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Leyendo a Euclides / Levi Beppo (2006)
Título : Leyendo a Euclides Tipo de documento: texto impreso Autores: Levi Beppo Editorial: Zorzal Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 222 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-599-020-3 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]GEOMETRÍA EUCLÍDEANota de contenido: La geometría y el pensamiento socrático
Leyendo a Euclides
1. Definiciones, postulados, nociones comunes. La teoría de la igualdad.
2. La suma de los ángulos de un triágulo y el postulado V.
3. El álgebra geométrica y la teoría de las proporciones.
4 El método de exhaución.
5. Los libros aritméticos.Leyendo a Euclides [texto impreso] / Levi Beppo . - [S.l.] : Zorzal, 2006 . - 222 p.
ISBN : 978-987-599-020-3
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]GEOMETRÍA EUCLÍDEANota de contenido: La geometría y el pensamiento socrático
Leyendo a Euclides
1. Definiciones, postulados, nociones comunes. La teoría de la igualdad.
2. La suma de los ángulos de un triágulo y el postulado V.
3. El álgebra geométrica y la teoría de las proporciones.
4 El método de exhaución.
5. Los libros aritméticos.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3868 510.7 LEV ley Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 3869 510.7 LEVley Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible Literatura en la clase de matemática / Irene Zapico (2014)
Título : Literatura en la clase de matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Zapico, Autor ; Silvia Tajeyan, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Lugar editorial Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 164 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-89242-0-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS DIDÁCTICA LITERATURA POETAS CANCIONES POESÍA MATEMÁTICOS DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: En la enseñanza se reconoce la conveniencia de encontrar relaciones de naturaleza interdisciplinar y este libro trata algunas relaciones entre la matemática y la literatura. Hubo y hay matemáticos que se sintieron atraídos por la literatura, al punto de incursionar con éxito en ella. Tanto los poetas y novelistas como los matemáticos desarrollan su actividad intelectual, su talento, su imaginación, su capacidad creadora e intuición; no debe extrañarnos, entonces, que una misma persona tenga las condiciones necesarias para interesarse en ambas actividades.
Entonces, ¿por qué no permitir a nuestros jóvenes experimentar el placer intelectual de las letras y que adquieran una actitud distinta hacia el conocimiento matemático? Los atractivos que la literatura ofrece son diferentes a los que ofrece nuestra matemática, y podemos intentar de esta manera despertar el interés de los jóvenes hacia la lectura... y hacia la matemática.
Los elementos de la matemática en las obras literarias se hacen presentes desde grandes best sellers como los de Guillermo Martínez y Dan Brown, o desde la matemática recreativa y la divulgación cientíca en verdaderas piezas literarias donde aparecen interesantes personajes y argumentos, como el caso de Perelman, Gardner, Smullyan y otros. También hay matemáticos como Queneau y Doxiadis que con sus propios saberes matemáticos han creado obras literarias imperdibles. Sin olvidar al lógico y matemático Russell, ganador del Premio Nobel de Literatura o Charles Dodgson, profesor de matemática y lógica, que bajo el seudónimo de Lewis Carroll nos legó su Alicia en el país de las Maravillas. Escritores como Borges, Kafka y Neruda, entre otros, han dado muestras acabadas del amor a la literatura y su conocimiento de la matemática pasando por todas sus ramas.
Las autoras proponen tomar obras literarias (o fragmentos de ellas) convenientemente elegidas y llevarlas a la clase de matemática con actividades diseñadas para distintos niveles educativos. Los ejemplos que se proponen no son los únicos, se han seleccionado y trabajado con los estudiantes de nivel secundario o terciario. Las autoras invitan a sus colegas a buscar otros textos adecuados para trabajar en el aula o a rediseñar actividades con las obras que les presentan en este volumen.Nota de contenido: Matemática en la poesía
Jorge Luis Borges / Léxico matemático. Paradoja de Zenón
Pablo Neruda / Orígenes de los números. Los naturales
