Biblioteca "Prof. Dr. Antonio M. Grompone"
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Documentos disponibles de esta editorial
Refinar búsquedaTratado de psicología experimental, vol. 1. Historia y método de la psicología experimental / Paul Fraisse (1972)
Título de serie: Tratado de psicología experimental, vol. 1 Título : Historia y método de la psicología experimental Tipo de documento: texto impreso Autores: Paul Fraisse, Autor ; Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Maurice Reuchlin, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1972 Colección: Tratado de Psicología Experimental Número de páginas: 247 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOFISIOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EXPERIMENTALNota de contenido: La evolución de la psicología experimental / Paul Fraisse -- El método experimental.
Paul Fraisse -- La explicación en psicología y el paralelismo psicofisiológico / Jean Piaget -- La medición en psicología / Maurice Reuchlin.
Tratado de psicología experimental, vol. 1. Historia y método de la psicología experimental [texto impreso] / Paul Fraisse, Autor ; Jean Piaget (1896-1980), Autor ; Maurice Reuchlin, Autor . - Paidós, 1972 . - 247 p. - (Tratado de Psicología Experimental) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOFISIOLOGÍA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA EXPERIMENTALNota de contenido: La evolución de la psicología experimental / Paul Fraisse -- El método experimental.
Paul Fraisse -- La explicación en psicología y el paralelismo psicofisiológico / Jean Piaget -- La medición en psicología / Maurice Reuchlin.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53487 152 TRA v. 1 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible Introducción a Piaget / Richard M. Gorman (1975)
Título : Introducción a Piaget : una guía para maestros Tipo de documento: texto impreso Autores: Richard M. Gorman, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1975 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 9 Número de páginas: 126 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAIntroducción a Piaget : una guía para maestros [texto impreso] / Richard M. Gorman, Autor . - Paidós, 1975 . - 126 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 9) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53510 155.4 PIA-GOR 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible53511 155.4 PIA-GOR c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible66766 155.4 PIA-GOR c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Psicología social / Germaine de Montmollin (1979)
Título : Psicología social Tipo de documento: texto impreso Autores: Germaine de Montmollin, Autor ; Roger Lambert, Autor ; Robert Pages, Autor ; C. Flament, Autor ; Jean Maisonneuve, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1979 Colección: Tratado de Psicología Experimental num. 9 Número de páginas: 343 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL Psicología social [texto impreso] / Germaine de Montmollin, Autor ; Roger Lambert, Autor ; Robert Pages, Autor ; C. Flament, Autor ; Jean Maisonneuve, Autor . - 2a. ed . - Paidós, 1979 . - 343 p. - (Tratado de Psicología Experimental; 9) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIAL Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 53521 302 MONp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53522 302 MONp c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible53523 302 MONp c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Historia de la psicología / George S. Brett (1972)
Título : Historia de la psicología Tipo de documento: texto impreso Autores: George S. Brett, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1972 Colección: Biblioteca de la Historia de la Psicología num. 2 Número de páginas: 680 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Nota de contenido: Teoría, acción y tecnología - La especulación presocrática - Los sofistas, socrátes y la conciencia del método - Platón y el comienzo de la tradición racionalista - Aristóteles y su modificación del racionalismo - El desarrollo de la tradición ético religiosa - El desarrollo de la tradición ético religios, precristianaa - El desarrollo de la tradición ético religiosa, cristiana - La reinterpretación de las autoridades - El desafío a la autoridad - Las puertas del método - La tradición racionalista - La tradición observacionista - La psicología toma conciencia de si misma - La irrupción de la fisiología y la biología - Las tendencias del siglo xx Historia de la psicología [texto impreso] / George S. Brett, Autor . - Paidós, 1972 . - 680 p. - (Biblioteca de la Historia de la Psicología; 2) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Nota de contenido: Teoría, acción y tecnología - La especulación presocrática - Los sofistas, socrátes y la conciencia del método - Platón y el comienzo de la tradición racionalista - Aristóteles y su modificación del racionalismo - El desarrollo de la tradición ético religiosa - El desarrollo de la tradición ético religios, precristianaa - El desarrollo de la tradición ético religiosa, cristiana - La reinterpretación de las autoridades - El desafío a la autoridad - Las puertas del método - La tradición racionalista - La tradición observacionista - La psicología toma conciencia de si misma - La irrupción de la fisiología y la biología - Las tendencias del siglo xx Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38875 150 BREh 1 día Colección general Libros Domicilio
