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Poder económico, ideología y educación / Pablo A. A. Gentili (1994)
Título : Poder económico, ideología y educación : Un estudio sobre los empresarios, las empresas y la discriminación educativa en la Argentina de los años 90 Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo A. A. Gentili, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 1994 Colección: Flacso Número de páginas: 323 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-946743--9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EMPRESAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: El presente libro aborda una dimensión poco estudiada en el campo de las políticas educativas: los discursos, proyectos, programas y propuestas empresariales en materia de educación. Tomando como eje las profundas transformaciones sociales, políticas, culturales y económicas por las que atraviesan las sociedades capitalistas contemporáneas, esta investigación pretende dar cuenta de cómo los empresarios visualizan la crisis educativa y cuáles son sus opciones de salida –sus alternativas políticas– frente al profundo deterioro por el que atraviesa la educación pública. Se trata de un estudio riguroso en materia teórica y sólidamente documentado en cuanto a la disposición de datos empíricos. El autor asume aquí una clara posición crítica, formulando conclusiones sugerentes y, en varios sentidos, altamente provocativas. Nota de contenido: Presentación
Esquema general.
Capítulo I. Las ideologías empresariales sobre la educación.
1.1 Cuestiones preliminares.
1.2 Organización del trabajo y educación: la selección de personal y el perfil de calificaciones.
1.3 Lugar de trabajo y ámbitos formativos.
1.4 El "buen alumno" y el "buen trabajador"
1.5 El Sistema Educativo Argentino desde la perspectiva empresarial.
1.6 La función social de los empresarios y el rol educativo de la empresa.
Capítulo II. Ideologías empresariales y monopolio del conocimiento en la tercera revolución industrial.
2.1 Enunciados que dan coherencia a las ideologías empresariales de la educación.
2.2 Poder y monopolio del conocimiento en la Tercera Revolución Industrial: una crítica a la llamada "Sociedad del Conocimiento"
Desarrollo capitalista y monopolio del conocimiento.
La "Sociedad del Conocimiento" y la Tercera Revolución Industrial: ¿de qué "revolución" estamos hablando?
Sobre las organizaciones rígidas y "flexibles".
2.3 El eterno mito de la "jerarquización del trabajo"
Tres casos.
La calificación de la jerarquía y la jerarquía de la calificación.
Sobre la Tesis de la Polarización: antecedentes y evidencias empíricas.
2.4 La jerarquía de la disciplina y la disciplina jerárquica.
Sobre la disciplina.
Capítulo III. A modo de contraste: Las políticas de formación en las empresas.
3.1 Cuestiones preliminares.
3.2 Las actividades de formación y capacitación en las empresas.
Actividades de formación y capacitación destinadas a un solo sector ocupacional dentro de las empresas.
Actividades de formación y de capacitación destinadas a más de un sector ocupacional dentro de las empresas.
3.3 Sectores y áreas de capacitación en las empresas.
3.4 ¿Quién organiza las actividades?
3.5 ¿Dónde se realizan las actividades de formación y capacitación?
3.6 Idioma, calidad y tiempo: algunas dimensiones de prácticas formativas en las empresas.
Capítulo IV. Las ideologías empresariales y la crisis de la educación.
4.1 Al final de cuentas: ¿para qué sirve el sistema educativo?
4.2 Una caracterización crítica del Sistema Educativo Argentino: sobre la "reproducción involutiva"
Aspectos metodológicos.
De los aspectos generales a los elementos específicos.
La reproducción involutiva del sistema.
El Presupuesto Educativo, esa fatalidad.
El salario docente, crónica de una muerte anunciada.
La reproducción involutiva del Sistema Educativo en el contexto político: una breve referencia a la noción de "democracia delegativa".
Anexo.Poder económico, ideología y educación : Un estudio sobre los empresarios, las empresas y la discriminación educativa en la Argentina de los años 90 [texto impreso] / Pablo A. A. Gentili, Autor . - Miño y Dávila, 1994 . - 323 p. - (Flacso) .
ISBN : 978-950-946743--9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]EDUCACIÓN Y TRABAJO
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS ECONÓMICOS
[Palabras claves]EDUCACIÓN-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]EMPRESAS
[Palabras claves]POLÍTICA EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: El presente libro aborda una dimensión poco estudiada en el campo de las políticas educativas: los discursos, proyectos, programas y propuestas empresariales en materia de educación. Tomando como eje las profundas transformaciones sociales, políticas, culturales y económicas por las que atraviesan las sociedades capitalistas contemporáneas, esta investigación pretende dar cuenta de cómo los empresarios visualizan la crisis educativa y cuáles son sus opciones de salida –sus alternativas políticas– frente al profundo deterioro por el que atraviesa la educación pública. Se trata de un estudio riguroso en materia teórica y sólidamente documentado en cuanto a la disposición de datos empíricos. El autor asume aquí una clara posición crítica, formulando conclusiones sugerentes y, en varios sentidos, altamente provocativas. Nota de contenido: Presentación
Esquema general.