Víctor Hugo / Sentimientos que despierta la matemática
Gustavo Adolfo Bécquer / Ciencia y poesía
Miguel de Unamuno / Cuadrado de un binomio
Antonio Machado / Introducción al concepto de infinito
Federico García Lorca / Números y operaciones
Rafael Alberti / La divina proporción
Enrique Morón / Números. El signo menos. La circunferencia
Más matemática en la poesía
Marlén / Poesía y matemática
Guillermo Jaim Etcheverry / La poesía matemática
Raymond Queneau / Cálculo combinatorio
Manuel Golmayo - Wislawa Szymborska - Marlén/Poemas dedicados a “pi”
Frederic Soddy / Circunferencias tangentes. Curvatura
Cayetano Hernández / Números. El cero
Danny Perich / Fracciones. Peso
II. Genios de la Literatura y Matemática
Jorge Luis Borges / El infinito
Franz Kafka / Lenguaje simbólico
Edwin Abbott Abbott / Geometría
Howard P. Lovecraft / Cónicas
Dan Brown / El número de oro. La proporción áurea
Dino Buzzati / Distancias y tiempos
Canciones y rimas infantiles
La canción de los números (España)
Canción (Francia)
La Farolera
Yo tenía diez perritos (México)
Ten green bottles (Inglaterra)
There were ten in a bed (Canadá)
Five little monkeys (Estados Unidos)
Ninety-nine bottles of beer on the wall (Estados Unidos)
La Gallina Turuleca (España)
Algunas respuestas
James A. Lindon / Palíndromos. El cubo
Una leyenda china y los cuadrados mágicos / Cuadrados mágicos
Les Luthiers / Geometría
Tres poemas más:
-Poesía numérica / Juego con números
-Declaración matemática / Humor matemático
-Números / Números y ecuaciones
Un antiguo problema árabe / Ecuaciones
Matemática recreativa y divulgación científica
Malba Tahan y hombre que calculaba/Operaciones, fracciones, múltiplos
Yakov Perelman / Múltiplos, ecuaciones, sistemas de ecuaciones
Martin Gardner/Función biyectiva. Códigos. Noción de infinito. Ecuaciones
Raymond Smullyan / Acertijos y adivinanzas
Jean Pierre Alem / Cálculo de probabilidades. Problemas de ingenio
Adrián Paenza / Velocidad de la luz
Matemáticos y literatos
I. Matemáticos en la Literatura
Guillermo Martínez / Sucesiones. Progresiones aritméticas y geométricas
Luis Balbuena Castellano / Conceptos matemáticos en
Don Quijote de la Mancha
Oscar Varsavsky / Lenguaje simbólico
Apóstolos Doxiadis / Novela matemática
François Le Lionnais / La belleza en matemáticas
Una “yapa”Literatura en la clase de matemática [texto impreso] / Irene Zapico, Autor ; Silvia Tajeyan, Autor . - 1a . - [S.l.] : Lugar editorial, 2014 . - 164 p.
ISBN : 978-950-89242-0-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS DIDÁCTICA LITERATURA POETAS CANCIONES POESÍA MATEMÁTICOS DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: En la enseñanza se reconoce la conveniencia de encontrar relaciones de naturaleza interdisciplinar y este libro trata algunas relaciones entre la matemática y la literatura. Hubo y hay matemáticos que se sintieron atraídos por la literatura, al punto de incursionar con éxito en ella. Tanto los poetas y novelistas como los matemáticos desarrollan su actividad intelectual, su talento, su imaginación, su capacidad creadora e intuición; no debe extrañarnos, entonces, que una misma persona tenga las condiciones necesarias para interesarse en ambas actividades.
Entonces, ¿por qué no permitir a nuestros jóvenes experimentar el placer intelectual de las letras y que adquieran una actitud distinta hacia el conocimiento matemático? Los atractivos que la literatura ofrece son diferentes a los que ofrece nuestra matemática, y podemos intentar de esta manera despertar el interés de los jóvenes hacia la lectura... y hacia la matemática.
Los elementos de la matemática en las obras literarias se hacen presentes desde grandes best sellers como los de Guillermo Martínez y Dan Brown, o desde la matemática recreativa y la divulgación cientíca en verdaderas piezas literarias donde aparecen interesantes personajes y argumentos, como el caso de Perelman, Gardner, Smullyan y otros. También hay matemáticos como Queneau y Doxiadis que con sus propios saberes matemáticos han creado obras literarias imperdibles. Sin olvidar al lógico y matemático Russell, ganador del Premio Nobel de Literatura o Charles Dodgson, profesor de matemática y lógica, que bajo el seudónimo de Lewis Carroll nos legó su Alicia en el país de las Maravillas. Escritores como Borges, Kafka y Neruda, entre otros, han dado muestras acabadas del amor a la literatura y su conocimiento de la matemática pasando por todas sus ramas.