Disponible Los descubrimientos de Piaget y el maestro / Eileen M. Churchill (1968)
Título : Los descubrimientos de Piaget y el maestro Tipo de documento: texto impreso Autores: Eileen M. Churchill, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1968 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 77 Número de páginas: 94 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍALos descubrimientos de Piaget y el maestro [texto impreso] / Eileen M. Churchill, Autor . - Paidós, 1968 . - 94 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 77) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOPEDAGOGÍAReserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 38021 155.4 PIA-CHU 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Ciudad y ciudadanos / Silvia Alderoqui (2002)
Título : Ciudad y ciudadanos : Aportes para la enseñanza del mundo urbano Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Alderoqui, Compilador ; Pompi Penchansky, Compilador ; Jorge Blanco, Autor ; Isabel Carrillo, Autor ; Ricardo Cicerchia, Autor ; Roberto Converti, Autor ; Néstor García Canclini, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Carlos Moreno, Autor ; Daniel Schávelzon, Autor ; Graciela Schneier Madanes, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2002 Colección: Cuestiones de Educación Número de páginas: 238 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6137-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]CIUDADES-HISTORIA
[Palabras claves]DESARROLLO LOCAL
[Palabras claves]URBANISMOResumen: Una ciudad agradable para sus habitantes es una ciudad cuyos responsables lograron traducir en urbanismo las formas necesarias para los ciudadanos. Este proceso no es inmediato ni automático; a veces requiere una pedagogía de lo urbano que enseñe las relaciones entre las demandas de los pobladores. Nota de contenido: Enseñar a pensar la ciudad, por Silvia S. Alderoqui.
Una geografía de las ciudades contemporáneas: nuevas relaciones entre actores y territorios. Por Jorge Blanco y Raquel Gurevich.
El orbe americano: una historia social de la ciudad latinoamericana. Por Ricardo Cicerchia.
Ecología y desarrollo sustentable de las ciudades. Por Isabel Carrillo Introducción.
Las formas de la ciudad a la hora de la globalización. Por Graciela Schneider Madanes.
La ciudad ilustrada. Por Carlos Moreno.
México, ciudad desimaginada. Por Néstor García Canclini.
Buenos Aires, imaginación consciente. Por Roberto Converti.
¿Para qué enseñar la ciudad? Por Silvia Alderoqui.
Ciudad y ciudadanos : Aportes para la enseñanza del mundo urbano [texto impreso] / Silvia Alderoqui, Compilador ; Pompi Penchansky, Compilador ; Jorge Blanco, Autor ; Isabel Carrillo, Autor ; Ricardo Cicerchia, Autor ; Roberto Converti, Autor ; Néstor García Canclini, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Carlos Moreno, Autor ; Daniel Schávelzon, Autor ; Graciela Schneier Madanes, Autor . - Paidós, 2002 . - 238 p.. - (Cuestiones de Educación) .
ISBN : 978-950-12-6137-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]AMERICA LATINA-CONDICIONES SOCIALES Y POLÍTICAS
[Palabras claves]CIUDADES-HISTORIA
[Palabras claves]DESARROLLO LOCAL
[Palabras claves]URBANISMOResumen: Una ciudad agradable para sus habitantes es una ciudad cuyos responsables lograron traducir en urbanismo las formas necesarias para los ciudadanos. Este proceso no es inmediato ni automático; a veces requiere una pedagogía de lo urbano que enseñe las relaciones entre las demandas de los pobladores. Nota de contenido: Enseñar a pensar la ciudad, por Silvia S. Alderoqui.
Una geografía de las ciudades contemporáneas: nuevas relaciones entre actores y territorios. Por Jorge Blanco y Raquel Gurevich.
El orbe americano: una historia social de la ciudad latinoamericana. Por Ricardo Cicerchia.
Ecología y desarrollo sustentable de las ciudades. Por Isabel Carrillo Introducción.
Las formas de la ciudad a la hora de la globalización. Por Graciela Schneider Madanes.
La ciudad ilustrada. Por Carlos Moreno.
México, ciudad desimaginada. Por Néstor García Canclini.
Buenos Aires, imaginación consciente. Por Roberto Converti.
¿Para qué enseñar la ciudad? Por Silvia Alderoqui.
