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397 : Anuarios, estadÃsticas e informes sobre educación
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/ Santiago Arias
TÃtulo : | Análisis de las polÃticas que atienden la desvinculación educativa : En educación media básica pública del Uruguay | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | Santiago Arias, Autor | Editorial: | Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR | Fecha de publicación: | 2018 | Número de páginas: | 98 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-01-586-9 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Marco teórico, analítico y contextual para estudiar las políticas seleccionadas. Relevamiento de políticas de inclusión educativa (2009-2016). Análisis de las vigentes al 2016. Análisis documental. Hallazgo del Análisis documental. Análisis del discurso de algunos agentes educativos y algunas observaciones (FPB-Propuesta 2016). Triangulación de los hallazgos. Algunas reflexiones, conclusiones y consideraciones finales. Notas para futuros estudios. |
Análisis de las polÃticas que atienden la desvinculación educativa : En educación media básica pública del Uruguay [texto impreso] / Santiago Arias, Autor . - [S.l.] : Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR, 2018 . - 98. ISBN : 978-9974-01-586-9 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Marco teórico, analítico y contextual para estudiar las políticas seleccionadas. Relevamiento de políticas de inclusión educativa (2009-2016). Análisis de las vigentes al 2016. Análisis documental. Hallazgo del Análisis documental. Análisis del discurso de algunos agentes educativos y algunas observaciones (FPB-Propuesta 2016). Triangulación de los hallazgos. Algunas reflexiones, conclusiones y consideraciones finales. Notas para futuros estudios. |
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5839 | 397 ARIa | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
/ INEEd
TÃtulo : | Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006 - 2008: subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | INEEd, Autor | Editorial: | INEEd | Fecha de publicación: | 2015 | Número de páginas: | 62 | ISBN/ISSN/DL: | 978-9974-84805--4 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Modelo de análisis y metodología de trabajo. Subsistema de educación primaria. Subsistema de educación secundaria. Subsistema de educación técnico profesional. |
Análisis de los procesos de formulación curricular en Uruguay durante el perÃodo 2006 - 2008: subsistemas de educación primaria, secundaria y técnica [texto impreso] / INEEd, Autor . - Uruguay : INEEd, 2015 . - 62. ISBN : 978-9974-84805--4 Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
Modelo de análisis y metodología de trabajo. Subsistema de educación primaria. Subsistema de educación secundaria. Subsistema de educación técnico profesional. |
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2570 | 397 INSa | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
/ MEC
TÃtulo : | Anuario estadÃstico de educación 2002 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor ; Dirección de Educación, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2003 | Número de páginas: | 371 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación |
Anuario estadÃstico de educación 2002 [texto impreso] / MEC, Autor ; Dirección de Educación, Autor . - [S.l.] : MEC, 2003 . - 371. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación |
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5842 | 397 MECa | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | Anuario estadÃstico de educación 2004 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Editorial: | MEC | Número de páginas: | 296 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
El sistema educativo:rasgos principales y organización.La población atendida por el sistema educativo. El contexto de la educación 2004. Cobertura y egreso de la enseñanza básica.La educación inicial. La educación primaria.La educación media. La educación terciaria. | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/1820/1/anuario_estadistico_2004.pdf |
Anuario estadÃstico de educación 2004 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, [s.d.] . - 296. Idioma : Español ( spa) Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
El sistema educativo:rasgos principales y organización.La población atendida por el sistema educativo. El contexto de la educación 2004. Cobertura y egreso de la enseñanza básica.La educación inicial. La educación primaria.La educación media. La educación terciaria. | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/1820/1/anuario_estadistico_2004.pdf |
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1364 | 397 MECa | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
TÃtulo : | Anuario estadÃstico de educación 2005 | Tipo de documento: | texto impreso | Autores: | MEC, Autor | Editorial: | MEC | Fecha de publicación: | 2006 | Número de páginas: | 298 | Idioma : | Español (spa) | Clasificación: | 397 Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Nota de contenido: |
El sistema educativo en Uruguay, sinopsis estadística 2005 . Educación Inicial. Educación primaria. Educación secundaria.Educación técnica. Educación terciaria. Otras ofertas educativas . | En lÃnea: | https://icau.mec.gub.uy/innovaportal/file/1814/1/anuario_estadistico_2005.pdf |
Anuario estadÃstico de educación 2005 [texto impreso] / MEC, Autor . - [S.l.] : MEC, 2006 . - 298. Idioma : Español ( spa) |
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5845 | 397 MECa | Libros | IFD - Mercedes | Anuarios, estadísticas e informes sobre educación | Disponible |
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