IFD Mercedes - Biblioteca "Carlos Vaz Ferreira"
A partir de esta página puede:
Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio con las últimas noticias... |
Información de la indexación
377 : INVESTIGACIÓN
Documentos en la biblioteca con la clasificación 377
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaMetodología de la investigación / Asti Vera
Título : Metodología de la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Asti Vera, Autor Editorial: Kapelusz Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 195 Idioma : Español (spa) Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Metodología de la investigación [texto impreso] / Asti Vera, Autor . - [S.l.] : Kapelusz, 1968 . - 195.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3743 377 VERm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible Metodología de las Ciencias Sociales / Alberto Marradi
Título : Metodología de las Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Alberto Marradi, Autor ; Nélida Archenti, Autor ; Juan Ignacio Piovani, Autor Editorial: CENGAGE Learning Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 320 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-14-8629-8 Palabras clave: CIENCIAS-SOCIALES,METODOLOGÍA,INVESTIGACIÓN-CIENTÍFICA,INVESTIGACIÓN-SOCIAL Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Tres aproximaciones a la ciencia
Los debates metodológicos contemporáneos
Método, metodología, técnicas
El papel de la teoría en la investigación
Conceptos de propiedades. Variables, fidelidad y fiabilidad
Clasificación, conteo, medición, construcción de escalas
Indicadores, validez, construcción de índices
La observación
El sondeo
La entrevista en profundidad
Focus group y otras formas de entrevista grupal
Estudio de caso/s
El análisis Bivariable
El proceso de análisis de tres variables categoriales
Otras formas de análisis
Metodología de las Ciencias Sociales [texto impreso] / Alberto Marradi, Autor ; Nélida Archenti, Autor ; Juan Ignacio Piovani, Autor . - [S.l.] : CENGAGE Learning, 2010 . - 320 p.
ISBN : 978-987-14-8629-8
Palabras clave: CIENCIAS-SOCIALES,METODOLOGÍA,INVESTIGACIÓN-CIENTÍFICA,INVESTIGACIÓN-SOCIAL Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Tres aproximaciones a la ciencia
Los debates metodológicos contemporáneos
Método, metodología, técnicas
El papel de la teoría en la investigación
Conceptos de propiedades. Variables, fidelidad y fiabilidad
Clasificación, conteo, medición, construcción de escalas
Indicadores, validez, construcción de índices
La observación
El sondeo
La entrevista en profundidad
Focus group y otras formas de entrevista grupal
Estudio de caso/s
El análisis Bivariable
El proceso de análisis de tres variables categoriales
Otras formas de análisis
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0815 377 MARm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible Metodología para la recogida de información / Jean-Marie de Ketele
Título : Metodología para la recogida de información Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean-Marie de Ketele, Autor ; Xavier Roegiers, Autor Mención de edición: 2da. ed Editorial: La Muralla Fecha de publicación: 2000 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 248 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-637-8 Palabras clave: Recogida-Información Evaluación Investigación Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Prefacio. 1. Aspectos generales de la recogida de información:
Introducción.
Definición de la recogida de información.
Los principales métodos de recogida de información.
2. El proceso de recogida de información al servicio del proceso de evaluación: El proceso de evaluación.
Las principales etapas del proceso de evaluación.
El proceso de recogida de información frente al proceso de evaluación. 3. El proceso de recogida de información al servicio del proceso de investigación: El proceso de investigación.
Diferentes tipos de investigación.
Investigación y evaluación.
El proceso de investigación frente a los procesos de evaluación, de control, de medida y de recogida de información.
4. Funciones y campos de aplicación de la recogida de información: Las principales funciones de la recogida de información.
5. Tipologías de la recogida de información: Parámetros generales y parámetros específicos..
El marco de referencia del investigador.
Los procedimientos aplicados.
La dimensión temporal de la recogida de información.
Una síntesis de los parámetros.
6. Metodología general de la recogida de información: Las diferentes fases de una investigación.
La elaboración de una herramienta de investigación.
La validación del proceso de recogida de información.
El tratamiento de los resultados. Bibliografía.
