IFD Minas-Biblioteca "Violeta Nin y Silva de Morosoli"
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vol. 1. Evaluación educativa / Miguel Angel Santos Guerra
TÃtulo : Evaluación educativa : Un proceso de diálogo, comprensión y mejora Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Angel Santos Guerra, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del RÃo de la Plata Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 127 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA Nota de contenido: El sentido democrático de la evaluación.- Patología general de la evaluación educativa.- La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora.- Los (ab)usos de la evaluación.- Una metáfora para comprender la evaluación.- Evaluación educativa : Un proceso de diálogo, comprensión y mejora [texto impreso] / Miguel Angel Santos Guerra, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Magisterio del RÃo de la Plata, 1996 . - 127 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EVALUACION EDUCATIVA Nota de contenido: El sentido democrático de la evaluación.- Patología general de la evaluación educativa.- La evaluación: un proceso de diálogo, comprensión y mejora.- Los (ab)usos de la evaluación.- Una metáfora para comprender la evaluación.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1442 371.27 SANe v1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 1. Matemática 1º c.b.u / Cecilia Fernández
TÃtulo : Matemática 1º c.b.u Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Fernández, Autor ; Graciela Bonifacino, Autor ; Martha González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 78 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS, TEXTOS Nota de contenido: Símbolos. Conjuntos. Inclusión. Intersección. Unión.- Actividades geométricas. Matemática 1º c.b.u [texto impreso] / Cecilia Fernández, Autor ; Graciela Bonifacino, Autor ; Martha González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1996 . - 78 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS, TEXTOS Nota de contenido: Símbolos. Conjuntos. Inclusión. Intersección. Unión.- Actividades geométricas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1966 372.7 T FERm 1/1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 1971 372.7 T FERm 1/1 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 2. Didáctica de las ciencias sociales / Beatriz Aisenberg
TÃtulo : Didáctica de las ciencias sociales : TeorÃas con prácticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Adriana Villa, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 219 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIDACTICA, CIENCIAS SOCIALES Nota de contenido: 1.Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?.- 2.Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno nacional" para sexto año de EGB.- 3.Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta.- 4.La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.- 5.El trabajo. entre sueños, incertidumbres y realidades.- 6.Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa.- 7.Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.- Didáctica de las ciencias sociales : TeorÃas con prácticas [texto impreso] / Beatriz Aisenberg, Compilador ; Silvia Alderoqui, Compilador ; Alicia Wigdorovitiz de Camilloni, Autor ; Silvia Finocchio, Autor ; Raquel Gurevich, Autor ; Silvia Gojman, Autor ; Adriana Villa, Autor ; AnalÃa Segal, Autor ; Perla Zelmanovich, Autor . - Buenos Aires (Argentina) : Paidós, 2001 . - 219 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DIDACTICA, CIENCIAS SOCIALES Nota de contenido: 1.Seleccionar contenidos para el primer ciclo. Un falso dilema: ¿cercanía o lejanía?.- 2.Un proceso de elaboración de contenidos sobre el tema "Gobierno nacional" para sexto año de EGB.- 3.Selección de contenidos y estrategias didácticas en ciencias sociales: la "trastienda" de una propuesta.- 4.La ciudad revisitada. El espacio urbano como contenido escolar.- 5.El trabajo. entre sueños, incertidumbres y realidades.- 6.Conceptos y problemas en geografía. Herramientas básicas para una propuesta educativa.- 7.Sobre la programación de la enseñanza de las ciencias sociales.- Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 4268 372.83 AISd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 453 372.83 AISd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 2. Didáctica y metodologÃa de la educación tecnológica / MarÃa Famiglietti Secchi