Capítulo I. Las ideologías empresariales sobre la educación.
1.1 Cuestiones preliminares.
1.2 Organización del trabajo y educación: la selección de personal y el perfil de calificaciones.
1.3 Lugar de trabajo y ámbitos formativos.
1.4 El "buen alumno" y el "buen trabajador"
1.5 El Sistema Educativo Argentino desde la perspectiva empresarial.
1.6 La función social de los empresarios y el rol educativo de la empresa.
Capítulo II. Ideologías empresariales y monopolio del conocimiento en la tercera revolución industrial.
2.1 Enunciados que dan coherencia a las ideologías empresariales de la educación.
2.2 Poder y monopolio del conocimiento en la Tercera Revolución Industrial: una crítica a la llamada "Sociedad del Conocimiento"
Desarrollo capitalista y monopolio del conocimiento.
La "Sociedad del Conocimiento" y la Tercera Revolución Industrial: ¿de qué "revolución" estamos hablando?
Sobre las organizaciones rígidas y "flexibles".
2.3 El eterno mito de la "jerarquización del trabajo"
Tres casos.
La calificación de la jerarquía y la jerarquía de la calificación.
Sobre la Tesis de la Polarización: antecedentes y evidencias empíricas.
2.4 La jerarquía de la disciplina y la disciplina jerárquica.
Sobre la disciplina.
Capítulo III. A modo de contraste: Las políticas de formación en las empresas.
3.1 Cuestiones preliminares.
3.2 Las actividades de formación y capacitación en las empresas.
Actividades de formación y capacitación destinadas a un solo sector ocupacional dentro de las empresas.
Actividades de formación y de capacitación destinadas a más de un sector ocupacional dentro de las empresas.
3.3 Sectores y áreas de capacitación en las empresas.
3.4 ¿Quién organiza las actividades?
3.5 ¿Dónde se realizan las actividades de formación y capacitación?
3.6 Idioma, calidad y tiempo: algunas dimensiones de prácticas formativas en las empresas.
Capítulo IV. Las ideologías empresariales y la crisis de la educación.
4.1 Al final de cuentas: ¿para qué sirve el sistema educativo?
4.2 Una caracterización crítica del Sistema Educativo Argentino: sobre la "reproducción involutiva"
Aspectos metodológicos.
De los aspectos generales a los elementos específicos.
La reproducción involutiva del sistema.
El Presupuesto Educativo, esa fatalidad.
El salario docente, crónica de una muerte anunciada.
La reproducción involutiva del Sistema Educativo en el contexto político: una breve referencia a la noción de "democracia delegativa".
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Disponible31495 370.19 GENp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El poder informático / H. Schiller (1981)
Título : El poder informático : imperios tecnológicos y relaciones de dependencia Tipo de documento: texto impreso Autores: H. Schiller, Autor Editorial: México D. F. [México] : Gustavo Gili Fecha de publicación: 1981 Colección: GG Mass-Media Número de páginas: 225 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-608-580-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO COGNITIVO
[Palabras claves]ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNEl poder informático : imperios tecnológicos y relaciones de dependencia [texto impreso] / H. Schiller, Autor . - Gustavo Gili, 1981 . - 225 p. - (GG Mass-Media) .