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39296 711.1 ALDc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El psicoanálisis / Daniel Lagache (1968)
Título : El psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Lagache, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1968 Colección: Biblioteca del Hombre Contamporáneo num. 26 Número de páginas: 142 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS Nota de contenido: I. Historia - II. Las perspectivas psicoanaliticas - III. Principios fundamentales - IV. Los impulsos - V. La personalidad - VI. La conducta - VII. La vida cotidiana - VIII. El dormir, los sueños y las pesadillas - IX. Desordenes psiquicos - X. Trastornos corporales - XI. El tratamiento psicoanalitico - XII. Variantes del tratamiento psicoanalitico - XIII. Del psicoanalisis a la psicoterapia - XIV. Las investigaciones psicoanaliticas - XV. Psicoanalisis y ciencias del hombre - XVI. Psicoanalisis y moral - XVII. El psicoanalista. El psicoanálisis [texto impreso] / Daniel Lagache, Autor . - Paidós, 1968 . - 142 p. - (Biblioteca del Hombre Contamporáneo; 26) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS Nota de contenido: I. Historia - II. Las perspectivas psicoanaliticas - III. Principios fundamentales - IV. Los impulsos - V. La personalidad - VI. La conducta - VII. La vida cotidiana - VIII. El dormir, los sueños y las pesadillas - IX. Desordenes psiquicos - X. Trastornos corporales - XI. El tratamiento psicoanalitico - XII. Variantes del tratamiento psicoanalitico - XIII. Del psicoanalisis a la psicoterapia - XIV. Las investigaciones psicoanaliticas - XV. Psicoanalisis y ciencias del hombre - XVI. Psicoanalisis y moral - XVII. El psicoanalista. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 400003163 150.195 LAGp 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Esquema del psicoanálisis / Sigmund Freud (1966)
Título : Esquema del psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Sigmund Freud ; Ludovico Rosenthal Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1966 Colección: Biblioteca Psicologías del Siglo XX num. 20 Número de páginas: 105 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]INSTINTO
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]SEXO-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]SUEÑOSNota de contenido: Primera parte. Naturaleza de lo psíquico. I. El aparato psíquico -- II. Teoría de los instintos -- III. Desarrollo de la función sexual -- IV. Las cualidades psíquicas -- V. Aclaraciones a la interpretación de los sueños -- Segunda parte. Aplicaciones prácticas. VI. La técnica psicoanalítica -- VII. Una muestra de la labor psicoanalítica -- Tercera parte. Beneficios teóricos. VIII. El aparato psíquico y el mundo exterior -- IX. El mundo interior. Esquema del psicoanálisis [texto impreso] / Sigmund Freud ; Ludovico Rosenthal . - Paidós, 1966 . - 105 p. - (Biblioteca Psicologías del Siglo XX; 20) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]INSTINTO
[Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]SEXO-PSICOLOGÍA
[Palabras claves]SUEÑOSNota de contenido: Primera parte. Naturaleza de lo psíquico. I. El aparato psíquico -- II. Teoría de los instintos -- III. Desarrollo de la función sexual -- IV. Las cualidades psíquicas -- V. Aclaraciones a la interpretación de los sueños -- Segunda parte. Aplicaciones prácticas. VI. La técnica psicoanalítica -- VII. Una muestra de la labor psicoanalítica -- Tercera parte. Beneficios teóricos. VIII. El aparato psíquico y el mundo exterior -- IX. El mundo interior. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 3334 150.195 2 FREe 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible71308 150.195 2 FREe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
DisponibleDonación ¿Qué es la globalización? / Ulrich Beck (2008)
Título : ¿Qué es la globalización? : Falacias del globalismo, respuestas a la globalización Tipo de documento: texto impreso Autores: Ulrich Beck, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Bolsillo Paidós num. 17 Número de páginas: 299 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2091-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA INTERNACIONAL
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓNResumen: Este libro aborda con detenimiento y claridad el problemático tema de la globalización: su polivalencia, su ambigüedad y sus dimensiones. Así, pretende descubrir trampas mentales, pero sobre todo abrir el horizonte a respuestas políticas respecto a este tema. En el fondo, sin embargo, late una doble pregunta: ¿qué es la globalización? Y ¿cómo configurarla políticamente? Nota de contenido: Primera parte. Introducción. 1. Contribuyentes virtuales. 2. Entre la economía mundial y la individualización. 3. El choque de la globalización.- Segunda parte. ¨Qué significa la globalización? 4. La apertura del horizonte mundial: hacia una sociología de la globalización. 5. La sociedad civil transnacional: cómo se forma una visión cosmopolita. 6. En torno a la sociedad mundial.- Tercera parte. Errores del globalismo.- Cuarta parte. Respuestas a la globalización ¿Qué es la globalización? : Falacias del globalismo, respuestas a la globalización [texto impreso] / Ulrich Beck, Autor . - Paidós, 2008 . - 299 p. - (Bolsillo Paidós; 17) .