TÃtulo : Didáctica y metodologÃa de la educación tecnológica : Aprender haciendo 3er ciclo de la E.G.B. y polimodal Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃa Famiglietti Secchi, Autor Editorial: Santa Fé [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 123 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION TECNOLOGICA, METODOS DE ENSENANZA, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA, TECNICAS DE EVALUACION, PROGRAMAS DE ENSEÑANZA , EDUCACION POLIMODAL Nota de contenido: Problemas de didáctica del dibujo y de la actividad proyectual.- Momento didáctico operativo. Percepción y análisis de la forma y verificación mediante historiogramas.- Contenidos conceptuales orientados y propuestas operativas. Didáctica y metodologÃa de la educación tecnológica : Aprender haciendo 3er ciclo de la E.G.B. y polimodal [texto impreso] / MarÃa Famiglietti Secchi, Autor . - Santa Fé (Argentina) : Homo Sapiens, 2001 . - 123 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION TECNOLOGICA, METODOS DE ENSENANZA, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, APRENDIZAJE MEDIANTE LA PRACTICA, TECNICAS DE EVALUACION, PROGRAMAS DE ENSEÑANZA , EDUCACION POLIMODAL Nota de contenido: Problemas de didáctica del dibujo y de la actividad proyectual.- Momento didáctico operativo. Percepción y análisis de la forma y verificación mediante historiogramas.- Contenidos conceptuales orientados y propuestas operativas. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6219 371.334 FAMd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6218 371.334 FAMd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 2. El desarrollo infantil / David P. Ausubel
TÃtulo : El desarrollo infantil : El desarrollo de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: David P. Ausubel, Autor ; Edmund V. Sullivan, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 262 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NIÑO, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONDUCTA, APRENDIZAJE, DESARROLLO AFECTIVO, DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD El desarrollo infantil : El desarrollo de la personalidad [texto impreso] / David P. Ausubel, Autor ; Edmund V. Sullivan, Autor . - Barcelona (España) : Paidos, 1983 . - 262 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NIÑO, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONDUCTA, APRENDIZAJE, DESARROLLO AFECTIVO, DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6075 155.4 AUSd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 6087 155.4 AUSd v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 2. Matemática 1º c.b.u / Cecilia Fernández
TÃtulo : Matemática 1º c.b.u Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Fernández, Autor ; Graciela Bonifacino, Autor ; Martha González, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Monteverde Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 275 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MATEMATICAS, TEXTOS Nota de contenido: Longitud. Medida. Distancia.- Potenciación. Propiedad distributiva.- Divisibilidad. División. Divisores comunes.- Simetría axial.- Simetría central.- Fracciones y números decimales.- Proporcionalidad. Matemática 1º c.b.u [texto impreso] / Cecilia Fernández, Autor ; Graciela Bonifacino, Autor ; Martha González, Autor . - Montevideo (Uruguay) : Monteverde, 1996 . - 275 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MATEMATICAS, TEXTOS Nota de contenido: Longitud. Medida. Distancia.- Potenciación. Propiedad distributiva.- Divisibilidad. División. Divisores comunes.- Simetría axial.- Simetría central.- Fracciones y números decimales.- Proporcionalidad. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 1976 372.7 T FERm 1/2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 2. Músicos de aquÃ
TÃtulo : Músicos de aquà Tipo de documento: texto impreso Editorial: Montevideo [Uruguay] : CEMAU. Centro de Estudios Musicales Argentino-Uruguayo Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 216 p. Nota general: Colección Daniel Vidart Idioma : Español (spa) Palabras clave: HISTORIA DE LA MUSICA, URUGUAY, MUSICOS, Nota de contenido: CORTINAS, CÉSAR; BARRADAS, CARMEN; PIOLA, MARÍA ANGÉLICA; ASCONE, VICENTE; GIUCCI, CARLOS; SORIANO, ALBERTO; LAMARQUE PONS; JAURÉS. Músicos de aquà [texto impreso] . - Montevideo (Ruta 8,Km. 114, Plan Hornero, Ruta 8,Km. 114, Plan Hornero, 30000, Uruguay) : CEMAU. Centro de Estudios Musicales Argentino-Uruguayo, 1992 . - 216 p.