Las autoras proponen tomar obras literarias (o fragmentos de ellas) convenientemente elegidas y llevarlas a la clase de matemática con actividades diseñadas para distintos niveles educativos. Los ejemplos que se proponen no son los únicos, se han seleccionado y trabajado con los estudiantes de nivel secundario o terciario. Las autoras invitan a sus colegas a buscar otros textos adecuados para trabajar en el aula o a rediseñar actividades con las obras que les presentan en este volumen.Nota de contenido: Matemática en la poesía
Jorge Luis Borges / Léxico matemático. Paradoja de Zenón
Pablo Neruda / Orígenes de los números. Los naturales
Víctor Hugo / Sentimientos que despierta la matemática
Gustavo Adolfo Bécquer / Ciencia y poesía
Miguel de Unamuno / Cuadrado de un binomio
Antonio Machado / Introducción al concepto de infinito
Federico García Lorca / Números y operaciones
Rafael Alberti / La divina proporción
Enrique Morón / Números. El signo menos. La circunferencia
Más matemática en la poesía
Marlén / Poesía y matemática
Guillermo Jaim Etcheverry / La poesía matemática
Raymond Queneau / Cálculo combinatorio
Manuel Golmayo - Wislawa Szymborska - Marlén/Poemas dedicados a “pi”
Frederic Soddy / Circunferencias tangentes. Curvatura
Cayetano Hernández / Números. El cero
Danny Perich / Fracciones. Peso
II. Genios de la Literatura y Matemática
Jorge Luis Borges / El infinito
Franz Kafka / Lenguaje simbólico
Edwin Abbott Abbott / Geometría
Howard P. Lovecraft / Cónicas
Dan Brown / El número de oro. La proporción áurea
Dino Buzzati / Distancias y tiempos
Canciones y rimas infantiles
La canción de los números (España)
Canción (Francia)
La Farolera
Yo tenía diez perritos (México)
Ten green bottles (Inglaterra)
There were ten in a bed (Canadá)
Five little monkeys (Estados Unidos)
Ninety-nine bottles of beer on the wall (Estados Unidos)
La Gallina Turuleca (España)
Algunas respuestas
James A. Lindon / Palíndromos. El cubo
Una leyenda china y los cuadrados mágicos / Cuadrados mágicos
Les Luthiers / Geometría
Tres poemas más:
-Poesía numérica / Juego con números
-Declaración matemática / Humor matemático
-Números / Números y ecuaciones
Un antiguo problema árabe / Ecuaciones
Matemática recreativa y divulgación científica
Malba Tahan y hombre que calculaba/Operaciones, fracciones, múltiplos
Yakov Perelman / Múltiplos, ecuaciones, sistemas de ecuaciones
Martin Gardner/Función biyectiva. Códigos. Noción de infinito. Ecuaciones
Raymond Smullyan / Acertijos y adivinanzas
Jean Pierre Alem / Cálculo de probabilidades. Problemas de ingenio
Adrián Paenza / Velocidad de la luz
Matemáticos y literatos
I. Matemáticos en la Literatura
Guillermo Martínez / Sucesiones. Progresiones aritméticas y geométricas
Luis Balbuena Castellano / Conceptos matemáticos en
Don Quijote de la Mancha
Oscar Varsavsky / Lenguaje simbólico
Apóstolos Doxiadis / Novela matemática
François Le Lionnais / La belleza en matemáticas
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3965 510.7 ZAP lit Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 09/12/2015 Los juegos de estrategia en el currículum de matemática / Goómez Chacón I (1992)
Título : Los juegos de estrategia en el currículum de matemática Tipo de documento: texto impreso Autores: Goómez Chacón I Editorial: Narcea Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 64 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0997-3 Palabras clave: resolución problemas estrategias juegos didáctica matemática álgebra historia enseñanza aprendizaje Nota de contenido: La resolución de problemas en el aprendizaje de las matemáticas: resolución de problemas como contexto, como habilidad y como arte.--- Los juegos de estrategia: Qué juegos usar para desarrollar destrezas específicas para resolver problemas.--- Como quedan reflejados los juegos en los diferentes diseños curriculares: Decreto de mínimos y diseño curriculares base del MEC; los diseños curriculares.--- Dificultades para la implementación de los juegos de estrategia Los juegos de estrategia en el currículum de matemática [texto impreso] / Goómez Chacón I . - [S.l.] : Narcea, 1992 . - 64 p.
ISBN : 978-84-277-0997-3
Palabras clave: resolución problemas estrategias juegos didáctica matemática álgebra historia enseñanza aprendizaje Nota de contenido: La resolución de problemas en el aprendizaje de las matemáticas: resolución de problemas como contexto, como habilidad y como arte.--- Los juegos de estrategia: Qué juegos usar para desarrollar destrezas específicas para resolver problemas.--- Como quedan reflejados los juegos en los diferentes diseños curriculares: Decreto de mínimos y diseño curriculares base del MEC; los diseños curriculares.--- Dificultades para la implementación de los juegos de estrategia Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 6754 510.7 GOMjue Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible Los matematicuentos : presencia matemática en la literatura / Alfredo R.Palacios
Título : Los matematicuentos : presencia matemática en la literatura Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo R.Palacios, Autor ; Pedro L.Barcia, Autor ; Jorge E.Bosch, Autor Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-550-182-X Idioma : Español (spa) Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]LITERATURAResumen: Matematicuentos, un texto exquisito para los que gustan de la buena lectura, del uso del ingenio, de un original resultado matemático. Todo junto, por el mismo precio: el tiempo de ocio invertido en la lectura de un buen libro. Para todos aquellos
que, como yo, encuentran placer y se recrean en la lectura, pero tal vez eligieron como profesión algo aparentemente contrapuesto, como es la enseñanza de la matemática, recomiendo la lectura de este libro.
