Biblioteca CeRP del Norte
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de inicio con las búsquedas... |
. Colección general
3647 resultado(s)
Refinar búsqueda
Refinar búsqueda
Acerca de la física / Ana María Cetto (1982)
Título : Acerca de la física Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Cetto, Autor ; Héctor Domínguez, Autor ; Juan Manuel Lozano, Autor ; Romilio Tambutti, Autor ; Ariel Valladares, Autor Mención de edición: 2° ed Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1982 Colección: El mundo de la física num. 1 Número de páginas: 70 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-240-563-1 Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA Acerca de la física [texto impreso] / Ana María Cetto, Autor ; Héctor Domínguez, Autor ; Juan Manuel Lozano, Autor ; Romilio Tambutti, Autor ; Ariel Valladares, Autor . - 2° ed . - Trillas, 1982 . - 70 p. - (El mundo de la física; 1) .
ISBN : 978-968-240-563-1
Clasificación: [Palabras claves]FÍSICA Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 000948 530 CETm v. 1 Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible
Título : Acortar distancias : las TIC en la clase de traducción y de lenguas extranjeras Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcos Cánovas, Autor ; María González Davies, Autor ; Lucrecia Keim, Autor Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2009 Colección: Universidad Número de páginas: 175 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-992100-3-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Acortar distancias parte de planteamientos pedagógicos actuales, desde la perspectiva de un enfoque didáctico que convierte al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas orientaciones se describen aquí con detalle, al tiempo que se analizan algunos de los recursos que se pueden emplear en las clases y se proponen actividades específicas, estructuradas por secuencias de tareas, que se pueden utilizar en la docencia de la traducción y de las lenguas extranjeras: traducción de textos subordinados a la imagen; interacción de los estudiantes en las clases de traducción mediante las TIC; entornos web en las clases de lengua extranjera; actividades que parten de enfoques docentes basados en la programación neurolingüística, el correo electrónico y la interacción intercultural, o el trabajo de proyectos usando plataformas pedagógicas.
Las generaciones actuales de estudiantes universitarios y de secundaria han crecido con la informática. La traducción profesional se realiza en entornos digitales. Las lenguas y la comunicación ya no se entienden sin las TIC. Acortar distancias pretende ofrecer respuestas docentes a estas realidades.Nota de contenido: 1. De la enseñanza presencial a la enseñanza virtual: antecedentes y expectativas
2. Principios, trampas y trucos en el uso de la informática
3. Herramientas y tareas para la traducción subordinada a la imagen en un contexto virtual
4. Interacción en la clase de traducción mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
5. El entorno web como medio y objetivo en la clase de lengua extranjera (francés)
6. Innovación educativa en la enseñanza secundaria a través de un entorno web y de un enfoque basado en la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples
7. El uso del correo y de las plataformas para la interacción intercultural en la clase de alemán como lengua extranjera
8. Socioconstructivismo, humanismo y plataformas pedagógicas: de la teoría al proyecto auténtico de traducción
Bibliografía
En línea: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:kOabiJZw0YsJ:www.octaedro.c [...] Acortar distancias : las TIC en la clase de traducción y de lenguas extranjeras [texto impreso] / Marcos Cánovas, Autor ; María González Davies, Autor ; Lucrecia Keim, Autor . - Octaedro, 2009 . - 175 p. - (Universidad) .
ISBN : 978-84-992100-3-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]EDUCACIÓN A DISTANCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓNResumen: Acortar distancias parte de planteamientos pedagógicos actuales, desde la perspectiva de un enfoque didáctico que convierte al estudiante en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Estas orientaciones se describen aquí con detalle, al tiempo que se analizan algunos de los recursos que se pueden emplear en las clases y se proponen actividades específicas, estructuradas por secuencias de tareas, que se pueden utilizar en la docencia de la traducción y de las lenguas extranjeras: traducción de textos subordinados a la imagen; interacción de los estudiantes en las clases de traducción mediante las TIC; entornos web en las clases de lengua extranjera; actividades que parten de enfoques docentes basados en la programación neurolingüística, el correo electrónico y la interacción intercultural, o el trabajo de proyectos usando plataformas pedagógicas.
Las generaciones actuales de estudiantes universitarios y de secundaria han crecido con la informática. La traducción profesional se realiza en entornos digitales. Las lenguas y la comunicación ya no se entienden sin las TIC. Acortar distancias pretende ofrecer respuestas docentes a estas realidades.Nota de contenido: 1. De la enseñanza presencial a la enseñanza virtual: antecedentes y expectativas
2. Principios, trampas y trucos en el uso de la informática
3. Herramientas y tareas para la traducción subordinada a la imagen en un contexto virtual
4. Interacción en la clase de traducción mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
5. El entorno web como medio y objetivo en la clase de lengua extranjera (francés)
6. Innovación educativa en la enseñanza secundaria a través de un entorno web y de un enfoque basado en la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples
7. El uso del correo y de las plataformas para la interacción intercultural en la clase de alemán como lengua extranjera
8. Socioconstructivismo, humanismo y plataformas pedagógicas: de la teoría al proyecto auténtico de traducción
Bibliografía
En línea: http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:kOabiJZw0YsJ:www.octaedro.c [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004989 371.334 CANa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible Las actitudes hacia la estadística en la formación de los profesores / Assumpta Estrada Roca (2009)
Título : Las actitudes hacia la estadística en la formación de los profesores Tipo de documento: texto impreso Autores: Assumpta Estrada Roca, Autor Mención de edición: 1° ed Editorial: Madrid : Milenio Fecha de publicación: 2009 Colección: Educación num. 7 Número de páginas: 349 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-974328-4-9 Clasificación: [Palabras claves]ACTITUD
[Palabras claves]CUADROS ESTADÍSTICOS
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTELas actitudes hacia la estadística en la formación de los profesores [texto impreso] / Assumpta Estrada Roca, Autor . - 1° ed . - Milenio, 2009 . - 349 p. - (Educación; 7) .