Metodología para la recogida de información [texto impreso] / Jean-Marie de Ketele, Autor ; Xavier Roegiers, Autor . - 2da. ed . - La Muralla, 2000 . - 248 p. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-637-8
Palabras clave: Recogida-Información Evaluación Investigación Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Nota de contenido: Prefacio. 1. Aspectos generales de la recogida de información:
Introducción.
Definición de la recogida de información.
Los principales métodos de recogida de información.
2. El proceso de recogida de información al servicio del proceso de evaluación: El proceso de evaluación.
Las principales etapas del proceso de evaluación.
El proceso de recogida de información frente al proceso de evaluación. 3. El proceso de recogida de información al servicio del proceso de investigación: El proceso de investigación.
Diferentes tipos de investigación.
Investigación y evaluación.
El proceso de investigación frente a los procesos de evaluación, de control, de medida y de recogida de información.
4. Funciones y campos de aplicación de la recogida de información: Las principales funciones de la recogida de información.
5. Tipologías de la recogida de información: Parámetros generales y parámetros específicos..
El marco de referencia del investigador.
Los procedimientos aplicados.
La dimensión temporal de la recogida de información.
Una síntesis de los parámetros.
6. Metodología general de la recogida de información: Las diferentes fases de una investigación.
La elaboración de una herramienta de investigación.
La validación del proceso de recogida de información.
El tratamiento de los resultados. Bibliografía.
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0287 377 KETm Libros IFD - Mercedes Investigación Excluido de préstamo Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa / T.D. Cook
Título : Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa Tipo de documento: texto impreso Autores: T.D. Cook, Autor ; CH. S Reichardt, Autor Editorial: Morata Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 228 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-310-7 Palabras clave: Investigación-Cuantitativa Investigación-Cualitativa Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias.
Nota de contenido: indice
Introducción a la educación española.
Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos.
Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa
“Grado de libertad” y el estudio de casos .
Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos: Un estudio de casos.
Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas
¿dicen la verdad las fotografías?
Contribuciones etnográfica a la investigación evaluativa.
Conexión entre el análisis de procesos y el análisis de impacto: el caso del trabajo asistido.
Métodos cualitativos y cuantitativos en investigación evaluativa [texto impreso] / T.D. Cook, Autor ; CH. S Reichardt, Autor . - Madrid : Morata, 1986 . - 228 p.
ISBN : 978-84-7112-310-7
Palabras clave: Investigación-Cuantitativa Investigación-Cualitativa Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: Es considerable el desacuerdo existente en la adecuación de los diversos métodos para realizar la investigación evaluativa. Uno de los debates actuales, de intensidad creciente, se centra en la diferencia que existe entre los métodos cualitativos y cuantitativos. La polémica, sin embargo, no es nueva y son frecuentes las discusiones planteadas en términos dicotómicos y, a veces, antagónicos, entre las dos perspectivas básicas. Los autores ofrecen en la presente obra, como objetivo fundamental, un completo panorama de estos dos tipos de métodos, en un afán por buscar sus compatibilidades y complementariedad, lo cual constituye, hoy día, el punto de vista más actual y novedoso dentro de este tradicional desequilibrio entre las dos tendencias.
Nota de contenido: indice
Introducción a la educación española.
Hacia una superación del enfrentamiento entre los métodos cualitativos y los cuantitativos.
Una experiencia necesaria en la investigación evaluativa
“Grado de libertad” y el estudio de casos .
Sobre la reconciliación de los análisis cualitativos: Un estudio de casos.
Hacia un acercamiento entre las metodologías cuantitativas y cualitativas
¿dicen la verdad las fotografías?
Contribuciones etnográfica a la investigación evaluativa.