Una vez más pienso en esta cadencia tan sui generis de la matemática que oscila entre el arte y la ciencia con curvas suaves donde existe la derivada en cada punto, y la recta tangente se convierte en un tobogán hacia un espacio para disfrutar pensando o pensar disfrutando. ¿Quién no se ha divertido alguna vez resolviendo juegos de ingenio, o apostando con los amigos sobre quién es el asesino en una buena película policial? Ese mismo placer lo siento cada vez que me enfrento a un problema complicado,
pero cuando después de varias batallas, la solución fluye como si saliera de la lámpara de Aladino, con esa magia que tienen la lógica y el álgebra, como herramientas indiscutibles para el éxito. Por eso, quiero transmitirles las palabras de Morris Kline, porque coincido plenamente con ellas: “Una demostración realizada con elegancia es un poema en todos los sentidos, salvo por la forma en que está escrito”.
Los puntos de encuentro entre la literatura y la matemática son tantos como a con a >1 y k >1 k (grande), por eso los invito a leer este libro. Básicamente, la estructura del mismo consiste en analizar textos literarios, en cuyas tramas aparecen conceptos matemáticos, luego hacer el análisis desde lo ideológico y simbólico, desde lo literario y artístico también.Nota de contenido: Borges y la heroica teoría de los conjuntos.- Anderson Imbert y un Félix matematicuento.- Poe y el cuento poe licial.- Carroll y aquí les habla la tortuga.- ¿Existen los matematiensayos? Los matematicuentos : presencia matemática en la literatura [texto impreso] / Alfredo R.Palacios, Autor ; Pedro L.Barcia, Autor ; Jorge E.Bosch, Autor . - [s.d.] . - 142 p.
ISSN : 978-950-550-182-X
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]LITERATURAResumen: Matematicuentos, un texto exquisito para los que gustan de la buena lectura, del uso del ingenio, de un original resultado matemático. Todo junto, por el mismo precio: el tiempo de ocio invertido en la lectura de un buen libro. Para todos aquellos
que, como yo, encuentran placer y se recrean en la lectura, pero tal vez eligieron como profesión algo aparentemente contrapuesto, como es la enseñanza de la matemática, recomiendo la lectura de este libro.
Una vez más pienso en esta cadencia tan sui generis de la matemática que oscila entre el arte y la ciencia con curvas suaves donde existe la derivada en cada punto, y la recta tangente se convierte en un tobogán hacia un espacio para disfrutar pensando o pensar disfrutando. ¿Quién no se ha divertido alguna vez resolviendo juegos de ingenio, o apostando con los amigos sobre quién es el asesino en una buena película policial? Ese mismo placer lo siento cada vez que me enfrento a un problema complicado,
pero cuando después de varias batallas, la solución fluye como si saliera de la lámpara de Aladino, con esa magia que tienen la lógica y el álgebra, como herramientas indiscutibles para el éxito. Por eso, quiero transmitirles las palabras de Morris Kline, porque coincido plenamente con ellas: “Una demostración realizada con elegancia es un poema en todos los sentidos, salvo por la forma en que está escrito”.
Los puntos de encuentro entre la literatura y la matemática son tantos como a con a >1 y k >1 k (grande), por eso los invito a leer este libro. Básicamente, la estructura del mismo consiste en analizar textos literarios, en cuyas tramas aparecen conceptos matemáticos, luego hacer el análisis desde lo ideológico y simbólico, desde lo literario y artístico también.Nota de contenido: Borges y la heroica teoría de los conjuntos.- Anderson Imbert y un Félix matematicuento.- Poe y el cuento poe licial.- Carroll y aquí les habla la tortuga.- ¿Existen los matematiensayos? Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3894 510.7 PAL mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 09/12/2015 Mate max : la matemática en todas partes / Alicia Dickenstein (2007)
Título : Mate max : la matemática en todas partes Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Dickenstein, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Noveduc Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-000-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS DIDÁCTICA EDUCACIÓN-PRIMARIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROBLEMAS-ESCOLARES Nota de contenido: Contiene problemas matemáticos de la vida cotidiana. Se presentan agrupados por el contexto y no por bloques de contenido. El punto esencial en los problemas propuestos está en entender y decidir qué es lo que hay que hacer para encontrar la respuesta Mate max : la matemática en todas partes [texto impreso] / Alicia Dickenstein, Autor . - 1a . - [S.l.] : Noveduc, 2007 . - 123 p.
ISBN : 978-987-538-000-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS DIDÁCTICA EDUCACIÓN-PRIMARIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE PROBLEMAS-ESCOLARES Nota de contenido: Contiene problemas matemáticos de la vida cotidiana. Se presentan agrupados por el contexto y no por bloques de contenido. El punto esencial en los problemas propuestos está en entender y decidir qué es lo que hay que hacer para encontrar la respuesta Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3768 510.7 DIC mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 20/05/2015 Matelocuras 2 : una odisea espacial / Peterson Ivars (2008)
Título : Matelocuras 2 : una odisea espacial Tipo de documento: texto impreso Autores: Peterson Ivars ; Henderson Nancy Editorial: Limusa Wiley Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 121 p. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6435-4 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS
[Palabras claves]MATEMÁTICA RECREATIVANota de contenido: Actividades lúdicas de Matemáticas: una manera diferente de aprender. Matelocuras 2 : una odisea espacial [texto impreso] / Peterson Ivars ; Henderson Nancy . - [S.l.] : Limusa Wiley, 2008 . - 121 p.