ISBN : 978-84-974328-4-9
Clasificación: [Palabras claves]ACTITUD
[Palabras claves]CUADROS ESTADÍSTICOS
[Palabras claves]DIDÁCTICA
[Palabras claves]FORMACIÓN DOCENTEReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002228 370 ESTa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible La actividad humana y el espacio geográfico / Francisco Rodríguez Lestegás (2000)
Título : La actividad humana y el espacio geográfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Rodríguez Lestegás, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2000 Colección: Didáctica de las Ciencias Sociales num. 4 Número de páginas: 207 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-724-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]GEOGRAFÍA Resumen: En esta obra se examinan las principales corrientes de pensamiento geográfico y sus aportaciones al estudio de las actividades económicas, así como las repercusiones que esta pluralidad de enfoques tiene en la enseñanza de la disciplina. Nota de contenido: Introducción
1. Pensamiento geográfico y estudio de las actividades económicas
2. Aprendizaje y enseñanza de una geografía de la actividad humana
3. Selección, organización y secuencia de los contenidos
4. Propuesta didáctica 1: "¿Cómo nos organizamos?
5. Propuesta didáctica 2: "¿Por qué existen desequilibrios?
Bibliografía
La actividad humana y el espacio geográfico [texto impreso] / Francisco Rodríguez Lestegás, Autor . - Síntesis, 2000 . - 207 p. - (Didáctica de las Ciencias Sociales; 4) .
ISBN : 978-84-7738-724-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]GEOGRAFÍA Resumen: En esta obra se examinan las principales corrientes de pensamiento geográfico y sus aportaciones al estudio de las actividades económicas, así como las repercusiones que esta pluralidad de enfoques tiene en la enseñanza de la disciplina. Nota de contenido: Introducción
1. Pensamiento geográfico y estudio de las actividades económicas
2. Aprendizaje y enseñanza de una geografía de la actividad humana
3. Selección, organización y secuencia de los contenidos
4. Propuesta didáctica 1: "¿Cómo nos organizamos?
5. Propuesta didáctica 2: "¿Por qué existen desequilibrios?
Bibliografía
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002425 910 RODa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible002426 910 RODa c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible002427 910 RODa c. 3 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible001304 910 RODa c. 4 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Actividades prácticas en la enseñanza de biología para la formación de docentes / Marisabel Saravay (2011)
Título : Actividades prácticas en la enseñanza de biología para la formación de docentes : una sistematización reflexiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Marisabel Saravay, Compilador ; Silvia Umpiérrez Oroño, Compilador ; Susana Vieira, Compilador Editorial: Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) Fecha de publicación: 2011 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Consejo de Formación en Educación (CFE) Número de páginas: 91 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-70-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]BIOLOGÍA Resumen: Esta es una publicación del Departamento Académico de Ciencias Biológicas, del Consejo de Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública. Es su objetivo lograr, a través de la lectura de los artículos que se presentan en este libro, una mirada crítica a lo que actualmente llevamos a cabo como trabajo práctico. Cada propuesta presentada es un ejemplo, un caso, perfectible sí, y más que nada un acto valiente y generoso, en la medida que al ser divulgado, permite compartirlo con colegas y estudiantes que integran la comunidad educativa. Abarca los siguientes temas: salidas de campo, trabajo de laboratorio, aspectos formales y pedagógicos de un informe científico, incorporación de tic en el trabajo experimental, reflexiones didácticas y éticas en torno al trabajo práctico.
En línea: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/2014/cs_biologicas_2011. [...] Actividades prácticas en la enseñanza de biología para la formación de docentes : una sistematización reflexiva [texto impreso] / Marisabel Saravay, Compilador ; Silvia Umpiérrez Oroño, Compilador ; Susana Vieira, Compilador . - Montevideo : Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) : Montevideo (Uruguay) : Consejo de Formación en Educación (CFE), 2011 . - 91 p.
ISBN : 978-9974-688-70-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]BIOLOGÍA Resumen: Esta es una publicación del Departamento Académico de Ciencias Biológicas, del Consejo de Formación en Educación de la Administración Nacional de Educación Pública. Es su objetivo lograr, a través de la lectura de los artículos que se presentan en este libro, una mirada crítica a lo que actualmente llevamos a cabo como trabajo práctico. Cada propuesta presentada es un ejemplo, un caso, perfectible sí, y más que nada un acto valiente y generoso, en la medida que al ser divulgado, permite compartirlo con colegas y estudiantes que integran la comunidad educativa. Abarca los siguientes temas: salidas de campo, trabajo de laboratorio, aspectos formales y pedagógicos de un informe científico, incorporación de tic en el trabajo experimental, reflexiones didácticas y éticas en torno al trabajo práctico.
