Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Editorial Administración Nacional de Educación Pública (ANEP)
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- Aportes para la Reflexión
- Aportes para la reflexión sobre la Educación Media Superior
- Aportes para la reflexión y la transformación de la educación media superior. TEMS
- Aportes para la universalización del Ciclo Básico. Cuaderno de trabajo
- Censo nacional de aprendizaje en los terceros ańos del ciclo básico
- Compendio de Normas Vigentes de la Institución Liceal
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- Cuadernos de Comunicación de Resultados
- Cuadernos de trabajo. Cuadernos de Estadística
- Estudios Económicos sobre la Educación
- Estudios de evaluación de proyectos e innovaciones. Cuaderno de Trabajo
- Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo
- Pedagogía Nacional
- La Reforma de la Educación. Documento VII
- Testimonios relacionados con su gestión
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Título : De noveles se investiga : Primer Encuentro de investigación y extensión del Programa Noveles Educadores de Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Carla Conteri, Compilador Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Madrid [España] : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Número de páginas: 33 p ISBN/ISSN/DL: 978-991-593-583-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVAResumen: Esta publicación presenta la relatoría del Primer Encuentro de investigación y extensión sobre noveles educadores que se denominó “De noveles se investiga”, evento organizado por el “Programa Noveles Educadores de Uruguay” -de la División de Planeamiento Educativo del Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Con el apoyo de OEI Uruguay, el evento se llevó a cabo el 9 de noviembre de 2020 en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) del CFE con una amplia participación de docentes, investigadores y extensionistas tanto del propio CFE como de otras Instituciones de Educación Superior y Media. “Noveles” es un programa de acompañamiento del inicio de trayectorias de los profesores -en sus primeros cinco años de ejercicio de la profesión- en centros educativos dependientes de la ANEP por lo que una de sus fortalezas ha sido su propia concepción de articulación en clave ANEP tal como queda expresado en su Documento de Diseño organizacional En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...] De noveles se investiga : Primer Encuentro de investigación y extensión del Programa Noveles Educadores de Uruguay [texto impreso] / Carla Conteri, Compilador . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) : Madrid (España) : Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 2021 . - 33 p.
ISBN : 978-991-593-583-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ASESORAMIENTO PEDAGÓGICO
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTE
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVAResumen: Esta publicación presenta la relatoría del Primer Encuentro de investigación y extensión sobre noveles educadores que se denominó “De noveles se investiga”, evento organizado por el “Programa Noveles Educadores de Uruguay” -de la División de Planeamiento Educativo del Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP). Con el apoyo de OEI Uruguay, el evento se llevó a cabo el 9 de noviembre de 2020 en el Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores (IPES) del CFE con una amplia participación de docentes, investigadores y extensionistas tanto del propio CFE como de otras Instituciones de Educación Superior y Media. “Noveles” es un programa de acompañamiento del inicio de trayectorias de los profesores -en sus primeros cinco años de ejercicio de la profesión- en centros educativos dependientes de la ANEP por lo que una de sus fortalezas ha sido su propia concepción de articulación en clave ANEP tal como queda expresado en su Documento de Diseño organizacional En línea: https://oei.int/downloads/disk/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdDRG9JYTJWNVNTS [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 71468 370.71 CONd 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 71469 370.71 CONd c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación 71470 370.71 CONd c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Un análisis de cobertura y duración de los distintos ciclos de la enseñanza en Uruguay / Alvaro Fuentes (1998)
Título : Un análisis de cobertura y duración de los distintos ciclos de la enseñanza en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvaro Fuentes, Autor ; Marcos Medina Vaio, Corrector Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 1998 Colección: Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo num. 11 Número de páginas: 47 p. Il.: cuadros, gráficas ISBN/ISSN/DL: 37454 Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Algunos elementos conceptuales y metodológicos del estudio. -- La enseñanza en Uruguay: un sistema con distintos grados de maduración. -- Un análisis general de la duración de los estudios en la Educación Primaria y Media en Uruguay. -- Cobertura del sistema educativo y duración de los estudios en Uruguay: una visión dinámica. -- La transmisión intergeneracional del capital educativo. -- Conclusiones Un análisis de cobertura y duración de los distintos ciclos de la enseñanza en Uruguay [texto impreso] / Alvaro Fuentes, Autor ; Marcos Medina Vaio, Corrector . - Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 1998 . - 47 p. : cuadros, gráficas. - (Estudios Sociales sobre la Educación. Cuaderno de trabajo; 11) .
ISSN : 37454
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN PÚBLICA
[Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY
[Palabras claves]INVESTIGACIÓN EDUCATIVANota de contenido: Algunos elementos conceptuales y metodológicos del estudio. -- La enseñanza en Uruguay: un sistema con distintos grados de maduración. -- Un análisis general de la duración de los estudios en la Educación Primaria y Media en Uruguay. -- Cobertura del sistema educativo y duración de los estudios en Uruguay: una visión dinámica. -- La transmisión intergeneracional del capital educativo. -- Conclusiones Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 37454 373.989 5 EST SOC v. 11 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Convivencia el centro educativo como espacio de aprendizajes. Repensar las prácticas educativas desde la convivencia / Gabriela Bentancor (2010)
Título : Convivencia el centro educativo como espacio de aprendizajes. Repensar las prácticas educativas desde la convivencia : aportes para la discusión Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Bentancor, Director de publicación Editorial: Montevideo [Uruguay] : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) Fecha de publicación: 2010 Otro editor: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Número de páginas: 115 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CONVIVENCIA
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTEResumen: El «Proyecto Convivencia: el centro educativo como espacio de aprendizajes» es el eje temático de esta publicación, en la que se presenta el resultado de este, sus avatares, anécdotas y reflexiones. En línea: https://pmb.aticounicef.org.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=31 Convivencia el centro educativo como espacio de aprendizajes. Repensar las prácticas educativas desde la convivencia : aportes para la discusión [texto impreso] / Gabriela Bentancor, Director de publicación . - Montevideo (Uruguay) : Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) : Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), 2010 . - 115 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CONVIVENCIA
[Palabras claves]DERECHOS DEL NIÑO
[Palabras claves]EDUCACIÓN
[Palabras claves]PARTICIPACIÓN ADOLESCENTEResumen: El «Proyecto Convivencia: el centro educativo como espacio de aprendizajes» es el eje temático de esta publicación, en la que se presenta el resultado de este, sus avatares, anécdotas y reflexiones. En línea: https://pmb.aticounicef.org.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=31 Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 72708 370.115 BENc 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación Enlaces / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay)
[publicación periódica] Ver los números disponibles
Título : Enlaces : puente de papel Tipo de documento: texto impreso Autores: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor ; Néstor de la Llana, Editor científico ; Eduardo Fiore Ferrari, Editor científico ; María Julia Listur, Editor científico ; Alicia Revetria, Editor científico ; Jenifer Cherro, Editor científico Editorial: Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY [publicación periódica] Ver los números disponibles Enlaces : puente de papel [texto impreso] / Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) (Uruguay), Autor ; Néstor de la Llana, Editor científico ; Eduardo Fiore Ferrari, Editor científico ; María Julia Listur, Editor científico ; Alicia Revetria, Editor científico ; Jenifer Cherro, Editor científico . - Uruguay : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP).
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN-URUGUAY