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El impacto de los podcasts en la competencia de la comprensión oral en inglés en el EEES / Ana Ojangurren Sánchez
en Experiencias docentes y TIC / MarÃa Esther del Moral Pérez (2008)
TÃtulo : El impacto de los podcasts en la competencia de la comprensión oral en inglés en el EEES : ventajas, estrategias y aplicaciones didácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Ojangurren Sánchez ; Aurora GarcÃa Fernández ; Antolina GarcÃa Carrascal ; Ana MarÃa González Pozueta ; Fernando GarcÃa GarcÃa Número de páginas: p. 193-227 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de Inglés
[Tesauro n?1]Espacio Europeo de Educación Superior
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoNota de contenido: Incoporación de los podcasts en la enseñanza/aprendizaje de las destrezas de comprensión oral: ventajas y repercusiones. -- El uso de podcasts en el marco de las directrices del EEES y el MCERL. -- Selección y caracterización de fuentes: pautas básicas. -- Ejemplos de adaptación didáctica de podcasts en niveles de competencia lingüística y campos de especialización diversos. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas.
en Experiencias docentes y TIC / MarÃa Esther del Moral Pérez (2008)
El impacto de los podcasts en la competencia de la comprensión oral en inglés en el EEES : ventajas, estrategias y aplicaciones didácticas [texto impreso] / Ana Ojangurren Sánchez ; Aurora GarcÃa Fernández ; Antolina GarcÃa Carrascal ; Ana MarÃa González Pozueta ; Fernando GarcÃa GarcÃa . - [s.d.] . - p. 193-227.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Enseñanza de Inglés
[Tesauro n?1]Espacio Europeo de Educación Superior
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoNota de contenido: Incoporación de los podcasts en la enseñanza/aprendizaje de las destrezas de comprensión oral: ventajas y repercusiones. -- El uso de podcasts en el marco de las directrices del EEES y el MCERL. -- Selección y caracterización de fuentes: pautas básicas. -- Ejemplos de adaptación didáctica de podcasts en niveles de competencia lingüística y campos de especialización diversos. -- Conclusiones. -- Referencias bibliográficas. Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Internet y las lenguas extranjeras / MarÃa Rozas Belmonte en Cuadernos de PedagogÃa, 285 (Noviembre)
[artÃculo]
in Cuadernos de PedagogÃa > 285 (Noviembre) . - p. 24-31
TÃtulo : Internet y las lenguas extranjeras Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Rozas Belmonte ; Juan Bosco Camán Fecha de publicación: 1999 ArtÃculo en la página: p. 24-31 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Enseñanza de idiomas
[Tesauro n?1]Enseñanza de Inglés
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoResumen: El artÃculo presenta una amplia selección de recursos para desarrollar los contenidos y capacidades previstos en el currÃculo de Lengua Extranjera por medio de la red telemática. El correo electrónico, los grupos de noticias virtuales y la presencia en internet de publicaciones periódicas, diccionarios y otros materiales especÃficos constituyen un recurso tecnológico de gran interés para el alumnado. Al final del texto, se ofrece un extenso listado de direcciones web para facilitar el acceso a dicha información. [artÃculo] Internet y las lenguas extranjeras [texto impreso] / MarÃa Rozas Belmonte ; Juan Bosco Camán . - 1999 . - p. 24-31.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de PedagogÃa > 285 (Noviembre) . - p. 24-31
Clasificación: [Tesauro n?1]Actividades de clase
[Tesauro n?1]Enseñanza de idiomas
[Tesauro n?1]Enseñanza de Inglés
[Tesauro n?1]Uso de TIC como recurso didácticoResumen: El artÃculo presenta una amplia selección de recursos para desarrollar los contenidos y capacidades previstos en el currÃculo de Lengua Extranjera por medio de la red telemática. El correo electrónico, los grupos de noticias virtuales y la presencia en internet de publicaciones periódicas, diccionarios y otros materiales especÃficos constituyen un recurso tecnológico de gran interés para el alumnado. Al final del texto, se ofrece un extenso listado de direcciones web para facilitar el acceso a dicha información. Segundas lenguas / Norma Quijano (2009)
TÃtulo : Segundas lenguas : ... porque es un derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: Norma Quijano, Editorial: Montevideo [Uruguay] : Consejo de Educación Inicial y Primaria Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 61 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-688-09-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de idiomas
[Tesauro n?1]Enseñanza de Inglés
[Tesauro n?1]Enseñanza de portuguesClasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Desde lo institucional. -- Desde el aula. -- Desde la investigación. Segundas lenguas : ... porque es un derecho [texto impreso] / Norma Quijano, . - Montevideo (Uruguay) : Consejo de Educación Inicial y Primaria, 2009 . - 61 p.
ISBN : 978-9974-688-09-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Tesauro n?1]Educación primaria
[Tesauro n?1]Enseñanza de idiomas
[Tesauro n?1]Enseñanza de Inglés
[Tesauro n?1]Enseñanza de portuguesClasificación: 407 Educación, investigación y temas relacionados del lenguaje
Nota de contenido: Desde lo institucional. -- Desde el aula. -- Desde la investigación. Reserva
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Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 5164 407 QUI seg Libro IFD Comenio Colección General Disponible