En línea: http://www.cfe.edu.uy/images/stories/pdfs/publicaciones/2014/cs_biologicas_2011. [...] Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002140 574 SARa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible002141 574 SARa c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Actos de habla / John Searle (2001)
Título : Actos de habla : ensayo de filosofía del lenguaje Tipo de documento: texto impreso Autores: John Searle, Autor Mención de edición: 5° ed Editorial: Madrid [España] : Cátedra Fecha de publicación: 2001 Colección: Teorema Subcolección: Mayor num. 0112003 Número de páginas: 201 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-376-0218-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE Actos de habla : ensayo de filosofía del lenguaje [texto impreso] / John Searle, Autor . - 5° ed . - Cátedra, 2001 . - 201 p. - (Teorema. Mayor; 0112003) .
ISBN : 978-84-376-0218-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]FILOSOFÍA DEL LENGUAJE Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 006216 801 SEAa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible La actualidad del pasado / José Rilla (2008)
Título : La actualidad del pasado : usos de la historia en la política de partidos del Uruguay (1942-1972) Tipo de documento: texto impreso Autores: José Rilla (1956-), Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Barcelona : Debolsillo Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 525 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7015-6-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]HISTORIOGRAFÍA
[Palabras claves]PARTIDOS POLÍTICOS
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-SIGLO XXResumen: El título completo del libro es: "La actualidad del pasado. Usos de la historia en la política de partidos del Uruguay (1942-1972)". José Rilla, uno de los historiadores más prestigiosos de su generación, investiga la forma en que los partidos usaron el pasado -el propio y el ajeno- a lo largo de tres décadas clave del Uruguay contemporáneo, entre la restauración democrática de 1942 y el comienzo de la caída de la democracia de 1972. La política uruguaya es, como pocas en el mundo, una política de partidos. Todos los partidos políticos han necesitado inscribir sus peripecias en un relato, en una historia que les diera un sentido. Entre la euforia y el drama, entre la autocomplacencia y la autoflagelación, el pasado fue usado y abusado por los actores, muchas veces a su medida y circunstancia. Hubo quienes despreciaron las tradiciones y quienes, por el contrario, se aferraron a ellas ciegamente. Artigas, también reconstruido varias veces, devino "padre nuestro" indiscutible hasta que el Frente Amplio lo adoptó como propio: don Pepe Batlle y el viejo Herrera, cada cual a su modo, resumía una historia y proponía un futuro. ¿Qué habrá llevado a Luis Batlle a decir con apasionada convicción "Nuestro programa es el de ayer"? ¿Qué argumentos mostraban algunos blancos para hacer de la Defensa de Paysandú una fecha patria de la nación y no solo de su partido? ¿Por qué buena parte de la izquierda, en los últimos y agitados años sesenta, prometía "ayudar a la historia"? Un libro de historia y de política: pregunta por el pasado en el presente, por los presentes del pasado y por la experiencia y la expectativa. La actualidad del pasado : usos de la historia en la política de partidos del Uruguay (1942-1972) [texto impreso] / José Rilla (1956-), Autor . - 1a. ed. . - Barcelona : Debolsillo, 2008 . - 525 p.
ISBN : 978-9974-7015-6-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]HISTORIOGRAFÍA
[Palabras claves]PARTIDOS POLÍTICOS
[Palabras claves]URUGUAY-HISTORIA-SIGLO XXResumen: El título completo del libro es: "La actualidad del pasado. Usos de la historia en la política de partidos del Uruguay (1942-1972)". José Rilla, uno de los historiadores más prestigiosos de su generación, investiga la forma en que los partidos usaron el pasado -el propio y el ajeno- a lo largo de tres décadas clave del Uruguay contemporáneo, entre la restauración democrática de 1942 y el comienzo de la caída de la democracia de 1972. La política uruguaya es, como pocas en el mundo, una política de partidos. Todos los partidos políticos han necesitado inscribir sus peripecias en un relato, en una historia que les diera un sentido. Entre la euforia y el drama, entre la autocomplacencia y la autoflagelación, el pasado fue usado y abusado por los actores, muchas veces a su medida y circunstancia. Hubo quienes despreciaron las tradiciones y quienes, por el contrario, se aferraron a ellas ciegamente. Artigas, también reconstruido varias veces, devino "padre nuestro" indiscutible hasta que el Frente Amplio lo adoptó como propio: don Pepe Batlle y el viejo Herrera, cada cual a su modo, resumía una historia y proponía un futuro. ¿Qué habrá llevado a Luis Batlle a decir con apasionada convicción "Nuestro programa es el de ayer"? ¿Qué argumentos mostraban algunos blancos para hacer de la Defensa de Paysandú una fecha patria de la nación y no solo de su partido? ¿Por qué buena parte de la izquierda, en los últimos y agitados años sesenta, prometía "ayudar a la historia"? Un libro de historia y de política: pregunta por el pasado en el presente, por los presentes del pasado y por la experiencia y la expectativa. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 003197 989.506 RILa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible Acuífero Guaraní, por una gestión participativa. Voces y propuestas desde el movimiento del agua / Verónica Iglesias (2009)
Título : Acuífero Guaraní, por una gestión participativa. Voces y propuestas desde el movimiento del agua Tipo de documento: texto impreso Autores: Verónica Iglesias, Compilador ; Javier Taks, Compilador Mención de edición: 2a. ed Editorial: Montevideo : Casa Bertolt Brecht Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 93 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7908-7-2 Nota general: Publicación de conferencia Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ACUÍFERO GUARANÍ
[Palabras claves]AGUAS SUBTERRÁNEAS
[Palabras claves]GESTIÓN
[Palabras claves]MERCOSURNota de contenido: 1. Características geofísicas del Sistema Acuífero Guaraní y la institucionalidad de su conocimiento.-- 2. Voces y visiones de los movimentos sociales del Agua del cono sur.-- El Acuífero Guaraní después de la Reforma Constitucional en Uruguay.-- Anexos documentales Acuífero Guaraní, por una gestión participativa. Voces y propuestas desde el movimiento del agua [texto impreso] / Verónica Iglesias, Compilador ; Javier Taks, Compilador . - 2a. ed . - Montevideo : Casa Bertolt Brecht, 2009 . - 93 p.