ISBN : 978-84-493-2091-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ECONOMÍA INTERNACIONAL
[Palabras claves]GLOBALIZACIÓNResumen: Este libro aborda con detenimiento y claridad el problemático tema de la globalización: su polivalencia, su ambigüedad y sus dimensiones. Así, pretende descubrir trampas mentales, pero sobre todo abrir el horizonte a respuestas políticas respecto a este tema. En el fondo, sin embargo, late una doble pregunta: ¿qué es la globalización? Y ¿cómo configurarla políticamente? Nota de contenido: Primera parte. Introducción. 1. Contribuyentes virtuales. 2. Entre la economía mundial y la individualización. 3. El choque de la globalización.- Segunda parte. ¨Qué significa la globalización? 4. La apertura del horizonte mundial: hacia una sociología de la globalización. 5. La sociedad civil transnacional: cómo se forma una visión cosmopolita. 6. En torno a la sociedad mundial.- Tercera parte. Errores del globalismo.- Cuarta parte. Respuestas a la globalización Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 43496 337 BECq 2008 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible45046 337 BECq 2008 c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible43497 337 BECq 2008 c. 3 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Introducción a la sociología / Ely Chinoy (1994)
Título : Introducción a la sociología : Conceptos básicos y aplicaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Ely Chinoy Mención de edición: 21a. reimpr. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1994 Colección: Paidós Studio Número de páginas: 106 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6605-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]GRUPOS SOCIALES
[Palabras claves]INDIVIDUOS
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAResumen: El profesor Chinoy explica e ilustra los conceptos básicos de la sociología, indicando sistemáticamente la naturaleza de las observaciones sobre las que se construyen. No se trata simplemente, por tanto, de un manual de definiciones. Se examinan desde este enfoque la noción de sociología y el aparato conceptual de esta disciplina, la cultura, la sociedad, los grupos sociales y la naturaleza de la relación entre la sociedad y el individuo, entre la cultura y la personalidad. Introducción a la sociología : Conceptos básicos y aplicaciones [texto impreso] / Ely Chinoy . - 21a. reimpr. . - Paidós, 1994 . - 106 p.. - (Paidós Studio) .
ISBN : 978-950-12-6605-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CULTURA
[Palabras claves]GRUPOS SOCIALES
[Palabras claves]INDIVIDUOS
[Palabras claves]SOCIEDAD
[Palabras claves]SOCIOLOGÍAResumen: El profesor Chinoy explica e ilustra los conceptos básicos de la sociología, indicando sistemáticamente la naturaleza de las observaciones sobre las que se construyen. No se trata simplemente, por tanto, de un manual de definiciones. Se examinan desde este enfoque la noción de sociología y el aparato conceptual de esta disciplina, la cultura, la sociedad, los grupos sociales y la naturaleza de la relación entre la sociedad y el individuo, entre la cultura y la personalidad. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39452 301 CHIi 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : El choque de civilizaciones y la reconfiguración del orden mundial Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel P. Huntington, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2004 Colección: Paidós Estado y Sociedad num. 29 Número de páginas: 422 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-5429-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA POLÍTICA
[Palabras claves]POLÍTICA INTERNACIONAL
[Palabras claves]RELACIONES INTERNACIONALESResumen: Este libro es un informe incisivo y profético sobre las distintas formas adoptadas por la política mundial tras la caída del comunismo. En él Samuel Huntington, uno de los más renombrados analistas de la actualidad, recomienda un sólido conocimiento de las civilizaciones no occidentales con el fin, paradójicamente, de potenciar al máximo la influencia occidental, ya sea a través del fortalecimiento de las relaciones entre Rusia y Japón, del aprovechamiento de las diferencias existentes entre los estados islámicos o del mantenimiento de la superioridad militar en el este y el sudeste asiáticos.
El choque de civilizaciones y la configuración del orden mundial es hoy en día un clásico indiscutible, un libro pionero cuyos análisis se adelantaron varios años a los acontecimientos del 11 de septiembre de 2001 y cuya lectura, ahora mismo, proporciona las claves de lo que ocurrió y lo que aún puede ocurrir.En línea: http://www.mercaba.org/SANLUIS/Historia/Universal/Huntington,%20Samuel%20-%20El% [...] El choque de civilizaciones y la reconfiguración del orden mundial [texto impreso] / Samuel P. Huntington, Autor . - Paidós, 2004 . - 422 p. - (Paidós Estado y Sociedad; 29) .