ISBN : 978-968-608-580-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO COGNITIVO
[Palabras claves]ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNReserva
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Disponible Preguntas a la sociedad actual / R. Aron (1974)
Título : Preguntas a la sociedad actual Tipo de documento: texto impreso Autores: R. Aron, Autor ; François Châtelet, Autor ; R. Dumont, Autor ; Maurice Duverger, Autor ; H. Laborit, Autor ; G. Lapouge, Autor ; R. Lattes, Autor ; C. Levinson, Autor ; E. Maire, Autor ; O. Palme, Autor ; M. Rocard, Autor ; A. Sauvy, Autor ; P. Schaeffer, Autor ; Alain Touraine, Autor ; Roland Barthes (1915-1980), Prefacio, etc Editorial: Caracas [Venezuela] : Monte Ávila Fecha de publicación: 1974 Número de páginas: 201 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD POSTINDUSTRIALNota de contenido: Presentación/ Roger Pillaudin.-- De la palabra a la escritura / Roland Barthes.-- Actualidad de la utopía/ Gilles Lapouge-Fraçois Chatelet.-- Sociedad y comunicación / R. Aron-Pierre Schaeffer.-- La nueva crisis del trabajo / Charles Levinson-Edmund Maire.-- Las dos caras de Occidente / Maurice Duverger-Olaf Palme.-- Mas allá de la sociedad industrial / Robert Lattes-Alain Touraine.-- Para acabar con la sociedad del derroche/ Rene Dumont-Alfred Sauvy.-- ¿Hacia una sociedad informacional?, / Henri Laborit-Michel Rocard. Preguntas a la sociedad actual [texto impreso] / R. Aron, Autor ; François Châtelet, Autor ; R. Dumont, Autor ; Maurice Duverger, Autor ; H. Laborit, Autor ; G. Lapouge, Autor ; R. Lattes, Autor ; C. Levinson, Autor ; E. Maire, Autor ; O. Palme, Autor ; M. Rocard, Autor ; A. Sauvy, Autor ; P. Schaeffer, Autor ; Alain Touraine, Autor ; Roland Barthes (1915-1980), Prefacio, etc . - Caracas (Venezuela) : Monte Ávila, 1974 . - 201 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]PROBLEMAS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD POSTINDUSTRIALNota de contenido: Presentación/ Roger Pillaudin.-- De la palabra a la escritura / Roland Barthes.-- Actualidad de la utopía/ Gilles Lapouge-Fraçois Chatelet.-- Sociedad y comunicación / R. Aron-Pierre Schaeffer.-- La nueva crisis del trabajo / Charles Levinson-Edmund Maire.-- Las dos caras de Occidente / Maurice Duverger-Olaf Palme.-- Mas allá de la sociedad industrial / Robert Lattes-Alain Touraine.-- Para acabar con la sociedad del derroche/ Rene Dumont-Alfred Sauvy.-- ¿Hacia una sociedad informacional?, / Henri Laborit-Michel Rocard. Reserva
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Disponible ¿Qué futuro nos aguarda? / Adam Schaff (1985)
Título : ¿Qué futuro nos aguarda? : Las consecuencias sociales de la segunda revolución industrial Tipo de documento: texto impreso Autores: Adam Schaff (1913-2006), Autor ; Alexander King, Prefacio, etc Editorial: Barcelona : Crítica Fecha de publicación: 1985 Colección: Serie General Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7423-272-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDADResumen: Vivimos en una procesos de cambio tanto en la ciencia, la tecnología y en el resto de los ámbitos de la vida social. Las manifestaciones de dichos cambios, peligro de ataques nucleares, crisis económicas y el desempleo condicionan seriamente el futuro. El autor señala, sin embargo, que la revolución de la ciencia y la tecnología ofrece grandes posibilidades para alumbrar un mundo mejor, más justo y solidario. Pero para que esto sea posible es necesaria una transformación radical de la sociedad que permita establecer controles preventivos para contrarrestar las amenazas mencionadas. ¿Qué futuro nos aguarda? : Las consecuencias sociales de la segunda revolución industrial [texto impreso] / Adam Schaff (1913-2006), Autor ; Alexander King, Prefacio, etc . - Crítica, 1985 . - 182 p. - (Serie General) .
ISBN : 978-84-7423-272-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD POSTINDUSTRIAL
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDADResumen: Vivimos en una procesos de cambio tanto en la ciencia, la tecnología y en el resto de los ámbitos de la vida social. Las manifestaciones de dichos cambios, peligro de ataques nucleares, crisis económicas y el desempleo condicionan seriamente el futuro. El autor señala, sin embargo, que la revolución de la ciencia y la tecnología ofrece grandes posibilidades para alumbrar un mundo mejor, más justo y solidario. Pero para que esto sea posible es necesaria una transformación radical de la sociedad que permita establecer controles preventivos para contrarrestar las amenazas mencionadas. Reserva
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DisponibleDonación Hugo Cores 66259 303.483 SCHq c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Robinson Crusoe ya tiene celular / Rosalía Winocur (2010)
Título : Robinson Crusoe ya tiene celular Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosalía Winocur, Autor Editorial: México D. F. [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978607031193 Clasificación: [Palabras claves]INTERNET-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Robinson Crusoe ya tiene celular es una metáfora clave para explicar las nuevas formas para estar solo y acompañado en el mundo contemporáneo. Los que están solos ya no son los que están aislados sino los que están desconectados. Las redes sociales en línea nos vuelven absolutamente visibles y multiplican nuestro capital social, el celular nos permite extender virtualmente nuestros lazos protectores del hogar y, desde que estamos conectados nos sentimos menos angustiados y más seguros. Estar comunicados a todas horas y en todos lo lugares se ha vuelto un acto perentorio e indispensable.