ISBN : 978-968-18-6435-4
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS
[Palabras claves]MATEMÁTICA RECREATIVANota de contenido: Actividades lúdicas de Matemáticas: una manera diferente de aprender. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3903 510.7 PET mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible Matelocuras : pasatiempos matemáticos / Peterson Ivars (2010)
Título : Matelocuras : pasatiempos matemáticos Tipo de documento: texto impreso Autores: Peterson Ivars ; Peterson Nancy Editorial: Limusa Wiley Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 116 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-6171-1 Palabras clave: Matelocuras Pasatiempos matemáticos Matemáticas recreativas Juegos Recreación Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]JUEGOS EDUCATIVOS
[Palabras claves]JUEGOS MATEMÁTICOS
[Palabras claves]MATEMÁTICA RECREATIVAMatelocuras : pasatiempos matemáticos [texto impreso] / Peterson Ivars ; Peterson Nancy . - [S.l.] : Limusa Wiley, 2010 . - 116 p.
ISBN : 978-968-18-6171-1Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3900 510.7 PET mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible Matemagia / Adrián Paenza (2013)
Título : Matemagia Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián Paenza, Autor Mención de edición: 1a Editorial: SUDAMERICANA Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 377 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-4536-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA NÚMEROS JUEGOS Resumen: drián Paenza ha demostrado que la matemática sirve para mucho más que aburrirnos en el colegio.
Este nuevo libro es un mar de ideas, juegos, desafíos, estrategias, ingenio y, sobre todo, magia.
¿Qué método debería usar una encuesta para ser infalible? ¿Puede la matemática resolver un caso judicial? ¿Cómo se hace para ganar una subasta por Internet? En una reunión con amigos, ¿cómo se puede demostrar que siempre dos personas tienen la misma cantidad de amigos presentes? ¿De qué secreto nos provee la matemática para ganar a la batalla naval? ¿Cuál es la mejor forma de organizar parejas para ir a un baile? Si tiramos una moneda diez veces seguidas, ¿saldrá más veces cara o ceca? ¿Cómo descubrir la combinación de un candado? Si una escuela tiene cuatro campanas, ¿cuántos órdenes posibles hay para que suenen? Si un hombre tiene dos hijos, uno de ellos es varón y nació un martes, ¿qué probabilidad hay de que los dos sean varones?
La matemática recreativa se puede aplicar para solucionar problemas cotidianos, despertar el pensamiento lateral, agilizar la mente, divertirnos y aprenderNota de contenido: Historias d e vida.---La Batalla Naval mezclada con pastillas arañas y moscas.---La escoba de 15 , detectives, sombreros y probabilidades.---Dados, niños y campanas.---Juegos, bellezas y delicias.---Matemágica.---La balanza y las potencias de tres.---Embaldosados. Matemagia [texto impreso] / Adrián Paenza, Autor . - 1a . - [S.l.] : SUDAMERICANA, 2013 . - 377 p.
ISBN : 978-950-07-4536-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA NÚMEROS JUEGOS Resumen: drián Paenza ha demostrado que la matemática sirve para mucho más que aburrirnos en el colegio.
Este nuevo libro es un mar de ideas, juegos, desafíos, estrategias, ingenio y, sobre todo, magia.
¿Qué método debería usar una encuesta para ser infalible? ¿Puede la matemática resolver un caso judicial? ¿Cómo se hace para ganar una subasta por Internet? En una reunión con amigos, ¿cómo se puede demostrar que siempre dos personas tienen la misma cantidad de amigos presentes? ¿De qué secreto nos provee la matemática para ganar a la batalla naval? ¿Cuál es la mejor forma de organizar parejas para ir a un baile? Si tiramos una moneda diez veces seguidas, ¿saldrá más veces cara o ceca? ¿Cómo descubrir la combinación de un candado? Si una escuela tiene cuatro campanas, ¿cuántos órdenes posibles hay para que suenen? Si un hombre tiene dos hijos, uno de ellos es varón y nació un martes, ¿qué probabilidad hay de que los dos sean varones?