ISBN : 978-9974-7908-7-2
Publicación de conferencia
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ACUÍFERO GUARANÍ
[Palabras claves]AGUAS SUBTERRÁNEAS
[Palabras claves]GESTIÓN
[Palabras claves]MERCOSURNota de contenido: 1. Características geofísicas del Sistema Acuífero Guaraní y la institucionalidad de su conocimiento.-- 2. Voces y visiones de los movimentos sociales del Agua del cono sur.-- El Acuífero Guaraní después de la Reforma Constitucional en Uruguay.-- Anexos documentales Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002842 551 ACU Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible002843 551 ACU c. 2 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible002844 551 ACU c. 3 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible002845 551 ACU c. 4 Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿una patología de mercado?: una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario / León Benasayag (2011)
Título : ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿una patología de mercado?: una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario Tipo de documento: texto impreso Autores: León Benasayag, Autor ; Juan Vasen, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Gabriela Dueñas, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor ; Graciela Elsa Ferreyra, Autor ; Lucila Pazo, Autor ; Victor Feld, Autor ; Inés M.I. Bignone, Autor ; María Serrate, Autor ; Roberto A. Diez, Autor ; Mariana Carbajal, Autor Mención de edición: 1° ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2011 Colección: Conjunciones Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-201-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTILResumen: El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes.
No hay prueba científica que documente que un niño padece de ADDH, pero sí hay una forma simple de documentar que un niño no tiene ADDH: ¿cuántas horas puede quedarse frente a la computadora, los video juegos o la TV? Si la respuesta es: las horas que le permiten; entonces, se trata de un déficit de atención a los temas que no le interesan, pero no “es un ADDH”.
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro -destinado a padres, docentes y profesionales de la salud- defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto.Nota de contenido: Leon Benasayag. Deconstrucción neurológica del llamado “ADDH”
Juan Vasen. Niños, padres y maestros, hoy
Marisa Punta Rodolfo. El ADD/ADHD como caso testigo de la patologización de la diferencia
Gabriela Dueñas. Y por la escuela… ¿cómo andamos?
Gisela Untoiglich. Diagnósticos en la infancia: complejidad de las problemáticas
Leon Benasayag y Graciela Elsa Ferreyra. “ADDH”: Diagnósticos diferenciales, tratamiento y casuística
Lucila Pazo. El valor de la alimentación en el origen del llamado ADDH
Víctor Feld. Prematurez y déficit atencional
I. Bignone, M. Serrate y R. Diez. Fármacovigilancia de las drogas usadas en niños con diagnóstico de ADD/H o ADHD
Leon Benasayag. Visión alternativa para el tratamiento del llamado ADDH
Mariana Carbajal. ADD y ADHD, una mirada desde el periodismo
ADDH. Niños con déficit de atención e hiperactividad ¿una patología de mercado?: una mirada alternativa con enfoque multidisciplinario [texto impreso] / León Benasayag, Autor ; Juan Vasen, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Gabriela Dueñas, Autor ; Gisela Untoiglich, Autor ; Graciela Elsa Ferreyra, Autor ; Lucila Pazo, Autor ; Victor Feld, Autor ; Inés M.I. Bignone, Autor ; María Serrate, Autor ; Roberto A. Diez, Autor ; Mariana Carbajal, Autor . - 1° ed . - Noveduc, 2011 . - 254 p. - (Conjunciones) .
ISBN : 978-987-538-201-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]MEDICINA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA INFANTIL
[Palabras claves]PSIQUIATRÍA INFANTILResumen: El encasillamiento de niños bajo el rótulo de ADDH (Déficit de Atención con Hiperactividad) constituye un fenómeno mundial caracterizado por el abuso de medicación psicotrópica en niños y adolescentes.
No hay prueba científica que documente que un niño padece de ADDH, pero sí hay una forma simple de documentar que un niño no tiene ADDH: ¿cuántas horas puede quedarse frente a la computadora, los video juegos o la TV? Si la respuesta es: las horas que le permiten; entonces, se trata de un déficit de atención a los temas que no le interesan, pero no “es un ADDH”.
Partiendo de un encuadre multidisciplinario, este libro -destinado a padres, docentes y profesionales de la salud- defiende la salud infantil a través de una visión alternativa, sacando al niño del papel de “consumidor” de medicamentos para rescatar su valor como persona, con una historia única que debe ser tenida en cuenta e interpretada y que requiere diversas formas de abordaje terapéutico a partir de un diagnóstico exhaustivo. Para ello, desmenuza cada una de las hipótesis del llamado “ADDH” y las justificaciones pseudo científicas que se han brindado al respecto.Nota de contenido: Leon Benasayag. Deconstrucción neurológica del llamado “ADDH”
Juan Vasen. Niños, padres y maestros, hoy
Marisa Punta Rodolfo. El ADD/ADHD como caso testigo de la patologización de la diferencia
Gabriela Dueñas. Y por la escuela… ¿cómo andamos?