La autora aborda relación con Internet y el móvil mas en su carácter existencial que comunicativo, como un escenario vital constitutivo de nuevas formas de sociabilidad y entretenimiento, como un espacio real e ilusorio para controlar la incertidumbre y como un recurso para sostener, acercar y reinventar la presencia de los nuestros y de los otros. Y desde esa perspectiva, la autora sostiene que lo que explica la relevancia en nuestras vidas y en la sociedad, es la refuncionalización simbólica que sufren en el uso cotidiano, cuando son usadas como artefactos rituales para neutralizar la dispersión familiar, evitar la fragmentación biográfica, garantizar la inclusión y exorcizar los fantasmas de la otredad.Robinson Crusoe ya tiene celular [texto impreso] / Rosalía Winocur, Autor . - México D. F. (Cerro del Agua 248, Col. Romero de Terreros, Delegación Coyoacán, 04310,, México) : Siglo Veintiuno, 2010 . - 167 p.
ISSN : 978607031193
Clasificación: [Palabras claves]INTERNET-ASPECTOS SOCIALES
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Robinson Crusoe ya tiene celular es una metáfora clave para explicar las nuevas formas para estar solo y acompañado en el mundo contemporáneo. Los que están solos ya no son los que están aislados sino los que están desconectados. Las redes sociales en línea nos vuelven absolutamente visibles y multiplican nuestro capital social, el celular nos permite extender virtualmente nuestros lazos protectores del hogar y, desde que estamos conectados nos sentimos menos angustiados y más seguros. Estar comunicados a todas horas y en todos lo lugares se ha vuelto un acto perentorio e indispensable.
La autora aborda relación con Internet y el móvil mas en su carácter existencial que comunicativo, como un escenario vital constitutivo de nuevas formas de sociabilidad y entretenimiento, como un espacio real e ilusorio para controlar la incertidumbre y como un recurso para sostener, acercar y reinventar la presencia de los nuestros y de los otros. Y desde esa perspectiva, la autora sostiene que lo que explica la relevancia en nuestras vidas y en la sociedad, es la refuncionalización simbólica que sufren en el uso cotidiano, cuando son usadas como artefactos rituales para neutralizar la dispersión familiar, evitar la fragmentación biográfica, garantizar la inclusión y exorcizar los fantasmas de la otredad.Reserva
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Disponible Sociedad del conocimiento, tecnología y educación / Ana Sacristán (2013)
Título : Sociedad del conocimiento, tecnología y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Sacristán, Compilador Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 318 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-728-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: La irrupción meteórica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y en especial de Internet, su más notorio vástago, han transformado en apenas treinta años las sociedades contemporáneas con una radicalidad, efectiva y potencial, que no tiene precedentes en la historia de las relaciones entre las innovaciones tecnológicas y la evolución social. Todos los ámbitos han sido profundamente afectados: la economía productiva y financiera, la política (a un ritmo más lento, pero con unas posibilidades de innovación inmensas), así como el tema que ocupa este libro, la cultura, en sus tres facetas, la producción, el consumo y la distribución, dentro de las cuales la educación ha jugado un papel fundamental. Es probable que la educación siga jugándolo en el futuro pero tras un inevitable proceso de autoreflexión y, también, en gran medida, de reinvención. Los textos que componen este libro, unos escritos ad hoc y otros recopilados de entre la innumerable producción teórica sobre la materia, pretenden ofrecer al lector una visión de conjunto de la revolución que suponen las TIC. Revolución no tanto en el sentido histórico habitual de sustitución de unos poderes socieconómicos o políticos por otros (aunque algo hay, y podrá haber, también de esto), como en el literal de 'revolver' todo lo establecido. Revolución centrada en la producción y enseñanza de la cultura y en cómo se ven afectadas las relaciones sociales que son, conjuntamente, su causa y efecto. Se ofrece una visión general de los cambios técnicos y socioculturales que dan lugar a una nueva sociedad, la denominada Sociedad del Conocimiento, y una descripción sin pretensión de exhaustividad, de la muy variada y novedosa temática técnica y relacional que incorpora. Nota de contenido: Sociedad del conocimiento.- Alfabetismos antiguos y nuevos.- Ciberespacio, producción común de cultura y redes.- Identidades digitales: límites poco claros.- ¿Qué dice la Red de ti?. Redes sociales e identidad digital.- Remix: la nueva escritura popular.- Aprender a leer en la Red: recursos para leer.- Aprender a escribir en la red: recursos para escribir.- Sociedad conectada en la blogósfera.- TIC e innovación en la educación escolar española. Estado y perspectivas. Sociedad del conocimiento, tecnología y educación [texto impreso] / Ana Sacristán, Compilador . - Madrid : Morata, 2013 . - 318 p.