La matemática recreativa se puede aplicar para solucionar problemas cotidianos, despertar el pensamiento lateral, agilizar la mente, divertirnos y aprenderNota de contenido: Historias d e vida.---La Batalla Naval mezclada con pastillas arañas y moscas.---La escoba de 15 , detectives, sombreros y probabilidades.---Dados, niños y campanas.---Juegos, bellezas y delicias.---Matemágica.---La balanza y las potencias de tres.---Embaldosados. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3891 510.7 PAE mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 30/11/2015 Matemática divertida y curiosa / Tahan Malba (2013)
Título : Matemática divertida y curiosa Tipo de documento: texto impreso Autores: Tahan Malba, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Flor Negra Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8319-9-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS MATEMÁTICA EJERCICIOS CÁLCULOS PROBLEMAS Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: En Matemática divertida y curiosa, Malba Tahan invita a los lectores a jugar con los números y descubrir hechos, enigmas, estrategias de cálculo y otras curiosidades sobre la historia de la matemática. El libro muestra la matemática como una ciencia viva e interesante, y presenta una serie de recreaciones de matemática elem ental que no requieren el uso de fórmulas o cálculos complicados. Así, de una manera divertida, se abordan la aritmética, el álgebra y la geometría.Matemática, divertida y curiosa alcanza un verdadero logro: une el estudio de la ciencia matemática con lo lúdico, transformando su lectura en un agradable pasatiempo. Matemática divertida y curiosa [texto impreso] / Tahan Malba, Autor . - Montevideo (García de Zúñiga 2245, apto.901, Uruguay) : Flor Negra, 2013 . - 218 p.
ISBN : 978-9974-8319-9-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS MATEMÁTICA EJERCICIOS CÁLCULOS PROBLEMAS Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: En Matemática divertida y curiosa, Malba Tahan invita a los lectores a jugar con los números y descubrir hechos, enigmas, estrategias de cálculo y otras curiosidades sobre la historia de la matemática. El libro muestra la matemática como una ciencia viva e interesante, y presenta una serie de recreaciones de matemática elem ental que no requieren el uso de fórmulas o cálculos complicados. Así, de una manera divertida, se abordan la aritmética, el álgebra y la geometría.Matemática, divertida y curiosa alcanza un verdadero logro: une el estudio de la ciencia matemática con lo lúdico, transformando su lectura en un agradable pasatiempo. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3956 510.7 TAH mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 11/05/2015 La matemàtica escolar / Horacio Itzcovich (2007)
Título : La matemàtica escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Horacio Itzcovich Editorial: Aique Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 229 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-06-0113-5 Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICANota de contenido: ¿Qué entendemos por matemáticas cuando se trata de enseñarla en la escuela? -- Los números naturales y el sistema de numeración -- Acerca de la enseñanza de la suma y de la resta -- El trabajo con multiplicación y con la división -- El trabajo escolar en torno La matemàtica escolar [texto impreso] / Horacio Itzcovich . - [S.l.] : Aique, 2007 . - 229 p.
ISBN : 978-987-06-0113-5
Palabras clave: [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA GEOMETRÍA
[Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICANota de contenido: ¿Qué entendemos por matemáticas cuando se trata de enseñarla en la escuela? -- Los números naturales y el sistema de numeración -- Acerca de la enseñanza de la suma y de la resta -- El trabajo con multiplicación y con la división -- El trabajo escolar en torno Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3859 510.7 ITZ lam Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible Matemática : funciones y probabilidades / Irene Marchetti de De Simone (2012)
Título : Matemática : funciones y probabilidades Tipo de documento: texto impreso Autores: Irene Marchetti de De Simone, Autor ; Margarita García de Turner, Autor Mención de edición: 1a Editorial: A-Z editora Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 226 p ISBN/ISSN/DL: 950-534-814-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS FUNCIONES PROBABILIDADES TRIGONOMETRÍA FUNCIONES-TRIGONOMÉTRICAS FUNCION-EXPONENCIAL FUNCIÓN-LOGARÍTIMICA CÓNICAS CÁLCULO-COMBINATORIO [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Nota de contenido: Trigonometría -- Funciones trigonométricas -- Función exponencial -- Cónicas -- Límite y continuidad -- Cálculo combinatorio -- Probabilidad Matemática : funciones y probabilidades [texto impreso] / Irene Marchetti de De Simone, Autor ; Margarita García de Turner, Autor . - 1a . - [S.l.] : A-Z editora, 2012 . - 226 p.
ISSN : 950-534-814-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS FUNCIONES PROBABILIDADES TRIGONOMETRÍA FUNCIONES-TRIGONOMÉTRICAS FUNCION-EXPONENCIAL FUNCIÓN-LOGARÍTIMICA CÓNICAS CÁLCULO-COMBINATORIO [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA
[Palabras claves]MATEMÁTICA-PROBLEMAS, EJERCICIOS, ETC.Nota de contenido: Trigonometría -- Funciones trigonométricas -- Función exponencial -- Cónicas -- Límite y continuidad -- Cálculo combinatorio -- Probabilidad Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3872 510.7 MAR mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible Matemática inclusiva : propuestas para una educación matemática accesible / Angel Alsina (2008)
Título : Matemática inclusiva : propuestas para una educación matemática accesible Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Alsina, Autor ; Núria Planas, Autor Editorial: Narcea Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 172 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1591-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICAS MATEMÁTICA DIDÁCTICA APRENDIZAJE PENSAMIENTO-CRÍTICO MATERIALES DIVERSIDAD EDUCACIÓN-INCLUSIVA Nota de contenido: 1. EL PENSAMIENTO CRÍTICO. Actividades para la estimulación del pensamiento crítico. El pensamiento crítico en la obra de Estalella.