Conexión entre el análisis de procesos y el análisis de impacto: el caso del trabajo asistido.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8390 377 COOm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 8391 377 COOm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 0263 377 COOm Libros IFD - Mercedes Investigación Excluido de préstamo 0310 377 COOm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 0312 377 COOm Libros IFD - Mercedes Investigación Excluido de préstamo 0311 377 COOm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible Métodos de investigación para el profesorado / Rob Walker
Título : Métodos de investigación para el profesorado : Técnicas de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Rob Walker, Autor Mención de edición: 3ra. ed Editorial: Morata Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-332-9 Palabras clave: Investigación Métodos Cuestiones Problemas Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: R. WALKER asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto acontece en aulas y centros escolares. La investigación tal y como aquí se plantea es una de las estrategias más adecuadas para impulsar el perfeccionamiento continuo de la práctica. El autor estudia en esta obra las principales dificultades que surgen al formular y diseñar proyectos de investigación y ofrece una guía de métodos de procedimiento. Presta también una atención particular a los problemas de la comunicación de los resultados a los padres y a la comunidad, así como a las cuestiones de acceso, confidencialidad y negociación de las informaciones. Dado el papel relevante alcanzado en estos últimos años por la figura del «profesor investigador», este libro viene a ser una excelente guía práctica para la realización de esa tarea de reflexión permanente que define a los docentes actuales. En esta obra se presentan, además, numerosos ejemplos de investigaciones actuales.
Nota de contenido: Investigación aplicada y problemas de diseño del curso.
Tareas y procedimientos.
Métodos: cuestiones y problemas.
Técnicas de investigación.
Tratamiento de datos y presentación de informes de investigación.
La formación de una comunidad de usuarios entendidos.
Métodos de investigación para el profesorado : Técnicas de evaluación [texto impreso] / Rob Walker, Autor . - 3ra. ed . - Madrid : Morata, 2002 . - 238 p.
ISBN : 978-84-7112-332-9
Palabras clave: Investigación Métodos Cuestiones Problemas Clasificación: 377 INVESTIGACIÓN Resumen: R. WALKER asume claramente que la investigación es una parte esencial del rol de los docentes, en la medida en que permite llevar a cabo una reflexión más profunda sobre cuanto acontece en aulas y centros escolares. La investigación tal y como aquí se plantea es una de las estrategias más adecuadas para impulsar el perfeccionamiento continuo de la práctica. El autor estudia en esta obra las principales dificultades que surgen al formular y diseñar proyectos de investigación y ofrece una guía de métodos de procedimiento. Presta también una atención particular a los problemas de la comunicación de los resultados a los padres y a la comunidad, así como a las cuestiones de acceso, confidencialidad y negociación de las informaciones. Dado el papel relevante alcanzado en estos últimos años por la figura del «profesor investigador», este libro viene a ser una excelente guía práctica para la realización de esa tarea de reflexión permanente que define a los docentes actuales. En esta obra se presentan, además, numerosos ejemplos de investigaciones actuales.
Nota de contenido: Investigación aplicada y problemas de diseño del curso.
Tareas y procedimientos.
Métodos: cuestiones y problemas.
Técnicas de investigación.
Tratamiento de datos y presentación de informes de investigación.
La formación de una comunidad de usuarios entendidos.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8161 377 WALm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible 0354 377 WALm Libros IFD - Mercedes Investigación Excluido de préstamo 0137 377 WALm Libros IFD - Mercedes Investigación Disponible MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN / ORFELIO G. LEÓN
PermalinkMiradas sobre la investigación en economía en Uruguay / Verónica Amarante
PermalinkModelos de investigación cualitativa en educación social y animación sociocultural / Gloria Pérez Serrano
PermalinkLa narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación / Hunter McEwan
PermalinkUN PASO MÁS EN MI VIDA... / MARIS MONTES
PermalinkPROYECTOS ESTUDIANTILES EN LA ESCUELA Y EL LICEO / AURORA LACUEVA
PermalinkREDACCIÓN DE TESIS Y TRABAJOS ESCOLARES / Jonathan ANDERSON
PermalinkREDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO INTELECTUAL / JOSE QUESADA HERRERA
PermalinkReflexiones metodológicas para el diseño de proyecto productivos asistidos / Oscar Licandro
PermalinkTécnicas cualitativas de investigación social / Miguel S. Valles
Permalink
Enlace hacia otro sitio
https://repositorio.cfe.edu.uy/
Biblioteca IFD - Mercedes
Buscar en Google
https://repositorio.cfe.edu.uy/
pmb