ISBN : 978-84-7112-728-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]INNOVACIÓN EDUCATIVA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA EDUCATIVA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: La irrupción meteórica de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación y en especial de Internet, su más notorio vástago, han transformado en apenas treinta años las sociedades contemporáneas con una radicalidad, efectiva y potencial, que no tiene precedentes en la historia de las relaciones entre las innovaciones tecnológicas y la evolución social. Todos los ámbitos han sido profundamente afectados: la economía productiva y financiera, la política (a un ritmo más lento, pero con unas posibilidades de innovación inmensas), así como el tema que ocupa este libro, la cultura, en sus tres facetas, la producción, el consumo y la distribución, dentro de las cuales la educación ha jugado un papel fundamental. Es probable que la educación siga jugándolo en el futuro pero tras un inevitable proceso de autoreflexión y, también, en gran medida, de reinvención. Los textos que componen este libro, unos escritos ad hoc y otros recopilados de entre la innumerable producción teórica sobre la materia, pretenden ofrecer al lector una visión de conjunto de la revolución que suponen las TIC. Revolución no tanto en el sentido histórico habitual de sustitución de unos poderes socieconómicos o políticos por otros (aunque algo hay, y podrá haber, también de esto), como en el literal de 'revolver' todo lo establecido. Revolución centrada en la producción y enseñanza de la cultura y en cómo se ven afectadas las relaciones sociales que son, conjuntamente, su causa y efecto. Se ofrece una visión general de los cambios técnicos y socioculturales que dan lugar a una nueva sociedad, la denominada Sociedad del Conocimiento, y una descripción sin pretensión de exhaustividad, de la muy variada y novedosa temática técnica y relacional que incorpora. Nota de contenido: Sociedad del conocimiento.- Alfabetismos antiguos y nuevos.- Ciberespacio, producción común de cultura y redes.- Identidades digitales: límites poco claros.- ¿Qué dice la Red de ti?. Redes sociales e identidad digital.- Remix: la nueva escritura popular.- Aprender a leer en la Red: recursos para leer.- Aprender a escribir en la red: recursos para escribir.- Sociedad conectada en la blogósfera.- TIC e innovación en la educación escolar española. Estado y perspectivas. Reserva
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Disponible57113 371.334 SACs c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Sociedad y nuevas tecnologías / Sebastián Dormido Bencomo (1995)
Título : Sociedad y nuevas tecnologías : Perspectivas del desarrollo industrial Tipo de documento: texto impreso Autores: Sebastián Dormido Bencomo, Autor ; Julián Morales Navarro, Autor ; Luis Vicente Abad Márquez, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Madrid : Trotta Fecha de publicación: 1995 Colección: Estructuras y Pocesos. Ciencias sociales Número de páginas: 187 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-87699-03-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]DESARROLLO INDUSTRIAL
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD INDUSTRIAL
[Palabras claves]URBANISMOSociedad y nuevas tecnologías : Perspectivas del desarrollo industrial [texto impreso] / Sebastián Dormido Bencomo, Autor ; Julián Morales Navarro, Autor ; Luis Vicente Abad Márquez, Autor . - 3a. ed . - Trotta, 1995 . - 187 p. - (Estructuras y Pocesos. Ciencias sociales) .
