgar
Consejos de convivencia: análisis sobre formas de sanción escolar. Denise Fridman, Lucía Litichever
Epistemología genética en didáctica de la informática. Un problema algorítmico. Nelly Berrueta
TEMAS DE EDUCACIÓN
Bienestar psicológico en la secundaria: estudio piloto con docentes y adolescentes por Diego García Álvarez, María José Soler
La tarea docente: entre el deseo y la imposición. Blanca de Souza Viera, Yenkar Yanet Díaz
La tarea docente: entre el deseo y la imposición. Blanca de Souza Viera, Yenkar Yanet Díaz
APORTES TEÓRICOS
IV Centenario de la muerte de Cervantes (1616-2016).Cervantes y Don Quijote: dos grandes maestros para la vida por Rafael Ruiz de Lira Fuentes
FORMACIÓN DOCENTE
Experiencia en formación docente: Cuando las producciones académicas tienen sentido por Cecilia Harriett
El IPA y el profesorado de Física: Sobre mitos y uso de evidencias para el diseño de políticas educativas en formación docente por Richard Marcelo Ferreira Pérez
COMENTARIOS DE LIBROS
RECUPERAR LA PEDAGOGÍA. De lugares comunes a conceptos claves. Philippe Meirieu por Carmen Caamaño
HISTORIA DE LA NEUROCIENCIA. El conocimiento y la mente desde una perspectiva interdisciplinar. Carlos Blanco por Alejandro BurgueñoReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen R4173 CONVO n° 29 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
DisponibleDonación R4174 CONVO n° 29 c. 2 Publicaciones periódicas Hemeroteca Publicaciones periódicas Domicilio
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