ISBN : 978-950-12-5429-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIA POLÍTICA
[Palabras claves]POLÍTICA INTERNACIONAL
[Palabras claves]RELACIONES INTERNACIONALESResumen: Este libro es un informe incisivo y profético sobre las distintas formas adoptadas por la política mundial tras la caída del comunismo. En él Samuel Huntington, uno de los más renombrados analistas de la actualidad, recomienda un sólido conocimiento de las civilizaciones no occidentales con el fin, paradójicamente, de potenciar al máximo la influencia occidental, ya sea a través del fortalecimiento de las relaciones entre Rusia y Japón, del aprovechamiento de las diferencias existentes entre los estados islámicos o del mantenimiento de la superioridad militar en el este y el sudeste asiáticos.
El choque de civilizaciones y la configuración del orden mundial es hoy en día un clásico indiscutible, un libro pionero cuyos análisis se adelantaron varios años a los acontecimientos del 11 de septiembre de 2001 y cuya lectura, ahora mismo, proporciona las claves de lo que ocurrió y lo que aún puede ocurrir.En línea: http://www.mercaba.org/SANLUIS/Historia/Universal/Huntington,%20Samuel%20-%20El% [...] Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 39181 327.1 HUNc 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible El desarrollo del conocimiento científico / Karl Raimund Popper (1967)
Título : El desarrollo del conocimiento científico : Conjeturas y refutaciones Tipo de documento: texto impreso Autores: Karl Raimund Popper (1902-1994), Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca de Filosofía. Serie Mayor num. 2 Número de páginas: 463 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]TEORIA DEL CONOCIMIENTONota de contenido: CONJETURAS -- La ciencia: conjeturas y refutaciones -- La naturaleza de los problemas filosóficos y sus raíces en la ciencia -- Tres concepciones sobre el conocimiento humano -- Hacia una teoría racional de la tradición -- Retorno a los persocráticos -- Nota sobre Berkeley como precursor de Mach y Einstein -- La crítica de Kant a la cosmología -- Sobre el carácter de la ciencia y de la metafísica -- ¨ Por qué son aplicables a la realidad los cálculos de la lógica y la aritmética ? -- La verdad, la racionalidad y el desarrollo del conocimiento científico -- REFUTACIONES -- La demarcación entre la ciencia y la metafísica -- El lenguaje y el problema del cuerpo y la mente -- Nota sobre el problema del cuerpo y la mente -- Autorreferencia y significado en el lenguaje común -- ¨ Qué es a dialéctica ? -- Predicción y profecía en las ciencias sociales -- La opinión pública y los principios liberales -- Utopía y violencia -- La historia de nuestro tiempo: una visión optimista -- Humanismo y razón. El desarrollo del conocimiento científico : Conjeturas y refutaciones [texto impreso] / Karl Raimund Popper (1902-1994), Autor . - Paidós, 1967 . - 463 p. - (Biblioteca de Filosofía. Serie Mayor; 2) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EPISTEMOLOGÍA
[Palabras claves]FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]HISTORIA DE LA CIENCIA
[Palabras claves]TEORIA DEL CONOCIMIENTONota de contenido: CONJETURAS -- La ciencia: conjeturas y refutaciones -- La naturaleza de los problemas filosóficos y sus raíces en la ciencia -- Tres concepciones sobre el conocimiento humano -- Hacia una teoría racional de la tradición -- Retorno a los persocráticos -- Nota sobre Berkeley como precursor de Mach y Einstein -- La crítica de Kant a la cosmología -- Sobre el carácter de la ciencia y de la metafísica -- ¨ Por qué son aplicables a la realidad los cálculos de la lógica y la aritmética ? -- La verdad, la racionalidad y el desarrollo del conocimiento científico -- REFUTACIONES -- La demarcación entre la ciencia y la metafísica -- El lenguaje y el problema del cuerpo y la mente -- Nota sobre el problema del cuerpo y la mente -- Autorreferencia y significado en el lenguaje común -- ¨ Qué es a dialéctica ? -- Predicción y profecía en las ciencias sociales -- La opinión pública y los principios liberales -- Utopía y violencia -- La historia de nuestro tiempo: una visión optimista -- Humanismo y razón. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 7420 121 POPde 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Educación por el arte / Herbert Read (1969)