ISBN : 978-84-87699-03-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]DESARROLLO INDUSTRIAL
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INDUSTRIAL
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]SOCIEDAD INDUSTRIAL
[Palabras claves]URBANISMOReserva
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Disponible Vidas conect@das.com / Roberto Balaguer Prestes (2005)
Título : Vidas conect@das.com : la pantalla, lugar de encuentro, juego y educación en el siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Balaguer Prestes, Autor Editorial: Montevideo : Frontera Fecha de publicación: 2005 Colección: Enfoque Número de páginas: 159 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7950-0-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: INTRODUCCION -- La familia Ingalls, Los Simpson, caídas en tiempos posmodernos y la pantalla en el foco -- VINCULOS MEDIATIZADOS POR LA PANTALLA -- El hermano "del medio". Un hermano mediatizado y tan cercano como lejano -- Internet: fascinación, adicción y desencanto -- Amor online: refugios, resistencias e inicios posmodernos -- NUEVOS CONTEXTOS, NUEVO PENSAMIENTO -- Videojuegos, Internet, infancia y adolescencia del nuevo milenio -- La pantalla. El nuevo lugar del juego infantil -- La migración de la recreación juvenil al sedentario mundo de la pantalla -- El chat adolescente, los padres y las interrogantes del mundo digital -- El chat y el Messenger: instrumentos de entrenamiento en comunicación para tiempos de incertidumbre y baja atención -- PSICOANALISIS, PSICOLOGIA Y NUEVAS TECNOLOGIAS -- La voz del psicoanálisis frente a las nuevas tecnologías -- Vínculos y subjetividad en los nuevos contextos electrónicos. Hacia una escucha abierta y desprejuiciada -- Contextos pasados, presentes y futuros de la psicología en la educación secundaria -- Haciendo foco en el nuevo pensamiento: tercer enfoque para la psicología educacional -- EL CUERPO EN LAS REDES -- El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir -- Dos caras de una moneda: fluidez y materialidad en los cuerpos posmodernos -- EPILOGO -- Un Rorschach en el futuro Vidas conect@das.com : la pantalla, lugar de encuentro, juego y educación en el siglo XXI [texto impreso] / Roberto Balaguer Prestes, Autor . - Frontera, 2005 . - 159 p. - (Enfoque) .
ISBN : 978-9974-7950-0-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNNota de contenido: INTRODUCCION -- La familia Ingalls, Los Simpson, caídas en tiempos posmodernos y la pantalla en el foco -- VINCULOS MEDIATIZADOS POR LA PANTALLA -- El hermano "del medio". Un hermano mediatizado y tan cercano como lejano -- Internet: fascinación, adicción y desencanto -- Amor online: refugios, resistencias e inicios posmodernos -- NUEVOS CONTEXTOS, NUEVO PENSAMIENTO -- Videojuegos, Internet, infancia y adolescencia del nuevo milenio -- La pantalla. El nuevo lugar del juego infantil -- La migración de la recreación juvenil al sedentario mundo de la pantalla -- El chat adolescente, los padres y las interrogantes del mundo digital -- El chat y el Messenger: instrumentos de entrenamiento en comunicación para tiempos de incertidumbre y baja atención -- PSICOANALISIS, PSICOLOGIA Y NUEVAS TECNOLOGIAS -- La voz del psicoanálisis frente a las nuevas tecnologías -- Vínculos y subjetividad en los nuevos contextos electrónicos. Hacia una escucha abierta y desprejuiciada -- Contextos pasados, presentes y futuros de la psicología en la educación secundaria -- Haciendo foco en el nuevo pensamiento: tercer enfoque para la psicología educacional -- EL CUERPO EN LAS REDES -- El hipocuerpo: una vivencia actual que la virtualidad aún no puede eludir -- Dos caras de una moneda: fluidez y materialidad en los cuerpos posmodernos -- EPILOGO -- Un Rorschach en el futuro Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 44871 303.483 4 BALv 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible44883 303.483 4 BALv c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible50780 303.483 4 BALv c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible La danza de Shiva, v. 5. La construcción del futuro / Juan Arturo Grompone Carbonell (2001)
Título de serie: La danza de Shiva, v. 5 Título : La construcción del futuro Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Arturo Grompone Carbonell (1939), Autor Editorial: Montevideo : La Flor del Itapebí Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 571 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-592-17-9 Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]ECONOMÍA POLÍTICA
[Palabras claves]FILOSOFIA URUGUAYA
[Palabras claves]HISTORIA SOCIAL
[Palabras claves]MATERIALISMO HISTÓRICO
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: Este quinto volumen de La danza de Shiva es el más audaz de la serie: propone, enunciando algunas leyes generales de la historia, especular sobre el futuro de las sociedades. Toma distancia de las interpretaciones que son meras proyecciones de las tendencias del presente y, por lo tanto, no analiza el futuro sino que propone construirlo.
¿En qué etapa del capitalismo estamos?
¿Qué validez tiene el concepto de clase?
¿Los grandes cambios sociales son siempre violentos?
¿En la historia es la «clase oprimida» la que impulsa las revoluciones?
Grompone, materialista heterodoxo, sorprende y hasta desconcierta con su mirada intelectualmente independiente que lo posiciona como uno de los pensadores más originales de este comienzo del siglo.