2. LA MANIPULACIÓN. Actividades con materiales manipulables: soroban, regletas, tangram, cuerpos geométricos, palillos.
3. EL JUEGO. Actividades heurísticas con juegos: para practicar medidas, para practicar operaciones matemáticas. Juegos de estrategia para pensar.
4. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN MATEMÁTICAS. Episodios para describir diversidades matemáticas: procedimientos algorítmicos, resolución de problemas, significados atribuidos a símbolos matemáticos.
5. HACIA UN ENFOQUE INTEGRADO. Contextualizar y globalizar el entorno escolar. El trabajo por proyectos. El trabajo por Competencias Matemáticas.Matemática inclusiva : propuestas para una educación matemática accesible [texto impreso] / Angel Alsina, Autor ; Núria Planas, Autor . - [S.l.] : Narcea, 2008 . - 172 p.
ISBN : 978-84-277-1591-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICAS MATEMÁTICA DIDÁCTICA APRENDIZAJE PENSAMIENTO-CRÍTICO MATERIALES DIVERSIDAD EDUCACIÓN-INCLUSIVA Nota de contenido: 1. EL PENSAMIENTO CRÍTICO. Actividades para la estimulación del pensamiento crítico. El pensamiento crítico en la obra de Estalella.
2. LA MANIPULACIÓN. Actividades con materiales manipulables: soroban, regletas, tangram, cuerpos geométricos, palillos.
3. EL JUEGO. Actividades heurísticas con juegos: para practicar medidas, para practicar operaciones matemáticas. Juegos de estrategia para pensar.
4. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN MATEMÁTICAS. Episodios para describir diversidades matemáticas: procedimientos algorítmicos, resolución de problemas, significados atribuidos a símbolos matemáticos.
5. HACIA UN ENFOQUE INTEGRADO. Contextualizar y globalizar el entorno escolar. El trabajo por proyectos. El trabajo por Competencias Matemáticas.Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3716 510.7 ALS mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 08/05/2015 3717 510.7 ALS mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 01/12/2015 Matemática, maestro! : un concierto para números y orquesta / Pablo Amster (2013)
Título : Matemática, maestro! : un concierto para números y orquesta Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Amster, Autor Mención de edición: 1a Editorial: Siglo XXI Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 126 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-143-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA NÚMEROS [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: ¿Música y matemática? ¿Qué tienen que ver? Mucho, tal vez todo, como explica el matemático y guitarrista Pablo Amster en este concierto para números, frecuencias, relaciones aritméticas y muchas otras sorpresas.
Si ya los griegos, con mil distintos tonos de barba, descubrieron su propia música de las esferas, no es menos cierto que las octavas, las quintas, las terceras y todos los demás intervalos son, en el fondo, relaciones numéricas que pueden llevarnos al deleite o a taparnos los oídos.
Amster nos pasea por las notas y las fracciones con fascinación y seguridad, recorriendo el mundo en una cuerda de guitarra y terminando nada menos que en el tango, cuna de compadritos, lógicos y geómetras. Después de ¡Matemática, maestro!, ya nada será lo mismo: ni un bolero, una milonga, una sinfonía o un teorema. ¡Y que vivan las octavas! (esas que matemáticamente tienen doce partes, y no ocho…).
Nota de contenido: Afinación.---Notas musicales e intervalos.---Tiempo al tiempo.---El pentagrama.--- En el comienzo fue martillo.--- Un teorema que sepamos todos.--- La scala non resiste.--- Lo que Natura da.--- Con la mayor o con la menor.--- Rock alrededor del reloj.---Un poco de temperamento.--- !El oficio de escribir.--- La música del azar.---La esencia del tango es su libertad.--- . Matemática, maestro! : un concierto para números y orquesta [texto impreso] / Pablo Amster, Autor . - 1a . - [S.l.] : Siglo XXI, 2013 . - 126 p.
ISBN : 978-987-629-143-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA NÚMEROS [Palabras claves]DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA Resumen: ¿Música y matemática? ¿Qué tienen que ver? Mucho, tal vez todo, como explica el matemático y guitarrista Pablo Amster en este concierto para números, frecuencias, relaciones aritméticas y muchas otras sorpresas.
Si ya los griegos, con mil distintos tonos de barba, descubrieron su propia música de las esferas, no es menos cierto que las octavas, las quintas, las terceras y todos los demás intervalos son, en el fondo, relaciones numéricas que pueden llevarnos al deleite o a taparnos los oídos.