Gisela Untoiglich. Diagnósticos en la infancia: complejidad de las problemáticas
Leon Benasayag y Graciela Elsa Ferreyra. “ADDH”: Diagnósticos diferenciales, tratamiento y casuística
Lucila Pazo. El valor de la alimentación en el origen del llamado ADDH
Víctor Feld. Prematurez y déficit atencional
I. Bignone, M. Serrate y R. Diez. Fármacovigilancia de las drogas usadas en niños con diagnóstico de ADD/H o ADHD
Leon Benasayag. Visión alternativa para el tratamiento del llamado ADDH
Mariana Carbajal. ADD y ADHD, una mirada desde el periodismo
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 001689 616.85 BENa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible003442 616.85 BENa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Adolescencia bajo riesgo: cuerpo a cuerpo con el mundo / David Le Bretón (2003)
Título : Adolescencia bajo riesgo: cuerpo a cuerpo con el mundo Tipo de documento: texto impreso Autores: David Le Bretón, ; Hakima Aït El Cadi ; Patrick Baudry, Autor ; Laurent Bove, Autor ; François Chobeaux, Autor ; Maryse Esterlé -Hédibel, Autor ; Pascal Hintermeyer, Autor ; Denis Jeffrey, Autor ; Alain Loret, Autor ; Christian Michel, Autor ; Xavier Pommereau, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Prefacio, etc ; Laura Masello, Traductor Editorial: Montevideo : Trilce Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-323-25-4 Nota general: Titulo original: L'adolescence à risque. Corps à corps avec le monde Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]JUVENTUD
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALAdolescencia bajo riesgo: cuerpo a cuerpo con el mundo [texto impreso] / David Le Bretón, ; Hakima Aït El Cadi ; Patrick Baudry, Autor ; Laurent Bove, Autor ; François Chobeaux, Autor ; Maryse Esterlé -Hédibel, Autor ; Pascal Hintermeyer, Autor ; Denis Jeffrey, Autor ; Alain Loret, Autor ; Christian Michel, Autor ; Xavier Pommereau, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Prefacio, etc ; Laura Masello, Traductor . - Montevideo : Trilce, 2003 . - 167 p.
ISBN : 978-9974-323-25-4
Titulo original: L'adolescence à risque. Corps à corps avec le monde
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]JUVENTUD
[Palabras claves]PSICOLOGÍA SOCIALReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 000287 305 LEBa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Adolescencia y resiliencia / Mabel M. Munist (2007)
Título : Adolescencia y resiliencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel M. Munist, Compilador ; Elbio Néstor Suárez Ojeda, Compilador ; Tomás José Silber, Compilador Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2007 Colección: Tramas sociales num. 41 Número de páginas: 293 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4541-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]TRABAJO COMUNITARIOResumen: ¿Cómo abordar el período de la adolescencia sin caer en las posiciones más habituales: la actitud recriminatoria que juzga y condena las conductas a veces conflictivas de los jóvenes, y la actitud condescendiente que los considera a salvo de las responsabilidades del mundo adulto? Este libro reúne contribuciones de diferentes autores que, desde disciplinas diversas como la sociología, la psicología o la medicina, reflexionan sobre la situación de los adolescentes en América latina y, en particular, sobre los aspectos más acuciantes que afectan a este grupo: los jóvenes que viven en la calle, el consumo de drogas, el vínculo con la familia como un factor que fortalece el desarrollo del sujeto o lo debilita, la participación y el sentido de pertenencia comunitaria de los jóvenes, la experiencia de los y las adolescentes gays y lesbianas, la violencia escolar, el impacto de los traumas y los modos de afrontarlos. No obstante la diversidad de autores y perspectivas, todos los trabajos han sido pensados desde el enfoque de la resiliencia, porque éste ha demostrado ser sin duda el recurso de promoción más eficaz para sobrellevar situaciones de adversidad ?desde desastres naturales hasta privaciones sociales y afectivas? y preservar a la vez la integridad psíquica del sujeto y su capacidad de encontrarle sentido a la vida.
La aplicación de este enfoque para abordar la experiencia de los adolescentes y jóvenes de nuestro continente se ha hecho cada vez más necesaria y pertinente, en la medida en que hoy se impone una consideración más respetuosa y una visión más optimista sobre el devenir de quienes, de un modo u otro, van a dar forma a las sociedades latinoamericanas de este siglo. El libro se propone entonces como un aporte en esta dirección, presentando un proceso colectivo de activo intercambio, con la esperanza de interpelar a todos aquellosNota de contenido: Los autores. Introducción. Sociedad, adolescencia y resiliencia en el siglo XXI. La salud de los adolescentes y jóvenes en América latina y el Caribe: después del milenio. Conceptos generales de resiliencia aplicados. El desarrollo psicológico del adolescente y la resiliencia. Trabajo comunitario y resiliencia social. La entrevista motivacional para incrementar la resiliencia del adolescente. Estilo de interacción familiar y desarrollo yoico: riesgo psicosocial y resiliencia en la adolescencia. La espiritualidad: ¿Promuebe la resiliencia?. Resiliencia y educación. Nuevas perspectivas en el abordaje de la adolescencia. La resiliencia en los jóvenes gays y lesbianas. Adolescencia, violencia escolar y resiliencia. Antropología, adolescencia, trauma y resiliencia. Participación juvenil y resiliencia. Políticas públicas en drogodependencia: un enfoque no tradicional. El proceso de resiliencia en adolescentes en situación callejera. Resiliencia en la ciudad preventiva. Hallazgo de factores protectores en adolescentes resilentes mediante una técnica proyectiva de evaluación psicológica. Promoción de resiliencia en formación de formadores: una experiencia nacional. Adolescencia y resiliencia [texto impreso] / Mabel M. Munist, Compilador ; Elbio Néstor Suárez Ojeda, Compilador ; Tomás José Silber, Compilador . - Paidós, 2007 . - 293 p. - (Tramas sociales; 41) .