Colección Daniel Vidart
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: HISTORIA DE LA MUSICA, URUGUAY, MUSICOS, Nota de contenido: CORTINAS, CÉSAR; BARRADAS, CARMEN; PIOLA, MARÍA ANGÉLICA; ASCONE, VICENTE; GIUCCI, CARLOS; SORIANO, ALBERTO; LAMARQUE PONS; JAURÉS. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 8452 780.92 MUS v2 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Disponible vol. 3. Desarrollo psicológico y educación / César Coll Salvador
TÃtulo : Desarrollo psicológico y educación : Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: César Coll Salvador, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador Editorial: Madrid [España] : Alianza Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 536 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRASTORNOS DEL LENGUAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, APRENDIZAJE Clasificación: 155 - PsicologÃa diferencial y desarrollo Nota de contenido: Escuelas inclusivas. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas. La práctica de las escuelas inclusivas.- Problemas de aprendizaje. Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje. Los problemas de lenguaje en la escuela. EL lenguaje escrito y sus dificultades: una visión integradora. Problemas afectivos y de conducta en el aula. Los alumnos con escasa motivación para aprender.- Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Desarrollo y educación de los niños sordos. Los alumnos con retraso mental. Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices. El autismo y los trastornos generalizados del desarrollo. El alumno con necesidades de apoyo generalizado.- Evaluación y asesoramiento. La evaluación psicopedagógica. La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículo. Enseñar a pensar a través del currículo. Las familias de niños con necesidades educativas especiales. Desarrollo psicológico y educación : Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales [texto impreso] / César Coll Salvador, Compilador ; Alvaro Marchesi, Compilador ; Jesús Palacios, Compilador . - Madrid (España) : Alianza, 2009 . - 536 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRASTORNOS DEL LENGUAJE, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, APRENDIZAJE Clasificación: 155 - PsicologÃa diferencial y desarrollo Nota de contenido: Escuelas inclusivas. Del lenguaje de la deficiencia a las escuelas inclusivas. La práctica de las escuelas inclusivas.- Problemas de aprendizaje. Retrasos madurativos y dificultades en el aprendizaje. Los problemas de lenguaje en la escuela. EL lenguaje escrito y sus dificultades: una visión integradora. Problemas afectivos y de conducta en el aula. Los alumnos con escasa motivación para aprender.- Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Desarrollo y educación de los niños sordos. Los alumnos con retraso mental. Los alumnos con parálisis cerebral y otras alteraciones motrices. El autismo y los trastornos generalizados del desarrollo. El alumno con necesidades de apoyo generalizado.- Evaluación y asesoramiento. La evaluación psicopedagógica. La atención a la diversidad en el aula y las adaptaciones del currículo. Enseñar a pensar a través del currículo. Las familias de niños con necesidades educativas especiales. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12389 155.4 COLd v3 Libro Biblioteca IFD Minas Colección general Disponible 5979 155.4 COLd v3, 2a ed. Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
Disponiblevol. 3. El desarrollo infantil / David P. Ausubel
TÃtulo : El desarrollo infantil : Aspectos lingüÃsticos, cognitivos y fÃsicos Tipo de documento: texto impreso Autores: David P. Ausubel, Autor ; Edmund V. Sullivan, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 219 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NIÑO, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONDUCTA, APRENDIZAJE, DESARROLLO AFECTIVO, DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD El desarrollo infantil : Aspectos lingüÃsticos, cognitivos y fÃsicos [texto impreso] / David P. Ausubel, Autor ; Edmund V. Sullivan, Autor . - Barcelona (España) : Paidos, 1983 . - 219 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOLOGIA DEL NIÑO, PSICOLOGIA EVOLUTIVA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION, CONDUCTA, APRENDIZAJE, DESARROLLO AFECTIVO, DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 6088 155.4 AUSd v3 Libro Biblioteca IFD Minas Colección Sala Consulta en sala
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