A modo de ejemplo, plantea que la economía capitalista crece más rápido que la población mundial. En la segunda mitad del siglo XXI el capitalismo dominará todo el planeta y no podrá crecer más. En ese momento debe comenzar su destrucción. ¿Cómo serán y cómo se desarrollarán las contradicciones del futuro?La danza de Shiva, v. 5. La construcción del futuro [texto impreso] / Juan Arturo Grompone Carbonell (1939), Autor . - Montevideo : La Flor del Itapebí, 2001 . - 571 p.
ISBN : 978-9974-592-17-9
Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAPITALISMO
[Palabras claves]ECONOMÍA POLÍTICA
[Palabras claves]FILOSOFIA URUGUAYA
[Palabras claves]HISTORIA SOCIAL
[Palabras claves]MATERIALISMO HISTÓRICO
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓNResumen: Este quinto volumen de La danza de Shiva es el más audaz de la serie: propone, enunciando algunas leyes generales de la historia, especular sobre el futuro de las sociedades. Toma distancia de las interpretaciones que son meras proyecciones de las tendencias del presente y, por lo tanto, no analiza el futuro sino que propone construirlo.
¿En qué etapa del capitalismo estamos?
¿Qué validez tiene el concepto de clase?
¿Los grandes cambios sociales son siempre violentos?
¿En la historia es la «clase oprimida» la que impulsa las revoluciones?
Grompone, materialista heterodoxo, sorprende y hasta desconcierta con su mirada intelectualmente independiente que lo posiciona como uno de los pensadores más originales de este comienzo del siglo.
A modo de ejemplo, plantea que la economía capitalista crece más rápido que la población mundial. En la segunda mitad del siglo XXI el capitalismo dominará todo el planeta y no podrá crecer más. En ese momento debe comenzar su destrucción. ¿Cómo serán y cómo se desarrollarán las contradicciones del futuro?Reserva
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Disponible La era de la información: economía, sociedad y cultura, v. 1. La sociedad red / Manuel Castells (2008)
Título de serie: La era de la información: economía, sociedad y cultura, v. 1 Título : La sociedad red Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Castells, Autor Editorial: México D. F. [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2008 Colección: Sociología y Política Número de páginas: 590 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-232-168-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO COGNITIVO
[Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: La trilogía La era de la información: economía, sociedad y cultura estudia la transformación de la sociedad en todo el mundo a partir de la revolución tecnológica informacional, la globalización de la economía y la emergencia de una nueva cultura.
El primer volumen, La sociedad red traza la historia de la revolución tecnológica digital y genética, y analiza la interacción entre tecnología y sociedad en la economía, en las empresas, en el trabajo y el empleo, en la comunicación, en el espacio urbano y regional y en la concepción social del tiempo. Se trata de un análisis basado en datos estadísticos y etnográficos, resultado de las investigaciones realizadas por el autor durante quince años en Europa, Estados Unidos, América Latina y Asia.Nota de contenido: Prólogo: la red y el yo -- La revolución de la tecnología de la información -- La economía informacional y el proceso de globalización -- La empresa red: cultura, instituciones y organizaciones de la economía informacional -- La transformación del trabajo y el empleo: trabajadores en red, desempleados y trabajadores a tiempo flexible -- La cultura de la virtualidad real: la integración de la comunicación electrónica, el fin de la audiencia de masas y el desarrollo de las redes interactivas -- El espacio de los flujos -- La orilla de la eternidad: el tiempo atemporal -- Conclusión: la sociedad red La era de la información: economía, sociedad y cultura, v. 1. La sociedad red [texto impreso] / Manuel Castells, Autor . - Siglo Veintiuno, 2008 . - 590 p.. - (Sociología y Política) .
ISBN : 978-968-232-168-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CAPITALISMO COGNITIVO
[Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOS
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: La trilogía La era de la información: economía, sociedad y cultura estudia la transformación de la sociedad en todo el mundo a partir de la revolución tecnológica informacional, la globalización de la economía y la emergencia de una nueva cultura.