ISBN : 978-950-12-4541-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]PSICOLOGÍA
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]TRABAJO COMUNITARIOResumen: ¿Cómo abordar el período de la adolescencia sin caer en las posiciones más habituales: la actitud recriminatoria que juzga y condena las conductas a veces conflictivas de los jóvenes, y la actitud condescendiente que los considera a salvo de las responsabilidades del mundo adulto? Este libro reúne contribuciones de diferentes autores que, desde disciplinas diversas como la sociología, la psicología o la medicina, reflexionan sobre la situación de los adolescentes en América latina y, en particular, sobre los aspectos más acuciantes que afectan a este grupo: los jóvenes que viven en la calle, el consumo de drogas, el vínculo con la familia como un factor que fortalece el desarrollo del sujeto o lo debilita, la participación y el sentido de pertenencia comunitaria de los jóvenes, la experiencia de los y las adolescentes gays y lesbianas, la violencia escolar, el impacto de los traumas y los modos de afrontarlos. No obstante la diversidad de autores y perspectivas, todos los trabajos han sido pensados desde el enfoque de la resiliencia, porque éste ha demostrado ser sin duda el recurso de promoción más eficaz para sobrellevar situaciones de adversidad ?desde desastres naturales hasta privaciones sociales y afectivas? y preservar a la vez la integridad psíquica del sujeto y su capacidad de encontrarle sentido a la vida.
La aplicación de este enfoque para abordar la experiencia de los adolescentes y jóvenes de nuestro continente se ha hecho cada vez más necesaria y pertinente, en la medida en que hoy se impone una consideración más respetuosa y una visión más optimista sobre el devenir de quienes, de un modo u otro, van a dar forma a las sociedades latinoamericanas de este siglo. El libro se propone entonces como un aporte en esta dirección, presentando un proceso colectivo de activo intercambio, con la esperanza de interpelar a todos aquellosNota de contenido: Los autores. Introducción. Sociedad, adolescencia y resiliencia en el siglo XXI. La salud de los adolescentes y jóvenes en América latina y el Caribe: después del milenio. Conceptos generales de resiliencia aplicados. El desarrollo psicológico del adolescente y la resiliencia. Trabajo comunitario y resiliencia social. La entrevista motivacional para incrementar la resiliencia del adolescente. Estilo de interacción familiar y desarrollo yoico: riesgo psicosocial y resiliencia en la adolescencia. La espiritualidad: ¿Promuebe la resiliencia?. Resiliencia y educación. Nuevas perspectivas en el abordaje de la adolescencia. La resiliencia en los jóvenes gays y lesbianas. Adolescencia, violencia escolar y resiliencia. Antropología, adolescencia, trauma y resiliencia. Participación juvenil y resiliencia. Políticas públicas en drogodependencia: un enfoque no tradicional. El proceso de resiliencia en adolescentes en situación callejera. Resiliencia en la ciudad preventiva. Hallazgo de factores protectores en adolescentes resilentes mediante una técnica proyectiva de evaluación psicológica. Promoción de resiliencia en formación de formadores: una experiencia nacional. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004589 155.5 MUNa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible Adolescencias: trayectorias turbulentas / María Cristina Rother Hornstein (2008)
Título : Adolescencias: trayectorias turbulentas Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Rother Hornstein, Compilador ; Elsa S. Cartolano, Autor ; Hugo Lerner, Autor ; Norma Najt, Autor ; Liliana Palazzini, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Ricardo Rodulfo, Autor ; Susana Sternbach, Autor ; Alcira Trilnik de Merea, Autor ; Virginia Ungar, Autor Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 2008 Colección: Psicología Profunda num. 253 Número de páginas: 267 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4253-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEResumen: En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psíquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuración de la subjetividad, que puede así no quedar entrampada en los mandatos familiares.
Esta suerte de “oportunidad” supone un desafío no sólo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa “turbulenta”, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino también para el trabajo terapéutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psíquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyó, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, así como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los códigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualización, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapéutica tan apasionante.
Este libro no supone un lector unívoco. Además de los psicoanalistas, también los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad allí donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan también dependerá que el camino que los jóvenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboración productiva, surgimiento de posibilidades.Nota de contenido: Parte I. Adolescentes y trama socio-histórica
Parte II. La turbulencia: tránsito hacia la complejidad
Parte III. Turbulencias desorganizantesAdolescencias: trayectorias turbulentas [texto impreso] / María Cristina Rother Hornstein, Compilador ; Elsa S. Cartolano, Autor ; Hugo Lerner, Autor ; Norma Najt, Autor ; Liliana Palazzini, Autor ; Marisa Punta Rodulfo, Autor ; Ricardo Rodulfo, Autor ; Susana Sternbach, Autor ; Alcira Trilnik de Merea, Autor ; Virginia Ungar, Autor . - Paidós, 2008 . - 267 p. - (Psicología Profunda; 253) .