Amster nos pasea por las notas y las fracciones con fascinación y seguridad, recorriendo el mundo en una cuerda de guitarra y terminando nada menos que en el tango, cuna de compadritos, lógicos y geómetras. Después de ¡Matemática, maestro!, ya nada será lo mismo: ni un bolero, una milonga, una sinfonía o un teorema. ¡Y que vivan las octavas! (esas que matemáticamente tienen doce partes, y no ocho…).
Nota de contenido: Afinación.---Notas musicales e intervalos.---Tiempo al tiempo.---El pentagrama.--- En el comienzo fue martillo.--- Un teorema que sepamos todos.--- La scala non resiste.--- Lo que Natura da.--- Con la mayor o con la menor.--- Rock alrededor del reloj.---Un poco de temperamento.--- !El oficio de escribir.--- La música del azar.---La esencia del tango es su libertad.--- . Reserva
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Título : Matemática para todos Tipo de documento: texto impreso Autores: Adrián Paenza, Autor Editorial: SUDAMERICANA Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 349 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-07-4039-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMÁTICA MATEMÁTICAS Resumen: Con problemas de lógica, estrategia, probabilidades e intuición, Adrián Paenza nos desafía una vez más a pensar y animarnos a jugar a la matemágica. Como dijo Richard Hamming: «Conocimiento y productividad son como el interés compuesto. Dadas dos personas con -aproximadamente- la misma habilidad, si una de ellas trabaja un diez por ciento más que la otra, la que trabaja más va a terminar por producir más del doble que la otra. Cuanto más sabés, más aprendés. Cuanto más aprendés, más podés hacer. Cuanto más podés hacer, más oportunidades vas a tener. Funciona como el interés compuesto. No quiero dar un número porque no es algo exacto, pero dadas dos personas con la misma habilidad, la persona que pueda dedicarle todos los días una hora más a pensar que la otra, va a terminar siendo muchísimo más productiva en comparación a lo largo de la vida». Pensar, nos educa. «Matemática para todos» es el nuevo aporte de Adrián Paenza a la divulgación de la matemática. Matemática para todos [texto impreso] / Adrián Paenza, Autor . - [S.l.] : SUDAMERICANA, 2012 . - 349 p.
ISBN : 978-950-07-4039-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMÁTICA MATEMÁTICAS Resumen: Con problemas de lógica, estrategia, probabilidades e intuición, Adrián Paenza nos desafía una vez más a pensar y animarnos a jugar a la matemágica. Como dijo Richard Hamming: «Conocimiento y productividad son como el interés compuesto. Dadas dos personas con -aproximadamente- la misma habilidad, si una de ellas trabaja un diez por ciento más que la otra, la que trabaja más va a terminar por producir más del doble que la otra. Cuanto más sabés, más aprendés. Cuanto más aprendés, más podés hacer. Cuanto más podés hacer, más oportunidades vas a tener. Funciona como el interés compuesto. No quiero dar un número porque no es algo exacto, pero dadas dos personas con la misma habilidad, la persona que pueda dedicarle todos los días una hora más a pensar que la otra, va a terminar siendo muchísimo más productiva en comparación a lo largo de la vida». Pensar, nos educa. «Matemática para todos» es el nuevo aporte de Adrián Paenza a la divulgación de la matemática. Reserva
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Código de barras Clasificación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Datos_adquisicion Origen 3890 510.7 PAE mat Libro Biblioteca CERP Suroeste Didáctica de la matemática Disponible 30/11/2015 Matemática recreativa en el aula : propuestas para hacer más gratas las clases / Cofré J. Alicia (2006)
Título : Matemática recreativa en el aula : propuestas para hacer más gratas las clases Tipo de documento: texto impreso Autores: Cofré J. Alicia ; Tapia A. Lucila Editorial: Alfaomega Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 231 p ISBN/ISSN/DL: 978-970-15-1119-0 Palabras clave: Matemática recreativa aula Didáctica Matemáticas Ejercicios Propuestas Juegos Puzzles Lógica Calculadora Nota de contenido: Aprendizaje matemático y recreación.---El niño y el juego.---El juego como estrategia de aprendizaje en la educación matemática inicial.---Matemática recreativa.---El club de matemática.---Evaluación de la matemática recreativa.---Juegos y actividades maemáticas ( ejemplos). Matemática recreativa en el aula : propuestas para hacer más gratas las clases [texto impreso] / Cofré J. Alicia ; Tapia A. Lucila . - [S.l.] : Alfaomega, 2006 . - 231 p.
ISBN : 978-970-15-1119-0
Palabras clave: Matemática recreativa aula Didáctica Matemáticas Ejercicios Propuestas Juegos Puzzles Lógica Calculadora Nota de contenido: Aprendizaje matemático y recreación.---El niño y el juego.---El juego como estrategia de aprendizaje en la educación matemática inicial.---Matemática recreativa.---El club de matemática.---Evaluación de la matemática recreativa.---Juegos y actividades maemáticas ( ejemplos). Reserva
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