El primer volumen, La sociedad red traza la historia de la revolución tecnológica digital y genética, y analiza la interacción entre tecnología y sociedad en la economía, en las empresas, en el trabajo y el empleo, en la comunicación, en el espacio urbano y regional y en la concepción social del tiempo. Se trata de un análisis basado en datos estadísticos y etnográficos, resultado de las investigaciones realizadas por el autor durante quince años en Europa, Estados Unidos, América Latina y Asia.Nota de contenido: Prólogo: la red y el yo -- La revolución de la tecnología de la información -- La economía informacional y el proceso de globalización -- La empresa red: cultura, instituciones y organizaciones de la economía informacional -- La transformación del trabajo y el empleo: trabajadores en red, desempleados y trabajadores a tiempo flexible -- La cultura de la virtualidad real: la integración de la comunicación electrónica, el fin de la audiencia de masas y el desarrollo de las redes interactivas -- El espacio de los flujos -- La orilla de la eternidad: el tiempo atemporal -- Conclusión: la sociedad red Reserva
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Disponible La era de la información: economía, sociedad y cultura, v. 2. El poder de la identidad / Manuel Castells (2009)
Título de serie: La era de la información: economía, sociedad y cultura, v. 2 Título : El poder de la identidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Castells, Autor Editorial: México D. F. [México] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2009 Colección: Sociología y Política Número de páginas: 495 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-232-169-6 Clasificación: [Palabras claves]CAMBIO SOCIAL
[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]CAPITALISMO COGNITIVO
[Palabras claves]CIENCIA Y TECNOLOGÍA
[Palabras claves]DEMOCRACIA
[Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓN
[Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALES
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOSResumen: «Vivimos en un período de intensa y enigmática transformación que señala quizá un pasó más allá de la era industrial. ¿Y con todo donde están las grandes obras sociológicas que tracen el mapa de esta transición?», señalaba en 1996 Anthony Giddens, e indicaba que «la importancia de esta obra en varios volúmenes de Manuel Castells estriba en que traza el mapa de la dinámica social y económica de la era de la información». Lejos de limitarse a proclamar la revolución de las tecnologías de la información, ofrece una exposición monumental y coherente de los cambios económicos, sociales, personales y culturales que se producen en el mundo en la era de la informatización. Para ello y a diferencia de las aventuras futuristas de un Alvin Toffler, Castells emplea una exhaustiva investigación de campo y los instrumentos sofisticados de un científico social.
Nota de contenido: Introducción. Nuestro mundo, nuestras vidas. 1. Paraísos comunes: identidad y sentido en la sociedad red. 2. La otra cara de la tierra: movimientos sociales contra el nuevo orden global. 3. El reverdecimiento del yo: el movimiento ecologista. 4. El fin del patriarcado: movimientos sociales, familia y sexualidad en la era de la información. 5. ¨El Estado impotente?. 6. La política informacional y la crisis de la democracia. Conclusión. El cambio social en la sociedad red. La era de la información: economía, sociedad y cultura, v. 2. El poder de la identidad [texto impreso] / Manuel Castells, Autor . - Siglo Veintiuno, 2009 . - 495 p. - (Sociología y Política) .
ISBN : 978-968-232-169-6
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[Palabras claves]CAMBIO TECNOLÓGICO
[Palabras claves]CAPITALISMO COGNITIVO
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[Palabras claves]DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
[Palabras claves]ESTADO
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓN
[Palabras claves]MOVIMIENTOS SOCIALES
[Palabras claves]REVOLUCIÓN INFORMÁTICA
[Palabras claves]SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
[Palabras claves]TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
[Palabras claves]TECNOLOGÍA-ASPECTOS POLITICOSResumen: «Vivimos en un período de intensa y enigmática transformación que señala quizá un pasó más allá de la era industrial. ¿Y con todo donde están las grandes obras sociológicas que tracen el mapa de esta transición?», señalaba en 1996 Anthony Giddens, e indicaba que «la importancia de esta obra en varios volúmenes de Manuel Castells estriba en que traza el mapa de la dinámica social y económica de la era de la información». Lejos de limitarse a proclamar la revolución de las tecnologías de la información, ofrece una exposición monumental y coherente de los cambios económicos, sociales, personales y culturales que se producen en el mundo en la era de la informatización. Para ello y a diferencia de las aventuras futuristas de un Alvin Toffler, Castells emplea una exhaustiva investigación de campo y los instrumentos sofisticados de un científico social.
Nota de contenido: Introducción. Nuestro mundo, nuestras vidas. 1. Paraísos comunes: identidad y sentido en la sociedad red. 2. La otra cara de la tierra: movimientos sociales contra el nuevo orden global. 3. El reverdecimiento del yo: el movimiento ecologista. 4. El fin del patriarcado: movimientos sociales, familia y sexualidad en la era de la información. 5. ¨El Estado impotente?. 6. La política informacional y la crisis de la democracia. Conclusión. El cambio social en la sociedad red. Reserva
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