Título : Educación por el arte Tipo de documento: texto impreso Autores: Herbert Read (1893 - 1968), Autor Mención de edición: 4a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1969 Colección: Biblioteca de Psicología Educacional y Ciencias de la Educación num. 1 Número de páginas: 305 p Il.: il Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ARTE-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]FILOSOFIA DEL ARTE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ARTEResumen: En opinión de su autor, este libro es el más importante y profundo de todos los que ha escrito en las esferas de la crítica, la psicología y la sociología del arte. Su propósito consiste en vivificar la tesis, formulada por vez primera por Platón, de que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltece dora. Por lo tanto, su objetivo no es sólo la educación artística como tal, sino la formulación de una teoría que abarca todos los modos de expresión literaria y poética (verbal), no menos que musical y auditiva, y constituye un enfoque integral de la realidad que debería denominarse educación estética: la educación de los sentidos sobre los cuales se basa la conciencia y, en última instancia, la inteligencia y el juicio humanos. Herbert Read analiza la actividad artística infantil y propone una novedosa teoría para su interpretación, demostrando cómo puede utilizarse tal actividad para determinar la disposición psicológica del niño. Y así, examina detenidamente los problemas del currículum, de los métodos de enseñanza y del medio escolar, llegando a establecer, con perfecta coordinación y unidad de principios y conceptos, que la finalidad suprema de toda educación auténtica es la educación del individuo en una sociedad libre. Educación por el arte [texto impreso] / Herbert Read (1893 - 1968), Autor . - 4a. ed . - Paidós, 1969 . - 305 p : il. - (Biblioteca de Psicología Educacional y Ciencias de la Educación; 1) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ARTE-ENSEÑANZA
[Palabras claves]EDUCACIÓN ARTÍSTICA
[Palabras claves]FILOSOFIA DEL ARTE
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ARTEResumen: En opinión de su autor, este libro es el más importante y profundo de todos los que ha escrito en las esferas de la crítica, la psicología y la sociología del arte. Su propósito consiste en vivificar la tesis, formulada por vez primera por Platón, de que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltece dora. Por lo tanto, su objetivo no es sólo la educación artística como tal, sino la formulación de una teoría que abarca todos los modos de expresión literaria y poética (verbal), no menos que musical y auditiva, y constituye un enfoque integral de la realidad que debería denominarse educación estética: la educación de los sentidos sobre los cuales se basa la conciencia y, en última instancia, la inteligencia y el juicio humanos. Herbert Read analiza la actividad artística infantil y propone una novedosa teoría para su interpretación, demostrando cómo puede utilizarse tal actividad para determinar la disposición psicológica del niño. Y así, examina detenidamente los problemas del currículum, de los métodos de enseñanza y del medio escolar, llegando a establecer, con perfecta coordinación y unidad de principios y conceptos, que la finalidad suprema de toda educación auténtica es la educación del individuo en una sociedad libre. Reserva
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Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado Origen 48010 701 REAe c. 2 7 días Colección general Libros Domicilio
Disponible Cómo se aprende el comportamiento / Wendell I. Smith (1970)
Título : Cómo se aprende el comportamiento : psicología de los procesos cognitivos Tipo de documento: texto impreso Autores: Wendell I. Smith, Autor ; Nicholas Rohrman, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1970 Colección: Educador Contemporáneo num. 137 Número de páginas: 225 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJENota de contenido: Introducción -- Introducción programada -- El aprendizaje de habilidades -- Aprendizaje de respuestas múltiples -- El lenguaje -- Los conceptos --La resolución de problemas -- Retención y olvido Cómo se aprende el comportamiento : psicología de los procesos cognitivos [texto impreso] / Wendell I. Smith, Autor ; Nicholas Rohrman, Autor . - Paidós, 1970 . - 225 p. - (Educador Contemporáneo; 137) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]DESARROLLO COGNITIVO
[Palabras claves]PSICOLOGÍA COGNITIVA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJENota de contenido: Introducción -- Introducción programada -- El aprendizaje de habilidades -- Aprendizaje de respuestas múltiples -- El lenguaje -- Los conceptos --La resolución de problemas -- Retención y olvido Ejemplares
Nro. de Inventario Ubicación Física Préstamo Localización Sección Estado ningún ejemplar El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget / Nathan Isaacs (1967)
Título : El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: Nathan Isaacs, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 76 Número de páginas: 66 p Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILEl desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget [texto impreso] / Nathan Isaacs, Autor . - Paidós, 1967 . - 66 p. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo; 76) .
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
[Palabras claves]PIAGET, JEAN, 1896-1980
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTILReserva
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