ISBN : 978-950-12-4253-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]PSICOANÁLISIS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEResumen: En la clínica y en la vida, la pregunta por la adolescencia resulta insoslayable: es que los trabajos psíquicos que se atraviesan en esta etapa no son menores en importancia que los encuentros con los padres, quienes introdujeron desde el inicio marcas imborrables. La pubertad remodela las estructuras psíquicas previamente consolidadas en el seno de la familia, y ello abre un gran campo de posibilidades para producir una reestructuración de la subjetividad, que puede así no quedar entrampada en los mandatos familiares.
Esta suerte de “oportunidad” supone un desafío no sólo para los adolescentes ?quienes atraviesan, expresa o silenciosamente, una etapa “turbulenta”, plena de incertidumbres, radicalizaciones, decepciones, fobias?, sino también para el trabajo terapéutico, al que le plantea una doble tarea: la de indagar en los procesos psíquicos que se ponen en juego ? la complejidad de los contenidos inconscientes, las exigencias del superyó, los modelos identificatorios y los ideales del yo, entre otras variables?, así como la de comprender las nuevas subjetividades que se modelan hoy a la luz de las aceleradas transformaciones en los valores, los ideales, las modas y los códigos. Ambas tareas exigen del psicoanalista una permanente actualización, y tal vez sea ello lo que torna la experiencia terapéutica tan apasionante.
Este libro no supone un lector unívoco. Además de los psicoanalistas, también los padres, los educadores, los agentes de salud mental, entre otros, se enfrentan a la tarea de comprender, dar cauce y generar condiciones de creatividad allí donde los adolescentes ven abrirse un abismo. Y de lo que estos adultos comprendan y hagan también dependerá que el camino que los jóvenes tienen por delante se resuelva satisfactoriamente, es decir, devenga crecimiento, reelaboración productiva, surgimiento de posibilidades.Nota de contenido: Parte I. Adolescentes y trama socio-histórica
Parte II. La turbulencia: tránsito hacia la complejidad
Parte III. Turbulencias desorganizantesReserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 004587 155.5 ROTa Libro Colección general Libros Domicilio
Disponible Adolescentes hoy : en la frontera entre lo psíquico y lo social / Annie Birraux (2005)
Título : Adolescentes hoy : en la frontera entre lo psíquico y lo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Annie Birraux, Autor ; Mireya Frioni, Autor ; Ángel M. Ginés, Autor ; Patrice Huerre, Autor ; Luis Kancyper, Autor ; Didier Lauru, Autor ; Irene Maggi, Autor ; Françoise Marty, Autor ; Olivier Ouvry, Autor ; M.L. Pelento, Autor ; François Pommier, Autor ; Carlos Enrique Prego, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Autor ; Marcelo N. Viñar, Autor ; Ana Guarnerio, Traductor Editorial: Montevideo : Trilce Fecha de publicación: 2005 Colección: Impertinencias Impertenencias Subcolección: Del mundo Número de páginas: 134 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-323-98-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]JUVENTUD
[Palabras claves]SEXUALIDADResumen: Esta obra presenta algunas de las ponencias presentadas en el coloquio Pensar los adolescentes hoy. En la frontera entre lo psíquico y lo social que se desarrolló bajo tres ejes temáticos: Psicopatología, Educación, cultura y creatividad, y Campo social. En ella encontramos trabajos sobre la psicopatología del adolescente de hoy, el concepto de resignificación y el tiempo en la adolescencia, los objetos culturales, el malestar adolescente en la cultura, así como sobre la adolescencia desamparada e infractora. Adolescentes hoy es una puesta al día de estas temáticas y una reflexión acerca de los puntos más candentes del debate actual sobre las culturas y psicopatologías del mundo adolescente Adolescentes hoy : en la frontera entre lo psíquico y lo social [texto impreso] / Annie Birraux, Autor ; Mireya Frioni, Autor ; Ángel M. Ginés, Autor ; Patrice Huerre, Autor ; Luis Kancyper, Autor ; Didier Lauru, Autor ; Irene Maggi, Autor ; Françoise Marty, Autor ; Olivier Ouvry, Autor ; M.L. Pelento, Autor ; François Pommier, Autor ; Carlos Enrique Prego, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Autor ; Marcelo N. Viñar, Autor ; Ana Guarnerio, Traductor . - Trilce, 2005 . - 134 p. - (Impertinencias Impertenencias. Del mundo) .
ISBN : 978-9974-323-98-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]JUVENTUD
[Palabras claves]SEXUALIDADResumen: Esta obra presenta algunas de las ponencias presentadas en el coloquio Pensar los adolescentes hoy. En la frontera entre lo psíquico y lo social que se desarrolló bajo tres ejes temáticos: Psicopatología, Educación, cultura y creatividad, y Campo social. En ella encontramos trabajos sobre la psicopatología del adolescente de hoy, el concepto de resignificación y el tiempo en la adolescencia, los objetos culturales, el malestar adolescente en la cultura, así como sobre la adolescencia desamparada e infractora. Adolescentes hoy es una puesta al día de estas temáticas y una reflexión acerca de los puntos más candentes del debate actual sobre las culturas y psicopatologías del mundo adolescente Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 000578 305 BIRa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible Adolescentes en el siglo XXI / Roberto Pereira (2011)
Título : Adolescentes en el siglo XXI : entre impotencia, resiliencia y poder Tipo de documento: texto impreso Autores: Roberto Pereira, Compilador Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 598 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-655-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]MINORÍAS LINGUÍSTICAS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
[Palabras claves]PSICOTERAPIA FAMILIAR
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional. Adolescentes en el siglo XXI : entre impotencia, resiliencia y poder [texto impreso] / Roberto Pereira, Compilador . - Madrid : Morata, 2011 . - 598 p.
ISBN : 978-84-7112-655-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOLESCENCIA
[Palabras claves]IDENTIDAD
[Palabras claves]IDENTIDAD SEXUAL
[Palabras claves]MINORÍAS LINGUÍSTICAS
[Palabras claves]PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
[Palabras claves]PSICOTERAPIA FAMILIAR
[Palabras claves]RESILIENCIA
[Palabras claves]TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
[Palabras claves]VIOLENCIAResumen: Esta obra presenta los trabajos de 43 prestigiosos autores españoles, europeos y norteamericanos, especialistas en adolescencia, compilados por el médico psiquiatra Roberto Pereira. Estructurado en 7 partes y 30 capítulos, presenta una amplísima revisión y puesta al día de la Adolescencia en el siglo XXI desde el punto de vista de diversas orientaciones psicoterapéuticas, especialmente desde la Terapia Familiar Sistémica. Los temas revisados incluyen las principales complicaciones que surgen en ese período del ciclo vital, especialmente en las relaciones con sus progenitores, pero también con sus pares, las particularidades de la emigración en los adolescentes, de la adopción, el uso y abuso de las redes digitales, la violencia, diversos trastornos de conducta, etc. para terminar con propuestas concretas y prácticas de intervenciones terapéuticas y educativas. Todo ello nos ofrece una visión real de los adolescentes actuales, de sus problemas, y de posibles soluciones. Además de la extensa elaboración teórica, basada generalmente en investigaciones llevadas a cabo por sus autores y autoras, buena parte de los capítulos se apoyan en casos clínicos y transcripciones de sesiones, para ejemplificar sus propuestas. Adolescentes en el siglo XXIestá dirigido a todos aquellos profesionales de la Psicoterapia, Psicología, Medicina (especialmente Psiquiatras y Pediatras), Pedagogía, Educación, Trabajo Social, Enfermería, Educadores Sociales y a todas las personas interesadas por entender a los Adolescentes en el mundo actual. Puede resultar a su vez un texto interesante para estudiantes o profesionales que se estén formando en intervención sistémica y terapia familiar. Es un libro extenso que les acompañará en la reflexión sobre lo que ocurre en esa parte tan importante del desarrollo de todas las personas, les dará unas cuantas pistas para entenderla mejor, y muchas propuestas prácticas para mejorar su intervención profesional. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002490 302 PERa Libro Colección general Libros Documento en buen estado
Disponible La adopción en el Uruguay / Mabel Rivero de Arhancet (2015)
Título : La adopción en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Mabel Rivero de Arhancet, Autor ; Beatriz Ramos Cabanellas, Autor Mención de edición: 1a. ed. Editorial: Montevideo [Uruguay] : Fundación de Cultura Universitaria (FCU) Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-209-64-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Palabras claves]ADOPCIÓN
[Palabras claves]DERECHO CIVIL
[Palabras claves]DERECHO DE FAMILIA
[Palabras claves]DOCTRINA
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]LEY 18.590
[Palabras claves]LEY 19.092
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Las autoras analizan las distintas formas de adopción vigentes en Uruguay, partiendo desde los antecedentes legislativos, principios y derechos aplicables en la materia, hasta los posibles daños derivados de la adopción en sus distintas etapas.
Se han estudiado las correspondientes reglas del Código Civil y del Código de la Niñez y la Adolescencia con las modificaciones introducidas por las leyes 18.590, 19.075 y 19.092; al mismo tiempo se han tomado en cuenta algunas sentencias de particular interés.La adopción en el Uruguay [texto impreso] / Mabel Rivero de Arhancet, Autor ; Beatriz Ramos Cabanellas, Autor . - 1a. ed. . - Montevideo (Uruguay) : Fundación de Cultura Universitaria (FCU), 2015 . - 160 p.
ISBN : 978-9974-209-64-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Palabras claves]ADOPCIÓN
[Palabras claves]DERECHO CIVIL
[Palabras claves]DERECHO DE FAMILIA
[Palabras claves]DOCTRINA
[Palabras claves]LEGISLACIÓN
[Palabras claves]LEY 18.590
[Palabras claves]LEY 19.092
[Palabras claves]URUGUAYResumen: Las autoras analizan las distintas formas de adopción vigentes en Uruguay, partiendo desde los antecedentes legislativos, principios y derechos aplicables en la materia, hasta los posibles daños derivados de la adopción en sus distintas etapas.
Se han estudiado las correspondientes reglas del Código Civil y del Código de la Niñez y la Adolescencia con las modificaciones introducidas por las leyes 18.590, 19.075 y 19.092; al mismo tiempo se han tomado en cuenta algunas sentencias de particular interés.Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Origen 002946 346.015 RIVa Libro Colección general Libros Consulta en sala
Disponible003824 346.015 RIVa c. 2 Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra 006059 346.015 RIVa c. 3 Libro Colección general Libros Domicilio
DisponibleCompra